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教材知识点梳理解析
九年级化学目录及教材重难点梳理
九年级化学上册目录:
1、化学的魅力
1.1化学使世界更美好
1.2走进化学实验室
1.3物质的提纯
1.4世界通用的化学语言
2、浩瀚的大气
2.1人类赖以生存的空气
2.2神奇的氧气
2.3化学变化中的质量守恒
3、走进溶液的世界
3.1水
3.2溶液
3.3溶液的酸碱性
4、燃料及其燃烧
4.1燃烧与灭火
4.2碳
4.3二氧化碳的实验室制法
4.4化学燃料
九年级上册知识点梳理
第一章、化学的魅力主要重难点
1.1化学使世界更美好
1)物理变化、化学变化的判别,主要依据是有无新的物质生成。
2)物理性质:
颜色、气味、状态、密度、溶解性、挥发性;化学性质:
通过化学反应体现出的性质:
稳定性,能使指示剂变色,可燃性等。
3)知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
4)化学能促进社会的发展,化学研究物质的组成、结构、性质及用途,来研究新材料,如光导纤维。
认识学习化学的重要意义。
1.2走进化学实验室
1)认识到化学是以实验为基础的学科,化学实验是学好化学的重要方法和手段。
2)了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求:
试管、酒精灯、广口瓶、细口瓶、集气瓶、试管夹、托盘天平和砝码、量筒等实验仪器的使用及操作要求、同时学会固体药品和液体药品的取用,等实验室操作规则。
1.3物质的提纯
1)掌握混合物和纯净物的概念,并且会区分。
2)会物质提纯的方法——过滤、蒸发,掌握过滤分离难溶性固体和液体的操作,明白过滤的原理,在操作时要注意“一贴、二低、三靠”;掌握蒸发的方法。
1.4世界通用的化学语言
1)单质及化合物的概念,由同种元素组成的是单质,由不同元素组成的是化合物。
单质是元素的游离态,化合物是元素的化合态。
2)21种常见元素的记忆,地壳中元素的含量为:
O、Si、Al、Fe、Ca、Na,以及元素表示的意义,①表示某种元素、②表示该元素的一个原子、
③有些还可以表示单质的化学式(金属和稀有气体)。
3)化学式表示的意义:
①表示某物质、②表示该物质的一个分子、③表示该物质由何种元素组成、④表示一个某某分子由几个某某原子构成。
第二章、浩瀚的大气主要重难点
2.1人类赖以生存的空气
1)空气的组成:
N2占78%(约五分之四),O2占21%(约五分之一),稀有气体占0.94%,CO2占0.03%,其他气体和杂质占0.03%。
2)成分用途:
N2——制氮肥、灯泡保护气等;稀有气体——保护气、霓虹灯(物理)等;CO2——人工降雨、光合作用等
3)空气中氧气含量的测定:
红磷在氧气中的燃烧
实验现象:
①红磷【不能用木炭、硫磺(产生气体)、铁丝(在空气中不能燃烧)等代替】燃烧时有大量白烟生成;②同时集气瓶内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积;若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:
①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置气密性不好,③没有冷却到室温就打开弹簧夹(热胀冷缩)
4)空气的污染与防治。
5)分子是保持化学性质的最小微粒、原子是化学变化的最小微粒;区别:
在化学变化中,分子可以分为原子,原子不能再分。
特点:
①质量和体积都很小②分子处于不断运动状态,如闻到花香,气味、③分子间有间隙,如aL酒精和aL水混合后体积小于2aL
6)相对原子质量是指一种原子的质量对一种碳原子质量的1/12的比值,用符号Ar表示。
2.2神奇的氧气
1)氧气的性质:
A.物理性质:
氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。
B.化学性质:
①与非金属反应
C+O2
CO2(在空气中发出红光,在纯氧中发出白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体)
S+O2
SO2(在纯氧中发出明亮的蓝紫色火焰、放热,生成有刺激性气味的无色气体,在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰)
4P+5O2
2P2O5(冒白烟、放热、生成白色固体粉末)
2H2+O2
2H2O(产生淡蓝色火焰、放热、有水珠生成)
②金属反应:
2Mg+O2
2MgO(耀眼的白光、放热、生成白色固体)
3Fe+2O2
Fe3O4(剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体)
2)化合反应:
多生一
3)氧化反应:
物质跟氧发生的反应;由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物叫氧化物
4)氧气的制取:
A.2KClO3
2KCl+3O2↑
B.2H2O2
2H2O+O2↑
5)氧气的收集与检验:
排水法、向上排空气法收集;带火星木条检验
6)分解反应:
一生多
2.3化学变化中的质量守恒
1)常见元素的化合价,单质化合价为零,化合物的整体化学式为零
2)化合物化学式的书写方法,根据化合价来计算原子个数
3)物质的量:
用n表示,单位是mol,1mol任何物质都含有6.02*1023;物质的质量:
用M表示,单位g/mol;公式n=N/NA;n=m/M。
4)质量守恒定律:
参加化学反应的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和。
三个不变:
元素种类、原子个数不变、反应前后总质量不变;两个一定变:
分子种类(物质种类);一个可能变:
分子数目
5)化学方程式的书写和配平
第三章、走进溶液世界主要重难点
3.1水
1)水的电解:
2H2O
2H2↑+O2↑
2)电解水实验可证明:
水是由氢元素和氧元素组成的;一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;正极:
氧气,负极:
氢气,体积比:
1:
2,质量比:
8:
1
3)水的净化:
吸附-----活性炭;凝聚剂---明矾;消毒杀菌----氯气(液氯)
4)水的性质:
比热大、反常膨胀;水的溶解、分散能力
5)物质与水的反应:
CO2+H2O
H2CO3CuSO4+5H2O
CuSO4·5H2O(检验水)
CaO+H2O
Ca(OH)2(CaO可作干燥剂的原因)
6)悬浊液、乳浊液的概念
3.2溶液
1)溶液均一、稳定的混合物,溶液是由溶质和溶剂组成
2)
3)溶解度在一定温度下,某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的克数,溶解度曲线。
硝酸钾的溶解度随温度的升高增大,氢氧化钙的溶解度随温度的升高减小。
4)得到晶体的方法:
蒸发溶剂、冷却热饱和溶液
5)溶质的质量分数=
3.3溶液的酸碱性
1)酸碱指示剂:
紫色石蕊试液、无色酚酞溶液、pH试纸
2)溶液酸碱性的判断:
酸性溶液中,石红酚不;碱性溶液中石蓝酚红;pH=7,中性溶液;pH>7,碱性溶液,pH越大碱性越强;pH<7,碱性溶液,pH越小酸性越强。
3)实验室常见的酸溶液:
硝酸、盐酸、硫酸、醋酸;实验室常见的碱溶液:
石灰水、氢氧化钠、氨水
第四章:
燃料及其燃烧重难点
4.1燃烧的条件
1)燃烧定义:
燃烧时一种发光发热的剧烈反应
2)燃烧的条件:
可燃物、与氧气接触、着火点
3)灭火的方法:
隔绝氧气、降低着火点、隔离可燃物
4)燃料的充分燃烧:
将固体燃料粉碎、把液体燃料喷成雾状增加与空气的接触面,充分燃烧。
4.2同素异形体
1)金刚石与石墨的比较:
金刚石
石墨
色态
无色、透明、正八面体的固体、加工琢磨后有夺目光泽
深灰色鳞片状固体,有金属光泽
硬度
最硬
质软
熔点
很高
高,耐高温
导电性
不导电
导电
导热性
无
良好
用途
钻探机钻头、刻刀、装饰品
润滑剂、铅笔芯、电极
碳单质物理性质不同是由于其中的碳原子排列不同导致的
2)同素异形体:
同种元素组成,指单质金刚石/石墨/碳-60
3)无定形碳的来源及用途:
色态
制法
用途
炭黑
极细黑色粉末
含碳化合物不完全燃烧
制作油墨、油漆、颜料
木炭
灰黑色,多孔性固体
木材干馏
做燃料、冶炼金属、制活性炭
活性炭
灰黑色多孔粒状固体
含碳物质干馏高温下用水蒸气处理
净化气体、液体,防毒面具
焦炭
浅灰色多孔性固体
煤干馏
冶炼生铁
4)碳的化学性质:
碳在常温下性质稳定,在高温下,碳能跟许多物质起反应。
①可燃性:
(都放热—可作燃料)
C+O2
CO2(充分燃烧)2C+O2
2CO(不充分燃烧)
②还原性:
(冶炼金属)
2CuO+C
2Cu+CO2↑C+CO22CO(吸热反应)
现象:
黑色氧化铜变成红色,澄清石灰水变浑浊。
现象:
黑色粉末不断减少
还原反应:
含氧化合物中的氧被夺去的反应叫做还原反应,木炭为还原剂
5)一氧化碳的化学性质
①可燃性——作燃料
2CO+O22CO2现象:
燃烧时发出蓝色火焰,放出热量。
②还原性——冶炼金属
CO+CuO
Cu+CO2现象:
黑色氧化铜变成红色,同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
③毒性一氧化碳易与血液中的血红蛋结合,使血红蛋白丧失了与氧结合的能力。
6)二氧化碳
A、CO2的化学性质
①CO2不能燃烧,不支持燃烧,也不能供给呼吸。
(但CO2是无毒的)
②CO2跟水反应生成碳酸CO2+H2O
H2CO3
碳酸能使紫色石蕊试液变红,碳酸不稳定,很易分解成水和二氧化碳。
H2CO3
CO2+H2O
③CO2能使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O
B、二氧化碳的重要用途
①灭火②工业原料可制纯碱、尿素和汽水③干冰可作致冷剂、人工降雨④温室肥料。
7)大理石、石灰石等的主要成分都是碳酸钙CaCO3
CaCO3
CaO+CO2↑
CaO+H2O
Ca(OH)2(CaO可作干燥剂的原因)
CaCO3+CO2+H2O
Ca(HCO3)2
Ca(HCO3)2
CaCO3+CO2+H2O
4.3二氧化碳实验室制法
1)CaCO3+2HCl
CaCl2+CO2+H2O
2)启普发生器
3)CO2密度比空气大,易溶于水,用向上排空气法收集。
带火星的木条放瓶口检验,木条熄灭,CO2集满
4.4化学燃料
1)煤、石油、天然气三大化石燃料
2)使用燃料对环境的影响:
煤的燃烧生成SO2,NO2,造成酸雨(pH<5.6)
3)减少酸雨产生的途径:
减少煤的燃烧、燃料脱硫、开发新能源
4)最清洁的燃料——氢气H2+O2
H2O
九年级化学下册知识点梳理
九年级下册目录
5、初识酸和碱
5.1生活中的酸和碱
5.2酸和碱的性质研究
6、常用的金属和盐
6.1奇光异彩的金属
6.2盐和肥料
7、化学与生活
7.1生活中的有机化合物
7.2食品中的营养素
第四章、初识酸和碱
5.1生活中的酸和碱
1)常见的酸和碱盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙
2)酸的组成和分类:
组成:
酸是由氢元素和酸根组成;分类:
含氧酸、无氧酸、一元酸、二元酸
3)碱的组成:
碱是由金属元素和氢氧根组成,特殊的碱NH3·H2O;按照溶解性的分类方法可以分成可溶性碱KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2O;其他碱都难溶于水Cu(OH)2、Fe(OH)2
4)酸碱中和反应:
酸和碱反应生成盐和水并放出热量的反应称为酸碱中和反应
5.2酸和碱的性质研究
1)酸的性质:
A.浓盐酸:
无色液体,有较强的挥发性,产生白雾,有刺激性气味,无吸水性,有较强的腐蚀性
B.浓硫酸:
无色、油状液体、无挥发性,强吸水性和强烈的腐蚀性(脱水性)、
2)酸的化学性质:
A.酸的水溶液能与酸碱指示剂反应,使之显示一定的颜色
B.酸能与活泼金属反应,生成氢气和盐Zn+2HCl
H2↑+H2O
C.酸能与碱性氧化物反应,生成盐和水CuO+HCl
CuCl2+H2O
D.酸能与碱反应生成盐和水HCl+NaOH
NaCl+H2O
3)碱的性质:
A.NaOH:
俗称火碱、烧碱、苛性钠,白色固体极易溶于水,溶于水放热,水溶液有涩味和滑腻感,有强烈的腐蚀性,NaOH固体有吸水性,可做干燥剂
B.Ca(OH)2白色粉末状固体,微溶于水,溶解度随温度的升高而减小,其水溶液俗称石灰水,有腐蚀性。
4)碱的化学性质:
A.碱的水溶液能与酸碱指示剂反应,使之变色
B.都能与酸反应生成盐和水HCl+NaOH
NaCl+H2O
C.能与酸性氧化物反应CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O
5)酸和碱的应用
第六章常用的金属和盐
6.1奇光异彩的金属
1)金属的分类:
重金属、轻金属、黑色金属、有色金属
2)金属的共性:
大多数金属都有金属光泽,密度和硬度较大,熔沸点较高,具有良好的导电性和导热性,在室温下,除汞(液体)外都是固体。
3)金属和酸、盐的反应:
Zn+2HCl
H2↑+H2OZn+H2SO4
ZnSO4+H2↑(置换反应)
4)金属活动性顺序强弱
6.2盐和肥料
1)盐:
含有金属离子和酸根离子的叫做盐,酸中的氢全部被金属取代,生成的盐为正盐。
如果酸中的氢部分被金属取代生成的盐为酸式盐。
2)不同的盐在水中的溶解性不同
3)颜色反应:
金属或它门的化合物在灼烧时,使火焰呈特殊的颜色,钠黄钾紫
4)盐和酸、碱的反应:
5)与酸的反应:
AgNO3+HCl
AgCl↓+HNO3(可用于检验盐酸)
Ba(NO3)2+H2SO4
BaSO4↓+HNO3(可用于检验硫酸)
6)与碱的反应:
CuSO4+2NaOH
Cu(OH)2↓+Na2SO4
Fe2(SO4)3+6NaOH
2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
7)复分解反应:
化合物+化合物
化合物+化合物
8)常见的盐:
A.氯化钠:
俗称食盐
B.碳酸钠:
俗称纯碱、苏打
C.碳酸氢钠:
俗称小苏打
D.碳酸钙:
石灰石大理石的主要成分
9)盐的用途
10)化肥氮肥、磷肥、钾肥
第七章化学与生活
7.1生活中的有机物
1)有机物:
通常把含有碳元素的化合物称为有机物,有些物质随虽含有碳元素,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等,它们仍属于无机物。
2)有机物的组成:
除含碳元素外,还可能含有氢、氧元素;可能含有一个碳原子也可能含有成千上万个碳原子
3)有机物特点:
种类繁多,难溶于水,不易导电,容易燃烧分解,熔点低
4)甲烷:
无色、无味气体,极难溶于水,密度比空气小,是天然气的主要成分,具有可燃性。
CH4+O2
CO2+H2O
5)乙醇:
俗称酒精,无色透明具有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,在空气中极易燃烧,医疗上用70%-75%的酒精水溶液做消毒剂。
C2H6O+3O2
2CO2+3H2O
7.2食品中的营养素
1)糖类:
含有C、H、O三种元素;常见的有葡萄糖、果糖、乳糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素等,除纤维素外,其他糖都是人体主要的能量来源。
2)葡萄糖的检验
3)糖类的水解
4)葡萄糖发生的化学变化:
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
5)脂肪:
来自于植物的种子,有的来自于动物的组织和器官,室温下呈液态的脂肪称为有油,呈固态的称为脂。
6)蛋白质:
生物体内一切组织的基本组成成分,细胞内除水外,气体80%的物质是蛋白质。
主要含碳、氢、氧、氮元素。
分为动物性蛋白质和植物性蛋白质。
氨基酸是蛋白质的基本组成单元。