人教版五年级上学期语文课内阅读5.docx

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人教版五年级上学期语文课内阅读5

人教版五年级上学期语文课内阅读

欢喜庄小学高国岩20131025

阅读短文，回答问题。

（一）我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。

2、“我像一匹狼，贪婪地读着。

”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。

3、文中的破折号的作用是_________________________________________。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

”　　

______________________________________________________________________________________________________________________________________                                  ____　

（二）苗  苗：

爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：

喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。

21世纪的青年，要能文能理。

所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。

最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。

我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。

三贯通，这才是21世纪的青年。

1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：

A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。

（1）这才是21世纪的青年。

（       ）  

（2）选的都是高才生。

（       ）　　

2、写出下面词语的近义词。

喜欢——（                 ）         培养——（                 ）　　

3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。

【拓展运用】　　

1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？

2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？

闲书应该在什么时候看？

_____________________________________________________________________　　

（三）后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。

这时我养成了做笔记的习惯：

记书中优美的词语，记描写的精彩段落。

做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。

2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了___________              

_____________________________________________________________                  ____。

3、“我”养成的习惯是_______________________，它的好处是__________                  　　

__________________，_________________________。

【拓展运用】　　

1、书，被人们称为人类文明的___________________________________                    2、书是全世界的___________________________________________________　　

3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的_____________________________________________。

 （四）我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是：

_________________________________。

2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作__________________，这个比喻形象地说明了_______________________________________________。

3、文中的破折号的作用是________________________________________。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

”　　____________________________________________________________________　　

____________________________________________________________________　　

（五）这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1、联系课文，理解下列词语。

大抵：

______________________________________________________________　　

骨气：

______________________________________________________________　　

折节：

______________________________________________________________　　

2、仿照例句，用带点的词语造句。

例：

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

___________________________________________________________________　　

____________________________________________________________________　　

【拓展运用】　　

抄写一些有关梅花的诗句：

____________________________________________________________________　　

 （六）摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1、这个文段选自《                              》。

2、给下面的词语找反义词。

大（    ）  早（    ）  短（     ）  乐（     ）  香（    ）前（   ）　　

3、第一段主要讲了什么？

____________________________________________________________________　　

4、桂花有什么用途？

____________________________________________________________________　　

5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

6、“好香的雨”指的是：

（                                        ）   　　

7、一个“浸”字说明了什么？

____________________________________________________________________　　

 （七）不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、写出下面句子所使用的说明方法。

（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（                ）　　

（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（                            ）　　

（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。

（                   ）　　

2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。

                （                ）　　

（2）最大的动物不是象，而是鲸。

                  （                ）　　

（3）鲸的种类分为两大类：

一类是齿鲸，另一类是虎鲸。

（               ）　　

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。

                       （               ）　　

 【拓展运用】　　

我现在知道的鲸鱼有：

________________________________________________　　

____________________________________________________________________　　

 （八）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯   训）良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫  娇  骄）健，四肢（轻  清  青）快，非常敏捷，非常机警。

玲（珑  拢  垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉  晾）。

它们常常直竖着身子（坐  座）着，（像  象）人们用手一样，用