北师版语文四年级下第一二单元测试汇编.docx

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北师版语文四年级下第一二单元测试汇编

第一、二单元测试

题号

一

二

三

四

五

六

总分

等第

得分

这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。

一、规范书写（3分）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

二、积累运用（42分）

1.给加点字选择正确的读音。

（3分）

琴弦（xuánxián）堤岸（dītí）朝阳处（cháozhāo）

蛮横（hénɡhènɡ）应和（héhè）华丽（huàhuà）

2.看拼音写汉字，看看谁写的漂亮。

（8分）

tàsuìxúnwènqǐqiúquánshì

shuāijiéyántúxiānxìhéngshù

3.选字填空。

（4分）

（驱躯）（）赶（）体（巢果）水（）筑（）

（企乞）（）求（）图（忠衷）（）实由（）

4.把下列词语补充完整。

（6分）

无动（）（）（）（）褴褛良（）美（）

金玉（）（）（）（）是非秉（）直（）

5.选词填空。

（5分）

良言谎言忠言直言谣言

（1）（）一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

（2）良药苦口利于病，（）逆耳利于行。

（3）这些坏分子利用（）迷惑人们。

（4）他的（）与欺骗总有一天会被大家揭穿的。

（5）小军对于班上的各种事情敢于（），深得老师和同学的喜爱。

6.按要求做下面的句子练习。

（8分）

（1）这是难道不令人心醉吗？

（改为陈述句）

（2）照样子写句子。

①三月的大地，是春天的明镜。

②风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：

快去看啊，大江复活了！

它扯着我的衣襟向江岸奔去。

③它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……

7.读读背背。

（8分）

（1）听君一席话，。

（2）兰溪，半夜鲤鱼来上滩。

（3）随水流，洞在清溪何处边。

（4）假如你是（），任你在我胸前（）。

这里有高远的（），落脚的（），清清的（）。

三、阅读理解（20分）

（一）课内阅读。

（11分）

终于有一天，在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了！

风从窗缝里（挤吹）了进来,激动地向我耳语着:

快去看啊,大江复活了！

它扯着我的衣襟向江岸（跑奔）去。

我和人们一起站在江岸上,我被眼前的（情景景象）惊呆了,只见整个大江的坚冰（崩溃倒塌）了。

被禁锢了一冬的大江奔腾着□汹涌着□以它那不可抗拒的力量推开了坚冰□呼叫着□撞击着□一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响,溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,（迫使促使）它驯服地和残冬一起向远方流去。

1.照样子，写词语。

（3分）

山崩地裂：

咔嚓咔嚓：

2.把短文中不恰当的词语划掉。

（2分）

3.在短文中的方框里加上合适的标点。

（2分）

4.“一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响,溅起一片片雪白的浪花。

”

（1）这句话里你感受到了什么？

是从哪些地方看出来的？

（2分）

（2）能不能用一、两个成语来概括一下这样的场景？

（2分）

（二）课外阅读。

（9分）

春雨

“随风潜入夜，润物细无声。

”杜甫这句诗写得多好啊！

是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。

他催促大地苏醒，他给春天增添生机。

看！

那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。

细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞，好像有谁在指挥似的。

鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。

迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨雾中。

忍受了一冬的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。

瞧！

小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……啊！

老师，春雨不正是您的化身吗？

他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。

他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。

想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。

1.结合课文，说说下列词语的意思。

（4分）

不甘示弱：

任劳任怨：

2.“随风潜入夜，润物细无声。

”这句是描写春雨的诗歌，作者是朝诗人。

古诗中还有描写雨的诗句，请在文中画出来。

（3分）

3.文中写雨景分别抓住哪些景物来写？

（2分）

四、口语交际（30分）

瞧，大地已脱去雪白的外袍，换上了七彩的花衣。

春天里，你看到了什么？

听到了什么？

嗅到了什么？

啊！

春天好美！

和同学交流交流你心中的春天吧。

五、妙笔生花（30分）

投入春天的怀抱，用你的手描绘，用你的语言倾诉春天吧。

5.作者写春雨联想到老师，赞美了老师什么样的精神？

2分

八、背诵课文我最棒！

6分

1.

2.《兰溪棹歌》是唐朝诗人（）写的，诗歌当中赞颂月亮的一句古诗是（）。

3.《桃花溪》是唐朝诗人张旭写的，诗歌当中赞颂溪水的两句古诗是（，）。

九、理解课文我最棒！

6分

1.《大地的话》是一首现代诗。

诗人运用（）的修辞手法，把大地化为母亲，把她的默默奉献精神化为诗句。

抒写了大地母亲博大的（）和母亲般无私的（）。

2.《秉笔直书》一文讲述了（）时期，相国崔杼想隐瞒真相杀死三位太史的故事。

三位太史分别是（）、（）、（）。

文中赞颂了三位太史（）的精神。

3.风从窗缝里挤进来，激动地向我耳语着：

快去看啊，大江复活了！

它扯着我的衣襟向江岸奔去。

加点的词语运用拟人的修辞手法把风描写成（），反映了作者（）。

十、课内阅读。

“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。

是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？

但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀！

当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？

1.写出下列词语的近义词。

4分

浓烈—（）陶醉—（）

2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。

4分

绿树红花：

（）、（）

照样子写两个：

（）、（）

3.用“水纹线”画出这一段中的一个反问句，并把它改成“陈述句”。

3分

陈述句：

4.“春天到了，可是……”省略了什么内容？

诗人为什么不写出来？

4分

十一、阅读短文，回答问题

十二、语言可以产生巨大的魅力，请你根据下面的内容试写。

6分

学校操场四周的花坛里，草坪里，常常有同学扔纸屑果皮，有的甚至踩踏、损坏花草；水池旁边有人用水后不及时关龙头。

为了制止以上不良行为，学校号召同学们出出主意，用无声的语言来装点这些地方。

请你试写几则令人感动的警示语，引起同学们的重视。

花坛里：

。

草坪里：

。

水池边：

。

kuānzhǎitàsuìzhīchénglǜshā

yīshānzhùmíngxúnwèntáozuì

二、字词伊甸园。

（30分）

1.查字典，按要求填空。

（9分）

“嫌”是（）结构的字，共有（）画，第五画是（）。

形近字有（），用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

2.比一比，组成词语。

（8分）

快（）坠（）驱（）棉（）

决（）队（）躯（）绵（）

3.读读，看看，完成相应搭配。

（6分）

（　　　）的天空　　（　　　）的湖水　　　（　　　）的歌声

（　　）的棉被　　（　　　）的空气　　　（　　　）的水面

4.根据词义写出下列词语，看谁记得最好！

（6分）

（1）心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。

（　　　）

（2）表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。

（　　　）

（3）形容十分美好的时光。

（　　　）

5.给下面字选择合适的解释。

（3分）

“开”字在字典中的解释有：

①把关闭的东西打开　②通，使通　③显露出来　④扩大，发展　⑤热，沸，滚　⑥发动，操纵　

“我们的班主任王老师可真是一个开明的人。

”中“开”应选的正确一项是（　　）。

三、句子大观园。

（18分）

1.用加点的词写句子。

（1）假如你是种子，请到我的怀里睡。

（2）即使你是游鱼，我也要给你足够的水。

2.按要求改写句子。

（1）例句：

那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？

改为陈述句：

改为感叹句：

但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。

盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：

如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。

（2）盲人笑了。

（扩写句子，至少两处）

（二）创业弱势分析

（3）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。

（缩句）

（1）专业知识限制四、课文直通间。

（15分）

1.《大地的话》这首诗运用的手法，把大地拟人化为

，借她之口，抒发了对一切生命、、的博大情怀。

（5分）

据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。

无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，DIY手工制作都能满足你的需求。

下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。

如图（1-4）2.你对语言的魅力是如何看待的？

你有没有亲身体验过语言的魅力或者听到过这样的例子呢？

用一段话来表达你对语言的魅力的看法。

（5分）

根据调查资料分析：

大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。

3、你是否购买过DIY手工艺制品？

（二）上海的人口环境对饰品消费的影响

“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。

店内到处贴着“10元以下任选”，价格便宜到令人心动。

但是转念一想，发夹2.8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。

3.“春天到了，可是……“这富有诗意的语言，产生了巨大的作用，这就是语言的魅力。

这种“魅力”主要来自于（）。

（5分）

A.“春天到了”引起了人们对春天的美好遐想。

附件

（二）：

调查问卷设计B.“春天到了，可是……“诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸，使人不由自主对老人产生了同情之心。

五、阅读布袋库。

（26分）

（一）《大地的话》片段（12分）

10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿

假如你是飞鸟，

　　任你在我胸前飞。

　　这里有高远的天空，

　落脚的大树，

清清的湖水。

1.写出下列词语的近义词。

你可以在枝头上筑巢，

在枝头和伙伴相会。

不论你唱什么歌，