100以内的加法和减法的练习题.docx
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100以内的加法和减法的练习题
100以内的加法和减法的练习题
练习十三
30+10=
想：
3个十加一个十是个十，30+10=□
40—30=
想：
4个十减3个十是个十，40—30=□
整十数加减整十数的计算方法是：
先把十位上的数相加减，得几，结果就是几十。
1．看图写出两道加法算式和两道减法算式。
+=—=
+=—=
2．口算。
3＋6＝4＋2＝5－4＝－7＝
30＋60＝0＋20＝0－40＝0－70＝
3．接力赛。
10＋70→－40→＋50→－20→
A套餐10元B套餐20元C套餐30元
①买两份C套餐要多少元？
□○□＝□
②买A、B、C套餐各一份要多少元？
□○□○□＝□
③你还能提出什么数学问题？
想一想：
下面每个里可以填什么数？
20+10﹥
10+﹤40
50+=50—
等于号的使用
人类虽然有几千年的文明史，然而数学中使用等于号，不过才400多年。
等于号是16世纪英国学者列科尔德发明的。
列科尔德认为世界上再也没有比两条平行且相等的线段更相同的东西了，所以用等于号来表示相等关系，即合理，又简便。
练习十四
＋4＝□＋0＝□
└───┘└───┘
□□
想：
2+4=□想：
30+40=□
30+□=□□+□=□
先算个位的2+4=，先算十位的30+40=，
再算30+=。
再算+=。
1、对比练习：
先计算，再说说上下两题有什么不同？
44＋2＝23＋5＝6+32＝
44＋20＝3＋50＝0+32＝
2、算一算。
2＋54＝50＋26＝4+4＝+43＝
60＋6＝23＋50＝19+40＝13+30＝
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
54+20○740+25○702+6○6+32
35+○40+20○100+40○43+30
4、你能自己编两位数加整十数的题，并很快算出得数吗？
还能编两位数加一位数的题，能很快算出得多少吗？
第六单元单元练习
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、口算。
1．26＋8＝．95—30＝．50＋26＝
4．80—30＝．89—7＝6．62＋7＝
7．46＋7＝8．41—2＝．29＋30＝
10．71—8＝11．53—6＝12．79＋2＝
13．9＋27＝14．67—20＝15．20＋39＝
16．27＋6＋8＝17．47—6＋40＝18．70＋18—60＝
19．81—7—30＝0．53—8—30＝1．40＋37—9＝
22．46—7＋20＝3．72＋6—40＝4．30＋39＋5＝
二、填一填。
三、比一比。
1．45＋4○50．82—9○61．53＋9○61
4．4＋56○9．86—60○26．93—7○23
7．68＋8○7．52—9○9．25＋7○95
10．64＋2○811．47—4○312．76—6○66
13．47＋4○5114．80—30○715．30＋50○80
四、想一想，填一填。
1．9个十和5个一组成的数是，它比100少个一。
2．8比60大比46少。
40比9多，30比74少
3．34比7，也就是7比34
4．56加上，与34＋30的和同样多。
5．99减去，与99加上
6．90加上，比100少1。
五、连一连，看看小猫能吃到哪条鱼
?
六、在□里填上正确的数。
１．２０＋３５＋□＝９５２．５６－７＝□－１３．４６－□＋３０＝７０４．□＋８＝４５－８５．７８－４０＝２０＋□６．３３＋□＝３８＋４
７．６５＋□＝２２８．７１－□－５＝５７９．６０－□＝４４＋７
七、帮小动物找到它的车厢，算出得数并连线。
八、应用题。
1．小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页?
2．妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱?
3．书架上有36本书，拿走—些，书架上还有9本书，拿走了几本?
4．停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。
停车场还有几辆车？
5．停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
１．在“△”、“□”里填数，在“○”里填“>”或“46一△＝3895一△＝8639+△＝799十△—41
35—□＝26＋□＝8口+30＝7口—6＝45
△O口△O口△O□△O口
2．算一算，填一填。
66连续减6：
６０，５４，，，，
78连续减7：
，，，，，
97连续减8：
，，，，，
3．填空，回答问题。
服装厂做了20件上衣，43条裤子，还要做件上衣才能和裤子配套。
有46人来开会，房间里有30张桌子，8把椅子，还要再搬张桌子和把椅子。
小英做了28朵红花，6朵黄花。
小梅至少要做朵花才能超过小英。
4．从2，7，5，4四个数中选出三个组成两位数减—位数的算式，并算出结果来。
5．100以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差9的数是小的整十数得。
答案:
第六单元单元练习
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、略
二、和：
700
差：
506
三、1．．>．
;．>
8．＝．12．>13．＝
14．>15．＝
四、1．．21．多27，少27
4．．00．
9
六、1．40．50．．2．1．．50
8．．
七、略
八、1．78＋20＝98．83－30＝53
3．36－9＝27．45－30＝15
5．12＋20＝32
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
2．048260
145036
l?
6549
866439
3．提示：
一件上衣和一条裤子搭配起来叫一套。
43－20＝23
所以还要做23件上衣才能和裤子配套。
46—30＝16再搬16张桌子。
46－8＝38再搬38把椅子。
提示：
题目问，“小梅至少要做多少朵花才能超
过小英”，也就是小梅做的要比小英多，并且最
少多1朵。
28＋6＋1＝35，所以小梅至少要做35朵
花才能超过小英。
4．7－4＝24－7＝17
72－4＝68－2＝72
47－2＝42－7＝35
5．90100
100以内的加法和减法
练习十三
30+10=
想：
3个十加一个十是个十，30+10=□
40—30=
想：
4个十减3个十是个十，40—30=□
整十数加减整十数的计算方法是：
先把十位上的数相加减，得几，结果就是几十。
1．看图写出两道加法算式和两道减法算式。
+=—=
+=—=
2．口算。
30＋60＝0＋20＝0－40＝0－70＝
3．接力赛。
10＋70→－40→＋50→－20→
4．帮小熊改错。
30＋1＝4030＋50＝8
90－30＝67＋20＝90
A套餐10元B套餐20元C套餐30元
①买两份C套餐要多少元？
□○□＝□
②买A、B、C套餐各一份要多少元？
□○□○□＝□
③你还能提出什么数学问题？
想一想：
下面每个里可以填什么数？
20+10﹥
10+﹤40
50+=50—
练习十四
＋4＝□＋0＝□
└───┘└───┘
□□
想：
2+4=□想：
30+40=□
30+□=□□+□=□
先算个位的2+4=，先算十位的30+40=，
再算30+=。
再算+=。
1、对比练习：
先计算，再说说上下两题有什么不同？
44＋2＝23＋5＝6+32＝
44＋20＝3＋50＝0+32＝
2、算一算。
2＋54＝50＋26＝4+4＝+43＝
60＋6＝23＋50＝19+40＝13+30＝
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
54+20○740+25○702+6○6+32
35+○40+20○100+40○43+30
4、你能自己编两位数加整十数的题，并很快算出得数吗？
还能编两位数加一位数的题，能很快算出得多少吗？
解决问题
兴趣小组8人兴趣小组31人兴趣小组20人
兴趣小组和兴趣小组一共有多少人？
□○□=□
兴趣小组和兴趣小组一共有多少人？
□○□=□
你还能提出用加法解决的问题吗？
小白兔有10个萝卜，小灰兔有13个萝卜。
兔妈妈又买来7个萝卜，怎样分，才能让两只小兔的萝卜个数同样多？
练习十五
28+=30
30+=。
两位数加一位数进位加法的计算方法是：
相同数位对齐，从个位算起，先把个位上的数相加，得出的结果再跟整十数相加。
1．看谁算得又对又快．
58＋7=＋57=＋20=
7＋40=68＋9=49＋6=
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