生物选修三知识点自制.docx
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生物选修三知识点自制
选修3易考知识点背诵
专题1 基因工程
基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
基因工程的原理是基因重组
（一）基因工程的基本工具：
限制酶、DNA连接酶、载体
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（简称为限制酶）
（1）来源：
主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（真核生物中也有，如：
酵母菌）
（2）功能：
能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成，少数也有4、5、8个组成。
（3）结果：
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：
黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶
（1）两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：
①相同点：
都缝合磷酸二酯键。
②不同点：
E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
（2）与DNA聚合酶作用的异同:
DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体
（1）载体具备的条件：
①能在受体细胞中自我复制，或整合到染色体DNA上，岁染色体DNA进行同步复制。
②具有一至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
（注意：
标记基因不一定都是抗性基因）
（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
（天然质粒常需进行人工改造）
（3）其它载体：
噬菌体的衍生物、动植物病毒
（二）基因工程的基本操作程序：
基因工程的操作程序主要包括四个步骤：
目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定
第一步：
目的基因的获取
1.目的基因主要是指：
编码蛋白质的结构基因。
也可以是一些具有调控作用的因子。
2.目的基因可以从已有的物种中分离出来，也可以用人工的方法合成。
原核基因常采取直接分离获得，真核基因常采用人工合成。
3.目前常用的获取目的基因的方法有以下几种：
⑴从基因文库中获取目的基因：
基因文库分为基因组文库（含一种生物的所有基因）和部分基因文库（含一种生物的一部分基因，如：
cDNA文库）
⑵PCR技术扩增目的基因
①原理：
DNA双链复制
②过程：
第一步：
加热至90～95℃DNA解链；
第二步：
冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；
第三步：
加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
⑶人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
第二步：
基因表达载体的构建
1.目的：
使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2.组成：
目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因（+复制原点）
（1）启动子：
是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。
（2）终止子：
也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。
使转录在所需要的地方停止下来。
（3）标记基因的作用：
是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素抗性基因。
第三步：
将目的基因导入受体细胞_
1.转化的概念：
是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法：
⑴将目的基因导入植物细胞：
采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
总结：
农杆菌转化法中常考点：
①农杆菌在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，对大多数单子叶植物没有感染能
力，如：
不能感染玉米、小麦、水稻等。
②当植物体受到损伤时，伤口处的细胞分泌酚类化合物，吸引土壤农杆菌。
③农杆菌中的Ti质粒上T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞染色体的DNA上，
因此通过转化作用，目的基因就可以进入植物细胞，并整合到染色体DNA上。
⑵将目的基因导入动物细胞：
最常用的方法是显微注射技术。
此方法的受体细胞多是受精卵。
⑶将目的基因导入微生物细胞：
原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：
先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
第四步：
目的基因的检测和表达
1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。
2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用分子杂交技术（即用标记的目的基因作探针与mRNA杂交，如果显示出杂交带，就表明目的基因转录出了mRNA）。
3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是抗原－抗体杂交。
（即从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原抗体杂交）。
4.除了上述的分子检测外，有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
（如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状，需要做抗虫或抗病的接种实验）。
（三）基因工程的应用
1.植物基因工程：
抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。
2.动物基因工程：
提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物（如：
乳腺生物反应器）、用转基因动物作器官移植的供体。
3.基因工程的药物异军突起：
抗体、疫苗、激素、淋巴因子等
4.基因治疗：
把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。
注意：
①基因治疗并非把健康的外源基因导入患者的所有细胞中，而只是导入某些功能细胞中，且是体细胞。
②基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗。
（四）蛋白质工程的概念
1.蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。
（因此蛋白质工程又称为第二代基因工程）
2.基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程可以生产出自然界中不存在的蛋白质。
3.蛋白质工程的基本途径：
从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相应的脱氧核苷酸序列（基因）如下图：
举例:
如，速效型胰岛素的生产
专题2细胞工程
一．细胞工程的含义及分类：
1．含义：
（1）原理和方法：
细胞生物学和分子生物学
（2）操作水平：
细胞水平或细胞器水平
（3）目的：
按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品
2.种类：
植物细胞工程和动物细胞工程
（一）植物细胞工程
1.理论基础（原理）：
细胞全能性，
细胞全能性：
具有某种生物的全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能
细胞全能性的原因：
每个细胞都具有本物种的全套遗传信息
全能性表达的难易程度：
受精卵＞生殖细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞
体细胞全能性高低：
分化程度低的＞分化程度高的，分裂能力强的＞分裂能力弱的,幼嫩的＞衰老的
生物体内细胞未表现全能性的原因：
在特定的时间和空间条件下，基因的选择性表达
植物细胞全能性的条件：
⑴离体，⑵一定的营养条件，⑶植物激素，⑷无菌
2.植物组织培养技术
脱分化再分化
（1）过程：
离体的植物器官、组织或细胞―→愈伤组织―→试管苗―→植物体
生长素与细胞分裂素的比例对植物组织培养的影响：
生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；细胞分裂素含量高于生长素时，主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成。
（2）用途：
微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、突变体的利用、细胞产物的工厂化生产。
（3）地位：
是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术
（1）过程：
（2）去壁方法：
酶解法，纤维素酶和果胶酶
（3）诱导融合的方法：
物理法包括离心、振动、电刺激等。
化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂。
（4）植物体细胞杂交成功的标志：
新细胞壁的形成
（5）所用技术及原理：
技术：
细胞融合技术和植物组织培养技术
原理：
膜的流动性和植物细胞全能性
（6）意义：
克服了远缘杂交不亲和的障碍。
（二）动物细胞工程
包括：
动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础
1.动物细胞培养（原理：
细胞增殖）
（1）概念：
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。
（2）动物细胞培养的流程：
取动物组织块→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
十代以内细胞保持正常二倍体核型，五十代后细胞具不死性。
（3）细胞贴壁和接触抑制：
悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件
①无菌、无毒的环境：
培养液应进行无菌处理。
通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。
此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养：
合成培养基成分：
糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入血清、血浆等天然成分。
③温度：
适宜温度：
哺乳动物多是36.5℃＋0.5℃；pH：
7.2～7.4。
④气体环境：
95%空气＋5%CO2。
O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。
（5）动物细胞培养技术的应用：
制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。
⑸动物细胞培养、植物组织培养的主要区别:
前者是液体培养基、后者是固体培养基
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
（1）含义：
将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
（2）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。
（3）体细胞核移植的大致过程是：
（下图）
核移植
胚胎移植
（4）选用去核卵（母）细胞的原因：
卵（母）细胞比较大，容易操作；卵（母）细胞细胞质多，营养丰富。
（5）体细胞核移植技术的应用：
①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；
③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。
（6）体细胞核移植技术存在的问题：
克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。
3.动物细胞融合
（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。
（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。
（3）动物细胞融合的意义：
克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。
（4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：
比较项目
细胞融合的原理
细胞融合的方法
诱导手段
用法
植物体细胞杂交
细胞膜的流动性
去除细胞壁后诱导原生质体融合
离心、电刺激、振动，聚乙二醇等试剂诱导
克服了远缘杂交的不亲和性，获得杂种植株
动物细胞融合
细胞膜的流动性
使细胞分散后诱导细胞融合
除应用植物细胞杂交手段外，再加灭活的病毒诱导
制备单克隆抗体的技术之一
4.单克隆抗体
（1）获得抗体传统方法：
向动物体反复注射某种抗原，使动物产生抗体。
一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。
从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
（2）单克隆抗体的制备过程：
，筛选
，筛选
（3）杂交瘤细胞的特点：
既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。
（4）两次筛选的目的不同：
第一次筛选为筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选为筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞
（5）单克隆抗体的优点：
特异性强，灵敏度高，并能大量制备。
（6）单克隆抗体的作用：
①作为诊断试剂：
准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物：
主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。
专题3胚胎工程
（一）动物胚胎发育的基本过程
1、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
2、动物胚胎发育的基本过程
（1）受精场所是母体的输卵管上段。
（2）卵裂期：
特点：
细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。
（3）桑椹胚：
特点：
胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。
是全能细胞。
（4）囊胚：
特点：
细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。
聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。
中间的空腔称为囊胚腔。
（5）原肠胚：
特点：
有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。
（二）胚胎干细胞
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
3、胚胎干细胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；
③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；
④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；
⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。
（三）胚胎工程的应用
1.体外受精和胚胎的早期培养
（1）卵母细胞的采集和培养：
主要方法：
用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。
第二种方法：
从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。
采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。
（2）精子的采集和获能：
在体外受精前，要对精子进行获能处理。
（3）受精：
获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
（4）胚胎的早期培养：
精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。
培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。
当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。
不同动物胚胎移植的时间不同。
（牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在8~16个细胞阶段移植。
）
2.胚胎移植
（1）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。
（供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。
）
地位：
如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。
（2）胚胎移植的意义：
大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
（3）生理学基础：
①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。
这就为胚胎的收集提供了可能。
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。
这为胚胎在受体的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
（4）基本程序主要包括：
①对供、受体的选择和处理。
选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。
并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。
②配种或人工授精。
③对胚胎的收集、检查、培养或保存。
配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。
对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。
直接向受体移植或放入－196℃的液氮中保存。
④对胚胎进行移植。
⑤移植后的检查。
对受体母牛进行是否妊娠的检查。
3.胚胎分割
（1）概念：
是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
（2）意义：
来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。
（3）材料：
发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。
（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。
）
（4）操作过程：
对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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专题四生物技术的安全性和伦理问题
（一）转基因生物的安全性争论：
（1）基因生物与食物安全：
反方观点1、反对“实质性等同”2、出现滞后效应3出现新的过敏原4、营养成分改变
正方观点：
1、有安全性评价2科学家负责的态度3、无实例
（2）转基因生物与生物安全：
对生物多样性的影响
反方观点：
1、扩散到种植区之外变成野生种类2、成为入侵外来物种3、重组出有害的病原体4、成为超级杂草5、有可能造成“基因污染”
正方观点：
1、生命力有限2、存在生殖隔离3、花粉传播距离有限4、花粉存活时间有限
（3）转基因生物与环境安全：
对生态系统稳定性的影响
反方观点：
1、打破物种界限2、二次污染3、重组出有害的病原微生物4、毒蛋白等可能通过食物链进入人体
正方观点：
1、不改变生物原有的分类地位2、减少农药使用3、保护农田土壤环境
（二）生物技术的伦理问题
（1）克隆人：
两种不同观点，多数人持否定态度。
否定的理由：
1克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；
2、克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；
3、克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
4、克隆技术尚不成熟，很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子。
肯定的理由：
1、技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。
不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。
2、克隆人是一项科学研究，既然是科学，就有它自己内在的发展规律
中国政府的态度：
禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。
四不原则：
不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。
（2）试管婴儿：
两种目的试管婴儿的区别两种。
不同观点，多数人持认可态度。
否定的理由：
1、把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；
2早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。
3滥用该技术，将该技术用于设计婴儿性别，导致性别比例失调。
肯定的理由：
1、解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法，2、2、提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。
（3）基因身份证：
否定的理由：
1、个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。
2、基因检测结果本身就已经足以给受检者带来巨大的心理压力
3、人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，要想通过基因检测达到治疗疾病的目的是困难的。
、
肯定的理由：
1、通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。
2、对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
（三）生物武器
（1）种类：
致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。
（2）散布方式：
吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。
（3）特点：
致病力强、多数具传染性、传染途径多、污染面广、有潜伏期、不易被发现、危害时间长等。
（4）《禁止生物武器公约》及中国政府的态度：
在任何情况下不发展、不生产、不储存
生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
专题五 生态工程
知识点一 生态工程的概念及基本原理
1、生态工程的概念
（1）原理：
应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法，通过系统设计、调控和技术组装
（2）操作：
对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善
（3）结果：
提高生态系统的生产力，促进人类社会和自然环境的和谐发展。
2、生态工程所遵循的基本原理
项目
理论基础
意义
实例
物质循环再生原理
物质循环
可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响
无废弃物农业
物种多样性原理
生态系统的稳定性
生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性
“三北”防护林建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题
协调与平衡原理
生物与环境的协调与平衡
生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏
太湖富营养化问题
整体性原理
社会、经济、自然复合系统
统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定
林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题
系统学和
工程学
原理
系统的结构决定功能原理：
分布式优于集中式和环式
改变和优化系统的结构以改善功能
桑基鱼塘
系统整体性原理：
整体大于部分
保持很高的系统生产力
珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系
提醒 ①不同的生态工程建设遵循的基本原理可能不同。
②建立不同的生态工程时要依据不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。
知识点二、生态工程的实例和发展前景
1、生态工程的实例分析
类 型
问 题
主要原理
对 策
案 例
农村综合发展型生态工程
资源有限，人多地少，产出不足
物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理
建立农村综合发展型生态工程，实现物质的多级循环利用，在资源有限的条件下有较多的产出
窦
升级会员 