级山东省淄博市高一语文上期末质量检测试题含答案.docx

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级山东省淄博市高一语文上期末质量检测试题含答案

高一上学期质量检测考试试题

语文

本试卷共8页，22题。

全卷满分150分，考试时间150分钟

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名，准考证号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷，草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答，用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷，草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、现代文阅读

（一、）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成小题

墨香阅读和指尖浏览，到底哪种阅读才能通向未来？

到底哪种阅读才能通向未来？

这个问题不仅关乎阅读方式的选择，更有着深刻的时代烙印，即阅读场景的变革。

以前，人们的阅读场景比较明确，比如报纸杂志在办公室里阅读，书籍在家里的书房或者图书馆阅读，时间紧凑的上班族也可以在公共交通工具上阅读，等等。

如今，随着移动互联网的发展，人们几乎可以在任何时间、任何地点阅读任何内容。

以往在时间和空间上对阅读的限制，已经被移动互联网的技术全都解除。

阅读场景的变化，引发了一场知识领域的大变革：

传统的知识载体——书籍上的图钉被网络撬开了，知识信息漂浮了起来，成为碎片化的存在。

网络放大了这些信息碎片，进而改变了人们的阅读心态。

换句话说，面对海量信息，人们的信息焦虑症也更严重，时间不够用了，注意力也不够用了，读过的信息像手中的沙子一样，记不住、留不下。

海量信息缺乏装订工具和装订方式，正是被很多人称为“阅读危机”的根本所在。

克服“阅读危机”，正确的方式不是在纸质书和电子阅读的选择中“有你没我”，而是要创造一种全新的知识装订方式，从而给人们提供系统性的认知。

传统的阅读在这方面显然是有优势的，但电子阅读也并非无可作为，可以通过构建虚拟的阅读空间，为人们提供崭新的阅读体验。

比如，微信朋友圈和微信群，就是典型的虚拟阅读空间，通过微信好友这一“装订方式”，把人群聚集起来，形成信息交互的空间，从而吸引受众的注意力。

在信息世界，最早承担“装订知识”使命的是搜索引擎，它让每一个词语、每一种思想，都能从驳杂的网络信息中迅速进入其坐标位。

每一个信息都可以被迅速带入需求者的阅读场景中供其推敲。

如今，一些付费阅读APP的成功也启示我们，网络升级了阅读场景之后，获取知识和装订知识的方式也在进化，人工装订知识大有用武之处。

比如，一些阅读APP倡导“把书读薄”，通过后台加工，用更加精短的内容吸引受众关注，既让一些经典书籍获得了更多的读者，也为移动阅读增加了文化厚度。

当今时代阅读场景的变快，提示内容制造方必须以更加用心的方式装订内容，给人们提供新的阅读体验和知识服务。

今天，制造信息的技术鸿沟已被网络填平，人人都可以提供有价值的个性化信息，这也是自媒体崛起的背景。

先进的阅读工具非但不会破坏阅读效果，反而会大大提升“单位面积”内的阅读质量。

网络时代的阅读，可以更精彩。

（2016年08月04日是《人民日报》）

1.下列有关原文内容的分析和概括，不正确的一项是（　）

A.墨香阅读与指尖浏览相比，墨香阅读的阅读场景比较明确

B.墨香阅读往往受到时空的限制，人们只能在办公室，书房，图书馆或者公共交通工具上阅读。

C.随着移动互联网的发展，人们的阅读已经打破了时空的限制，随时随地地阅读几乎已经成为一种现实

D.墨香阅读在时间和空间上受到的限制，已经被移动互联网的技术全部都解除

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.传统知识载体文化，知识信息漂浮与碎片化，这是阅读场景变化引发的一场知识领域的大变革

B.在网络放大信息碎片的时代，之间浏览让很多人找不到合适的信息装订工具和装订方式

C.面对海量信息。

人们阅读心态的改变就是指在阅读时感觉时间不够用了

D.要想克服“阅读危机”我们就要创造一种全新的知识装订方式

3.根据原文内容，下列理解与推断不正确的一项是（）

A.微信朋友圈就是典型的虚拟阅读空间，为人们提供了崭新的阅读体验

B.在信息世界，最早承担“装订知识”使命的是搜索引擎，现在装订工具和装订方式越来越多

C.一些阅读软件倡导“把书读薄”不但增强了文化的经典型，也强化了价值的厚重感

D.今天，人人都可以通过微信，微博，博客等自媒体，提供有价值的个性化信息。

【答案】1.B2.C3.C

【解析】

1.试题分析：

本题考查文本内容的理解分析。

本题要求找出下列有关原文内容的分析和概括，不正确的一项,题中，B项，”只能”太过绝对.

点睛：

这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。

2.试题分析：

本题考查理解文章内容的能力。

题干“下列理解和分析，不符合原文意思的一项”，答题关键词“不符合”，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，题中B项，曲解文意。

时间不够用了，是信息焦虑症加重的表现。

3.试题分析：

本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。

论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。

答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。

本题考查理解文章内容的能力，题中C项曲解文意，阅读软件没有增加文化的经典型和厚重感。

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成小题

早晨从中午开始路遥

在我的创作生活中，几乎没有真正的早晨。

我的早晨都是从中午开始的。

通常情况下，我都是在凌晨两三点入睡，有时甚至延伸到四五点。

在《平凡的世界》全部写作过程中，我的早晨都是这样从中午开始的。

对于我，对于这部书，这似乎也是一个象征。

当生命进入正午的时候，工作却要求我像早晨的太阳一般充满青春的朝气。

在《平凡的世界》进入具体的准备工作后，首先是一个大量的读书过程。

读的书大部分是长篇小说，同时也读其他杂书，政治，经济，历史和宗教等方面的著作。

在这些人类已建立起的宏伟精神大厦面前，我开始试着把这些千姿百态的宏大建筑拆卸开来，努力从不同的角度体察大师们是如何巧费匠心把它们建造起来的。

而且，我也敢勇气十足地对其中的某些著作“横挑鼻子竖挑眼”，去鉴赏它们的时候，也用我的审美眼光提出批判，

在我所有阅读的长篇长卷小说中，外国作品占了绝大部分。

从现代小说意义来观察中国的古典长篇小说，在成就最高的《水浒传》、《三国演义》、和《红楼梦》书中，《红楼梦》当然是峰巅，它可以和世界长篇小说史上任何大师的作品媲美。

在现当代中国的长篇小说中，除过巴金的《激流三部曲》，我比较重视柳青的《创业史》。

这次，我在中国的长卷作品中重点研读《红楼梦》和《创业史》。

这是我第三次阅读《红楼梦》，第七次阅读《创业史》。

在这次专门的读书活动进行得差不多的情况下，我立刻按计划转入另一项“基础工程”------准备作品的背景材料。

《平凡的世界》将涉及1975年到1985年十年间中国城乡广泛的社会生活。

这十年是中国社会的大转型期，其间充满了密集的重大历史事件，要掌握这十年间中国究竟发生过什么，较为可靠的方式是查阅这十年间的报纸——逐日逐月逐年地查。

于是，，我找来了这十年间的《人民日报》、《光明日报》，一种省报，一种地区报和《参考消息》的全部合计本。

房间里顿时堆起了一座又一座「山」。

我没明没黑开始了这件枯燥而必需的工作，一页一页翻看，并随手在笔记本上记下某年某月某日的大事和一些认为「有用」的东西。

工作量太巨大，中间几乎成了一种奴隶般的机械性劳动。

眼角糊著眼屎，手指头被纸张靡得露出了毛细血管，搁在纸上，如同搁在刀刃上，只好改用手的后掌（那里肉厚一些）继续翻阅。

用了几个月时间，才把这件恼的人工作做完。

以后证明，这件事十分重要，它给我的写作带来了极大的方便。

到此时，我感动室内的工作暂时可以告一段落，应该进入另一个更大规模的「基础工程」——到实际生活中去，即所谓「深入生活」。

我提著一个装满书籍资料的大箱子开始在生活中奔波。

一切方面的生活都感兴趣。

乡村城填、工矿企业、学校机关、集贸市场；国营、集体、个体；上至省委书记，下至普通老百姓；只要能触及的，就竭力去触及。

在这无穷的奔波中，我也欣喜地看见，未来作品中某些人物的轮郭已经渐渐出现在生活广阔的地平线了。

最后，我决定到一个偏僻的煤矿开始第一部初稿的写作。

······

通过六年不间断的奔跑，现在我已真切地看到了终点的那条横线。

撞线的时刻终于来临了。

在我的一生中，需要记住的许多日子都没能记住，其中也包括我的生日。

但是，一九八八年五月二十五日这个日子我却一直没能忘记——我正是在这一天最后完成了《平凡的世界》的全部创作。

（有删改）

4.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.对大师们的作品，路遥不仅试着拆开进行鉴赏，而且也敢于用自己的审美眼光对某些著作提出批判。

B.逐日逐月逐年地查阅，翻看搜集到的报纸合订本并随手记下“有用”的东西，给路遥的写作带来极大的方便。

C.“一切生活我都感兴趣”表现了路遥对生活的热爱，更重要的是为小说内容，人物准备素材。

D.“一九八五年五月贰拾伍日”这个日子比自己的生日还重要，路遥是为生命而写作的人，这也是他获得矛盾文学奖的原因。

5.在写作《平凡的世界》之前，路遥进行了哪些准备工作？

请简要概括

6.文章以“早晨从中午开始”为题目有什么含义？

请结合文本简要进行探究分析。

【答案】4.D5.

（1）大量读书

（2）准备作品的背景材料（大量依据）（3）深入生活

6.

（1）路遥都是在凌晨两三点，甚至四五点入睡，所以他的早晨都是从中午开始的（本义）

（2）尽管生命进入正午（或人到中年）在工作上却像朝阳一般充满朝气（文义）（3）为给人类创造精神食粮，做出巨大牺牲，表现了作者精神的高贵（主旨）

【解析】

4.试题分析：

这是对文本内容的综合考查。

选项中B项，“周有光对拼音、文字失去兴趣”错，由原文“周有光将目光从研究拼音、文字等转移到对文化学、时代变化等问题的探索上”可知，周有光只是转变了研究方向，不能说对拼音、文字失去了兴趣。

D项，曲解文意，为生命而写作，并非是获得矛盾文学奖的原因。

5.试题分析：

这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，从“路遥的准备工作”角度进行概括，联系文章内容答题，找到相关答题区间，筛选关键语句，概括形成答案。

点睛：

筛选并整合文中的信息就要去粗取精。

基本要点有二：

一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。

可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。

本题的块应该集中在中间段落中。

二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。

有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。

瞄准目标。

目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。

瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。

6.试题分析：

本题是一道标题含义探究题，答题关键“含义”“结合文本简要进行探究分析”，答题时先从