德育工作规章制度.docx

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德育工作规章制度

德育工作规章制度

【篇一：

小学德育工作管理制度】

小学德育工作管理制度

为加强中小学德育德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。

一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。

二、中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。

在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。

要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。

三、中小学德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划中小学德育体系。

四、建立健全德育工作的机制。

学校德育工作是各级教育行政部门的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。

中小学校实行校长要制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作。

要为开展德育工作提供经费、场所和设施。

各级督导部门要定期开展中小学德育专项督导检查，建立切实可行的德育督导评估制度。

市教育局每两年召开一次德育工作总结表彰会。

五。

各级各学校要加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。

每个县、区都要建设一个县、区教育部门主管的德育基地。

要编写使用好乡土教材，深入开展潮州时代精神的学习践行教育活动。

要按市教育局要求，落实校园文化环境建设“八有”、“五无”、“三化二气氛”等，创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。

六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。

定期开展评比文明学生、文明班级活动，促进优良校风的形成。

七、建立教育、管理、防范机制，预防和减少中小学生违法犯罪。

每学年春秋两季新学期开学第一周都要开展“法纪教育周”活动。

八、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健

全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。

九、加强德育科研，提高工作水平。

各级各学校都要开展德育科研，定期评选表彰优秀德育论文。

市教育每两年开展一次评选优秀德育论文活动。

十、深化师德教育，加强德育队伍建设。

教师是德育工作的基本力量。

要树立德育工作全员意识，深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。

十一、加强与家庭配合，共同教育好下一代。

。

十二、争取各级党政重视，社会各部门支持，形成齐抓共管格局。

通过多方努力，动员全社会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健康成长。

小学德育管理制度

学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。

特制定了德育管理制度：

1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。

2、利用校会或各班班会，对学生进行爱护公物、讲究卫生及公德教育制度。

3、少先队利用大队或中队活动进行不乱花零钱，环境保护教育制度。

4、通过读书活动开展尊老爱幼、中华传统美德教育活动。

5、每学期请镇派出所及铁路派出所民警来校做遵纪守法和交通安全常识教育制度。

6、学校通过校会及开展各科有益活动对学生进行诚信教育，要求学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。

7、各科教师在教学中发现学生不良行为并及时进行矫正疏导制度，对学生进行心理健康教育疏导制度，为学生终身发展奠定基础。

8、“人类道德的基础是爱心和责任感”，全体教师都要以教师职业道德规范为镜子，严格要求自己的言行，关心爱护学生，处处给学生做表率。

【篇二：

德育工作规章制度11】

德育工作规章制度

（一）进校制度

1、将胸卡或校徽佩戴胸前，提前10分钟准时到校。

凡未戴胸卡迟到者，须在校门口向值日老师或门卫老师交学生证或胸卡签名登记，由德育处将名单通知班主任，进行批评教育，并对所在班级扣分。

迟到累计三次者，作旷课一节处理，将名单通报全校及家长，并取消学期评选优秀个人资格。

2、骑自行车进出校门及在校内必须下车推行，不准在校内骑车。

凡校内骑车者，责其书面检查，班级扣量化分10分，三次者取消评优资格，三次以上者，给予行政处分，一学期该班累加超过十人次违反规定，免除评优资格。

在规定地点整齐停放自行车。

乱停放自行车将给予扣留或处罚。

违反上述规定经教育不改者，取消自行车进校牌证。

3、尊敬师长，见到教职工要主动问早、问好。

不懂礼貌或对师长态度不好者，经教育不改作违反校规处理。

4、注意仪表，提倡穿校服，发型和服装要符合中学生特点。

不佩戴任何首饰及护身符之类饰品，不染发，不烫发，男生不留长发、不剃光头，女生不留披肩发，不穿高跟鞋、时装鞋、拖鞋，不穿时装进校。

女生上衣领不准过低，袖不露肩，不穿超短裙子，男生不穿跨栏背心和超短裤进教室。

违反上述规定者，须经教育改正后方能进教室上课。

（二）课间操制度

1、听到铃声及进场音乐，立即跑步到操场整队集合，做到快、静、齐。

2、课间操须达到：

进场、退场队伍整齐，步伐与音乐节奏一致；做操动作到位、有力；精神饱满、姿势正确；不讲话、不做其他小动作。

3、课间操时，教室不能留人。

4、课间操时各班体育委员负责组织队伍，将缺席者报值周人员及班主任。

5、认真做好眼保健操，按照音乐节奏按摩穴位。

（三）升旗制度

1、每星期一全体师生必须参加升旗仪式，统一穿校服。

出旗及升旗时，保持立正姿势，向国旗行注目礼。

举行升旗仪式时，要严肃认真，不许讲话和做小动作。

升旗后，集体唱国歌，要精神饱满，声音响亮。

2、熟悉国旗法知识及国歌歌词的内容；会画国旗、国徽，明确其含义。

参加升旗仪式及接受国旗法知识测试的情况，作为评定学生政治表现和思想品德的重要内容之一。

（四）上课制度

1、上课预备铃响后，应迅速进教室，准备好上课用品，静侯上课。

凡迟到者，要“报告”，得到老师允许方可进教室。

上课未经老师同意，不擅自调动座位或离开座位。

2、上下课应听班长口令全体起立，向老师问好，待老师允许后方可坐下或下课。

3、上课要专心听讲，积极思考，认真做好笔记。

发问先举手，回答问题要起立，声音响亮。

上课不随意说话，不吃东西，不做与学习无关的事，不做其它学科作业。

（五）课后制度

1、课间休息时，不在教室内或走廊奔跑、打闹，喧哗，不开捉弄人的玩笑。

2、课间休息时不私自出校门。

有特殊情况提前离校者，由班主任写出假条，交门卫老师，经同意方可出校门。

3、不在教室及走廊玩球；不在校内打扑克牌；不在篮球场踢足球，以免发生伤害事

故。

违反上述规定者，将收球、收拍并进行处理。

4、不在教学区和宿舍区及其它非运动场地踢球、打篮球、投掷或踢坚硬物品。

5、增强安全防护意识，对危险处（如：

变压器、施工工地等）要远离。

6、中午静校期间不随意出入校门（遇特殊情况需班主任、值班主任、宿舍管理老师签署假条方可通行）。

不在教室、教学区、学生宿舍周围打闹及大声喧哗，以免影响他人休息和学习。

（六）卫生制度

1、每天教室卫生清扫要求：

清晨、上午大课间、下午上课前、下午第三节课及放学，值日生必须认真打扫教室卫生，课间休息要及时擦黑板，做到教室地面无纸屑、黑板无字迹、桌面及窗台无灰尘、暖气片后无废纸、墙角无垃圾。

保持教室环境卫生、整洁。

2、要养成自觉的卫生习惯，常剪指甲，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地倒饭菜，不丢纸飞标，不弹橡皮筋纸弹，不丢粉笔头。

3、各班级每周进行一次大扫除，要求地面净、墙角无蜘蛛网尘土，擦门窗玻璃和日光灯、电扇，清除黑板槽笔灰，擦拭课桌椅，清理电视机、微机上的浮尘，擦试教室外侧绿色瓷砖和墙上的字画。

要认真打扫学校临时指定卫生区卫生。

4、各级各类考试期间一律安排做好本班教室、保持班级良好卫生。

（七）爱护公物制度

1、各班级财产保管员按教室财产清单进行核查，制订财产保管制度和公约，要求把教室公物及桌椅分配到每个同学进行责任保管。

2、不在课桌及墙上涂写、刻画；不用脚踢教室的门；不在教室推撞损坏桌椅门窗；不用扫帚打闹；凡发现有损坏现象，应查明原因，立即报修及照价赔偿。

3、及时关灯，节约用电；洗手、洗碗后要关紧水龙头；放学后要将门窗锁好；离教室到其他地点上课时要把门锁好，以免教室内同学的财物失窃。

4、学校的实验器材、体育用品、图书杂志、宣传画廊、黑板报等不故意损坏、撕毁、涂擦，借用的公物必须及时归还，有遗失或损坏者，应予赔偿。

5、班级的电视网、微机网的所有物品均要爱惜，专人负责，不随意开关，遗失或损失者，应予赔偿。

6、爱护花草树木，不到草坪内玩耍，不采摘花草和攀折树木。

7、对造成学校财产损失的视情节轻重，给予经济赔偿、经济处罚、行政处罚。

（八）班会校会制度

1、认真参加班会，不在举行班会时做作业、看书报或做其他事情。

2、大型集会必须准时进场，按规定座位入座。

不把书包带进会场，开会时不随便讲话、不看书报和做作业，开会过程中不随意离开座位和早退。

会议结束，要听从指挥依次退场，不拥挤、不打闹。

3、看学校组织的文艺活动要做文明观众，不迟到、不早退。

安静观看，不讲话和喧哗；不吃有果壳的零食，以免影响剧场卫生；不在观看过程中随意窜跑，以免影响剧场秩序。

（九）校风制度

1、不进网吧、不抽烟、不酗酒；不赌博、不打架；不骂人、不讲脏话；不看内容低下的录像、书刊、图片；不参加封建迷信活动；不与社会上不良团伙来往；不结成消极的帮派团体。

违反上述规定情节严重者，将给予纪律处分。

2、不抄袭作业，考试、测验不作弊。

不旷课、不说谎欺骗老师、家长，不故意损害或报复他人。

有违反上述规定者，将给予处理。

3、不追求和攀比名牌用品，不搞铺张浪费的生日活动，不沉湎异性同学之间的早恋，不参与社会经商活动。

4、不得将手机、mp3等电子娱乐工具带入校园内使用。

（十）考勤制度

1、各班组长每天按每节课上课出席情况记录考勤，对迟到、缺课者记入点名册。

班长或学习委员应将本节课缺席学生的姓名记入班级日誌，每日向班主任汇报一次，每周向教务处报送一周迟到、缺课情况统计表。

2、学生请假应直接与班主任联系，班主任同意签字后到政教处盖章登记。

3、病假须有医院的病情治疗证明和家长写的假条。

4、事假须有家长写的请假条，并说明必须请事假的原因。

事假一般应事先申请，由家长与班主任联系，经班主任批准方可请假。

如理由不充分，不能准假，仍作缺课处理。

5、学生请假三天以上必须交书面请假申请，说明缘由及事假所需时间上报政教处，五天以上要报学校主管领导。

每学期连续病假一个月或累积超过一个半月原则上需办理休学手续。

6、走读生上晚自习需本人申请，家长签字，班主任、年级组同意。

如请假或中断，需家长交书面申请或说明。

全体上晚自习学生如擅自不上晚自习，按正课考勤处理。

7、体育生、艺术特长生不得因训练或专业培训违反学校考勤规定。

特长生外出训练须在德育处办理特长生出入证，该证只用于下午三节课后有训练或培训任务的体育生和艺术特长生出入学校大门使用，不得另做它用。

8、体育生、艺术特长生周一班会及学校大型活动，必须参加，不得请假。

9、外出比赛或集训或培训，体育生须由派出单位出具证明信或公函，艺术特长生必须由家长书面请假材料或派出单位出具证明信或公函，否则按旷课处理。

（十一）考试制度

1、准时参加考试。

全校或全年级大型考试，无故缺考者按旷课时数加倍计算，并按“考勤违纪处理”有关规定处理。

2、按指定考场和座位应考，不随意调换。

3、考试中，不准交头接耳，左顾右盼、打手势、做暗号，不夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不传抄答案或交换试卷、答题卡。

4、不将书籍、资料放置座位周围，不将与考试有关的资料书写在某处带入考场。

5、不携带其它与考试有关的辅助性工具（如：

计算器、文曲星等）进入考场。

6、不将手机带入考场。

7、考试时不借用他人文具（如：

胶带、橡皮等）。

8、考试时不使用胶带、涂改液等。

（十二）自行车管理制度

1、学生自行车一律挂牌并按规定地点存放，违者一经查出，给予处罚。

2、取车时不挤不吵，用语文明，碰倒别人的车子要扶起。

3、不到放学时间，不进入存车场，有特殊情况，须出示班主任的证明，得到允许后方可进入。

4、在规定时间以外或不按规定地点存放而丢失的自行车，责任自负。

5、一学期办理一次存车手续，逾期不办理有关手续的，经查出，除补办外，另做处罚。

如有车牌丢失者，须到总务处补办手续。

6、不摘用他人的车牌及自行车零件，一经发现，给予重罚公开处理。

7、对发现、揭发破坏和偷盗自行车的学生给予表扬和奖励。

六、三好学生（含优秀团员、优秀特长生）

评选条件

1、政治思想：

热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产

党。

关心国内外时事政治，在党、团组织开展的各项教育活动中表现突出，积极参加社会实践活动，有较高的社会责任感，能理论联系实际，运用正确的政治思想观点，观察、分析和解决问题，有正确的人生观、价值观，能积极抵制和批评不正确的思想和言行。

2、道德品质：

有优良的道德品质，有良好的文明行为。

模范遵守和执行国家法规、学生守则、学生规范，以及学校有关规章制度。

在诚实守信、公道正直、勤俭自强、关心集体、团结同学、尊敬师长、助人为乐、爱护公物、拾金不昧、见义勇为等方面表现突出，在同学中有较高威信。

2、学习技艺：

勤奋学习，刻苦钻研，牢固掌握基本知识

和技能，注重实践、动手能力强，具有较高的综合素质和创新精神，各门学科成绩优良。

（省级三好学生会考成绩7a3b）

特长生：

学有一技之长，积极参加科技和文体活动，创新意识和实践能力较强，在某一方面有突出成绩。

4、积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》（75—80分），有良好的劳动和卫生习惯，具备健康的审美情趣和良好的个性心理品质以及健全人格。

七、优秀学生干部（含优秀团干部、学生会干部）

评选条件

1、除具备三好学生的条件之外，应是德才兼备，全面发展的班委会成员、团委会、学生会干部（省优秀学生干部会考成绩5a5b）。

2、积极配合学校和老师主动开展工作，努力做好学校党、团组织和行政部门的助手，积极沟通师生之间的关系，开展经常性的调查研究，及时反映学生的思想倾向、动态和对学校的工作意见和建议，认真完成学校交给的各项任务。

3、热爱集体、乐于奉献、热情为同学服务，具有一定的文字、口头表达、组织管理、协调合作的能力或具备某方面的突出才能，并取得显著成绩。

4、以身作则，模范带头，在班级管理和班集体建设中起到骨干作用，民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，在同学中有较高的威信。

八、优秀学生干部（含优秀团干部、学生会干部）

评选条件

1、除具备三好学生的条件之外，应是德才兼备，全面发展的班委会成员、团委会、学生会干部（省优秀学生干部会考成绩5a5b）。

2、积极配合学校和老师主动开展工作，努力做好学校党、团组织和行政部门的助手，积极沟通师生之间的关系，开展经常性的调查研究，及时反映学生的思想倾向、动态和对学校的工作意见和建议，认真完成学校交给的各项任务。

3、热爱集体、乐于奉献、热情为同学服务，具有一定的文字、口头表达、组织管理、协调合作的能力或具备某方面的突出才能，并取得显著成绩。

4、以身作则，模范带头，在班级管理和班集体建设中起到骨干作用，民主作风较好，

能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，在同学中有较高的威信。

九、文明中学生基本条件

一、思想进步：

弘扬正气，积极向上。

关心集体，维护集体荣誉，有团队精神，合作精神，积极参加班级组织的各项活动。

诚实守信，明辨是非。

孝敬父母，尊敬师长。

礼貌待人，助人为乐。

二、行为文明：

见老师、长者举止有礼貌，对同学真诚、友善。

教学区不踢球、拍球，不追逐、打闹。

校内不骑车，宿舍整理规范。

不乱扔废弃物，不在课桌、墙壁乱写乱画，并主动自觉的保护环境，珍惜资源，爱护公物，为学校绿化、美化、净化做贡献。

自觉遵守学校的规章制度和公共秩序。

三、语言文明：

见老师、长者主动问好，同学之间不说粗话，杜绝语言垃圾。

经常使用文明用语。

公共场所不大声喧哗。

四、仪表得体：

衣着朴素、大方。

提倡穿校服，衣着、发型符合学生身份，不穿时装、奇装异服，不留怪发型，不染发，不化妆。

五、学习刻苦：

学习态度端正，学习意志坚持，有良好的学习习惯，不迟到、不早退。

学习成绩优良或有较大进步。

注：

七、八、九评优有下列情况之一者免予参评：

（特殊情况除外）

①迟到三次②无故不做课间操、眼保健操三次③校内骑自行车三次④不戴胸卡三次⑤在规定时间内不穿校服二次⑥不做值日二次以上

⑦不参加集体活动一次⑧无故离校一次。

十、先进班级集体评选条件

1、班级集体能按照《中学德育大纲》要求开展工作，形成热爱党，热爱社会主义，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针、政策，关心社会主义现代化建设，关心国际国内时事政治的良好的政治氛围；在军政训练，农村劳动，社会考察，公益劳动，社会服务等社会实践活动中，大多数同学收获较大，并获得社会各方面的好评。

2、班级集体认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生手册》，形成关心集体荣誉，维护集体利益，尊敬师长，友爱同学，勤奋学习，热爱劳动，讲究卫生，遵纪守法的良好风气和积极进取、团结向上的精神风貌。

3、班级集体学习气氛浓厚，学习目的端正，能积极开展发展智力，培养能力，牢固掌握基本知识和技能的学习活动以及各学科课外科技兴趣小组活动，且取得成绩。

4、班级集体能开展或参加生动活泼、丰富多彩的文化、艺术、体育、娱乐活动，在各项活动中取得成绩。

大多数同学体质不断增强并达到《国家体育锻炼标准》，实施中学生体育合格标准的学生合格率在95%以上。

5、班内一学年内没有严重违纪学生。

6、以每年德育处、值周班对各班量化管理的总成绩为重要评选依据之一。

十一、关于施行班长、班委责任制的办法

为加强班级建设，增加学生自我教育、自我管理的能力，培养学生集体荣誉感，提高学生遵守纪律、遵守制度的自觉性，培养一批会管理、有责任心、顾全大局的学生干部，进

【篇三：

中小学校德育工作制度】

中小学校德育工作制度

1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。

认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。

2、建立校德育领导小组。

建立校长、政教处、团队、班级的四级责任教育网。

校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；政教处负责日常德育工作的监督、管理与协调；团队负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。

做到分工明确，职责落实。

3、政教主任全面负责学生的德育工作。

制定每学期德育工作计划。

定期检查。

组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。

4、团队要根据各自的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。

组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动

6、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。

7、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。

8、办好家长学校。

每期最少召开一次家长会。

班主任应定期做好家访工作。

9、定期对学生进行法制、安全、等教育，防止各类意外事故发生。

10、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会（一般1—2年举行一次）。

11、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体。

12、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。

学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。

13、建立“德育工作领导小组”例会制度。

定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。

14、每周一上午第二节课举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

15、班主任应按班主任手册认真填写有关内容，并在学期结束后上缴政教处。