六年级劳动技术教案.docx
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六年级劳动技术教案
1.学会使用体温表
教学目标:
1、认识体温表
2、能正确使用体温表
重难点:
1、测量方法
2、看体温表读数。
教学准备:
体温表一支,酒精棉球一瓶。
教学教程:
一、导入.谜语导入(体温表)
二、新知呈现
1、师述:
体温表可以用来测量人体的温度,测量人体温可以帮助了解和诊断病情。
问:
同学们使用过体温表吗?
学生自由说。
师:
什么情况下你使用体温表?
(指名答)
师:
那么,谁能告诉大家什么样的体温证明人体发烧了?
师总结:
我们知道,一个身体健康的人,他的身体体温应在36.5℃---37℃之间,体温超过37℃就表明发烧了。
2、介绍温度计
我国计量体温用摄氏标记法(℃),体温表上的刻度是从35℃—42℃,人体体温的途径:
口腔、腋窝、肛门。
3、使用方法调整体温表测量方法看体温
4、注意事项
2.台秤的使用
教学目标:
1、认识台秤
2、能正确使用台秤。
重难点:
1、认识台秤的结构。
2、秤量物品的质量。
教学准备:
书若干本,台秤1架
教学教程:
一、导入
要知道物品的质量应使用哪种工具?
学生自由说。
二、探究新知
1.师:
同学们说得很好,秤是称量物品质量的器具,它有许多的种类,谁能给我们说说自己认识的秤?
(指名说)
随机板书:
台秤
2.介绍台秤出示台秤并逐一介绍它的各个部分,同时说明各个部分的用途。
3.介绍砝码介绍四种不同质量的砝码及砝码的使用方法,超过500克的物品,均要使用砝码。
4.台秤的操作
称量质量在500克以内的物品。
称量质量在500克以上10千克以内的物品。
5.注意事项
保持砝码干净。
秤盘上放好物品后,不能有其他物体磁触秤盘。
3.锤子的使用
教学目标:
1.认识两种常见的钉锤。
2.能正确使用钉锤。
重难点:
正确使用钉锤。
教学准备:
圆头锤,羊角锤各一把,木板2块,铁钉数颗,钳子1把。
教学教程:
一、情景导入。
二、新知呈现。
1.出示图片,师述常见的钉锤有两种,它们的锤头不同,请同学们看图,观察两种锤头的不同。
学生自由说说
师总结:
一种两头都可以用来敲击,其中一头是平头,一头是圆头,另一种是一头是平头,一头是羊角状。
2.介绍不同用途:
平头用于钉稳钉子和用力往下猛击。
圆头用于把钉子打入物体羊角头来拔除铁钉。
3.钉铁钉的方法
左手扶正钉子,右手握锤柄敲击。
敲击时,钉子要直,用力要轻。
钉子钉稳后,左手离开,扶稳木板,用力锤。
4.拔铁钉
用羊胸锤的角缝扣紧铁钉。
左手扶木板,右手握紧锤柄往后扳。
5.注意事项
锤头和锤柄结合处要紧,不能松动。
锤子要握稳,着力点要准确。
钉子长度要适合,不要钉着桌面。
钉子要垂直钉入,钉子要平正。
4.钳子的使用
教学目标:
1.了解和认识钳子。
2.能正确地使用钳子。
重难点:
正确使用钳子
教学准备:
平口钳,尖嘴钳,鲤鱼钳各1把,精细相同的电线和铁丝若干根。
教学过程:
一、导入
二、引入新知
师述:
钳子是常用的金工工具,它有很多种类,用途也不同,今天向大家介绍3种常见的钳子。
(出示图片)
三、认识钳子。
请学生观察实物并试述特点,(学生自由说)教师总结,钳子的手把较长,其原因是使用时更为省力。
1、介绍平口钳的握法。
2、折正方形
3、排顺序填表
四、注意事项
折角要做到平正,夹断要平直,整齐。
五、填写个人收获。
5.螺丝刀的使用
教学目标:
1.认识两种螺丝刀。
2.正确使用螺丝刀。
教学准备:
一字形和形螺丝刀各一把,木板2块,一字形和十字形螺丝钉各两颗,铁打1根或锥子1把。
教学过程:
一.实物导入
二.新知呈现
师:
螺丝刀又称起子,常见的有一字形,十字形两种。
那么,它们有什么作用呢?
学生自由说。
三.认识螺丝刀
特点:
螺丝刀的柄越粗作用到螺丝刀的力也越大。
使用时应选择正确的螺丝刀。
四.操作方法
确定位置旋紧木螺丝起下木螺丝
五.注意事项
木螺丝要垂直地旋入木板,木螺丝顶上的槽应不变形。
六.填写个人收获。
6、布贴盆花
教学目标:
1.认识了解布贴花的制作方法和过程。
2.充分发挥学生的设计和动手能力。
重难点:
掌握和制作布贴花
教学准备:
1.各种颜色的碎布若干。
2.白纸1张,胶水1瓶,铅笔1支,剪刀1把。
教学过程:
一.介绍布贴盆花。
二.新知呈现。
1.请学生欣赏后说一说作品是由什么构成的。
2.说一说制作时应该注意什么?
三.小组制作
1.构思
2.画图
3.衬纸
4.剪图拼
5.拼图、粘贴
四、注意事项
1.重视构思和搭配。
2.重视轮廓和色彩。
3.利用布的特点,突出艺术效果。
4.注意比例要协调。
五、交流、分享
六、填写个人主要收获。
7.绳绘
教学目标:
1.了解和认识绳绘。
2.掌握绳绘的制作方法。
3.发挥个人的特长,设计和制作绳绘作品。
教学准备:
1.各种各样的彩绳若干根。
2.较厚的布。
3.胶水、剪刀、毛笔、镊子、铅笔。
教学过程:
一.欣赏作品。
二.新授
1、请学生观察作品,说一说感受。
2、教师介绍绳绘作品。
三、制作方法
1.在布上绘图。
2.粘绳:
细小地方可使用镊子。
3.装饰画框或画轴。
四、小组制作,教师巡视并随机指导。
五、注意事项
1.彩绳的颜色和粗细的搭配。
2.贴要牢固。
六、展示、交流
七、填写个人主要收获。
8.贴布绣
教学目标:
1.了解和认识贴布绣艺术。
2.掌握贴布绣的制作,并能通过小组合作的方式完成一幅贴布绣。
教学重难点:
学会制作贴布绣。
教学准备:
白布,单色布,剪刀,胶水,铅笔,绣花针
教学过程:
一.介绍贴布绣。
二.欣赏贴布绣作品。
三.制作方法
1.画图案:
将要制作的图形画在纸上。
2.复印图案:
将图案复印在布上。
3.剪贴图案。
4.绣小鸭(图案)
四、小组制作
五、注意事项
1.颜色搭配协调。
2.轮廓要凸显,针脚要整齐。
3.线松紧要适当。
六、展示个人作品。
9、抽纱手帕的制作
教学目标:
1.认识我国的工艺美术品抽纱手帕。
2.掌握抽纱手帕的制作。
重难点:
掌握抽纱手帕的制作。
教学准备:
平纹布小手帕1块,针、剪刀等
教学过程:
一.介绍抽纱手帕。
二.制作方法
1.抽四周的经纬线。
2.抽对称的经纬线。
3.结纱。
三.小组合作、制作抽纱手帕。
四、注意事项
1.抽纱小手帕帕面要平整,无皱折。
2.四周的结纱的紧固。
五.展示,交流
六.填写个人收获。
10.做布制斑马
教学目标:
1.发挥创意设计各种形态的斑马。
2.掌握布制斑马的制作。
重难点:
掌握布制斑马的制作方法。
教学准备条纹花布1块,棉花一团,白纸1张,胶水,针,黑线,剪刀等
教学过程:
一.展示各种布制小动物。
二.请学生说一说斑马的特点。
三.制作方法
1.画纸样
2.贴、剪纸样
3.折边,粘边。
4.绣眼眶,眼睫手等。
5.缝制。
6.填棉花。
四.小组合作制作。
五.注意事项
1.填充物要填得饱满。
2.针脚要隐蔽。
六.展示、交流。
七、填写个人主要收获。