人教部编版七年级历史上册教案第1课中国早期人类的代表北京人2.docx

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人教部编版七年级历史上册教案第1课中国早期人类的代表北京人2

2019-2020人教部编版七年级历史上册教案：

第1课中国早期人类的代表——北京人

（2）

第1课中国早期人类的代表——北京人

一教学目标

1.知识与能力目标:

了解人类历史的起源;掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人的生产、生活情况、距今年代,生活的特点。

2.过程与方法目标:

总结出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律。

3.情感态度与价值观目标:

中国是世界上最早的文明起源地之一,增强民族自豪感。

二重点难点

重点:

我国最早的人类、北京人的生活和生产状况

难点:

远古居民的生存方式

三教学过程

【一】创设情境，导入新课：

展示:

女娲造人的民间故事和上帝造人的故事。

教师讲解人类起源的解释，进入学习主题：

第1课中国早期人类的代表——北京人

【二】教师引领，合作探究：

展示：

一、我国境内的早期人类

展示:

我国远古人类主要遗址分布图

教师：

我国远古人类遗址主要分布在长江、黄河流域。

我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

看书第二页，完成下列问题：

1.我国境内已确认的最早的古人类是什么?

距今约多少年?

他们已学会了哪些生存的本领?

2.:

科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢?

在学生讨论的基础上,教师归纳:

考古发掘和化石是研究早期人类的重要资料。

展示：

二、北京人的发现

看书第三页，完成问题：

1、北京人遗址位于哪里?

距今多少年?

2、北京人遗址有哪些考古发现?

补充:

北京人的发现过程

教师总结：

北京人发现的过程。

展示：

三、北京人的特征

看书第四至五页，完成问题：

1、北京人的体貌有什么特征?

想一想,他们与现代人相比有什么不同?

2、远古时期的北京人学会使用哪些工具?

他们如何生活?

（提示:

如获取食物,使用火）

讲解：

1.北京人的体貌特征，即像人又有猿的特征。

2.北京人使用打制石器，过着群居生活。

3.北京人会使用天然火并会保存火种。

北京人遗址发现的意义

探究:

北京人遗址发现的意义

意义:

北京人的发现对研究古人类进化具有重要意义,是世界迄今所知发现的内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址。

为人类起源的研究提供了可靠地证据。

【三】课堂小结，提炼升华：

中国广袤的大地，曾孕育着早期的人类，北京人就是其中典型的代表，为人类的起源的研究提供了可靠地证据。

2019-2020人教版七年级历史上册（部编）第1课中国早期人类代表—北京人教学设计

部编版历史七年级上册

第一课中国早期人类的代表——北京人教学设计

课题

第1课中国早期人类的代表——北京人

单元

第一单元

学科

历史

年级

七年级上册

学习

目标

情感、态度、价值观目标：

中国是人类的起源地之一，值得热爱。

周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，应珍惜它

能力、过程与方法目标：

理解火的使用在人类进化过程中的重大意义

知识目标：

了解我国境内最早人类元谋人，掌握有关北京人的基础知识。

重点

北京人的发现；北京人的特征

难点

北京人的特征

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

关于元谋人和北京人的一首打油诗导入

我来自云南元谋，你来自北京周口，牵起你毛茸茸的小手，爱让我们直立行走”。

这首在网络上广为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱

诗中的元谋、北京周口山具体指什么呢，中国早期人类的进化又是怎样的呢

观看人类起源及进化的视频

读打油诗，思考问题

激发学生的好奇心。

学生集中注意力，带着问题积极思考。

讲授新课

一、我国境内的早期人类

（一）思考思考关于人类的由来有哪些说法

女娲造人

俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人

---东汉《风俗通》

上帝造人

耶和华造就了一男一女，男的称亚当，女的称夏娃，亚当是用地上的尘土造成的，夏娃则是取亚当身上的肋骨造成的。

二人住在伊甸园中，后来夏娃受蛇的哄诱，偷食了知善恶树所结的果，也让亚当食用，二人遂被耶和华逐出伊甸园，成为人类的袓先

------《圣经·创世纪》

达尔文进化论

人是由古猿进化而来

考古学根据发掘的古人类化石进行研究，证明了进化论的科学性

出示我国境内早期的主要人类遗址

说明我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家

学生思考我国境内最早的人类是什么人呢

名称：

元谋人

地点：

云南省元谋县

距今年代：

距今约170万年

技能：

会制造工具和使用火

人和动物的根本区别:

会不会制造工具

元谋人是我国境内已知的最早人类

思考：

云南元谋县远古人类遗址中出土了哪些物品？

这些化石反映元谋人的生活有什么特点?

两颗门齿化石、粗糙石器、炭屑烧骨

说明了元谋人会制造工具，知道使用火

元谋人发现的意义：

元谋人的发现意义重大，解开了我国人类历史的篇章。

是我国目前发现的最早的人类。

2、北京人的发现

播放北京人发现的视频

发现地点：

北京西南周口店龙骨山

距今时间：

约70万年——20万年

发现者：

1929年裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同时又发现用火的遗迹

思考：

古人类化石和石器的发现，有什么意义

这些古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据

3、北京人的特征

（一）北京人的体貌特征

根据古猿、北京人和现代人的图片，说出北京人的体貌体征

头部:

前额低平

眉脊骨粗壮

颧骨高突

嘴巴前伸

没有明显的下颌

脑容量比现代人小

保留猿的某些特征

（二）北京人的生活特征

1、生活地区温暖湿润，有大片深林和水域，有各种动物

2、用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，采用打制的方法

使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代

3、过着群居生活

4、学会使用火，还会长时间保存火种

思考：

北京人是怎样得到火的呢?

北京人用火来做什么呢?

火的使用有什么样的意义呢?

北京人使用的是天然火,不是人工取火。

雷劈树木，森林火灾，这些天然火火种北京人能够保存

北京人利用火照明、取暖、烧烤食物、驱赶野兽

改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑，使人类征服自然的能力得以提高

北京人遗址发现的重要意义

北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展的变化规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

学生思考

学生根据课本，分析总结概括

学生思考，小组合作

学生观看视频

学生勾画相关内容

学生勾画相关内容

根据课本

思考总结

学生读课本，勾画相关内容

学生勾画相关内容

培养学生发散思维的能力

提高学生概括能力

培养学生合作探究能力

使学生对北京人的发现有一个直观的了解

培养学生总结能力

课堂小结

通过今天的学习，我们了解到我国历史悠久，是世界文明古国之一，也是人类的发源地之一。

板书

第1课中国早期人类的代表----北京人

元谋人：

距今约170万年，云南省元谋县，知道使用火，我国境内已知最早的人类

北京人：

距今约70-20万年，北京西南周口店龙骨山、打制石器、学会用火

人教版七年级历史上第1课中国早期人类的代表——北京人课后练习题

第1课中国早期人类的代表——北京人

一、选择题

1．媒体报道：

近些年，不断有坟墓修建在古老的元谋人遗址上，元谋人遗址纪念碑已被数十坟堆“包围”。

这一消息引起了社会各界的广泛关注。

引起“社会各界的广泛关注”的主要原因是（）

A．元谋县是著名的风景区

B．元谋县是我国发现远古人类遗址最多的地方

C．元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类

D．元谋人遗址出土了完整的人类头骨化石

2.学习历史的方法之一是访问历史遗址。

假如一个外国朋友想考察我国境内目前已确认的最早人类的遗址，你应该告诉他去（）

A．云南元谋县B．北京周口店

C．陕西西安市D．浙江余姚

3.中国境内已知最早的人类是（）

A．北京人B．元谋人C．半坡人D．河姆渡人

4．“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。

他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。

”材料中的“远古人类”是（）

A．元谋人B．北京人

C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民

5.电视剧《执着的追踪》艺术地再现了追踪神秘丢失的国宝“北京人头盖骨化石”的故事。

“北京人头盖骨化石”距今约（）

A．80万－30万年B．70万－30万年

C．70万－20万年D．80万－20万年

6.据报道，安徽发现的繁昌人距今大约有180万年。

如果这一结论确凿的话，可以把中国已知最早人类的历史向前推进（）

A.10万年B.20万年C.100万年D.110万年

7.下列有关北京人生活情况的叙述，正确的是（）

A．制作磨制石器

B．使用天然火烧烤食物

C．将石珠钻孔做成饰品

D．用骨针缝衣服

8.下列各项符合北京人生活特征的是（）

A．半地穴房屋B．打制石器

C．稻谷D．彩陶器

9．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。

”这是网络上颇为流行的诗句。

如果要考察“来自周口”，能“直立行走”的远古人类应该去（）

A．北京市B．陕西省

C．浙江省D．云南省

9.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。

这说明北京人（　　）

A.会建造房屋B.可能会使用火

C.会制造彩陶D.会种植水稻

10.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（　　）

A.元谋人遗址B.北京人遗址

C.山顶洞人遗址D.半坡人遗址

11.《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写道：

“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：

10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。

灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。

”材料说明北京人（）

①会制造石器　②会种植粟　③会使用火和保存火种　④保留了猿的某些特征

A．①③　　B．③④C．①②　　D．②④

12.下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述，不正确的是（）

A.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

B.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类.

C.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

D.元谋人和北京人都知道使用火。

13.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，想获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（）

A．神话传说

B．历史记载

C．学者推断

D．考古发掘

二、材料题

14.阅读材料，完成问题：

材料一　2009年，云南省楚雄彝族自治州元谋县政府完成了修建“东方人类祭祖台”的项目规划和选址工作。

祭祖台初步设计高170米，基座呈正方形，祭祖台内部由下到上分别为祭奠层、世界珍藏馆和人类博物馆。

材料二　如图。

材料三　北京人头盖骨化石的发现，是人类发展史研究的一个里程碑。

为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献，被学术界誉为“古人类研究史中最为动人的发现之一”。

（1）你认为材料一中在元谋县修建“东方人类祭祖台”的主要原因是什么？

祭祖台为什么设计高为170米？

（2）观察材料二，图一是哪一古人类？

结合图片，分析他的外貌有什么特点。

（3）从图二、图三中你能得出哪些信息？