五年级语文重点文章的表达方法有哪些.docx
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五年级语文重点文章的表达方法有哪些
(基本方法有五种:
叙述、描写、抒情、议论说明)
▲什么叫表达,表达有哪些基本方式?
表达,又叫表达方式,表达方法。
它是文章思想内容变成具体存在现实的一
种艺术形式、一种艺术手段。
它是文章的重要形式因素,也是衡量文章艺术性
的重要条件。
表达的基本方式有五种、一是叙述,二是描写,三是抒情,四是议论,五
是说明。
▲什么叫叙述?
叙述有什么作用?
叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变
过程的表达方法。
回答“是什么”的问题。
叙述的作用是:
①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系;
②交待事物发生的时间、地点及其发展过程;
③概括事实事例,为文章的议论提供依据;
④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
▲叙述有哪些种类和方法?
叙述有两类:
一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就
是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。
具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。
叙述的方法有三种:
顺叙、倒叙、插叙。
顺叙,是按照事件的发展过程或
人物经历的自然顺序进行叙述的方法。
它符合人们一般的认识习惯、条理清
楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整。
倒叙、又叫倒插笔。
是把事件(人
物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法
进行叙述的方法。
倒叙有三种情况。
一是把结局提前、二是把某个片断提前、
三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。
用倒
叙的优点在于:
可以造成悬念、使文章结构富于变化。
插叙,就是在叙述进行中
插进另外一段叙述。
插叙能充实文章内容、丰富故事情节。
插叙也有三种情况:
一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。
这种插叙又叫追
叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。
这种插叙习惯上又叫补
叙。
再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况
又叫逆叙。
▲叙述常用那些人称?
它们各有什么优缺点?
叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角
度.常用的叙述人称有三种:
第一人称——我、我们;第三人称——他、他们和
第二人称——你、你们。
使用第一人称,有三种情况。
“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构
艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物。
它的优点是:
讲的是
“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。
其缺
点是,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间
和空间的限制。
使用第三人称的优点是:
不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对
象讲述出来。
其缺点是:
客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点。
使用第二人称,有两种情况:
如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述
了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。
如果作者较为客观地向
读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述。
▲在叙述时要注意什么问题?
①要线索清楚。
确定一定的线索,才能理丝有绪,无论多么复杂的情况,都能
自成条理。
②要交待明白。
叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要
素:
即时间、地点、人物、事件、原因结果。
这样读者才会得到一个完整、清
晰的印象。
③要详略得当。
叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量,叙述几
件事,也要有个侧重点。
要根据文章的具体情况,做到详而不杂,细而不荒,
简而不陋。
④要波澜起伏“文如看山不喜平”。
要善于交替使用各种叙述方法,运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧,使叙述峰峦起伏,跌宕多姿。
▲什么叫描写?
描写有什么作用?
描写,就是用生动形象的语言,把人物的状态、动作、景物的性质、特
征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。
它回答的是“怎么样”的问题。
具
体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。
描写的作用是:
①展现自然景色的风貌;
②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界;
③展现人物活动的背景或具体环境;
④唤起人们的审美情绪,影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受,使作品具有吸引人的魅力。
▲描写有哪些类型?
描写大致有四种类型:
人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。
▲什么叫人物描写?
人物描写包括哪些种类?
有什么要求?
人物描写包括:
①肖像描写。
即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。
肖像
描写的方法很多,从描写的角度上说:
有通过作品中人物介绍进行描写,有通过
不同人物对比进行描写,有侧面烘托的描写;从描写的手法上说,有一次完成
的描写,有静态的描写和动态的描写;从运用笔墨的程度上说,有精雕细刻的工
笔描写,也有轻描淡写的白描。
肖像描写的要求是:
一要以形传神,抓住外表上
富有代表性的特征;二要独特、新巧、切忌因袭雷同。
②行动描写。
即对于人的具体行动的描写。
行动描写的要求是:
要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤,圆满地回答人物“怎么样做”的问题。
③语言描写。
即用个性化的语言表现个性化的人物。
语言描写的方式有两种,
一是独白。
(作品中人物自言自语),一是对话(两个或两个以上的人互问互
答)。
搞好语言描写,首先语言一定要符合人物的身份,处境、思想和性格特
征,使人看后相信这个人只能这样说话:
其次,语言要准确、简洁、传神。
④心理描写。
即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法。
它是对人物的思
想感情、理智、整个精神世界的直接透视,能较好地把人物内心最隐蔽的东西
暴露出来。
心理描写的方法主要有:
心理剖析;用语言、行动显示;用梦境、幻觉表现等。
进行心理描写必须注意:
一不要把作者的感情强加给人物;
二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件;
三要与其它描写方法交错穿插,不宜作过长、静止、单调的心理描写。
▲什么叫环境描写?
环境描写有什么作用?
环境描写,指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接
关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。
环境描写的作用是:
①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景;②衬
托人物性格、表现人物的精神面貌;③推进情节发展,增加故事的真实感;④
突出文章主题,反映社会生活;⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀。
▲什么叫场面描写?
场面描写的方法有哪些?
场面描写有什么要求?
场面描写:
是指对人物之间在一定时间和环境中所形成的相互关系而构成
的生活画面的描写。
或可以说是人物描写的综合形式。
场面描写的方法主要有两种:
一种是鸟瞰式,即从整体着眼、较全面地、
概括地写出场面的总的景象和总的气氛。
这种方法,不求点上的细微,而求面
上的广度,关键是写出一个完整的艺术画面。
另一种是特写式。
即把场面中具
有代表性、特征性的典型情景、集中、细致地突现出来。
场面描写的要求有两点:
一、写同一时间,同一环境下所发生的事件,
要注意它的四周,把时间、地点等跟人物结合在一处,要有人还要有画面。
二、截取事件过程的横断面,要写出动静之态,显示人物之间的关系。
▲什么叫细节描写?
细节描写有什么作用?
细节描写,即对人、事、景、物的富有典型意义的细微末节的刻划与描
绘。
细节描写的作用很大:
①可以促成情节的曲折和复杂;②可以表现人物鲜
明的个性;③可以展现环境景物的独有特征;④可以增强主题的表现力。
▲描写的方法和要求是什么?
常见的描写方法有六种,即:
直接描写与间接描写,工笔描写和白描,表
态描写和动态描写。
直接描写与间接描写,都是从描写时所站的角度上说的。
直接描写又叫正
面描写,它是从正面描写人物,事物和环境,使其形貌直接地显现出来。
间接描
写又叫侧面描写。
它不直接描写对象本身,而是借描写其它,间接烘托出要描
写的对象。
因此,人们又叫这种方法为“烘云托月”法。
工笔描写与白描,是从描写的程度上来说的,工笔描写,即浓笔重彩、精雕
细刻的描写。
白描、即轻描淡写,简单的勾勒。
静态描写与动态描写,是从描写对象的变化上来说的,静态描写,即对平
面、静止的人物与景物的描写。
动态描写,则是对人物或景物发展变化的情态
的描写。
描写的要求有以下几点:
①要真切具体。
也就是要抓住描写对象的特点进
行描写,使其状态、色彩、情调跃然纸上。
②要选好角度。
描写的角度有好几
种:
旁观者的角度,当事人的角度,见证人的角度。
选角度要从自己的独特感受
出发,要符合人们观察认识事物的通常逻辑、要注意以点带面。
③要精炼生动。
精炼即语言精确、凝炼,生动即文字活泼形象。
▲什么叫抒情?
抒情有什么作用?
抒情,即作者在文章中抒发主观感受和思想感情。
它的作用是:
①以情动
人、增强文章感染力;②开拓意境,表现和深化主题思想;③渲染气氛,显示
行文格调,贯通文章意脉。
▲抒情的方法有哪些?
①直接抒情,又叫直抒胸意,即作者直接倾吐自己的感情。
②即事抒情,
又叫叙述抒情,是作者因事而动情,将感情融人叙事之中的一种抒情方式;③
借景抒情,又叫寓情于景或描写抒情,即作者把感情寄托在景物描写之中,以
景物的形状、色彩浓度、格调表达感情。
④议论抒情,又叫寓情于理。
即把感
情寓于道理之中,借助说理表达思想感情。
▲抒情的要求是什么?
①要有真情实感,不可为文造情、无病呻吟;②要同内容和谐一致、保持
一致格调、形成有机联系;③要有积极、健康的情趣。
▲什么叫议论?
议论的作用是什么?
议论,即分析评论客观事物,表现自己的观点和态度。
议论的作用是:
①增强文章表达效果,提高战斗性;②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义;③贯通文脉紧凑篇章结构。
▲议论的方法有哪些?
常见的议论方法有:
①夹叙夹议。
即一边叙述一边议论。
可先叙而后议,
亦可先议而后叙。
要把议和叙紧密联系,使议出自叙,言简意赅、灵活、自
然。
②寓理于情,即把议论融入抒情之中,借抒情阐发道理。
③借端生议,就是
由所描绘的事物联想发挥而进行议论。
这种议论必须与所描述的事物有内在联
系,同时又要联想开去不拘泥于描述对象的本身。
④寓议论于篇外。
即,在
文章开篇或结尾之处,加上一种既有独立性,又与篇章内容有某种联系的议论
文字。
除此之外,还有引证代议,发问提议等。
▲议论有什么要求?
①议论要有独到见解,要有深度、有分量、有所指。
②要精当贴切。
精当
即言简意明、切中要害、鞭辟入里;贴切即恰到好处,③要因文制宜、文学作
品议论要少而精。
▲什么叫说明?
说明有什么作用?
说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚;把人物的经历特点表述明白。
说明的作用是:
①在议论文中用它交待论据;②在记叙文中用它起注释作
用;③在新闻中,用它介绍背景材料,加强内容表达;④在科学报告或教科书
中,用它表述科学知识或事物。
▲说明的方法有哪些?
①比较说明、即把不同事物或同一事物的不同情形,不同问题或不同方面进行
比较,从而使各自的本质,特征显示得更为突出。
比较有横的比较和纵的比
较。
横的比较是指不同事物或不同问题间的比较;纵的比较则是指同一事物的
不同情形或同一问题在不同情况下的比较.
②分类说明。
即把被说明的对象按同一标准分成不同类别,逐类加以说明;
③比喻说明,即找出与被说明对象具有相同或相似之点的事物、事理,用以说
明对象。
④诠释说明、即以下定义的方式说明事物或事理。
用简洁而明确的语言,指出被
说明对象的性质特点,使它与那些易混淆的对象区别开。
此外,还有举例说明,引
用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等。
▲说明需要注意哪些问题?
①要把握说明对象的特点;
②要善于说出事物的疑似之处;
③说明要客观地进行;
④说明要用浅显,准确、详尽的文字。