一年级数学老师及班主任工作总结.docx

一年级数学老师及班主任工作总结.docx

《一年级数学老师及班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学老师及班主任工作总结.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级数学老师及班主任工作总结

一年级数学老师及班主任工作总结

　　篇一：

一年级班主任及数学教师工作总结

　　城关中心小学一年级上册数学教学及班主任工作总结20XX年下学期一（4）班张丽君这一学期我担任一年级班主任及数学教学工作，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失

　　误，有经验，也有教训。

下面，就我本学期的工作总结如下：

　　一、班级管理工作

　　一年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需

　　要老师在旁边不停地督促、提醒。

针对这一情况，我早上提前到校，辅导学生晨读，督促学

　　生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决。

中午我在学校吃饭，利用中午

　　时间给学习上有困难的同学补习功课，批改批改作业，和其他老师一起探讨一下教学中的问

　　题等。

由于我每天和学生学习在一起、生活在一起，我们彼此间的信任和了解加深了，我成

　　了学生的知心朋友，班级的凝聚力增强了，各项工作开展的有条不紊。

班级形成了积极向上

　　的良好发展态势。

正是因为我和学生之间这种和谐与默契，才使得我的教学工作开展的较为

　　顺利。

　　二、教学工作

　　在教学工作中，我深信，只有高素质的教师，才能培养出高水平的学生。

为了提高自身

　　素质，我不断学习新的教育思想，更新教育观念，加强行为修养，不断完善自我。

做学生的

　　楷模。

对待班级的每一个学生，我相信人人都能成材，都有要求进步的愿望，只要老师合理

　　地引导，充分调动学生学习的积极性，挖掘学生的潜能，那么每个学生都能享受到学习和成

　　功的乐趣。

因此，我对待每个学生都有爱心、有信心、有耐心。

从不让一个学生掉队，因为

　　我面对的是一个个家长视为掌上珠、心头肉的孩子，因为我们要对家长负责、对社会负责。

　　这神圣的责任感、使命感，使我没有理由不对他们付出全身心的热情。

工作中我坚持认真上好每一节课，认真批改每

　　一份作业，努力使自己做得更好。

一方面，我不断地充实自己，吸收新的知识与教学方法；

　　另一方面，我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。

旧的一年已经过去。

　　新的学期还未开始。

在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向

　　更高的目标迈进。

　　三、存在的主要问题

　　1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

上课听讲不认真，家庭作业

　　经常完不成。

　　2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：

学生家庭的不配合，造成了学习差。

　　3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

　　4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动

　　作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣。

　　四、今后努力方向和设想

　　针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

　　1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教

　　育工作。

精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。

注重学生各种

　　能力的培养和知识应用的灵活性。

特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

　　2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。

注重学生各种能力和习惯的培养。

　　3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

对学

　　生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

　　4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学

　　生。

　　5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。

充分调动学生的学习的积极性和

　　主动性。

　　6、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。

在以后的教

　　学工作中，我会取长补短，使自己的教学水平更上一层楼。

篇二：

一年级语文数学班主任工

　　作总结

　　一年级数学教学工作总结（20XX-20XX第二学期）一（3）班张倩

　　一、学生基本情况

　　这一学期我担任一年级三班的数学课，一年级三班有学生62人。

本班学生绝大部分上课

　　能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学

　　习习惯。

但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪

　　律性不强。

老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣。

　　更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以

　　利今后更好的上好这门课。

　　二、主要成绩和经验

　　1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调

　　动学生学习的积极性。

　　2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了

　　较大提高。

　　3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

　　4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学

　　手段。

认真备好每一节课。

　　5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

　　6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。

所以我认真上好练

　　习课，讲究练习方式，提高练习效率。

　　7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提

　　高教育、教学质量。

　　8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别

　　学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

　　9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情。

　　每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

　　10、通过一些活动，对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的

　　精神。

　　三、存在的不足之处

　　1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

上课听讲不认真，家庭作业

　　经常完不成。

　　2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:

学生家庭的不配合，造成了学习差。

　　3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

　　四、今后努力方向和设想

　　针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

　　1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教

　　育工作。

精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。

注重学生各种

　　能力的培养和知识应用的灵活性。

特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高

　　他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

　　2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。

注重学生各种能力和习惯的培养。

　　3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

对学

　　生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

　　4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学

　　生。

　　5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。

充分调动学生的学习的积极性和

　　主动性。

　　6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

　　7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。

小学一年级班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班

　　主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位

　　严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛

　　苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的

　　作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、

　　安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

　　一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过

　　程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由

　　于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要

　　班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会对学生中出现的问题

　　进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做

　　到自觉遵守纪律。

　　二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心

　　者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

　　我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！

感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！

”

　　三、具体要求，指导到位

　　心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。

其次。

　　要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做

　　好。

　　四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:

“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都

　　不能代替的最有用的阳光。

”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观

　　察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对

　　班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。

班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行。

　　一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此，在班级工作中我时刻注意自身形

　　象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。

凡要求学生做到

　　的，教师首先自己做到，而且做得更好。

要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随

　　手捡拾垃圾。

要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到。

　　个个讲文明守纪律。

　　五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说:

“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可

　　能委婉地提醒一下就够了。

最重要的是要在篇三：

上学期小学一年级数学教学及班主任工作

　　总结

　　小学一年级数学教学工作总结一学期的时间很快就要过去了。

本学期我担任一年级八班的数学教学工作，在这一学期

　　里我和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。

作为一名在教学前线的教师,我对这

　　个学期的工作总结如下:

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲

　　书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的理论学习。

　　还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　首先，要融事实情景于教学。

数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。

由于科

　　学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。

它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广

　　泛的应用。

怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活

　　中的实际问题呢？

下面我就谈谈这一学期来的做法:

例如第一单元，数一