版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx

上传人:b****5 文档编号:29183547 上传时间:2023-07-21 格式:DOCX 页数:19 大小:100.21KB
下载 相关 举报
版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx_第1页
第1页 / 共19页
版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx_第2页
第2页 / 共19页
版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx_第3页
第3页 / 共19页
版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx_第4页
第4页 / 共19页
版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx

《版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节.docx

版创新设计高考总复习高三理科数学人教A版第一章第2节

第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件

最新考纲 1.理解命题的概念,了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;2.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义.

知识梳理

1.命题

用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.

2.四种命题及其相互关系

(1)四种命题间的相互关系

(2)四种命题的真假关系

①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.

②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.

3.充分条件、必要条件与充要条件的概念

若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件

p是q的充分不必要条件

p⇒q且q

p

p是q的必要不充分条件

p

q且q⇒p

p是q的充要条件

p⇔q

p是q的既不充分也不必要条件

p

q且q

p

[微点提醒]

1.否命题与命题的否定:

否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.

2.区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B

A),与A的充分不必要条件是B(B⇒A且A

B)两者的不同.

3.A是B的充分不必要条件⇔綈B是綈A的充分不必要条件.

基础自测

1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)

(1)“x2+2x-3<0”是命题.(  )

(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.(  )

(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.(  )

(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.(  )

解析 

(1)错误.该语句不能判断真假,故该说法是错误的.

(2)错误.否命题既否定条件,又否定结论.

【参考答案】

(1)× 

(2)× (3)√ (4)√

2.(选修2-1P6练习引申)命题“若α=

则tanα=1”的逆否命题是(  )

A.若α≠

则tanα≠1B.若α=

则tanα≠1

C.若tanα≠1,则α≠

D.若tanα≠1,则α=

解析 命题“若p,则q”的逆否命题是“若綈q,则綈p”,所以该命题的逆否命题是“若tanα≠1,则α≠

”.

【参考答案】C

3.(选修2-1P8AT2

(1)改编)“若a,b都是偶数,则ab必是偶数”的逆否命题为________.

解析 “a,b都是偶数”的否定为“a,b不都是偶数”,“ab是偶数”的否定为“ab不是偶数”,故其逆否命题为“若ab不是偶数,则a,b不都是偶数”.

【参考答案】若ab不是偶数,则a,b不都是偶数

4.(2018·天津卷)设x∈R,则“

<

”是“x3<1”的(  )

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

解析 由

<

得0

<

”是“x3<1”的充分而不必要条件.

【参考答案】A

5.(2017·北京卷)能够说明“设a,b,c是任意实数.若a>b>c,则a+b>c”是假命题的一组整数a,b,c的值依次为________.

解析 a>b>c,取a=-2,b=-4,c=-5,

则a+b=-6

【参考答案】-2,-4,-5(答案不唯一)

6.(2019·安徽江南十校联考)“a=0”是“函数f(x)=sinx-

+a为奇函数”的________条件.

解析 显然a=0时,f(x)=sinx-

为奇函数;

当f(x)为奇函数时,

f(-x)+f(x)=sin(-x)-

+a+sinx-

+a=0.

因此2a=0,故a=0.

所以“a=0”是“函数f(x)为奇函数”的充要条件.

【参考答案】充要

考点一 命题及其关系

【例1】

(1)(2019·郑州模拟)下列说法正确的是(  )

A.“若a>1,则a2>1”的否命题是“若a>1,则a2≤1”

B.“若am2

C.存在x0∈(0,+∞),使3x0>4x0成立

D.“若sinα≠

则α≠

”是真命题

(2)(2018·北京卷)能说明“若f(x)>f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,则f(x)在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是________.

解析 

(1)对于选项A,“若a>1,则a2>1”的否命题是“若a≤1,则a2≤1”,A错;

对于B项,若“am2

对于C项,由指数函数的图象知,∀x∈(0,+∞),都有4x>3x,C错;

对于D项,原命题的逆否命题为“若α=

则sinα=

”是真命题,故原命题是真命题.

(2)根据函数单调性的概念,只要找到一个定义域为[0,2]的不单调函数,满足在定义域内有唯一的最小值点,且f(x)min=f(0).

【参考答案】

(1)D 

(2)f(x)=sinx,x∈[0,2](答案不唯一,再如f(x)=

规律方法 1.写一个命题的其他三种命题时,需注意:

(1)对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写;

(2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.

2.

(1)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例.

(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易时,可间接判断.

【训练1】

(1)(2018·肇庆一诊)命题“若a,b,c成等比数列,则b2=ac”的逆否命题是(  )

A.“若a,b,c成等比数列,则b2≠ac”

B.“若a,b,c不成等比数列,则b2≠ac”

C.“若b2=ac,则a,b,c成等比数列”

D.“若b2≠ac,则a,b,c不成等比数列”

(2)命题p:

若x>0,则x>a;命题q:

若m≤a-2,则m

解析 

(1)命题“若a,b,c成等比数列,则b2=ac”的逆否命题是“若b2≠ac,则a,b,c不成等比数列”.

(2)命题p的逆命题是若x>a,则x>0,故a≥0.因为命题q的逆否命题为真命题,所以命题q为真命题,则a-2<-1,解得a<1.则实数a的取值范围是[0,1).

【参考答案】

(1)D 

(2)[0,1)

考点二 充分条件与必要条件的判定

【例2】

(1)(2018·北京卷)设a,b均为单位向量,则“|a-3b|=|3a+b|”是“a⊥b”的(  )

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

(2)设函数f(x)=

则“m>1是f[f(-1)]>4”的(  )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分又不必要条件

解析 

(1)|a-3b|=|3a+b|⇔(a-3b)2=(3a+b)2⇔a2-6a·b+9b2=9a2+6a·b+b2,又∵|a|=|b|=1,

∴a·b=0⇔a⊥b,因此|a-3b|=|3a+b|是“a⊥b”的充要条件.

(2)当m>1时,f[f(-1)]=f

=f

(2)=22m+1>4,

当f[f(-1)]>4时,f[f(-1)]=f

=f

(2)=22m+1>4=22,

∴2m+1>2,解得m>

.

故“m>1”是“f[f(-1)]>4”的充分不必要条件.

【参考答案】

(1)C 

(2)A

规律方法 充要条件的三种判断方法

(1)定义法:

根据p⇒q,q⇒p进行判断.

(2)集合法:

根据使p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断.

(3)等价转化法:

根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题.

【训练2】

(1)(2018·浙江卷)已知平面α,直线m,n满足m⊄α,n⊂α,则“m∥n”是“m∥α”的(  )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

(2)(2019·佛山质检)已知函数f(x)=3x-3-x,∀a,b∈R,则“a>b”是“f(a)>f(b)”的(  )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

解析 

(1)若m⊄α,n⊂α,m∥n,由线面平行的判定定理知m∥α.若m∥α,m⊄α,n⊂α,不一定推出m∥n,直线m与n可能异面,故“m∥n”是“m∥α”的充分不必要条件.

(2)因为f(x)=3x-3-x,

所以f′(x)=3xln3-3-xln3×(-1)=3xln3+3-xln3,

易知f′(x)>0,

所以函数f(x)=3x-3-x为(-∞,+∞)上的单调递增函数,从而由“a>b”可得“f(a)>f(b)”,由“f(a)>f(b)”可得“a>b”,即“a>b”是“f(a)>f(b)”的充要条件.

【参考答案】

(1)A 

(2)C

考点三 充分条件、必要条件的应用

典例迁移

【例3】(经典母题)已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要条件,求实数m的取值范围.

解 由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,

∴P={x|-2≤x≤10}.

∵x∈P是x∈S的必要条件,则S⊆P.

解得m≤3.

又∵S为非空集合,∴1-m≤1+m,解得m≥0.

综上,m的取值范围是[0,3].

【迁移探究1】本例条件不变,问是否存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条件?

并说明理由.

解 由例题知P={x|-2≤x≤10}.

若x∈P是x∈S的充要条件,则P=S,

这样的m不存在.

【迁移探究2】设p:

P={x|x2-8x-20≤0},q:

非空集合S={x|1-m≤x≤1+m},且綈p是綈q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.

解 由例题知P={x|-2≤x≤10}.

∵綈p是綈q的必要不充分条件,

p是q的充分不必要条件.

∴p⇒q且q

p,即PS.

∴m≥9,又因为S为非空集合,

所以1-m≤1+m,解得m≥0,

综上,实数m的取值范围是[9,+∞).

规律方法 充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:

(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.

(2)要注意区间端点值的检验.尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.

【训练3】(2018·浏阳三校联考)设p:

实数x满足x2-4ax+3a2<0,a∈R;q:

实数x满足x2-x-6≤0或x2+2x-8>0.若a<0且p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.

解 由p得(x-3a)(x-a)<0,当a<0时,3a

由q得x2-x-6≤0或x2+2x-8>0,则-2≤x≤3或x<-4或x>2,则x<-4或x≥-2.

设p:

A=(3a,a),q:

B=(-∞,-4)∪[-2,+∞),

又p是q的充分不必要条件.

可知AB,∴a≤-4或3a≥-2,即a≤-4或a≥-

.

又∵a<0,∴a≤-4或-

≤a<0,

即实数a的取值范围为(-∞,-4]∪

.

[思维升华]

1.写出一个命题的逆命题、否命题及逆否命题的关键是分清原命题的条件和结论,然后按定义来写;在判断四种命题之间的关系时,首先要注意分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系,并注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应地有了它的“逆命题”、“否命题”、“逆否命题”.

2.充分、必要条件与集合的关系,p,q成立的对象构成的集合分别为A和B.

(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.

(2)若AB,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.

(3)若A=B,则p是q的充要条件.

[易错防范]

1.当一个命题有大前提而要写出其他三种命题时,必须保留大前提.

2.判断条件之间的关系要注意条件之间关系的方向,正确理解“p的一个充分而不必要条件是q”等语言.

基础巩固题组

(建议用时:

30分钟)

一、选择题

1.(2019·河南八市联考)命题“若a>b,则a+c>b+c”的否命题是(  )

A.若a≤b,则a+c≤b+cB.若a+c≤b+c,则a≤b

C.若a+c>b+c,则a>bD.若a>b,则a+c≤b+c

解析 将条件、结论都否定.命题的否命题是“若a≤b,则a+c≤b+c”.

【参考答案】A

2.设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的(  )

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

解析 由2-x≥0,得x≤2,由|x-1|≤1,得0≤x≤2.

当x≤2时不一定有0≤x≤2,而当0≤x≤2时一定有x≤2,

∴“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的必要而不充分条件.

【参考答案】B

3.设a>b,a,b,c∈R,则下列命题为真命题的是(  )

A.ac2>bc2B.

>1

C.a-c>b-cD.a2>b2

解析 对于选项A,a>b,若c=0,则ac2=bc2,故A错;对于选项B,a>b,若a>0,b<0,则

<1,故B错;对于选项C,a>b,则a-c>b-c,故C正确;对于选项D,a>b,若a,b均小于0,则a2

【参考答案】C

4.(2018·成都诊断)命题p:

cosθ=

命题q:

tanθ=1,则p是q的(  )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

解析 由cosθ=

得θ=±

+2kπ,k∈Z,则tanθ=±1,

故p

q,p是q的不充分条件;

由tanθ=1,得θ=

+kπ,k∈Z,则cosθ=±

故q

p,p是q的不必要条件;

所以p是q的既不充分也不必要条件.

【参考答案】D

5.原命题:

设a,b,c∈R,若“a>b,则ac2>bc2”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有(  )

A.0个B.1个C.2个D.4个

解析 原命题:

若c=0,则不成立,由等价命题同真同假知其逆否命题也为假;逆命题为:

设a,b,c∈R,若“ac2>bc2,则a>b”.由ac2>bc2知c2>0,∴由不等式的基本性质得a>b,∴逆命题为真,由等价命题同真同假知否命题也为真,∴真命题共有2个.

【参考答案】C

6.已知命题p:

x2+2x-3>0;命题q:

x>a,且綈q的一个充分不必要条件是

綈p,则a的取值范围是(  )

A.[1,+∞)B.(-∞,1]

C.[-1,+∞)D.(-∞,-3]

解析 由x2+2x-3>0,得x<-3或x>1,由綈q的一个充分不必要条件是綈p,可知綈p是綈q的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.故a≥1.

【参考答案】A

7.(2017·北京卷)设m,n为非零向量,则“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n<0”的(  )

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件

C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件

解析 存在负数λ,使得m=λn,则m·n=λn·n=λ|n|2<0;反之m·n=|m||n|cos〈m,n〉<0⇒cos〈m,n〉<0⇔〈m,n〉∈

当〈m,n〉∈

时,m,n不共线.故“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n<0”的充分不必要条件.

【参考答案】A

8.下列结论错误的是(  )

A.命题“若x2-3x-4=0,则x=4”的逆否命题为“若x≠4,则x2-3x-4≠0”

B.“x=4”是“x2-3x-4=0”的充分条件

C.命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆命题为真命题

D.命题“若m2+n2=0,则m=0且n=0”的否命题是“若m2+n2≠0,则m≠0或n≠0”

解析 C项命题的逆命题为“若方程x2+x-m=0有实根,则m>0”.若方程有实根,则Δ=1+4m≥0,

即m≥-

不能推出m>0.所以不是真命题.

【参考答案】C

二、填空题

9.王昌龄的《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的________条件(填“充分”“必要”“充要”“既不充分也不必要”中的一个).

解析 “攻破楼兰”不一定“返回家乡”,但“返回家乡”一定是“攻破楼兰”,故“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要条件.

【参考答案】必要

10.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).

①“若log2a>0,则函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题;

②命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”;

③命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆命题为真命题;

④命题“若a∈M,则b∉M”与命题“若b∈M,则a∉M”等价.

解析 ①不正确.由log2a>0,得a>1,∴f(x)=logax在其定义域内是增函数.

②正确.由命题的否命题定义知,该说法正确.

③不正确,原命题的逆命题为:

“若x+y是偶数,则x,y都是偶数”,是假命题,如1+3=4为偶数,但1和3均为奇数.④正确.两者互为逆否命题,因此两命题等价.

【参考答案】②④

11.直线x-y-k=0与圆(x-1)2+y2=2有两个不同交点的充要条件是________.

解析 直线x-y-k=0与圆(x-1)2+y2=2有两个不同交点等价于

<

解之得-1

【参考答案】-1

12.(2019·湖南师大附中月考)设p:

ln(2x-1)≤0,q:

(x-a)[x-(a+1)]≤0,若q是p的必要而不充分条件,则实数a的取值范围是________.

解析 p对应的集合A={x|y=ln(2x-1)≤0}=

q对应的集合B={x|(x-a)[x-(a+1)]≤0}={x|a≤x≤a+1},由q是p的必要而不充分条件可知AB,所以a≤

且a+1≥1,所以0≤a≤

.

【参考答案】

能力提升题组

(建议用时:

10分钟)

13.(2017·浙江卷)已知等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,则“d>0”是“S4+S6>2S5”的(  )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件

解析 由S4+S6-2S5=S6-S5-(S5-S4)=a6-a5=d,所以S4+S6>2S5等价d>0,所以“d>0”是“S4+S6>2S5”的充要条件.

【参考答案】C

14.(一题多解)(2019·江西新课程教学质量监测)已知命题p:

x2+2x-3>0;命题q:

>0,且綈q的一个必要不充分条件是綈p,则a的取值范围是(  )

A.[-3,0]B.(-∞,-3]∪[0,+∞)

C.(-3,0)D.(-∞,-3)∪(0,+∞)

解析 法一 由x2+2x-3>0,得x<-3或x>1.

则綈p对应的集合为A={x|-3≤x≤1}.

命题q:

x>a+1或x

则綈q对应的集合为B={x|a≤x≤a+1}.

依题意綈q是綈p的充分不必要条件,所以BA,

解得-3≤a≤0.

法二 ∵綈q的一个必要不充分条件是綈p,

∴綈p是綈q的必要不充分条件,即p是q的充分不必要条件,

p对应的集合C={x|x2+2x-3>0}={x|x<-3或x>1},

q对应的集合D=

={x|x>a+1或x

由于p是q的充分不必要条件知,CD,

解得-3≤a≤0.

【参考答案】A

15.若不等式m-1

则实数m的取值范围是________.

解析 由题意可知

(m-1,m+1),借助数轴得

解得-

≤m≤

故实数m的取值范围是

.

【参考答案】

16.“a=1”是“函数f(x)=

是奇函数”的__________条件.

解析 当a=1时,f(-x)=-f(x)(x∈R),则f(x)是奇函数,充分性成立.

若f(x)为奇函数,恒有f(-x)=-f(x),得(1-a2)(e2x+1)=0,则a=±1,必要性不成立.故“a=1”是“函数f(x)=

是奇函数”的充分不必要条件.

【参考答案】充分不必要

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 解决方案

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1