天机密卷全国高等院校招生入学考试生物五月押题卷二浙江卷适用.docx
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天机密卷全国高等院校招生入学考试生物五月押题卷二浙江卷适用
2018年高考生物五月预测押题精选
（二）
（浙江卷适用）
第1卷
评卷人
得分
一、单选题
1.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则没有。
下列叙述错误的是（ ）
A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生具有荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具有荚膜的细菌
2.对胚芽鞘做如图所示处理后,其变化情况将是（ ）
A.向左弯曲 B.向右弯曲
C.直立生长 D.不生长也不弯曲
3.下列关于遗传信息及其表达的叙述正确的是（ ）
A.原核生物的遗传信息都储存于细胞拟核
中
B.真核细胞在个体不同发育时期产生的
都不相同
C.细胞中转录和翻译时的模板及碱基配对方式都不相同
D.遗传密码的简并性有利于保持遗传信息的稳定性
4.某班级为探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系,用原生质层长度（B）与细胞长度（A）的比值B/A表示质壁分离程度,用不同浓度的NaCl溶液进行实验,结果如图所示。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.浓度1可能是清水对照
B.NaCl溶液浓度从1至5逐渐升高
C.浓度2已引起质壁分离
D.外界溶液浓度越大,则质壁分离程度越小
5.人口数量与环境的关系是（ ）
A.人口数量增多是环境污染的“罪魁祸首”
B.人口数量多少,不是环境好坏的决定性因素
C.环境污染严重的地区,人口自然增长率一定会降低
D.人类社会初期,由于人口数量少,不会有环境问题产生
6.某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是（ ）
A.75对碱基 B.78对碱基 C.90对碱基 D.93对碱基
7.图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位
B.若细胞外钠离子浓度适当降低,在适宜条件刺激下图2中A点下移
C.图2中B点钠离子通道开放,是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合
D.图1神经纤维的状态由B转变为A的过程中,膜对钾离子的通透性增大
8.下列有关精原细胞减数分裂过程的叙述,正确的是（ ）
A.初级精母细胞和次级精母细胞中的DNA分子数目和染色体数目相同
B.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体数目相同
C.1个精原细胞减数分裂时发生交叉互换不可能产生4种精细胞
D.减数分裂过程中若同源染色体不分离,产生的正常配子与异常配子比例为1:
1
9如下图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是（ ）
A.该图表示一个生物群落
B.图中C种群摄入的能量占A种群能量的10%~20%
C.B在该生态系统中是分解者,F是初级消费者
D.若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大
10.下列实验能证明蛋白酶具有水解蛋白质作用的最佳方案是（ ）
A.在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色
B.在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,然后滴加斐林试剂加热后观察是否变成砖红色
C.在装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色
D.在装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水,一段时间后直接观察蛋白块的大小
11.如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因分析中,不正确的是（ ）
A.若图①所示为草原生态系统中某牛群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后变化的原因可能是增加了营养供应
C.若图③表示农田中的某种杂草,则c点后发生的变化原因可能是施加了除草剂
D.若图④表示海洋生态系统中的某种鱼,则d点后发生的变化的原因是捕捞过度
12.下图是某动物细胞的有丝分裂示意图,据图判断正确的是（ ）
A.若按分裂的先后顺序排列,应为③→②→④→①
B.中心粒在图②所示时期倍增
C.正常情况下,图①所示细胞两极染色体形态和数目不同
D.图④所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期
13.在红粒高杆的麦田里,偶然发现一株优质纯合白粒矮杆小麦。
欲获得大量的白粒矮杆麦种,最便捷的育种方法是（ ）
A.白粒矮杆自交 B.人工诱变
C.单倍体育种 D.两品种小麦杂交
14.下列四种材料的主要成分不是纤维素的是（ ）
A.木材 B.棉 C.蚕丝 D.麻
15.下列关于艾滋病及HIV的叙述.下列有关叙述错误的是（ ）
A.接触HIV病毒前,人体就有部分B淋巴细胞膜表面含有识别它的受体
B.HIV病毒的RNA会直接整合到人的DNA上形成前病毒
C.HIV病毒的外层脂类膜是来自宿主细胞内掺有病毒的蛋白质
D.可以通过检测人体内特异性抗体的含量来确定是否感艾滋病病毒
16.真核细胞呼吸的基本过程示意图如下。
下列关于细胞呼吸叙述正确的是（ ）
A.阶段A为糖酵解,该阶段产生的3个碳原子的化合物为丙酮酸,产生的物质④可在细胞溶胶中与氧结合生成水
B.阶段B为柠檬酸循环,该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段C
C.合成物质③有关的酶只存在于线粒体内膜上且1个葡萄糖分子彻底氧化,在线粒体内膜上会产生12个水分子
D.肌细胞厌氧呼吸产生的乳酸可以在肌细胞内再生成葡萄糖
17.下列操作能达到实验目的的是（ ）
A.在普通光学显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,其细胞核清晰可见
B.在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中,将所用台灯的灯管涂成红色,可以缩短小圆形叶片上浮的时间
C.将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养,提取子代DNA进行密度梯度离心,证明其进行半保留复制
D.在“探究2,4-D促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度的2,4-D溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度
18.如图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱,其中甲病致病基因在纯合时会导致胚胎死亡,Ⅱ9不带有乙病基因,下列叙述不正确的是（ ）
A.甲病为常染色隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅲ11的乙病基因来自Ⅰ的2号
C.Ⅲ12是纯合子的概率是1/4
D.若Ⅲ14带有甲病基因,Ⅲ13与Ⅲ14生一个孩子致病的可能性是17/32
19.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是（ ）
A.各种遗传病在青春期的患病率很低
B.遗传病患者体内都能检测到致病基因
C.多基因遗传病不易与后天获得性疾病相区分
D.单基因遗传病具有种类多、发病率低的特点
20.蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,若垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育,原因是（ ）
A.甲状腺激素分泌增加
B.垂体不能分泌促甲状腺激素
C.甲状腺激素不能运输到靶器官
D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
21.下列有关基因库、基因频率、基因型频率和基因座位的叙述,正确的是（ ）
A.一个群落中全部基因的总和称为基因库
B.在遗传平衡时,只有基因频率不变,基因型频率可变
C.基因型频率改变时,基因频率随之改变
D.易位将发生基因座位的改变
22.下列关于“模拟孟德尔杂交实验”活动的相关叙述,错误的是（ ）
A.装入“黄Y”和“绿y”卡片各10张的“雄1”大信封代表基因型为Yy的F1雄性个体
B.从“雄1”信封内随机取出1张卡片表示F1雄性个体产生的配子
C.从“雌1”、“雄1”信封内各随机取出1张卡片组合,表示F1个体产生的配子基因型
D.分别从“雌1”、“雌2”、“雄1”、“雄2”信封内随机取出的4张卡片,组合类型有9种
23.如图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭。
研究人员将该叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合速率的关系,结果如图2所示。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.图1所示箭头为水分流动的总方向,此时叶肉细胞RuBP含量将减少
B.图1所示箭头为水分流动的总方向,此时保卫细胞的吸水能力逐渐增强
C.据图2分析,在lklx光照条件下,该叶片8小时内光合作用产生O2量为179.2mL
D.土壤缺水,叶片中脱落酸含量将增加,B点右移
24.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是（ ）
A.③④⑤是人体新陈代谢的主要场所
B.毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是④⑤
C.⑤中的蛋白质含量大于③④中的蛋白质含量
D.③④⑤处的渗透压小于②处的渗透压
25.下列关于细胞液泡的叙述错误的是（ ）
A.液泡在植物生长成熟过程中,体积大小变化很大
B.植物细胞的液泡中含有有机酸、生物碱、葡萄糖、色素、水等物质
C.具有调节细胞内渗透吸水的作用
D.植物细胞的颜色都是由液泡中的色素显现出来的
26.下列有关群落的叙述中,正确的是（ ）
A.沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是初生演替
B.群落的物种组成是区分不同群落的重要特征
C.如果时间允许,弃耕农田总能演替到森林阶段
D.稻田中的水稻长势整齐无高矮差异,因此该群落没有垂直结构
27.下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述,正确的是（ ）
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
B.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行
C.细胞分裂存在于个体发育的整个过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.个体发育过程中细胞生物的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义
28.有些糖尿病病人的治疗需要经常注射某种药物,该药物最可能含有的是（ ）
A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.抗利尿激素 D.生长激素
评卷人
得分
二、填空题
29.黄瓜是我国重要的蔬菜作物,研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料研究钙离子对高盐（NaCl）培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响,结果如下表所示。
（注:
气孔导度越大,气孔开放程度越高）
组别
处理
叶绿素含量
（mg·g-1）
光合速率
（CO2/μmol·m-2·s-1
气孔导度
（mmol·
m-2·s-1）
叶肉细胞淀粉含量
（mg·g）-1
甲
全营养液培养+叶片喷洒蒸馏水
2.607
21.89
0.598
95.2
乙
全营养液培养+叶片喷洒CaCl2溶液
2.667
22.03
0.624
94.9
丙
含高浓度NaCl的全营养液培养+叶片喷洒蒸馏水
2.071
11.23
0.128
97.4
丁
含高浓度NaCl的全营养液培养+叶片喷洒CaCl2溶液
2.442
15.92
0.201
110.1
请回答下列问题。
1.实验中的自变量为__________。
2.从表中数据可知,与甲组相比,丙组光合速率大幅下降。
可能的原因是:
一方面,由表中数据分析,由于高盐条件下__________,叶片吸收的光能减少,使光合作用的光反应减弱;同时由于__________,直接导致暗反应中__________过程减弱。
另一方面,在高盐条件下,植物根系细胞容易造成__________,黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的淀粉也因运输不畅造成积累,阻碍了其细胞中光合作用的继续进行。
3.几组实验对比说明:
在正常条件下,施加外源钙离子__________（填“会”或“不会”）显著影响黄瓜幼苗的正常生活。
丁组和丙组对比,施加外源钙离子后,黄瓜幼苗对高盐（NaCl）的耐受性__________。
4.由此,该实验得到的结论是__________。
若在盐度较高的土壤条件下种植黄瓜,想要提高其产量,可采取适当给叶片喷洒__________的措施。
30.如表中列出了几种限制性核酸内切酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关结构的限制酶的酶切位点。
请回答下列问题:
限制酶
BamHⅠ
HindⅢ
EcoRⅠ
SmaⅠ
识别序列及切割位点
1.一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有__________个和__________个游离的磷酸基团。
2.若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越__________。
3.用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是__________。
4.与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止__________。
5.为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入__________酶。
6.重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了__________。
为了使目的基因正常表达,构建的基因表达载体除了目的基因外还应有__________。
31.下表是研究小组对我国某淡水湖生态系统能量流动情况的调查,甲~丁代表各个营养级。
据图回答下列问题:
未利用量
J/（cm2.a）
流向分解者的量
J/（cm2.a）
呼吸量
J/（cm2.a）
同化量
J/（cm2.a）
甲
10.4
925.8
1785.2
392.5
乙
3.6
16.2
32.1
51.9
丙
3227.7
3393.1
4003.3
13716.6
丁
5.3
105.6
208.3
371.1
1.生态系统能量流动的特点是__________。
分析表格数据,流入该生态系统的总能量是__________J（cm2.a）,第二营养级到第三营养级的能量传递效率是__________。
2.乙营养级用于自身生长、发育、繁殖的能量和流向下一营养级的能量分别为__________J（cm2.a）、__________J（cm2.a）。
3.根据表格中的数据,该淡水湖生态系统__________（填“是”、“否”）达到相对稳定,原因是__________。
4.为有效地防止该淡水湖出现水华现象,生态学家建议在湖边浅水区适量种植挺水植物（如荷花等）,请分析此建议的生态学论据__________。
评卷人
得分
三、读图填空题
32.三七粉是植物三七的根茎制品,是用三七主根打成的粉,富含三七皂苷、三七多糖、三七素、黄酮、挥发油等有效成分。
为了在实验室获得大量的优良品质的三七,有如图途径。
请回答:
1.图中①和②分别表示三七组织培养中细胞的__________和__________过程。
2.图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是__________。
对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是__________。
3.图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是__________。
用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是__________。
4.在进行三七植物组织培养时需保证细胞处于离体状态,原因是__________。
5.用萃取法提取三七素的实验中,将三七根进行粉碎和干燥的目的是__________;过滤萃取液的目的是__________。
评卷人
得分
四、实验题
33.某科研人员从北京野生型红眼果蝇中分离出紫眼突变体,并进行了以下实验:
实验①:
紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1均为红眼→F2中红眼:
紫眼=3:
1
实验②:
紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1均为红眼→F2中红眼:
紫眼=3:
1
1.根据上述实验结果可以确定基因不位于__________和X、Y染色体非同源区段。
因此,科研人员提出了控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体同源区段的假设（假设1）,你认为果蝇眼色的遗传还可以提出哪一种假设（假设2）__________。
2.如果对F2的实验结果进一步分析,则支持假设1的实验结果应该是__________。
3.经研究确定北京紫眼果蝇突变体的突变基因位于Ⅲ号染色体上,之前发现的来自日本京都果蝇中心的紫眼隐性突变体—Hnr3的突变基因也位于Ⅲ号染色体上,而且Hnr3突变体的其它基因均与野生型的相同。
这两种突变体的产生是不同基因突变还是同一基因突变的结果?
请设计实验进行研究（简要写出实验设计思路并预期实验结果及结论）。
参考答案
一、单选题
1.答案：
A
解析：
肺炎双球菌转化实验结果表明，S菌的DNA是转化因子，而S菌的其他成分不是转化因子，所以，培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，不能产生具有荚膜的细菌，A错误；培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌，B正确；培养R型活细菌时加S型细菌DNA，能够产生具有荚膜的细菌，C正确；培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌，D正确。
考点：
本题考查肺炎双球菌转化实验，意在考查考生能理解所学知识的要点。
2.答案：
D
解析：
生长素的运输为极性运输,只能从形态学上端向形态学下端运输。
题图中切取的
段胚芽鞘切段中
点代表形态学上端,
点代表形态学下端;把
段胚芽鞘切段倒置后,
点代表的形态学下端放到了切段的上方,
点代表的形态学上端放到了切段的下方,所以尖端产生的生长素不能从
点运输到
点及以下,
点下面的一段不能生长也不能弯曲。
3.答案：
D
解析：
4.答案：
D
解析：
5.答案：
B
解析：
6.答案：
D
解析：
7.答案：
D
解析：
8.答案：
B
解析：
答案：
D
10.答案：
D
解析：
两个试管中均加入了蛋白酶,蛋白酶本质是蛋白质,所以无法通过滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色来判断蛋白质是否被分解,只能通过蛋白块是否变小或消失来判断蛋白酶的作用。
【考点】
有关酶的实验设计
11.答案：
D
解析：
12.答案：
B
解析：
13.答案：
A
解析：
14.答案：
C
解析：
15.答案：
B
解析：
16.答案：
B
解析：
17.答案：
C
解析：
18.答案：
D
解析：
19.答案：
B
解析：
20.答案：
B
解析：
21.答案：
D
解析：
22.答案：
C
解析：
23.答案：
A
解析：
24.答案：
C
解析：
25.答案：
D
解析：
26.答案：
B
解析：
27.答案：
D
解析：
28.答案：
A
解析：
二、填空题
1.答案：
1.高浓度NaCl的有无以及钙离子的有无;2.叶绿素含量降低;许多气孔关闭（或气孔导度降低）,叶片从外界吸收CO2量减少;CO2的固定;失水
3.不会;有所提高;4.钙离子可缓解高浓度NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用;
一定浓度的CaCl2溶液
解析：
2.答案：
1.0;2;2.高;3.SmaⅠ会将标记基因和目的基因破坏;4.防止质粒和目的基因自身环化或反向连接;5.DNA连接酶;6.筛选导入重组质粒的受体细胞;启动子和终止子
解析：
3.答案：
1.单向流动、逐级递减;13716.6;12%
2.19.8;0;3.否;在调查期间，每一营养级均有未利用的能量（该生态系统能量的输入大于输出）
4.调整生态系统的能量流动关系（或使能量最大限度流向对人类有益的方向）
解析：
答案要点:
挺水植物（荷花）在竞争光能中占优势（争夺阳光、无机盐等）
三、读图填空题
1.答案：
1.脱分化;再分化;2.琼脂;高压蒸汽灭菌;3.70%;果胶酶纤维素酶;4.在三七个体发育过程中，不同细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同的组织和器官，离体情况下易于诱导
5.使原料与有机溶剂充分接触增大溶解度，脱水;除去萃取液中的不溶物
解析：
四、实验题
1.答案：
1.细胞质;控制果蝇眼色的基因位于常染色体上
2.实验①的F2中红眼雌果蝇:
紫眼雌果蝇:
红眼雄果蝇=1:
1:
2,而实验②的F2中红眼雌果蝇:
红眼雄果蝇:
紫眼雄果蝇=2:
1:
1（或实验①的F2中紫眼均为雌性,实验②的F2中紫眼均为雄性）
3.让北京紫眼果蝇与Hnr3紫眼果蝇进行交配,观察子代果蝇的眼色情况。
如果子代表现紫眼性状,则这两种突变体的产生是同一基因突变的结果,如果子代表现出正常的野生型,则这两种突变体的产生是不同基因突变的结果
解析：
突变均为隐性突变时,“互补实验”可以检测出这些突变是在同一基因上还是在不同基因上。
即让一个隐性突变纯合体和另一个隐性纯合突变体交配,如果两个突变体在同一个基因上,子代将会表现出突变的性状。
反之,如果突变位于不同的基因上,子代则会表现出正常的野生型性状。
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