往年四川省内江市中考数学真题及答案.docx
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往年四川省内江市中考数学真题及答案
往年四川省内江市中考数学真题及答案
一、选择题（本大题共12小题,每小题3分,共36分）
1．（3分）（2013•内江）下列四个实数中,绝对值最小的数是（ ）
A．
﹣5
B．
C．
1
D．
4
考点：
实数大小比较．
分析：
计算出各选项的绝对值,然后再比较大小即可．
解答：
解：
|﹣5|=5；|﹣
|=
|1|=1,|4|=4,
绝对值最小的是1．
故选C．
点评：
本题考查了实数的大小比较,属于基础题,注意先运算出各项的绝对值．
2．（3分）（2013•内江）一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
由三视图判断几何体．
分析：
由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状,即可得出答案．
解答：
解：
由主视图和左视图可得此几何体为柱体,根据俯视图为三角形可得此几何体为三棱柱；
故选C．
点评：
本题考查了由三视图判断几何体,考查学生的空间想象能力,是一道基础题,难度不大．
3．（3分）（2013•内江）某公司开发一个新的项目,总投入约11500000000元,11500000000元用科学记数法表示为（ ）
A．
1.15×1010
B．
0.115×1011
C．
1.15×1011
D．
1.15×109
考点：
科学记数法—表示较大的数．
分析：
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|＜10,n为整数．确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时,n是正数；当原数的绝对值＜1时,n是负数．
解答：
解：
将11500000000用科学记数法表示为：
1.15×1010．
故选A．
点评：
此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|＜10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
4．（3分）（2013•内江）把不等式组
的解集表示在数轴上,下列选项正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
在数轴上表示不等式的解集．
分析：
求得不等式组的解集为﹣1＜x≤1,所以B是正确的．
解答：
解：
由第一个不等式得：
x＞﹣1；
由x+2≤3得：
x≤1．
∴不等式组的解集为﹣1＜x≤1．
故选B．
点评：
不等式组解集在数轴上的表示方法：
把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞,≥向右画；＜,≤向左画）,数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个．在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示；“＜”,“＞”要用空心圆点表示．
5．（3分）（2013•内江）今年我市有近4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是（ ）
A．
这1000名考生是总体的一个样本
B．
近4万名考生是总体
C．
每位考生的数学成绩是个体
D．
1000名学生是样本容量
考点：
总体、个体、样本、样本容量．
分析：
根据总体、个体、样本、样本容量的定义对各选项判断即可．
解答：
解：
A、1000名考生的数学成绩是样本,故本选项错误；
B、4万名考生的数学成绩是总体,故本选项错误；
C、每位考生的数学成绩是个体,故本选项正确；
D、1000是样本容量,故本选项错误；
故选C．
点评：
本题考查了总体、个体、样本和样本容量的知识,关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位．
6．（3分）（2013•内江）把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=40°,则∠2的度数为（ ）
A．
125°
B．
120°
C．
140°
D．
130°
考点：
平行线的性质；直角三角形的性质．
分析：
根据矩形性质得出EF∥GH,推出∠FCD=∠2,代入∠FCD=∠1+∠A求出即可．
解答：
解：
∵EF∥GH,
∴∠FCD=∠2,
∵∠FCD=∠1+∠A,∠1=40°,∠A=90°,
∴∠2=∠FCD=130°,
故选D．
点评：
本题考查了平行线性质,矩形性质,三角形外角性质的应用,关键是求出∠2=∠FCD和得出∠FCD=∠1+∠A．
7．（3分）（2013•内江）成渝路内江至成都段全长170千米,一辆小汽车和一辆客车同时从内江、成都两地相向开出,经过1小时10分钟相遇,小汽车比客车多行驶20千米．设小汽车和客车的平均速度为x千米/小时和y千米/小时,则下列方程组正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
由实际问题抽象出二元一次方程组．
分析：
根据等量关系：
相遇时两车走的路程之和为170千米,小汽车比客车多行驶20千米,可得出方程组．
解答：
解：
设小汽车和客车的平均速度为x千米/小时和y千米/小时
由题意得,
．
故选D．
点评：
本题考查了由实际问题抽象二元一次方程组的知识,解答本题的关键是仔细审题得到等量关系,根据等量关系建立方程．
8．（3分）（2013•内江）如图,在▱ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,S△DEF：
S△ABF=4：
25,则DE：
EC=（ ）
A．
2：
5
B．
2：
3
C．
3：
5
D．
3：
2
考点：
相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质．
分析：
先根据平行四边形的性质及相似三角形的判定定理得出△DEF∽△BAF,再根据S△DEF：
S△ABF=4：
10：
25即可得出其相似比,由相似三角形的性质即可求出DE：
EC的值,由AB=CD即可得出结论．
解答：
解：
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,
∴∠EAB=∠DEF,∠AFB=∠DFE,
∴△DEF∽△BAF,
∵S△DEF：
S△ABF=4：
25,
∴DE：
AB=2：
5,
∵AB=CD,
∴DE：
EC=2：
3．
故选B．
点评：
本题考查的是相似三角形的判定与性质及平行四边形的性质,熟知相似三角形边长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方是解答此题的关键．
9．（3分）（2013•内江）若抛物线y=x2﹣2x+c与y轴的交点为（0,﹣3）,则下列说法不正确的是（ ）
A．
抛物线开口向上
B．
抛物线的对称轴是x=1
C．
当x=1时,y的最大值为﹣4
D．
抛物线与x轴的交点为（﹣1,0）,（3,0）
考点：
二次函数的性质．
分析：
A根据二次函数二次项的系数的正负确定抛物线的开口方向．
B利用x=﹣
可以求出抛物线的对称轴．
C利用顶点坐标和抛物线的开口方向确定抛物线的最大值或最小值．
D当y=0时求出抛物线与x轴的交点坐标．
解答：
解：
∵抛物线过点（0,﹣3）,
∴抛物线的解析式为：
y=x2﹣2x﹣3．
A、抛物线的二次项系数为1＞0,抛物线的开口向上,正确．
B、根据抛物线的对称轴x=﹣
=﹣
=1,正确．
C、由A知抛物线的开口向上,二次函数有最小值,当x=1时,y的最小值为﹣4,而不是最大值．故本选项错误．
D、当y=0时,有x2﹣2x﹣3=0,解得：
x1=﹣1,x2=3,抛物线与x轴的交点坐标为（﹣1,0）,（3,0）．正确．
故选C．
点评：
本题考查的是二次函数的性质,根据a的正负确定抛物线的开口方向,利用顶点坐标公式求出抛物线的对称轴和顶点坐标,确定抛物线的最大值或最小值,当y=0时求出抛物线与x轴的交点坐标．
10．（3分）（2013•内江）同时抛掷A、B两个均匀的小立方体（每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6）,设两立方体朝上的数字分别为x、y,并以此确定点P（x,y）,那么点P落在抛物线y=﹣x2+3x上的概率为（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
列表法与树状图法；二次函数图象上点的坐标特征．
专题：
阅读型．
分析：
画出树状图,再求出在抛物线上的点的坐标的个数,然后根据概率公式列式计算即可得解．
解答：
解：
根据题意,画出树状图如下：
一共有36种情况,
当x=1时,y=﹣x2+3x=﹣12+3×1=2,
当x=2时,y=﹣x2+3x=﹣22+3×2=2,
当x=3时,y=﹣x2+3x=﹣32+3×3=0,
当x=4时,y=﹣x2+3x=﹣42+3×4=﹣4,
当x=5时,y=﹣x2+3x=﹣52+3×5=﹣10,
当x=6时,y=﹣x2+3x=﹣62+3×6=﹣18,
所以,点在抛物线上的情况有2种,
P（点在抛物线上）=
=
．
故选A．
点评：
本题考查了列表法与树状图法,二次函数图象上点的坐标特征,用到的知识点为：
概率=所求情况数与总情况数之比．
11．（3分）（2013•内江）如图,反比例函数
（x＞0）的图象经过矩形OABC对角线的交点M,分别于AB、BC交于点D、E,若四边形ODBE的面积为9,则k的值为（ ）
A．
1
B．
2
C．
3
D．
4
考点：
反比例函数系数k的几何意义．
专题：
数形结合．
分析：
本题可从反比例函数图象上的点E、M、D入手,分别找出△OCE、△OAD、矩形OABC的面积与|k|的关系,列出等式求出k值．
解答：
解：
由题意得：
E、M、D位于反比例函数图象上,则S△OCE=
S△OAD=
过点M作MG⊥y轴于点G,作MN⊥x轴于点N,则S□ONMG=|k|,
又∵M为矩形ABCO对角线的交点,
∴S矩形ABCO=4S□ONMG=4|k|,
由于函数图象在第一象限,k＞0,则++9=4k,
解得：
k=3．
故选C．
点评：
本题考查反比例函数系数k的几何意义,过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线,与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|,本知识点是中考的重要考点,同学们应高度关注．
12．（3分）（2013•内江）如图,半圆O的直径AB=10cm,弦AC=6cm,AD平分∠BAC,则AD的长为（ ）
A．
cm
B．
cm
C．
cm
D．
4cm
考点：
圆心角、弧、弦的关系；全等三角形的判定与性质；勾股定理．
分析：
连接OD,OC,作DE⊥AB于E,OF⊥AC于F,运用圆周角定理,可证得∠DOB=∠OAC,即证△AOF≌△OED,所以OE=AF=3cm,根据勾股定理,得DE=4cm,在直角三角形ADE中,根据勾股定理,可求AD的长．
解答：
解：
连接OD,OC,作DE⊥AB于E,OF⊥AC于F,
∵∠CAD=∠BAD（角平分线的性质）,
∴
=
∴∠DOB=∠OAC=2∠BAD,
∴△AOF≌△OED,
∴OE=AF=AC=3cm,
在Rt△DOE中,DE=
=4cm,
在Rt△ADE中,AD=
=4
cm．
故选A．
点评：
本题考查了翻折变换及圆的有关计算,涉及圆的题目作弦的弦心距是常见的辅助线之一,注意熟练运用垂径定理、圆周角定理和勾股定理．
二、填空题（本大题共4小题,每小题5分,共20分）
13．（5分）（2011•枣庄）若m2﹣n2=6,且m﹣n=2,则m+n= 3 ．
考点：
因式分解-运用公式法．
分析：
将m2﹣n2按平方差公式展开,再将m﹣n的值整体代入,即可求出m+n的值．
解答：
解：
m2﹣n2=（m+n）（m﹣n）=（m+n）×2=6,
故m+n=3．
故答案为：
3．
点评：
本题考查了平方差公式,比较简单,关键是要熟悉平方差公式（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2．
14．（5分）（2013•内江）函数y=
中自变量x的取值范围是 x≥﹣且x≠1 ．
考点：
函数自变量的取值范围．
分析：
根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式求解即可．
解答：
解：
根据题意得,2x+1≥0且x﹣1≠0,
解得x≥﹣且x≠1．
故答案为：
x≥﹣且x≠1．
点评：
本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑：
（1）当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数；
（2）当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0；
（3）当函数表达式是二次根式时,被开方数非负．
15．（5分）（2013•内江）一组数据3,4,6,8,x的中位数是x,且x是满足不等式组
的整数,则这组数据的平均数是 5 ．
考点：
算术平均数；一元一次不等式组的整数解；中位数．
分析：
先求出不等式组的整数解,再根据中位数是x,求出x的值,最后根据平均数的计算公式即可求出答案．
解答：
解：
解不等式组
得：
3≤x＜5,
∵x是整数,
∴x=3或4,
当x=3时,
3,4,6,8,x的中位数是4（不合题意舍去）,
当x=4时,
3,4,6,8,x的中位数是4,符合题意,
则这组数据的平均数可能是（3+4+6+8+4）÷5=5；
故答案为：
5．
点评：
此题考查了算术平均数、一元一次不等式组的整数解、中位数,关键是根据不等式组的整数解和中位数求出x的值．
16．（5分）（2013•内江）已知菱形ABCD的两条对角线分别为6和8,M、N分别是边BC、CD的中点,P是对角线BD上一点,则PM+PN的最小值= 5 ．
考点：
轴对称-最短路线问题；菱形的性质．
分析：
作M关于BD的对称点Q,连接NQ,交BD于P,连接MP,此时MP+NP的值最小,连接AC,求出OC、OB,根据勾股定理求出BC长,证出MP+NP=QN=BC,即可得出答案．
解答：
解：
作M关于BD的对称点Q,连接NQ,交BD于P,连接MP,此时MP+NP的值最小,连接AC,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,∠QBP=∠MBP,
即Q在AB上,
∵MQ⊥BD,
∴AC∥MQ,
∵M为BC中点,
∴Q为AB中点,
∵N为CD中点,四边形ABCD是菱形,
∴BQ∥CD,BQ=CN,
∴四边形BQNC是平行四边形,
∴NQ=BC,
∵四边形ABCD是菱形,
∴CO=AC=3,BO=BD=4,
在Rt△BOC中,由勾股定理得：
BC=5,
即NQ=5,
∴MP+NP=QP+NP=QN=5,
故答案为：
5．
点评：
本题考查了轴对称﹣最短路线问题,平行四边形的性质和判定,菱形的性质,勾股定理的应用,解此题的关键是能根据轴对称找出P的位置．
三、解答题（本大题共5小题,共44分）
17．（8分）（2013•内江）计算：
．
考点：
实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．
专题：
计算题．
分析：
分别进行绝对值、零指数幂、负整数指数幂的运算,然后代入特殊角的三角函数值,继而合并可得出答案．
解答：
解：
原式=
+5﹣
﹣1+
=．
点评：
本题考查了实数的运算,涉及了绝对值、零指数幂、负整数指数幂,掌握各部分的运算法则是关键．
18．（8分）（2013•内江）已知,如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACD=∠DCE=90°,D为AB边上一点．求证：
BD=AE．
考点：
全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形．
专题：
证明题．
分析：
根据等腰直角三角形的性质可得AC=BC,CD=CE,再根据同角的余角相等求出∠ACE=∠BCD,然后利用“边角边”证明△ACE和△BCD全等,然后根据全等三角形对应边相等即可证明．
解答：
证明：
∵△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,
∴AC=BC,CD=CE,
∵∠ACD=∠DCE=90°,
∴∠ACE+∠ACD=∠BCD+∠ACD,
∴∠ACE=∠BCD,
在△ACE和△BCD中,
∴△ACE≌△BCD（SAS）,
∴BD=AE．
点评：
本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,以及等角的余角相等的性质,熟记各性质是解题的关键．
19．（8分）（2013•内江）随着车辆的增加,交通违规的现象越来越严重,交警对某雷达测速区检测到的一组汽车的时速数据进行整理,得到其频数及频率如表（未完成）：
数据段
频数
频率
30﹣40
10
0.05
40﹣50
36
0.18
50﹣60
78
0.39
60﹣70
56
0.28
70﹣80
20
0.10
总计
200
1
（1）请你把表中的数据填写完整；
（2）补全频数分布直方图；
（3）如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有多少辆？
考点：
频数（率）分布直方图；频数（率）分布表．
分析：
（1）根据频数÷总数=频率进行计算即可；
（2）结合
（1）中的数据补全图形即可；
（3）根据频数分布直方图可看出汽车时速不低于60千米的车的数量．
解答：
解：
（1）36÷200=0.18,
200×0.39=78,
200﹣10﹣36﹣78﹣20=56,
56÷200=0.28；
（2）如图所示：
（3）违章车辆数：
56+20=76（辆）．
答：
违章车辆有76辆．
点评：
此题主要考查了读频数分布直方图的能力和看频数分布表的能力；利用频数分布表获取信息时,必须认真仔细,才能作出正确的判断和解决问题．
20．（10分）（2013•内江）如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度,他们在这棵树的正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°．已知A点的高度AB为3米,台阶AC的坡度为1：
（即AB：
BC=1：
）,且B、C、E三点在同一条直线上．请根据以上条件求出树DE的高度（侧倾器的高度忽略不计）．
考点：
解直角三角形的应用-仰角俯角问题．
分析：
过点A作AF⊥DE于F,可得四边形ABEF为矩形,设DE=x,在Rt△DCE和Rt△ABC中分别表示出CE,BC的长度,求出DF的长度,然后在Rt△ADF中表示出AF的长度,根据AF=BE,代入解方程求出x的值即可．
解答：
解：
如图,过点A作AF⊥DE于F,
则四边形ABEF为矩形,
∴AF=BE,EF=AB=3,
设DE=x,
在Rt△CDE中,CE=
=
x,
在Rt△ABC中,
∵
=
AB=3,
∴BC=3
在Rt△AFD中,DF=DE﹣EF=x﹣3,
∴AF=
=
（x﹣3）,
∵AF=BE=BC+CE,
∴
（x﹣3）=3
+
x,
解得x=9．
答：
树高为9米．
点评：
本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是正确的构造直角三角形并选择正确的边角关系解直角三角形,难度一般．
21．（10分）（2013•内江）某地区为了进一步缓解交通拥堵问题,决定修建一条长为6千米的公路．如果平均每天的修建费y（万元）与修建天数x（天）之间在30≤x≤120,具有一次函数的关系,如下表所示．
X
50
60
90
120
y
40
38
32
26
（1）求y关于x的函数解析式；
（2）后来在修建的过程中计划发生改变,政府决定多修2千米,因此在没有增减建设力量的情况下,修完这条路比计划晚了15天,求原计划每天的修建费．
考点：
一次函数的应用．
分析：
（1）设y与x之间的函数关系式为y=kx+b,运用待定系数法就可以求出y与x之间的函数关系式；
（2）设原计划要m天完成,则增加2km后用了（m+15）天,根据每天修建的工作量不变建立方程求出其解,就可以求出计划的时间,然后代入
（1）的解析式就可以求出结论．
解答：
解：
（1）设y与x之间的函数关系式为y=kx+b,由题意,得
解得：
∴y与x之间的函数关系式为：
y=﹣x+50（30≤x≤120）；
（2）设原计划要m天完成,则增加2km后用了（m+15）天,由题意,得
解得：
m=45
∴原计划每天的修建费为：
﹣×45+50=41（万元）．
点评：
本题考查了运用待定系数法求函数的解析式的运用,列分式方程解实际问题的运用,设间接未知数在解答运用题的运用,解答时建立分式方程求出计划修建的时间是关键．
四、填空题（本大题共4小题,每小题6分,共24分）
22．（6分）（2013•内江）在△ABC中,已知∠C=90°,sinA+sinB=,则sinA﹣sinB= ± ．
考点：
互余两角三角函数的关系．
分析：
根据互余两角的三角函数关系,将sinA+sinB平方,把sin2A+cos2A=1,sinB=cosA代入求出2sinAcosA的值,代入即可求解．
解答：
解：
（sinA+sinB）2=（）2,
∵sinB=cosA,
∴sin2A+cos2A+2sinAcosA=
∴2sinAcosA=
﹣1=
则（sinA﹣sinB）2=sin2A+cos2A﹣2sinAcosA=1﹣
=
∴sinA﹣sinB=±．
故答案为：
±．
点评：
本题考查了互余两角的三角函数关系,属于基础题,掌握互余两角三角函数的关系是解答本题的关键．
23．（6分）（2013•内江）如图,正六边形硬纸片ABCDEF在桌面上由图1的起始位置沿直线l不滑行地翻滚一周后到图2位置,若正六边形的边长为2cm,则正六边形的中心O运动的路程为 4π cm．
考点：
正多边形和圆；弧长的计算；旋转的性质．
分析：
每次滚动正六边形的中心就以正六边形的半径为半径旋转60°,然后计算出弧长,最后乘以六即可得到答案．
解答：
解：
根据题意得：
每次滚动正六边形的中心就以正六边形的半径为半径旋转60°,
正六边形的中心O运动的路程∵正六边形的边长为2cm,
∴运动的路径为：
=
；
∵从图1运动到图2共重复进行了六次上述的移动,
∴正六边形的中心O运动的路程6×
=4πcm
故答案为4π．
点评：
本题考查了正多边形和圆的、弧长的计算及旋转的性质,解题的关键是弄清正六边形的中心运动的路径．
24．（6分）（2013•内江）如图,已知直线l：
y=
x,过点M（2,0）作x轴的垂线交直线l于点N,过点N作直线l的垂线交x轴于点M1；过点M1作x轴的垂线交直线l于N1,过点N1作直线l的垂
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