七年级历史上复习提纲级知识归纳.docx
《七年级历史上复习提纲级知识归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上复习提纲级知识归纳.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级历史上复习提纲级知识归纳
中国历史七年级上册
【中国古代史】
第一单元中华文明的起源
㈠元谋人是我国境内最早人类，距今约170万年。
他们会制造工具；知道用火。
㈡北京人：
北京人生活在北京西南周口店的山洞里，距今约七十万年至二十万年。
他们能够制造和使用工具；已会使用天然火，还会保存火种；过群居生活。
㈢河姆渡遗址、半坡遗址：
⑴河姆渡居民种植水稻，半坡居民种植粟。
我国是世界上最早种水稻和粟的国家。
（⑵河姆渡人居住的是干栏式房屋，半坡人居住的半地穴式房屋。
（3）两地居民普遍使用磨制石器，出现了农业、手工业和畜牧业等生产部门，同时会制造陶器，建造房屋，过定居生活。
㈣炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。
炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的“华夏族”。
相传黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车，还教人们挖井，为后世的衣食住行奠定了基础。
后人尊称黄帝为“人文初祖”。
至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
㈤尧、舜、禹的传说：
尧、舜、禹是继黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领。
他们都有高尚的品质，受到百姓爱戴。
他们民主推举部落联盟首领的办法历史上叫做“禅让制”。
第二单元国家的产生和社会变革——夏、商、周时期
㈠夏朝的建立：
大约公元前2070年（公元前21世纪），禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立，标志着我国早期国家的诞生。
㈡禅让制到王位世袭制演变：
禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
㈢西周分封制：
为了巩固对周边的统治，周天子通过分封诸侯，作用：
开发了边远山区，加强了西周的统治，使其成为强盛的奴隶制国家。
⑴都江堰：
战国时期秦国李冰父子主持修筑，集防洪与灌溉于一体的水利工程，既消除了岷江之害，又使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，成为“天府之国”千里沃野。
㈣商鞅变法：
⑴观点：
“治世不一道，便国不法古。
”～适应时代、创新精神。
⑵变法的原因（背景）:
由于铁农具和牛耕的使用和推广，社会生产力得到巨大发展。
战国时期新兴的地主阶级为废除奴隶主特权，发展封建经济，巩固地主阶级专政进行了一系列的改革，其中以公元前359年商鞅变法的效果最显著。
※战国是中国古代完成奴隶社会向封建社会过渡的时代，其主要形式是变法运动。
⑶内容：
①国家承认土地私有，允许自由买卖【建立封建土地所有制，秦国确立封建制度】；
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免徭役【促进经济发展，国富】；
③奖励军功，以军功大小授予爵位和田宅；废除没有军功的旧贵族特权【提高军队战斗力，兵强】；
④建立县制，由国君直接派官吏治理【加强中央集权，对后世影响最深远】。
⑷作用：
经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了基础。
㈠汉字的演变过程～甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书
我国有文字可考的历史，从商朝开始。
秦统一全国后，把小篆作为统一文字在全国推广，后来又推行更为简便的隶书。
㈡孔子：
春秋晚期，是我国古代大思想家、大教育家，儒家学派
创始人。
⑴思想：
提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
反对苛政和任意刑杀。
他的学说被后来的封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化的正统思想。
⑵教育：
创办私学、广收门徒。
注意因材施教，启发学生进行思考。
教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。
要求学生要温故而知新。
孔子的言论，由他的弟子整理成《论语》。
㈢百家争鸣～春秋战国时期。
主要有墨、儒、道、法、兵家等学派。
学派
代表
主张
影响
儒家
孔子
儒家学派创始人，为政以德、爱人、仁
封建社会正统思想
孟子
1出“春秋无义战”，反对一切战争。
②要求统治用“仁政”治国，轻徭薄赋。
③主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，保持自然资源持续利用。
可持续发展，人与自然的和谐
道家
老子
道家学派创始人，认为一切事物都在对立面，对立的双方能够相互转化。
主张以柔克刚。
代表作《道德经》。
事例：
滴水穿石、以柔克刚
庄子
主张顺其自然，“无为而治”
墨家
墨子
主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助友爱，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。
和平发展、和谐（在今天可以获得诺贝尔和平奖）
法家
韩非
2张改革，反对空谈仁义，提倡法治。
②提出建立君主专制中央集权的封建国家。
秦始皇采纳，建立了我国第一个中央集权的封建国家。
兵家
孙子
“知己知彼，百战不殆”《孙子兵法》
被封建统治者长期利用的思想工具：
儒家思想、法家思想
◎中国古代封建王朝顺序：
夏商周；秦汉（西汉、东汉）；三国（魏蜀吴）两晋（西晋、东晋）南北朝；隋唐；五代十国；宋元明清
◎统一的九大封建王朝：
秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清
第三单元统一国家的建立——秦、汉时期
㈠了解秦兼并六国的史实，探讨统一国家建立的意义。
⑴秦兼并六国：
公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
公元前221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家～秦朝，定都咸阳。
⑵秦统一国家建立的意义：
秦的统一，结束了诸侯割据混战的局面，符合广大人民的愿望，促进了历史的发展。
秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后我国历史发展的主流。
㈡秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇。
1秦始皇加强中央集权的措施：
政治
建立了一套封建专制主义的中央集权制度。
规定最高统治者称皇帝。
中央设丞相、太尉、御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察。
地方实行郡县制，把全国划分为36郡，郡下设县。
（郡县制的推行对后世影响最深远）
文化
统一文字（把小篆作为全国规范的文字，后来又推广了笔画更为简单的隶书）
经济
统一货币（在全国统一使用圆形方孔铜钱）；统一度量衡。
思想
焚书坑儒，加强思想控制
军事
北击匈奴，修长城；（秦长城东起辽东，西到临洮）
开发南疆，兴修灵渠。
◆统一文字、（叫小篆）货币、（圆形方孔铜钱）度量衡，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。
秦朝的行政制度名称封建专制主义中央集权制度。
⑵评价秦始皇：
①功：
秦始皇顺应历史潮流，统一中国；他建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，不愧为千古一帝。
②过：
他是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费大量人力、物力；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
㈢陈胜吴广起义：
前209年，我国历史上第一次农民起义。
㈣列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝
1汉武帝的大一统～西汉王朝出现了政治、思想、文化大一统局面，进入了鼎盛时期。
政治
颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人
经济
将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利。
思想文化
罢黜百家，独尊儒术，大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
孔子的学说从此成为封建社会的正统思想。
军事
起用卫青、霍去病等三次反击匈奴，解除了匈奴的威胁。
民族关系
两次派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，加强了各民族间的联系。
意义
汉武帝时西汉王朝出现了政治、思想、文化大一统局面，进入鼎盛时期。
⑵评价汉武帝：
汉武帝是中国历史上很有作为的封建皇帝，杰出的政治家，他能够顺应历史潮流，变革图新，削弱侯国势力，实现政治上大一统。
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上大一统。
他接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统。
军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。
派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，促进了中西经济、文化的交流，使西汉进入鼎盛时期。
但汉武帝晚年好大喜功，连年用兵，也使国力耗损。
㈤张骞通西域：
为联合大月氏夹击匈奴，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域。
作用：
促进了西汉和西域各国的经济文化交流。
前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
㈥丝绸之路：
丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚洲大陆的著名古代陆上商贸通道。
⑴路线：
长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦。
⑵中国向外输出的商品：
丝绸、丝织品和铁器。
并把铸铁、凿井的技术传到西域。
⑶西域的良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃（核桃）、胡萝卜等植物和魔术、乐舞、雕塑等，陆续传入中原地区。
其后佛教也经中亚传到西域，再向东土传播。
⑷丝绸之路的开辟，有力地促进中西的经济文化的交流，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流仍然发挥着重大作用。
造纸术：
西汉前期出现用麻纤维制造的纸；东汉蔡伦于105年改进造纸术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等材料制成植物纤维纸，它原料易得、质轻价廉，被称为“蔡侯纸”。
造纸术后来逐渐传到朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯人传入欧洲并引发了书写材料的一场革命，大大方便了人们的书写，便利了文化的保存和交流，不仅推动了我国文化的发展，而且对世界文化的传播起了巨大的促进作用。
名医
成就
华佗
东汉末年名医，擅长针灸和外科手术，被人称为“神医”。
他制成全身麻醉剂“麻沸散”，此项发明比西方早1600年。
“医圣”张仲景
东汉末年名医，被后人尊称为“医圣”。
著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，对中国医药学的发展具有重大影响。
佛教和道教：
2佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝时，逐步流传开来。
⑵道教是我国土生土长的宗教，它兴起于东汉时期，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，佛教和道教对我国文化都有深远影响。
<<史记》作者是西汉司马迁，我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
鲁迅称它说“史家之绝唱，无韵之离骚”。
第四单元政权分立与民族融合——三国、两晋、南北朝时期
㈠三国鼎立：
208年赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。
220年曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年孙权称王，国号吴，定都建业，三国鼎立局面形成。
上图体现了江南地区得以开发原因中的北人南迁
㈡人口内迁和江南开发的史实：
原因1江南地区自然条件优越2.江南地区相对比较安定，战乱较少。
3北方人口大量南迁，为江南补充了必要的劳动力，带来了先进的生产技术和生产工具，促进了江南地区经济的开发。
江南地区的开发的影响为经济重心南移奠定了基础。
㈢北魏孝文帝改革：
北魏孝文帝是我国古代杰出少数民族（鲜卑族）政治改革家。
北魏统一黄河流域后，北方出现民族大融合趋势。
为顺应历史潮流，孝文帝进行改革：
①494年迁都洛阳。
②说：
在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
③穿：
官员及家属必须穿戴汉族服饰。
④改：
将鲜卑族的姓氏改为汉姓，把皇族由姓拓跋改为姓元。
⑤联：
鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。
⑥用：
汉族的官制、律令。
⑦学：
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。
这些措施促进北方民族的大融合。
专题㈠学习历史的方法
⑴历史材料类型：
一是历史文字资料；二是图像资料；三是数据资料，如叙述型数据、表格数据、柱状数据、饼形数据、曲线数据或座标数据等。
⑵搜集资料途径：
网上查询、查阅图书、观看历史影片、访问民间老人、拜访历史学家等。
⑶评价历史人物的基本方法：
一分为二的历史方法、实事求是的方法、具体问题具体分析的方法、比较的方法、分阶段的方法、阶级分析法。
⑷历史学习方法：
要从整体来分析历史事件；要一分为二分析历史事件，要对资料进行辨析；要论从史出；要学会独立思考；要有主见；要学会合作学习；要学以致用；要关注社会热点。
⑸写一份调查计划，并按顺序排列下列调查过程：
A.撰写结题报告，展示成果；B.确立调查课题；C.查阅资料、整理资料；D.列出调查提纲；E.讨论调查结果。
B——D——C——E——A
⑹设计两种活动形式：
参观历史纪念馆、爱国主义教育基地；考察遗址、遗迹；编演历史剧；举行故事会、知识竞赛、演讲赛；编辑历史报刊、板报；进行社会调查；观看历史影视作品；撰写历史小论文；参与研究性学习或其它历史学习活动。
七年级知识点的归纳
1.秦始皇汉武帝采取的一系列措施的根本目的是：
为了巩固统治或加强君主专制统治。
2.人们长将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地这源于西周的分封制
3.孔子的思想主要由“仁”和“礼”组成，孔子的思想核心是“仁”
4.百家争鸣的根本原因：
生产力的发展和社会大变革的出现。
5.春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革根本原因：
铁农具和牛耕的广泛使用，生产力的提高。
6.商鞅变法思想来源于诸子百家中的法家思想，商鞅变法的措施中最能触犯奴隶主贵族利益的是：
废除没有军功的旧贵族的特权。
秦始皇的治国思想也来源于法家思想
7.河母渡原始居民和半坡原始居民过上定居生活的主要原因：
农业生产的出现
8.我国最早的文字是商朝的甲骨文，我国有文字可考的历史从商朝开始
9.牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广的作用：
使土地利用率和农作物产量显著提高。
10.我国历史上最早的国家是夏朝夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
11.我国历史上第一个统一的中央集权的封建是秦朝，秦朝也是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
12.秦朝创立的政治制度是封建专制主义中央集权制度，秦朝在地方上实行的行政制度是郡县制度。
郡县制的影响：
在我国历史上产生了深远影响。
秦长城西起临兆东到辽东。
13.我国历史上第一次大规模的农民起义是陈胜吴广起义也叫大泽乡起义。
14.推翻了秦朝统治的农民起义军是刘邦领导的农民起义军。
15.单于是匈奴的最高首领的称呼。
16.战国时期各国变法（改革）的最重要影响在于封建制度逐步确立。
我国封建社会形成于战国。
17.战国时期社会大变革的最主要表现：
铁农具和牛耕的使用
18.世界上最大的青铜器是司母戊鼎。
成都平原的青铜文化是举世文明的三星堆文化
19.被称为医圣的是张仲景，被称为书圣的是王羲之。
他的代表作《兰亭序》被称为天下第一行书
20.以少胜多的战役：
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
官渡之战的意义：
为曹超统一北方奠定了基础。
赤壁之战：
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
21.江南地区得到开发的最主要原因是北人南迁。
22.古代主要的制度及作用：
（1）西周的分封制。
目的：
巩固统治。
作用：
开发了边远地区巩固统治，使西周成为一个强盛的国家。
（2）尧舜禹时期的禅让制作用：
有利于部落联盟首领的民主推选。
（3）秦朝的地方行政制度郡县制的作用：
在我国历史上产生了深远的影响。
23.祖国境内最早的人类是元谋人，最早学会人工取火的是山顶洞人。
24.最早种植水稻的是河姆渡原始居民最早种植粟的是半坡原始居民。
河姆渡原始居民和半坡原始居民的共同特点：
过着定居生活使用磨制石器农耕生活。
25.黄帝被称为人文初祖
26.后代称为五谷的农作物商周时已齐备，家禽家畜的主要品种商朝时都已经有了。
27.齐桓公是春秋时期的第一个霸主，长平之战使六国再也无力抗秦。
28.冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
29.西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知最早的纸。
30.张衡发明的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
31.《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史
32.统一黄河流域的有前秦的苻坚、东汉的曹操、西晋和北魏。
33.我国东北地区的鲜卑族建立了北魏。
34.祖冲之的贡献是把圆周率精确到小数点后的第七位数他的数学专著是《缀术》
35.贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作
36.郦道元的《水经注》是一部综合性的地理学专著。
37.东晋顾恺之的绘画代表<<女史箴图>><<洛神赋图>>。
北朝石窟艺术的代表是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
38.今新疆地区西汉时被称为西域
39.从西域传入中原的植物有葡萄、石榴、核桃、苜蓿。
40.“福兮，祸之所倚；祸兮福之所伏”-----体现了老子的思想。
“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”体现了孟子的思想。
41.商朝历法逐渐完备。
战国时人们测定出一年24个节气。
战国时屈原的代表作《离骚》世界和平理事会把屈原定为文化名人。
春秋战国时盛行钟鼓之乐，以湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。
42.暴君有夏桀秦二世周厉王
过关表
课题
时间
过关人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
升级会员 