分子生物学技术教案.docx
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分子生物学技术教案
上海中医药大学教案首页
学年:
2006-2007学期:
三课程名称:
《分子生物学实验技术》
题目:
绪论时数:
3
本次课程要求与需要解决的问题:
要求了解分子生物学常用技术的沿革、任务和在中医药学中的地位和作用。
要解决3个问题:
(1)分子生物学技术能不能用来研究中医,即能否用?
(2)如何用分子生物学技术来研究中医,即如何用?
(3)分子生物学技术用来研究中医的目的,即为何用?
授课组织形式:
理论介绍。
部分热点问题设问,鼓励学生回答与交流。
上海中医药大学授课教案
课程名称:
分子生物学实验技术授课教师:
方肇勤
授课时间:
2006-2007年度3学期第5周
内容
教具、时间分配、使用教材和参考书
一、本课的教学目的和要求
要求了解分子生物学常用技术的沿革、任务和在中医药学中的地位和作用。
要解决3个问题:
(1)分子生物学技术能不能用来研究中医,即能否用?
(2)如何用分子生物学技术来研究中医,即如何用?
(3)分子生物学技术用来研究中医的目的,即为何用?
二、本课的重点、要点、难点
1.中医药实验研究为什么要采用分子生物学技术。
2.分子生物学技术在中医药研究中的实例。
3.中医药研究经常使用的分子生物学技术。
三、内容安排(含教学程序,主要内容,小结,复习思考题(提纲、测试题),下节课预习范围,及后续课程介绍)
一、课堂介绍
1.中医药实验研究为什么要采用分子生物学技术
2.分子生物学技术在中医药研究中的实例
3.中医药研究经常使用的分子生物学技术
4.本课程的教学安排
5.推荐的参考书籍
6.具体技术介绍
(1)实验桌安排的介绍
(2)移液器的使用介绍
二、教学方法
1.围绕一些耳熟能详地中医药事例,引导学生了解该学科在中医药研究和发展中的作用和意义。
2.课堂设问,启示学生思维。
3.介绍学科进展。
重点介绍本学科研究中层层递进采用最新技术的案例。
使用教材:
方肇勤主编《分子生物学技术在中医药研究中的应用》,上海科学技术出版社,2002年6月,第1版
时间分配:
2学时。
教具:
PPT
备课主要参考书目、文献:
1.方肇勤主编《分子生物学技术在中医药研究中的应用》,上海科学技术出版社,2002年6月,第1版
2.黄培堂等译《分子克隆实验指南》,科学技术出版社,2002年8月,第3版。
3.颜子颖等译《精编分子生物学实验指南》,科学技术出版社,1998年6月,第1版
撰写人
方肇勤
教研室
实验中医学
撰写日期
2007/4
上海中医药大学教案首页
学年:
2006-2007学期:
三课程名称:
《分子生物学实验技术》
题目:
重组质粒、质粒转化大肠杆菌时数:
3
本次课程要求与需要解决的问题:
1.了解分子生物学的常用载体质粒及其特征。
2.了解质粒转化大肠杆菌、阳性克隆扩增方法与原理。
3.掌握重组质粒技术。
4.掌握质粒转化大肠杆菌、涂皿鉴定、阳性克隆扩增技术。
授课组织形式:
理论介绍结合实验技能培训。
上海中医药大学授课教案
课程名称:
分子生物学实验技术授课教师:
方肇勤
授课时间:
2006-2007年度3学期第5周
内容
教具、时间分配、使用教材和参考书
一、本课的教学目的和要求
1.了解分子生物学的常用载体质粒及其特征。
2.了解质粒转化大肠杆菌、阳性克隆扩增方法与原理。
3.掌握重组质粒技术。
4.掌握质粒转化大肠杆菌、涂皿鉴定、阳性克隆扩增技术。
二、本课的重点、要点、难点
1.重组质粒操作方法和要领。
2.质粒转化大肠杆菌操作方法和要领。
3.涂皿鉴定操作方法和要领。
4.阳性克隆扩增操作方法和要领。
三、内容安排(含教学程序,主要内容,小结,复习思考题(提纲、测试题),下节课预习范围,及后续课程介绍)
1.理论课介绍
(1)分子生物学的常用载体质粒及其特征,要求掌握重组质粒方法。
(2)了解质粒转化大肠杆菌、阳性克隆扩增方法与原理。
2.实验课操作
(1)重组质粒。
(2)质粒转化大肠杆菌。
(3)涂皿鉴定。
(4)阳性克隆扩增。
使用教材:
方肇勤主编《分子生物学技术在中医药研究中的应用》,上海科学技术出版社,2002年6月,第1版
时间分配:
理论课1学时。
实验课3学时。
教具:
PPT和有关实验操作仪器设备、试剂、消耗材料。
备课主要参考书目、文献:
同上。
撰写人
方肇勤
教研室
实验中医学
撰写日期
2007/4
上海中医药大学教案首页
学年:
2006-2007学期:
三课程名称:
《分子生物学实验技术》
题目:
阳性单菌落扩增、小量质粒制备时数:
8
本次课程要求与需要解决的问题:
1.了解阳性单菌落扩增与小量质粒制备的方法与原理。
2.掌握阳性单菌落扩增技术。
3.掌握小量质粒制备技术。
授课组织形式:
理论介绍结合实验技能培训。
上海中医药大学授课教案
课程名称:
分子生物学实验技术授课教师:
方肇勤
授课时间:
2006-2007年度3学期第6周
内容
教具、时间分配、使用教材和参考书
一、本课的教学目的和要求
1.了解阳性单菌落扩增与小量质粒制备的方法与原理。
2.掌握阳性单菌落扩增技术。
3.掌握小量质粒制备技术。
二、本课的重点、要点、难点
1.阳性单菌落扩增操作方法和要领。
2.小量质粒制备操作方法和要领。
三、内容安排(含教学程序,主要内容,小结,复习思考题(提纲、测试题),下节课预习范围,及后续课程介绍)
1.理论课介绍
阳性单菌落扩增与小量质粒制备的方法与原理。
2.实验课操作
(1)阳性单菌落扩增。
(2)小量质粒制备。
使用教材:
方肇勤主编《分子生物学技术在中医药研究中的应用》,上海科学技术出版社,2002年6月,第1版
时间分配:
理论课2学时。
实验课6学时。
教具:
PPT和有关实验操作仪器设备、试剂、消耗材料。
备课主要参考书目、文献:
同上。
撰写人
方肇勤
教研室
实验中医学
撰写日期
2007/4
可加页
上海中医药大学教案首页
学年:
2006-2007学期:
三课程名称:
《分子生物学实验技术》
题目:
酶切重组质粒、电泳分离所插入的DNA、从凝胶中回收DNA时数:
8
本次课程要求与需要解决的问题:
1.了解限制性内切酶,以及酶切重组质粒的方法与原理。
2.了解电泳分离所插入的DNA的方法与原理。
3.了解从凝胶中回收DNA的方法与原理。
4.掌握酶切重组质粒的技术。
5.掌握电泳分离所插入的DNA的技术。
6.掌握从凝胶中回收DNA的技术。
授课组织形式:
理论介绍结合实验技能培训。
上海中医药大学授课教案
课程名称:
分子生物学实验技术授课教师:
方肇勤
授课时间:
2006-2007年度3学期第7周
内容
教具、时间分配、使用教材和参考书
一、本课的教学目的和要求
1.了解限制性内切酶,以及酶切重组质粒的方法与原理。
2.了解电泳分离所插入的DNA的方法与原理。
3.了解从凝胶中回收DNA的方法与原理。
4.掌握酶切重组质粒的技术。
5.掌握电泳分离所插入的DNA的技术。
6.掌握从凝胶中回收DNA的技术。
二、本课的重点、要点、难点
1.酶切重组质粒方法和要领。
2.电泳分离所插入的DNA方法和要领。
3.从凝胶中回收DNA方法和要领。
三、内容安排(含教学程序,主要内容,小结,复习思考题(提纲、测试题),下节课预习范围,及后续课程介绍)
1.理论课介绍
(1)限制性内切酶及其生物学特性,以及选用内切酶切重组质粒的方法与原理。
(2)电泳鉴定酶切结果,以及分离所插入的DNA的方法与原理。
(3)从凝胶中回收DNA的方法与原理。
2.实验课操作
(1)限制性内切酶切割重组质粒。
(2)灌制凝胶。
(3)电泳鉴定酶切结果,分离所插入的DNA。
(4)从凝胶中回收DNA。
使用教材:
方肇勤主编《分子生物学技术在中医药研究中的应用》,上海科学技术出版社,2002年6月,第1版
时间分配:
理论课2学时。
实验课6学时。
教具:
PPT和有关实验操作仪器设备、试剂、消耗材料。
备课主要参考书目、文献:
同上。
撰写人
方肇勤
教研室
实验中医学
撰写日期
2007/4
可加页
上海中医药大学教案首页
学年:
2006-2007学期:
三课程名称:
《分子生物学实验技术》
题目:
Northernblot时数:
3
本次课程要求与需要解决的问题:
了解NorthernBlot方法和原理。
授课组织形式:
理论介绍与教学录像观摩结合。
鼓励学生积极讨论。
上海中医药大学授课教案
课程名称:
分子生物学实验技术授课教师:
方肇勤
授课时间:
2006-2007年度3学期第8周
内容
教具、时间分配、使用教材和参考书
一、本课的教学目的和要求
了解NorthernBlot方法和原理。
二、本课的重点、要点、难点
NorthernBlot方法和原理。
三、内容安排(含教学程序,主要内容,小结,复习思考题(提纲、测试题),下节课预习范围,及后续课程介绍)
观看和讲解NorthernBlot实验全过程。
涉及:
NorthernBlot方法的原理介绍。
灌制RNA电泳用凝胶。
RNA电泳。
RNA转移至硝酸纤维膜及膜处理。
随机引物法标记DNA探针。
NorthernBlot的预杂交和杂交。
放射自显影。
同位素安全技术介绍。
使用教材:
方肇勤主编《分子生物学技术在中医药研究中的应用》,上海科学技术出版社,2002年6月,第1版
时间分配:
3学时。
教具:
教学录像。
备课主要参考书目、文献:
同上。
撰写人
方肇勤
教研室
实验中医学
撰写日期
2007/4
可加页
上海中医药大学教案首页
学年:
2006-2007学期:
三课程名称:
《分子生物学实验技术》
题目:
总结和理论介绍时数:
3
本次课程要求与需要解决的问题:
继绪论介绍后,详细总结有关实验教学的目的和意义;介绍常用分子生物学技术原理及其在中医药研究中的运用。
使学生深刻了解有关内容,利于今后的使用。
授课组织形式:
理论介绍与一些先进实验设备、技术、实验结果PPT观摩结合。
鼓励学生积极讨论。
上海中医药大学授课教案
课程名称:
分子生物学实验技术授课教师:
方肇勤
授课时间:
2006-2007年度3学期第8周
内容
教具、时间分配、使用教材和参考书
一、本课的教学目的和要求
继绪论介绍后,详细总结有关实验教学的目的和意义;介绍常用分子生物学技术原理及其在中医药研究中的运用。
使学生深刻了解有关内容,利于今后的使用。
二、本课的重点、要点、难点
1.结合所开展的实验,进一步了解实验的意义,以及在中医药研究中的应用。
2.一些常用的,以及新近发展起来的技术,及其在中医药研究中的应用。
三、内容安排(含教学程序,主要内容,小结,复习思考题(提纲、测试题),下节课预习范围,及后续课程介绍)
中医药对基因组作用的研究技术和应用。
主要介绍:
基因组DNA提取、Southernblot、PCR、点突变PCR、DNA双脱氧链终止法测序。
中医药对mRNA转录作用的研究技术和应用。
主要介绍:
组织总RNA提取、mRNA的分离、Northernblot、RTPCR、原位杂交、cDNAArray和MicroArray、DDPCR、cDNA库建立、基因全序列cDNA库筛选、RACEPCR。
中医药对基因表达产物蛋白作用的研究技术和应用。
主要介绍:
Westernblot、ELISA、免疫组织化学、单克隆抗体制备技术、双向等电聚焦凝胶电泳。
中医药对基因转录调控的研究技术和应用。
主要介绍:
报道基因、基因功能检测、Footprint、凝胶阻滞分析等。
使用教材:
方肇勤主编《分子生物学技术在中医药研究中的应用》,上海科学技术出版社,2002年6月,第1版
时间分配:
3学时。
教具:
PPT。
备课主要参考书目、文献:
同上。
撰写人
方肇勤
教研室
实验中医学
撰写日期
2007/4
可加页
武术教案
班级
人数
日期
课次
第1次
课的
基本
内容
一、学习基本手型、手法、步型、步法等
二、学习三路长拳第一段1-4动
目
的
任
务
1、使学生初步了解武术的基本练习功法,并掌握练习的技术要领。
2、通过长拳学习,了解套路动作结构、路线及特点。
3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。
重点
难点
重点:
手型、步型、手法、腿法
难点:
三路长拳中的虚步亮掌
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
5'
1、体育委员集合整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生
队形:
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法:
宣讲法
准
备
部
分
8'
1、绕田径场慢跑二圈(2×400m)
2、徒手操(4×8拍)
(1)头部运动
(2)四肢运动
(3)俯背运动(4)弓步运动
(5)仆步压腿(6)正压腿(7)膝关节运动(8)踝、腕关节运动
组织:
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐,
速度适中
2、成广播体操队形散开
教法:
教师口令指挥,学生练习。
要求:
准备活动充分
基
本
部
分
36'
一、基本手型、手法、步型、步法等
1、手型:
拳:
拳握紧,拳面平、直腕
掌:
四指并拢伸直,拇指弯屈紧扣于虎口处
勾:
五指第一指节捏拢在一起,屈腕
步型:
弓、马、仆、虚、歇、丁步,坐盘,插步,盖步
组织:
集体练习
教法:
1、简介本课程基本功练习内容
2、详细讲解手型、步型等的动作要点及演练技巧并示范
武术教案
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
32'
2、手法:
冲拳:
出拳快速有力,寸劲做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作
架拳:
松肩、肘微屈,前臂内旋
推掌:
挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力,有寸劲
亮掌:
抖腕、亮掌与转头同时完成
3、步型:
弓、马、仆、虚、歇、丁、坐盘
4、步法:
击步、垫步等
二、三路长拳第一段1-4动
特点:
姿势挺拔,动作舒展,快速有力
3、学生模仿,教师纠错
4、学生练习基本功法,教师指导
1、纠正易犯错误,继续练习
2、学生再练习
要求:
仔细观察记忆,认真练习
组织:
集体练习
教法:
1、教师示范并讲解练习要领
2、学生跟练
3、学生自练,教师口令提示
4、教师纠错,学生再练习
5、教师口令指挥,学生练习
结
束
部
分
5'
1、集合整队
2、师生放松
(1)静力性放松
(2)抖动四肢放松
3、课后小结
4、师生再见
组织:
集体练习
教法:
1、教师提示并口令指挥
1、学生放松
2、教师总结
3、提示课外练习注意事项
要求:
积极放松
场地布置
田径场
器材及设备
课
后
小
结
备
注
武术教案
班级
人数
日期
课次
第2次
课的
基本
内容
一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿
二、三路长拳5-8动
目
的
任
务
1、让学生进一步学习武术基本功并掌握腿法练习的正确方法。
2、继续学习长拳套路动作,并能前后贯穿练习。
重点
难点
重点:
基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰
难点:
长拳中的大跃步前穿
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
3'
1、体育委员集合整队,报告人数
2、师生问好
1、宣布本次课的内容及要求
2、安排见习生
队形:
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法:
宣讲法
准
备
部
分
18'
1、绕田径场慢跑二圈(2×400m)
2、徒手操(4×8拍)
(1)头部运动
(2)四肢运动
(3)俯背运动(4)膝关节运动
(5)踝、腕关节运动
3、专门性练习:
拉韧带
组织:
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐
2、成广播体操队形散开
3、专门性练习由肋木辅助练习
教法:
1、教师口令指挥,学生练习
2、教师讲解压韧带要领并示范
3、学生练习
基
本
部
分
30'
一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿
1、正压腿
要点:
直体向前、向下压振,逐渐加大振幅,逐步提高腿的高度
2、侧压腿
要点:
同正压腿
组织:
集体练习⇒分组练习
教法:
1、简介基本功练习内容
2、教师讲解示范,并强调动作要领
学生练习,教师指导
3、教师领做,学生跟练
武术教案
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
32'
3、正踢
要点:
抬头挺胸,身体中正。
4、侧踢
要点:
脚尖向脑后走。
5、里合
要点:
保持上肢中正。
6、外摆
要点:
展胯,动作幅度大。
二、三路长拳5-8动
5、弹腿冲拳
6、大跃步前穿
7、弓步击掌
8、马步架掌
4、学生集体练习,教师纠错
5、学生分组练习,教师纠错
要求
1、学生仔细观察,认真练习
2、教师启发引导学生完成动作
3、反复练习,思考动作,体会动作要领
组织:
集体练习
教法:
1、教师讲解示范
2、师生同步练习
3、学生练习,教师口令指挥
4、教师纠错,学生再练习
5、教师总结
结
束
部
分
5'
1、集合整队
2、师生放松
(1)伸展性放松
(2)抖动四肢放松
(3)呼吸调整放松
3、课后小结
4、师生再见
组织:
集体练习
教法:
1、教师提示并口令指挥
2、学生放松
3、教师总结
4、提示课外练习注意事项
要求:
积极放松
场地布置
田径场
器材及设备
课
后
小
结
备
注
武术教案
班级
人数
日期
课次
第3次
课的
基本
内容
一、腰功、跳跃、平衡练习
二、三路长拳第二段1-5动
三、单足跳、蛙跳等
目
的
任
务
1、进一步学习武术基本功,提高腰部的柔韧性和灵活性。
2、学习三路长拳新动作并复习已学的。
3、发展学生腿部力量及腰的柔韧性。
重点
难点
重点:
套路学习的虚步栽拳、提膝穿掌的方向路线
难点:
基本功练习腰的灵活性
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
5'
1、体育委员集合整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生
队形:
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法:
宣讲法
准
备
部
分
15'
1、绕田径场慢跑二圈(2×400m)
2、徒手操(4×8拍)
(1)头部运动
(2)四肢运动
(3)俯背运动(4)膝关节运动
(5)踝、腕关节运动(6)拉韧带
3、专门性练习:
基本功、五步拳
组织:
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐
2、成广播体操队形散开
3、专门性练习由肋木辅助练习
教法:
1、教师讲解基本功要领并示范
2、教师口令指挥,学生练习
3、学生练习五步拳,教师指导纠错
基
本
部
分
20'
一、腰功、跳跃、平衡练习
1、前俯腰
要点:
两腿挺膝伸直,挺胸、塌腰、收髋,并向前折体
2、涮腰
要点:
尽量增大绕环幅度
3、翻腰
要点:
两手臂尽量伸直
组织:
集体练习
教法:
1、教师完整示范
2、教师分解教学
3、教师讲解示范单个动作
4、教师领做,学生跟练
武术教案
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
30′
20′
4、腾空飞脚
要点:
踢摆时,脚高须过腰,左腿在击响的一瞬间,屈膝收控于右腿侧。
5、大跃步前穿
要点:
跃步要远,落地要轻,两臂上摆幅度要大。
6、提膝平衡
要点:
平衡站稳,提膝过腰,脚内扣
7、望月平衡
要点:
平稳站立,扣紧膝窝,脚底朝上
二、三路长拳第二段1-5动
1、虚步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虚步挑掌5、马步击掌
三、单足跳、蛙跳等
5、学生自练,教师指挥
6、教师纠错,学生再练习
7、教师强调重难点,并介绍易犯错误及纠正方法
8、学生分组自练,教师巡回指导
9、集体练习,教师指挥
10、集体纠错,学生再练习
11、教师小结
要求:
讲解简明扼要,学生观察思考
结
束
部
分
5'
1、集合整队
2、师生放松
(1)静力性放松
(2)抖动四肢放松
3、课后小结
4、布置课后作业
5、师生再见
组织:
集体练习
教法:
1、教师提示并口令指挥
2、学生放松
3、教师总结
4、提示课外练习注意事项
要求:
积极放松
场地布置
田径场
器材及设备
课
后
小
结
备
注
武术教案
班级
人数
日期
课次
第4次
课的
基本
内容
一、三路长拳第二段6-8动、第三段1-2动
二、单足跳、蛙跳
目
的
任
务
1、学习巩固三路长拳动作,提高动作的完成质量。
2、改善学生的身体状况,提高学生的身体素质,尤其是腿部力量。
重点
难点
重点:
转身踢腿马步盘肘
难点:
弹跳力的练习
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
5'
1、体育委员集合整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生
队形:
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法:
宣讲法
准
备
部
分
13'
1、绕田径场慢跑二圈(2×400m)
2、徒手操(4×8拍)
(1)头部运动
(2)四肢运动
(3)俯背运动(4)膝关节运动
(5)踝、腕关节运动
3、专门性练习:
柔韧练习、基本功
组织:
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐
2、成广播体操队形散开
3、专门性练习由肋木辅助练习
教法:
1、教师口令指挥,学生练习
2、教师指导纠错
3