小学二年级家长会教师发言稿 共六篇.docx

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小学二年级家长会教师发言稿共六篇

家长会发言稿

二（3）班李卫青

尊敬的各位家长：

你们好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。

v我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。

我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

知识是永恒的追求

目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。

多一分关爱，多一分成绩；

多一点希望，多一些欢乐。

多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。

v我们班级共有42人，其中有男生27人，女生15个。

v1、学生学习习惯、行为习惯都较好有：

曹梦婷、李晨浩、李锦涛、翟煜、朱文琪等同学，在他们的作业本上，字迹非常清楚，我们看了后心情也舒畅；相反，有些同学的字，真不知道他是怎么画出来的，简直就跟画花一样，你看到他的一瞥，却找不到一捺。

像邢嘉乐、陈湘湘、郑伟康、李挺、李子斌、吴韩琦等同学。

桌上都有他们的作业本，各位家长　可以翻阅一下。

。

。

v2、作业可以按时完成，但是自觉性较差的有：

陈湘湘、郑伟康、李挺、李子斌、吴韩琦、林子翔、王寒霜、李紫婷等同学。

李紫婷同学在近阶段有了不少进步。

v3、基础较差有：

陈湘湘、郑伟康、李挺、李子斌、吴韩琦、林子翔、王寒霜、李紫婷等同学。

v表扬进步，指出不足。

v相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。

现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。

不过就期中考试卷上我也看出了一些问题：

v　1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。

v2、有些孩子的基础教差，学习习惯差，自己也不愿意学。

v经过一段时间的观察与测试，我发现以下这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。

比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。

部分同学的成绩也有所进步，比如：

李晨浩、陈鑫杰、林子翔、李程、李紫怡等同学。

v但是也有部分同学在学习上有所退步，课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。

但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。

针对上面说的这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到耐心细致。

在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。

对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。

要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。

老师不希望有一个学生掉队。

好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。

看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

作业存在的问题

1、部分孩子家庭作业质量很差，书写潦草，应付老师。

2、对于作业家长不管不问，从不给孩子检查作业。

3、书写不认真，态度不端正

4、边做作业边玩，作业拖拉，精神不集中，出错严重。

5、作业不及时完成，转天找理由请假。

v家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

v1、学习方面：

知识内容增多了，难度加大了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

v2、心理方面：

很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。

另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

v 3、思想意识：

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：

“我们孩子很好强，不听我们家长的话了。

”但是他们的辨别力很弱。

不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。

不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

一、生活习惯

1、早睡早起,生活有规律。

2、生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具

3、个人卫生习惯

二、学习习惯

1、写字的习惯

2、听的习惯

3、读的习惯

4、说的习惯

三、品德和安全教育

家长教育孩子过程中做到“三忌”

1、忌过分保护

2、忌过分宠爱

3、忌过分期望

作业监督的建议：

1、家长抽时间陪伴孩子做作业，使孩子作业时不分心

2、引导孩子独立思考问题，养成积极动脑的好习惯

3、要求孩子专心做作业，书写端正，作业本保持整洁

4、给孩子创造一个安静的学习环境，让孩子安心学习。

5、监督孩子每晚坚持读书最少5遍，仔细倾听

6、认真检查孩子的作业，书写是否工整，书是否用心读，并签名。

1、尽量多点时间陪孩子，与孩子交流。

2、加强对孩子课外时间的管理。

平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打电话与老师联系。

千万不能留下管理上的空白。

现在有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。

真可谓是：

五加二等于零了。

希望各位家长经常和授课老师联系，及时了解孩子的学习情况，也可以和老师沟通自己的想法，与学校共同管理孩子。

顺便说一下，有的孩子由于某种原因未能到校，家长也不及时和我们联系，造成我们不明原因，有时电话也打不通。

为了孩子的明天，请常来学校看看，

为了孩子的未来，我们应该多谈谈：

责任高于一切，成就源于付出。

播种生活，收获习惯；

播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运

我的家长会发言材料

大家好！

我是来自陕县二中的一名老师。

很感谢荆老师、姜老师以及其他学科老师对孩子的辛勤付出，使我的孩子这学期有了很大的进步！

也感谢姜老师给了我这次向大家学习和交流的机会。

班里有许多孩子都比我的孩子优秀：

比如说，孩子回家经常说：

我们班的蔡舒扬可喜欢帮助人了，白雨桐的手工小制作做的可好了。

王领先的语文学的可好了，他在幼儿园时就会做二年级的题了。

我的讲话，只当是抛砖引玉吧。

下面我从四个方面谈一下自己在教育孩子方面的体会和一些做法。

一、要把培养孩子的品德放在第一位，把学习放在在第二位。

教育孩子要诚实，正派，正直，要懂得感恩父母。

我们看教育的“教”。

这里面蕴含着古人深邃的智慧。

左边是个“孝”，右边是个“文”字。

说明要让孩子先懂得孝顺父母，然后再说接受文化知识教育。

懂得孝的孩子，知道自己要用功读书，不令父母担忧；懂得孝的孩子，会在生活中关心体贴父母，顺父母心愿地点滴做起；懂得孝的人，会爱惜自己的身体，起居有常，不使父母担心；懂得孝的人，自然会敬爱老师，以请父母宽心。

反观我们现行的教育,不论在家庭或在学校和社会都偏重在知识技能的传授，而忽视了如何做人的教导。

二、只要孩子每天快乐，每天都进步，都要给孩子以鼓励和表扬。

很多心理学家都发现这样一个规律：

童年时代不快乐的人，他的一生都不会幸福。

因为童年时代的心理阴影会伴随人的一生。

这次期中考试后，在放学路上，孩子兴奋的对我说：

爸爸，这次数学考试，好多以前比我数学好的同学都没我考的多，我太高兴了！

虽然他这次数学考了96分，班里还有十几个100分的，但孩子进步了，我认为这说明孩子努力了，我马上表扬了孩子。

不求孩子考满分，只要孩子比以前进步就行，有一个乐观的心态比考100分更有意义。

三、家长对孩子辅导的侧重点。

家长可以不懂功课，但必须让孩子知道学习很重要。

让孩子从小下定决心：

一定要把学习搞好。

有的老农民不懂功课，但他们的孩子照样考上了清华、北大。

他们实际上无意中用了最先进的教育方法：

那就是让孩子知道学习很重要。

他们经常对孩子说的一句话是：

娃呀，你爸没钱没权，社会上又不认识什么人，只有靠你自己努力了，不好好学习没出路呀！

前段时间，我一个亲戚的孩子大学毕业后，参加公务员招聘考试，当了警察，一身崭新的警服，很是帅气。

孩子问：

那个哥哥怎么能当上警察呀？

我说：

因为他小时候，学习很努力，学习非常好呀!

四、家长对孩子功课的辅导可培养孩子的自信心。

在语文上，除了每天让孩子认真做完荆老师布置的家庭作业外，我每天还让孩子写日记，并统计每周的字数，若字数比上周多，就对孩子实行奖励。

现在晚上睡觉前，让孩子给我读三篇小学生作文。

这次，孩子语文考了97分。

孩子经常说：

我最爱学语文了，超简单！

数学上，每天让孩子认真做好数学家庭作业，考前把孩子平时做错的题集中起来，让孩子再做一遍。

以前孩子总说数学难，这次孩子数学考了96分，数学老师说他有进步。

孩子说：

我发现数学原来很容易。

英语上，让孩子每天多听英语磁带，多说英语，我随时随地的用英语和孩子对话。

比如孩子每天的起床铃声我都给他设置成了英语铃声。

一到早上6:

30，闹铃就响了：

Hi,Binbin.Whereareyougoing?

Iamgoingtothehospital.Bybus?

No,bysubway.这些英语发音，孩子听多了，想不会都难。

就像前段时间，有首歌曲叫《伤不起》：

“伤不起真的伤不起我想你想你想你想到昏天黑地——”这是首成人歌曲，孩子们并不知道歌曲的意思，但他们唱得却相当熟练。

为什么？

听得太多了呗！

平时我把英语单词变成小游戏，和孩子一块玩，孩子不知不觉的把单词记住了。

吃饭前，我问：

Didyouwashyourhands?

孩子说洗了，然后才开始吃饭。

孩子要出去玩，我问：

Haveyoufinishedyourhomework?

孩子说：

做完了，然后才出去玩。

十字路口遇到红灯，我说：

Trafficlightisred,Letsstop.绿灯亮了，我说：

Trafficlightisgreen,Letsgo.这样，在特定的情景下，说几次这样的句子，不用翻译，孩子很快就知道了这些英语的意思。

这样，在学校的英语课上，老师稍微一教，孩子就记住了。

英语老师经常让何嘉华在班上教小朋友读英语，小朋友课下戏称何嘉华为“何老师”。

孩子经常说：

英语最简单了。

我所做的这些，都对培养孩子的自信起了作用。

我的讲话完了，谢谢大家！

家长会发言稿

今天，因为孩子们的缘分，我们共同走进了先锋中学，走进了二（6）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

　　转眼间，孩子们升入中学已一年多了。

在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　今天的会议有五项议程：

一、班级基本情况介绍；二．学月考试成绩分析及学生在校的表现的汇报；三、对家长的希望及建议；四、家长的意