小班学期班务工作计划.docx

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小班学期班务工作计划

小班学期班务工作方案

小班学期班务工作方案

　　时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为以后的工作做一份方案吧.相信许多人会觉得方案很难写？

以下是整理的小班学期班务工作方案,仅供参考,希望能够帮助到大家.

小班学期班务工作方案1　　上个学期,幼儿刚进园时,由于幼儿在家里受到父母的溺爱和照料,孩子很少自己动手做事情,以至于孩子刚进园时,有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活,出现打闹的现象,经过我努力,幼儿很快就适应了幼儿园的生活,能愉快地投入各项活动中,培养了良好的生活习惯,并在自理方面有了一定的提高.本学期我根据『纲要』指南』指导精神,并结合本班幼儿的实际情况,主要抓好以下几方面的工作：

　　一、班级管理工作：

　　1.本班三位教师团结协助、统一思想、互相催促、认真完成班级的各项工作.

　　2.每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象.

　　3.让保育员积极地参与教学活动,熟悉班级的各科教育教学.

　　4.每周定时做好消毒工作,做好班级清洁,保证班级良好的卫生状况.

　　二、教育、教学工作：

　　1.加强幼儿的惯例教育,经过一年的教育和学习,孩子们学习上、生活上都已经形成了一定的习惯.为了使班级工作更能有条不紊的开展,也为了培养幼儿良好的规则意识,养成良好的生活学习习惯,开学初,将进一步调整和统一班级的各项惯例,并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景扮演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求,采用多种形式进行训练,并能持之以恒的坚持下去.重点做好：

1日常生活中,引导幼儿养成勤盥洗的习惯,并做到早晚刷牙,使用自己的毛巾.2通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活,引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友,喜欢自己的班级和幼儿园.3日常生活中,引导幼儿初步体验根本的生活惯例、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系,初步懂得应遵守规则.

　　2.加强幼儿的普通话教育,重视孩子的语言的开展,为幼儿创造视、听的环境,用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范.让幼儿通过视觉和听觉去感知语言.要充分调动孩子的听、说的积极性,日常生活中要引导幼儿注意倾听他人讲话,会按语言指令行事,喜欢听故事、看表演,会翻阅图书并初步理解其表达的意思,喜欢说普通话,能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,并创设情景,激发小班幼儿口语表达的兴趣,开展幼儿的语言表达能力.

　　3.重视幼儿的身体素质的锻炼,进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力.

　　4.注重环境的创设,墙饰随着主题的变化而随时变换,以幼儿的兴趣为出发点,进行创设,并提供让幼儿参与吊饰布置的时机,幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容,将其挂在课室内,让幼儿对自己的成果有一定的认识,并使环境幼儿化,同时培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力等；培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神,增强幼儿自信心,获得创造过程的快乐.

　　5.进一步探索主题活动,继续开展主题探究活动,培养幼儿探究学习的能力.引导孩子主动学习,自主探索,学会学习,懂得应用、交流、合作与分享,园主题活动的宗旨.本学期,小班级主要“以点带面〞形式开展主题活动,并以探索性活动为主.主题选择上一定要适合小班的年龄特点,选择幼儿感兴趣的事物和特点,不求大,但要让孩子在主题结束后,得到提升.

　　6.继续完善幼儿生长挡案,并制定相应的观察记录表及各种检核表,重点做好幼儿的观察记录工作.

　　三.卫生保健工作：

　　1.保教结合,严格依照园里的要求做好班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中.使幼儿在日常生活中,每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,

　　2做好生病幼儿的护理工作,减少疾病的传达,杜污染病流行.

　　3利用有效时机,引导幼儿知道外出时不离开成人,不接受陌生人给的东西,培养幼儿的自我维护意识,随时关注并引导幼儿不去危险的地方,不摸危险的东西,防止幼儿平安事故的发生.

　　4培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯.加强幼儿自理能力的培养.

　　5.认真做好每日的交接工作,消除不平安的隐患,防止平安事故的发生.结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教育,增强其自我维护意识和能力.

　　四.家长工作；

　　加强与家长的联系,做好家长工作.

　　1.日常性家长工作：

　　1利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,解幼儿情况,并及时将幼儿的情况反响给家长,倾听家长的意见与建议,相互沟通提出建议等.

　　2建立家园沟通记录本,通过约访、等方式积极与家长进行交流与沟通,达成教育共识.

　　3运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息.

　　4丰富家长园地内容,使家长详细了解我班教学活动.如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案,结合各月重点并针对家教中存在一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、保育、指导方法,介绍家教经验等.

　　2.阶段性的家长工作：

　　1家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活开工程；对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在缺乏,希望得到家长的谅解与支持.同时,教师还鼓励家长大胆提出和理化的意见,以便本班保教工作的改进.

　　2家长开放日：

请家长来班观看或参加活动,使家长一直观方式了解幼儿园教育内容和方法,直接看到幼儿在园表现,解教师工作情况,增强与教师的饿相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件.

　　3发挥家长委员的作用,促进班级家长之间和联系与沟通.

　　五、班级协调

　　班级老师将发挥各自所长,互相协助、共同探讨,理顺、协调

　　班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作.

　　六、班级研究重点

　　如何与孩子建立深厚的师生感情.

　　七、各月份工作布置：

小班学期班务工作方案2　　一、班况分析

　　经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的开展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园.

　　入园以来,幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步；在自理潜力方面,他们能够独立用餐；午睡时大都能先尝试自己独立穿_服,遇到困难再请老师帮助；在常规方面,他们能够遵守纪律,不再乱走乱跑了.

　　透过一学期的教育教学工作,发现以下问题：

由于男孩较多且由于多为独生子女,有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作,老师应给这些孩子足够的平安感,逐步引导这局部孩子融入群众生活.

　　根据以上状况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的开展,对幼儿实行有方案、有目的的教育.

　　本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！

　　二、本学期工作的主要目标及任务：

　　1、幼儿生活管理方面：

　　随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具,有礼貌的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭；持续桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序_裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确.

　　2、教育管理方面：

　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求；根据“纲要〞目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式、在教学活动中,有目的、有方案引导幼儿用心参与、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题

　　三、幼儿教育教学工作：

　　合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成.

　　我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,用心讨论,吸取其他班的长处.

　　认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感〞等领域的探究活动.

　　认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,用心并准时参加各种培训,提高自身素质与业务潜力.

　　1、重视个别教育

　　幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速开展.

　　2、环境布置

　　根据主题资料及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,做到与探究资料相结合,材料尽量丰富.

　　教师相互协调,共同完成.

　　并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每月开展各种环保活动,使孩子了解环境与人类的关系.

　　3、家长工作

　　严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作.

　　鼓励家长用心参加志愿活动,发现本班的用心分子进行表彰.

　　透过网页,让更多的家长了解幼儿园.

　　向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼儿的在园生活状况.

　　透过家长园地,使家长了解我们的教育资料,并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识.

　　做好家访工作,普访一次,家园同步共同教育好幼儿.

小班学期班务工作方案3　　一、班况分析

　　经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的开展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园.入园以来,幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步；在自理能力方面,他们能够独立用餐；午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服,遇到困难再请老师帮助；在常规方面,他们能够遵守纪律,不再乱走乱跑了.通过一学期的教育教学工作,发现以下问题：

由于男孩较多且由于多为独生子女,有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作,老师应给这些孩子足够的平安感,逐步引导这局部孩子融入集体生活.根据以上情况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的开展,对幼儿实行有方案、有目的的教育.本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！

　　二、本学期工作的主要目标及任务：

　　1、幼儿生活管理方面：

　　随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确.

　　2、教育管理方面：

　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求；根据“纲要〞目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中,有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题

　　三、幼儿教育教学工作：

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成.我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处.认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感〞等领域的探究活动.认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训,提高自身素质与业务能力.

　　1、重视个别教育

　　幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速开展.

　　2、环境布置

　　根据主题内容及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,做到与探究内容相结合,材料尽量丰富.教师相互协调,共同完成.并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每月开展各种环保活动,使孩子了解环境与人类的关系.

　　3、家长工作

　　严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作.鼓励家长积极参加志愿活动,发现本班的积极分子进行表彰.通过网页,让更多的家长了解幼儿园.向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼儿的在园生活情况.通过家长园地,使家长了解我们的教育内容,并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识.做好家访工作,普访一次,家园同步共同教育好幼儿.

　　四、每月工作安排：

　　二月份：

　　1、做好开学各项工作,安定幼儿情绪.

　　2、师生共同准备材料,进行环境布置的更换.

　　3、投放区角材料,丰富幼儿的区角活动.

　　三月份：

　　1、家长会.

　　2、让幼儿知道“三八〞妇女节,体谅妈妈的辛苦,学会关心别人.

　　3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料.

　　4、开展“平安活动周〞.

　　四月份：

　　1、开展小班纸工比赛.

　　2、丰富成长档案工作.

　　五月份：

　　1、向幼儿进行“五？

一〞爱劳动教育.

　　2、向家长开放半日活动.

　　3、准备“六一〞系列活动的准备工作.

　　六月份：

　　1、安排好“六一〞系列活动.

　　2、完善成长档案工作.

　　七月份：

　　1、对幼儿进行平安教育,祝幼儿过个开心、平安的暑假.

　　2、做好幼儿升中班的衔接,做好学期结束工作.

小班学期班务工作方案4　　一、情况分析

　　本班有学生41名,其中男孩19名,女孩22名.幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难.通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：

　　1、大多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎.

　　2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差.

　　3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重.

　　4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩；

　　5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话.值得快乐的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望.有了家长们的积极配合支持,我们教师会更加用一颗慈祥之心去精心照料、教育和培养他们.

　　二、本学期工作目标：

　　本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识.增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的开展.

　　1．培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序.

　　2．增强幼儿的自我效劳能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事.

　　3．培养幼儿参加集体活动的兴趣,引导幼儿适应集体生活.帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏.

　　4．培养幼儿参加体育活动的兴趣,学习一些根本的运动技能,促进身体正常发育和机能的协调开展,增强体质.

　　5．学习安静的听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为,尝试用短句表达自己的意思.

　　6．培养幼儿的动手和想像能力,引导敢于尝试操作、摆弄,学习用感官感知周围环境中的物品与现象,并大胆地绘画,和同伴一起表演、游戏等.

　　7．培养幼儿的能动意识,能按照自己的意愿选择活动材料,在活动中有一定的规则意识,体验游戏的愉快.

　　8．结合分享阅读活动,培养幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯.

　　三、措施

　　1、加强幼儿的常规教育,通过晨间谈话等形式,向幼儿讲清规则要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则,并加强平安教育.

　　2、多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维能力,加强对各种游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友好关系.

　　3、经常组织幼儿散步参观,通过参观,使幼儿加深对周围事物的认识.

　　4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间.

　　5、加强与家长的联系,做好家访工作.

　　6、写好家长园地,向家长宣传本园的工作目标,指导思想等,要求家长给予支持与配合,利用接送幼儿的时机,经常与家长交换意见和了解情况.

　　7、加强学习,遵守师德,热爱幼儿,全面关心幼儿成长.坚持以鼓励为主的正面教育,班内保教人员团结一致,密切配合,认真完成各项任务,不断总结经验,

　　四、家长工作

　　在本学期的家长工作,我班以“尊重家长〞为原则,提高教师的“效劳意识〞,加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作：

　　1．学期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作.

　　2．加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.

　　3．按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息、

　　4.、认真填写『家园联系手册』,从而使家长更好的了解幼儿在园情况.

　　4．每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习情况.

　　5．鼓励家长积极参与助教,发挥家长的作用并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解.

　　6．做好接送工作.来园和离园时工作,确保幼儿的平安.

　　五、平安工作

　　1．利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教育.

　　通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意平安是很重要的,每个小朋友都必须牢牢记在心里.通过一些谈话如“哪些东西很危险〞“这样对吗〞“你知道一些特殊的吗？

〞等,让幼儿用以有的生活经验进行讲述.让孩子学会坐自行车,知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃.知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开集体和大人.

　　2．班级人员做好平安自查工作.

　　两位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在,检查孩子是否带有锋利的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,防止烫伤幼儿.做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或单独外出.认真的填写平安工作自查表并及时的上交园长.保教人员之间相互监督,上课做到眼到、心到、手到.两人统一思想,对幼儿进行平安教育,保证幼儿在园平安.

　　3．做好家长的平安工作.

　　家长是孩子的第一任老师,也是平安教育的重要指导者.加强幼儿的教育首先就要加强家长的平安意识.为此,在周教育活动方案中我班给家长发温馨提示,宣传交通平安、校园平安、饮食平安等知识,配合好幼儿园做好平安防范工作.让家长配合班级平安教育活动的开展,告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施.

　　总之,我们的工作就是这么繁琐.但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿.

小班学期班务工作方案5　　一、班级情况分析：

　　我班现有幼儿26人,经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已根本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高；在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家〞,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识.本学期我们将继续培养孩子们各方面的能力,让孩子们更加喜欢班集体,有一定的规则意识,能愉快的和同伴相处.

　　二、教育总目标:

　　以『幼儿园工作规程』『幼儿园教育纲要』为宗旨,按照本园园务方案、教育教学总方案的各项要求,坚持以幼儿开展为本的宗旨,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好根底,开拓创新,促进幼儿的全面开展,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合、将培养幼儿的动手能力融入到幼儿的一日生活中,这将作为班级工作的重点来进行,为孩子全面、和谐、身心健康的开展打下扎实的根底.

　　三、班务工作总目标：

　　1、本班亮点工作：

　　l在艺术领域培养幼儿的动手能力、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培养幼儿良好的情绪和美好的情操.

　　l初步培养和稳固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和能力.

　　2、加强幼儿情感方面的培养.第一,与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高快乐兴来上幼儿园.第二、小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往能力.

　　3、两位教师不断加强学习幼教理论知识,在工作中提高自己的实践能力和业务水平.

　　4、班上老师做到分工不分家,团结合作,保教结合,共同做好班上的各项工作.

　　5、做好家长的沟通工作,做到家园配合.

　　6、平安工作是重中之重,提高平安意识,杜绝一切不平安隐患.

　　7、老师们加强学习,不断提高自己的自身水平.

　　四、具体内容与措施：

　　工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理

　　帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活,情绪根本愉快.

　　在老师和家长的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡.

　　能配合成人穿脱衣、裤、鞋.

　　建立合理的生活作息制度.

　　进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养.

　　通过鼓励、表扬等形式培养幼儿良好的生活习惯.

　　利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮助幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动如厕等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理能力.

　　卫生保健

　　愿意接受健康检查,能听从成人有关平安和卫生的提示.

　　能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动.

　　保证幼儿一日饮水.

　　幼儿通过照片认识自己的生活用品,知道使用自己的东西.

　　做好春夏季传染病的预防工作,保持室内外空气流通.

　　每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒.

　　根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服.

　　平安工作

　　知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部,知道父母的姓名和工作单位.

　　能听从成人有关平安的提示.

　　保证幼儿在园生活的各方面平安,特别是如厕、游戏、饮食的平安.

　　及时杜绝一切不平安隐患.

　　努力协调走、爬、钻等根本动作.

　　用儿歌、故事、游戏等向幼儿渗透简单的平安知识,如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做,遇到陌生人应怎么办,掉在地上的东西不能吃等等.家长工作1.师长加强交流,互相反响孩子在园和在家时的情况,针对幼儿的开展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育.2.做好为家长