小学艺体组工作总结与小学艺术教育工作总结汇编.docx

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小学艺体组工作总结与小学艺术教育工作总结汇编

小学艺体组工作总结与小学艺术教育工作总结汇编

小学艺体组工作总结

我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩,得到了各方面的肯定。

但我们也清醒地认识到,在工作繁重的情况下,如何激发老师们的工作热情,是我们还应深入思考的问题。

如何开展学科整合、协调各备课组的关系,发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。

小学艺体组工作总结

又一期的紧张繁忙在重复,又一群小白鸽从盐小放飞。

回顾本学期艺体组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放激情。

一.重视日常工作,回归理性教育。

通过在管理方面不断地实践总结,艺体组依据学科多,专业强的特点,本期继续采取了加强备课组的分层管理方式。

艺体大组的教研时间不多,但效率提高,得到了大家的好评。

而备课组内的教学活动开展得有声有色,富有实效。

从我们分层管理的抽查中,可以看出老师们的备课更认真,教学设计更合理,课堂教学更生动活泼,教学效果也有一定提高。

我们的体育组,在把关教师郭涛的带领下工作作风严谨,教学效果显着。

学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体,增强了体质,也学到了过硬的体育技能,培养了意志品质和团队精神。

体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。

我们的音乐组在本期艺术节的重任下,仍然提出了以培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。

素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学,而是对学生思维品质、意志品质的教育。

可以看出硕果累累的音乐组并不只是追求比赛成绩,他们对素质教育本质的深刻理解,促进了日常教育工作的深入与落实。

美术组本期在加强美术课堂教学的管理的同时,积极调整教学内容和教学方式。

胡成老师在书法方面具有特长,在国画教学中穿插一些书法内容,深受学生的喜欢。

美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式,一方面把活动游戏引入课堂,另一方面突破教室的束缚,增加室外写生次数,充分利用校园这个大环境,组织学生观察实践。

另外,加入美术组的劳动课教师黄樱也积极探索实践新课程下的劳动课教学。

总之让课堂更精彩,让学习更投入成为我们的美术组的积极努力的方向。

英语课在小学教育不是主科,但我们的英语老师以主科的要求,认真严格、高度负责地工作。

英语组本期提出了"智育为重、质量第一"的工作目标。

她们注重对学生基本知识和能力的培养,极力改进自己的教学方法,在适当加大学习量的同时,保护学生对英语学科的兴趣。

由于他们突出的表现,本期两次成为了锦江区的区级教研承办单位,被区教育局授予了2017年度"先进教研组"称号。

我们品德组刚刚成立一年,组上的龙艺和刘家明两位老师都有语文教学和当班主任的经验,张遥老师则同时担任少先队大队辅导员工作。

他们积极地把语文学科、艺体学科以及大队部工作的特点整合起来,一方面加强教学与学生的生活及已有经验紧密联系,增加学习内容的趣味性、整合性,创造性地使用教材;另一方面,坚持给所教的每个班级进行分类评分,从细节中做好班级教学管理。

以前无足轻重的品德课变成学生喜欢的一门学科,充分证明了我们品德组的成绩。

自然组也在平时在自己钻研的基础上,加强相互交流,充分发挥集体的力量,加强了集体备课。

在市学科带头人龙老师的带领下,自然组的教学水平不断提高。

本期石磊和彭屹同时获区自然赛课一等奖。

这样我校占了全区四个一等奖的一半,这在多年的区自然赛课中是绝无仅有的。

而且石磊老师还代表锦江区参加成都市的赛课也获得一等奖。

信息技术组的教学工作同样走在我区的前列。

我校硬件条件和教师素质是我区公认的最好水平。

陈涛老师在大家的协助下代表锦江区参加成都市信息技术赛课获得一等奖。

在教学工作之外,艺体组的老师还负责了其它一些工作。

徐中伟老师负责学校教育健康工作。

本期为了加强了学生的健康习惯养成教育,与大队部和班主任合作开展了一系列的检查和宣传活动,并将检查结果汇总评分,督促学生养成良好的健康习惯。

在徐老师积极认真的工作和监督下,本期学校的健康工作顺利完成。

特别是处理好了多起学生发水豆的疫情。

我们图书室的青怡老师本期在做好基本工作的情况下,也不断学习思考,把学校的图书工作开展得有声有色。

本学期开展了许多读书活动,特别是组织了各班图书管理员,在班上开展了多读书、读好书活动。

今年5月22日青怡老师作为小学唯一代表,参加了由省教育装备处组织的,对全省"中小学图书馆图书推荐评选"专家组的鉴定会。

由于徐老师、青老师在平凡的岗位上的努力工作,被选派参加了全国先进女职工进京观光团的学习。

这是对她们工作的最好肯定。

我们信息技术组的老师们在平时的教学工作之外,也是积极工作,为学校日益发展的现代化教育做出了很大的贡献。

我们的校园网、校园电视台成为许多学校效仿和学习的榜样。

本期信息技术组开展了多次校级培训,让老师学会使用网络博客开展教学研究工作,使用远程教育资源来丰富自己的教育技术手段。

这些实用的培训工作为老师们奠定了较好的现代教育技术基础。

二.在学习中工作,在工作中研究

近年来我组先后进行了艺体学科如何做好期末评价的研究,课堂教学的组织与管理方法研究。

本期我们分学科组在校科研室的领导下开展了各式各样的自选小课题研究。

而且将平时的教学和研究课与科研课题相结合。

本期我组的大组研究课有:

杨德亮老师执教的《前滚翻接球训练》;龙齐瑞执教老师的《矿产》;刘家明老师执教的《盛世大唐》等。

通过老师们在教学实践中不断地学习、思考与总结,我们能真实地感受到大家教学水平和科研能力的提高。

本期我组的许多教师在教学比赛和论文评比中取得了好成绩。

黄林箭:

论文《体育课堂中不良行为的矫正与调控》锦江区德育论文评比一等奖;《"矫正与调控"--谈体育教学中学生良好行为习惯的培养》获2017年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比三等奖;

郭涛:

《体育课中"问题探究"教学模式初探》获2017年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比壹等奖;

代红卫:

《对少年儿童自控能力的培养》获2017年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比三等奖;

朱小平:

《让学生的个性在体育课堂中尽情挥洒》获2017年成都市教育学会体育卫生专委会论文评比三等奖。

曾陈蓉:

论文《爱心滋润成长体验迈向成功》荣获了2017年中小学心理健康教育优秀论文评选三等奖。

龙齐瑞:

获得成都市教师科技教育论文竞赛一等奖;

石磊、彭屹:

获得成都市教师科技教育论文竞赛二等奖;

石磊、彭屹:

获得锦江区教师说课一等奖;

石磊、彭屹:

获得锦江区小学科学优质课评比活动一等奖;

石磊:

获成都市首届小学科学优质课评比活动一等奖

罗雪虹:

获锦江区小学英语优秀案例评选一等奖。

谢丹:

获锦江区小学英语优秀案例评选一等奖;锦江区小学英语课堂教学展评一等奖。

张绪磊:

获锦江区小学英语优秀案例评选二等奖。

杨红:

论文《做诚信教师,育诚信学生》在成都市师德大讨论成果评选中荣获三等奖。

获锦江区小学英语优秀案例评选一等奖。

唐春雷:

参与《成都地理》小学版下册的编着。

获信息技术教案评比一等奖

陈涛:

论文《如何指导家长教育孩子》区一等奖;《图块的翻转与旋转》获市赛课一等奖;信息技术教案评比一等奖。

胡定坤:

课件《可能性》获市三等奖,课件《放弃射门》获市一等奖

周皓:

课件《可能性》获市三等奖

三.在多姿多彩的活动中,绽放激情。

本学期,艺体组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时,积极实施了项校内学科活动,还组织、训练学生参加了项省、市、区各级比赛活动。

多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。

体育组牺牲了大量的休息时间在课余及托管班时间策划设计并组织举办了的"足球活动周"、"篮球活动周"、"棋类活动周"等系列体育竞赛活动,通过丰富的校园体育活动,激发了学生积极参与体育锻炼的热情,让学校绝大多数学生都参与其中,学生在体育活动和竞赛中享受到欢乐,得到锻炼。

虽然本期取消了课外兴趣活动班,但我们的体育组还是坚持利用业余时间,组织学生进行各项训练,以参加区、市的相关比赛。

通大家的努力,本期获得了如下的好成绩:

成都市乒乓球公开赛男子团体第一名。

成都市第二十四届"幼芽杯"棋类赛九岁组象棋团体第三名;"幼芽杯"棋类赛国际象棋小学组团体第四名。

锦江区学校迎奥运《体育年度赛》足球比赛总决赛第一名。

锦江区小学广播操比赛一等奖。

郭涛老师还被评为成都市"七大活动"优秀指导教师。

尤其值得一提是广播比赛。

体育老师和参赛的师生（包括罗校长和语文老师谭薇）团结一心、不辞劳苦,通过长时间的认真刻苦的训练以较大的优势获得了比赛的一等奖。

这份荣誉上充分体现了盐道街小学认真刻苦,团结协作的工作作风。

英语组在本学期也开展了如下的活动:

在四、五年级开展了"英文书写比赛"。

在六年级开展了"英语小作文比赛"。

在二、三年级开展了"英语单词拼写赛"。

在一年级开展了"服装设计赛"。

另外,英语组编排的英语短剧《狐假虎威》参加2017年央视少儿春晚选拔,已在四川赛区出线。

本期,自然科技组的三位老师,也积极开展了许多科技活动。

引导和鼓励学生积极参与观察、科学小实验、小制作、撰写小论文、搞创新设想方案、小发明等活动。

开展了橡筋动力机械飞机制作,遥控车模竞赛,"小哥白尼"科普知识竞赛等活动。

教师热心辅导,帮助学生修理模型,认真训练学生,鼓励他们参加成都市科技竞赛。

在竞赛中取得良好的成绩（具体奖项尚未完全统计出）。

我们的信息技术组本期开展了盐道街小学指法大赛。

通过分层比赛,让全校二年级以上的学生全部参与。

重新认识指法教学,为学生的信息素养打下最基本的基础是信息技术组不断实践总结的结果。

本期信息技术还组织学生参加了成都市"联想杯"中小学生电脑制作大赛,并且获得了一等奖的好成绩。

延续着我校在信息技术教育上的优势。

&nbs小学艺体组工作总结,我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩,得到了各方面的肯定。

但我们也清醒地认识到,在工作繁重的情况下,如何激发老师们的工作热情,是我们还应深入思考的问题。

如何开展学科整合、协调各备课组的关系,发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。

p;每学期我们的音乐组都是在繁忙的活动度过,本期她们在搞好教学工作的同时,积极组织、编排、训练学生、参加了"成都市第八届中小学生艺术节舞蹈比赛"及省、市、区、街道社区、学校各种大小型文艺演出,特别是学校的艺术节演出。

在活动中,音乐组的四位教师团结协作、任劳任怨,出色的完成每一次的演出任务。

其中,舞蹈《嘻戏》获得了成都市第八界中小学生舞蹈比赛一等奖。

当然最值得一提的是精心准备的"幸福花开"艺术节。

本次艺术节凝聚着全校领导和师生们的心血,是盐小艺术之花的倾情绽放。

为了搞好学校艺术节的演出,音乐组的四位老师义不容辞地承担了主要工作。

她们利用了大量的休息时间,见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排,从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动。

校艺术节的每个节目都精彩纷层,整台晚会充满了欢快、幸福,充分体现出当代少年儿童积极向上、努力进取的精神风貌。

当晚会结束,长久的掌声和久久不愿离去人群,留下了如潮的好评。

不管是上级领导、还是学生家长、不管是老师还是学生,都惊叹于师生们的完美演出,为这场艺术盛会而沉醉。

除了艺术节之外,音乐组还组织、训练、编排了各种文艺节目参加了"第七届蓉城十佳少儿艺术新苗大赛"文艺演出、"四川省教育系统纪念建党85周年"文艺演出等七次演出。

当之无愧地成为我校乃至全区最为靓丽的一道艺术风景线。

根据学校的统计数据,本期艺体学科共在区以上级别中获得了十一项团体奖或组织奖。

其中龙齐瑞、彭屹、石磊、郭涛、唐春雷、还在相应活动中获得了指导教师奖。

另外我们组的张遥老师获得本年度锦江区的"良师益友"称号;庹艳艳老师获本学年度锦江区的"优秀共青团员"称号。

张绪磊老师获锦江区"新苗"一期培训班"优秀学员"称号

四.在交流与展示中,促进工作。

由于老师们在工作中积极创新和认真实践在许多方面形成自己的工作特色,本期有以下的接待和交流工作。

我校的体育组接待了国家体育总局领导来校视察工作

信息技术组接待了国家教育部、中央电教馆相关领导到校调研教育信息化工作

英语组承办了两次区级英语教研工作。

被评为区先进教研组。

品德组的龙艺老师和锦江区心理健康中心组成员一起设计并完成了"新教师团体心理辅导",获得参与教师一致好评。

龙艺老师还在期末的教师全员培训中为全区教师做关于"有效沟通,缓释压力"的团体心理辅导。

图书室的青怡老师在4月5日接待了全区图书管理员的到学校参观学习活动,并在会上交流了文章《加强图书室常规管理,发挥图书效益》。

五.在成绩中反思

回顾本学期,我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩,得到了各方面的肯定。

但我们也清醒地认识到,在工作繁重的情况下,如何激发老师们的工作热情,是我们还应深入思考的问题。

如何开展学科整合、协调各备课组的关系,发挥所有老师的团队战斗力也是我们需要加强的地方。

不过随着学校软硬件环境的进一步优化,随着学校"幸福花开"艺术节的大获成功,艺体组又迈开了坚定的步伐。

展望下一学期,我们有理由相信多姿多彩的艺体组一定能以更加优秀的表现,让盐道街小学这朵金花更加光彩夺目。

小学艺术教育工作总结

2017学年，学校本着办规范加特色学校，育全面加特长人才的原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。

一、加强领导，提高教师自身的素质

开展好艺术教育，领导是关键。

我校领导对此有着清醒深刻的认识。

为此，学校在校长室的带领下，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。

学校体、艺教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。

在校领导的高度重视下，我校艺术教育方面在原有基础上又投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材如电钢琴，各种美术材料以及模具等等，以保证艺术教育的顺利进行。

各功能室里，各项规章制度齐全，音乐家、美术家肖像和名人名言等为我们营造了良好的艺术氛围。

学校现有专职音乐教师三位，美术教师二位，书法教师一位，舞蹈教师二位，艺术教师们有着较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。

教师所撰写的论文及案例曾多次获奖。

与此同时，艺术组中的教师都时时努力提高自身的素质。

每学期都能根据课标的教学理念结合学生的实际情况，制定并有效实施了教学计划。

通过举行教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习、论文比赛、案例比赛、教学设计比赛、基本功训练等，吸纳新知识、捕捉新信息，相互交流、互相促进，共同提高。

在教研活动中，老师们能认真上好教研课，进行教学的改革与探索。

此外，音乐组则着手进行校歌的创编。

课余，艺术组老师还参加各类培训学习，以及本科的函授和自学考试。

二、形成制度，保证特色教育的实施。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。

1、时间保证。

要搞好特色教育必须要有时间保证。

我们把每周四的午休和第三节课后为学生的练习的时间。

午休需要安静，因此以写字和画图为主，要求每位学生每周练习一次。

在艺术老师和班主任的指导下，每星期每位学生交一件作品。

第三节课后，以音乐、舞蹈为主，在艺术及其他教师的指导下开展活动，每学期在班级中搞一次联欢活动。

星期六为自由练习时间，学习理论，个别指导，全面提高。

2、制定措施。

我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份。

我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条，没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部；在作文及试卷的批阅中，加入3－5分的写字分值，促使教师及学生重视写字教学。

3、经费保证。

学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师。

本年度，购买电视机、VCD、电子琴及各种日常用品达上万元。

指导学生获奖的教师适当得到了奖励。

4、组织竞赛。

我们今年主要组织了两次竞赛。

通过竞赛活动激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性。

5、建立园地。

三、强化教学，提高学生人文素养。

1、建立兴趣小组。

为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。

为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

2、重视优生培养。

培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。

对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。

3、参加各类竞赛。

我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。

四、贯彻精神，达到全面育人目标

在良好的氛围中，艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。

在当前教育发展的新形势下，坚持全面+特长的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人喜欢艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用，克服了小学艺术教育中专业化、教条化和以绘画、唱歌为中心的纯艺术教育模式，培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。

1、充分发挥课堂主渠道作用，提高学生的艺术素质。

艺术教师严格按照教学大纲开设音乐、美术等学科，做到开全学科、开足课时、定期考核，合理有效地安排课堂40分钟，提高课堂效率，长此以往，通过音乐、美术、书法等教学及实践活动培养了学生浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。

此外，教师把美育内容渗透到其它学科的教学中，每位教师都能自觉地结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。

语文教学中，通过课文的学习和美文诵读大赛，让学生感受到祖国语言文字的韵律美；数学教学通过认识图形等让学生感知美的不同外在表现形式；科学教学让学生认识和了解大自然的美丽和神奇，感受到山川地貌的壮丽之美和历史文化的厚重之美；体育教学让学生体验到充满活力的运动美和健康美

2、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。

学校在每周四下午都组建了音乐、美术、书法等兴趣活动小组，其中美术兴趣小组又分为绘画、手工等小组，音乐小组分为合唱、舞蹈等小组。

课外艺术活动还做到了活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师五落实。

由于制度完善、计划周详，我校的艺术教育活动开展得扎实到位，硕果累累：

3月份开展奥运知识竟答活动；优秀作业展；组织阅读《奥林匹克20**中国》。

4月份各班出好了与奥运同行主题板报；

4月中旬举行了高年级迎奥运主题展板比赛；

4月20日选送大量学生作品参加全国第四届青少年书法、美术大赛。

4月24日在各年纪举行与奥运同行，书画和谐校园书法、绘画比赛，并选送作品参加区小学艺术教育工作总结艺术节；

在年级内组织开展声乐比赛、舞蹈、课本剧、诗朗诵等艺术类比赛。

各年级任选12项开展活动。

）

4月下旬进行了学校艺术节节目的评选活动，评选出十七个优秀节目备战六一汇演。

5月初在年级内组织开展声乐比赛、舞蹈、课本剧、诗朗诵等艺术类比赛。

各年级任选12项开展活动。

）

5月6日利用课间操时间在操场举行校园集体舞比赛；

5月13日下午在各年级举行美文诵读比赛；

5月14日下午举行老师、师生、亲子美文诵读比赛；

5月15日师生共同制作反映学校艺本届术节的展板；

5月30日在露天舞台举行艺术节闭幕式及六一汇演，给学生提供个性展示的舞台，发挥了学生的潜能。

以上总结，简单描述了本学年开展艺术教育的概况，在井然有序的艺术活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项工作。

虽取得了一定的成绩，但离我们理想中的目标还有距离。

今后我们会继续扎扎实实，富有创造性地开展好艺术教育，力争创出属于我校艺术特色更上新台阶。