六3班学生素质报告.docx
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六3班学生素质报告
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
A
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
A
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
A
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
A
体育
B
品德与社会
A
信息技术
B
劳动技术
A
艺术
A
教
师
寄
语
你聪明懂事，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。
希望进入中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的理想坚持不懈。
同时坚信成功总是属于奋斗者。
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尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
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珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
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积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
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公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
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孝敬父母
尊重父母，体贴父母
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尊敬师长
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礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
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自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
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独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
A
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
A
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
A
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
A
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
A
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
A
评价
维度
评定指标
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运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
A
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
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品德与社会
A
信息技术
A
劳动技术
A
艺术
A
教
师
寄
语
你是一位诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，平时在校热爱集体，关心同学，尊重师长，受到老师、家长一致好评。
希望进入中学后能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
B
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
B
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
B
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
A
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
B
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
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科
成
绩
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科学
B
体育
B
品德与社会
A
信息技术
A
劳动技术
A
艺术
B
教
师
寄
语
你是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。
安静之中有不失幽默，总能为同学们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。
虽然成绩有起有伏，但相信她在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。
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道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
B
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
B
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
A
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
A
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
B
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
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定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
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科学
B
体育
B
品德与社会
A
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B
劳动技术
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教
师
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语
你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。
学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。
如果你想成绩继续上升的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢？
评价
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道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
B
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
C
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
B
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
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品德与社会
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你是一个乖乖的女孩，是一个尊敬师长的好学生。
假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！
只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实！
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品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
A
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
A
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
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科学
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体育
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品德与社会
A
信息技术
A
劳动技术
A
艺术
B
教
师
寄
语
你是一个有礼貌的孩子，但在学习上你不要放弃，只要你上课认真听讲，没有学不会的知识，如果你能严格要求自己，采取主动的态度去学习，你的成绩会提高的，不要让少数缺点掩盖了你的所有的优点。
把握生命的每一天，走好人生的每一步。
我想你正在努力做得更好，是吗？
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
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