最新小学数学一年级下册拓展题.docx
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最新小学数学一年级下册拓展题
最新小学数学一年级下册拓展题
出题人:
区小云
题目:
小东带了1张10元的纸币,2张5元纸币,5枚1元的硬币,6枚5角的硬币.他想要在新华书店购买一本12元的英语词典,一共有多少种付钱方法?
参考答案:
他共有8种付钱的方法.
解题思路:
付钱方法多种多样,为了做到不重复、不遗漏地表示,可先考虑只用其中一种面值的钱币,再考虑同时用其中两种、三种面值的钱币,并用列表的方式表示付钱的方法.
方法
10元(张)
5元(张)
1元(枚)
5角(枚)
1
1
2
2
1
4
3
1
1
2
4
2
2
5
2
1
2
6
2
4
7
1
5
4
8
1
4
6
日期:
7月2日
出题人:
麦杏欢(大沥邵边小学)
题目:
●●○○○●●○○○●●○○●●○○○
上图中被盖住了6颗珠子,其中有()颗○,()颗●.
答案:
有(4)颗○,
(2)颗●.
解题思路:
先要观察珠子摆放的规律,2黑3白为一组,然后按照规律把遮住的珠子画出来,最后再分别数出遮住的珠子中白珠子和黑珠子的个数,并记录下来.
●●○○○●●○○○●●○○○●●○○○●●○○○
解题技巧:
读懂题目要求,根据“盖住了6颗珠子”先在被盖住处画出6颗珠子,再按前面的规律分组地给黑珠子涂色,再数出白珠子和黑珠子的个数,并记录下来.
日期:
7月3日
出题人:
李银玲(大沥镇盐步中心小学)
题目:
丽丽可能买了下面哪几种物品?
用算式表示.(每种物品只买一件,不少于两种)
丽丽
牙刷
尺子
牛奶
杯子
汽车
小喇叭
价格/件
2元
1元
6元
4元
8元
5元
答案:
(答案不唯一)
2+8=10(元)(买了一个牙刷和一辆玩具汽车)
6+4=10(元)(买了一瓶牛奶和一个杯子)
1+4+5=10(元)(买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭)
解题思路:
审题,每种物品只买一件,而且不少于两种.这两种或两种以上物品合起来的总价刚好是10元.
解题技巧:
将两种或两种以上物品的价格合起来刚好是10元,并且每种物品一次只买一件.例如:
买了一个牙刷和一辆玩具汽车;买了一瓶牛奶和一个杯子;买了一把尺子、一个杯子、一个小喇叭.
日期:
7月4日
出题人:
李春燕(大沥镇横江小学)
题目:
=5=9=8
+-=
14-=+-
=()=()
答案:
=6=8
解题思路:
把图形所表示的数字代入第一个算式可以知道5+9-□=8,也就是14-□=8,因此得出:
□=14-8=6.
把图形所表示的数字代入第二个算式可以知道:
14-9=8+5-△,也就是13+△=5,因此可以得出:
△=13-5=8.
日期:
7月5日
出题人:
李丰(大沥实验小学)
题目:
有25个苹果,一袋最多装6个,至少要装几袋才能装完?
解题答案:
25191371
4+1=5(袋)
解题技巧:
要先分析清楚题目,“至少”表示每一袋苹果要尽可能装多些,所以每袋装6个,发现可以装满4袋.题目还要求装完,就是不能有剩下的,那剩下的1个也需要用一个袋子装起来,所以要4+1=5(袋)
也可以通过画图解决问题
要装5袋
日期:
7月6日
出题人:
梁建文(大沥镇沙溪小学)
题目:
小强爸爸
再过10年,爸爸比小强大多少岁?
答案:
第一种方法:
39-7=32(岁)
第二种方法:
39+10=49(岁)
7+10=17(岁)
49-17=32(岁)
口答:
再过10年,爸爸比小强大32岁.
解题思路:
第一种方法:
可以根据随着时间的推移,两个人的年龄差是不变的,直接列算式39-7=32(岁),求出爸爸比小强大32岁.第二种方法:
也可以先求出爸爸和小强10年后的岁数分别是39+10=49(岁),7+10=17(岁),再求出两人10年后的年龄差49-17=32(岁),这就是再过10年,爸爸比小强大32岁.
日期:
7月7日
出题人:
汤凤燕(漖表小学)
题目:
找规律,填数
(1)95、90、85、()、()、70.
(2)
答案:
(1)8075
(2)4947
解题思路:
观察
(1)题中的前三个数,95比90大5,90比85大5,因此可以得
出,这组数的排列规律是前一个数比后一个数大5.
观察
(2)题中前两个圈中的数:
47=43+4,75=30+45.因此可以得出同一个圈中的三个数存在的数量关系:
上面的数=左边的数十右边的数.可以用减法求出后两个圈中空白处应填的数.
日期:
7月8日
出题人:
何志红(狮山镇联和吴汉小学)
题目:
观察下面各组数中排列的规律,然后按其规律在()中填上合适的数.
(1)1,2,4,7,11,(),22
(2)1,2,5,10,17,(),37
答案:
(1)1,2,4,7,11,(16),22
(2)1,2,5,10,17,(26),37
分析与解答:
(1)仔细观察第一组数,我们不难发现1+1=2,2+2=4,4+3=7,7+4=11,这串数列排列规律是:
从第二个数开始,后面每一个数比前面一个数依次大1,2,3,4,5,……根据这个规律,括号中的数比11大5,所以括号中应填的数是11+5=16.
我们发现1+1=2,2+3=5,5+5=10,10+7=17,这串数列排列规律是:
从第二个数开始,后面每一个数比前面一个数依次大1,,3,5,7,9,……根据这个规律,括号中的数比17大9,所以括号中应填的数是17+9=26.
日期:
7月9日
出题人:
江结裳(联和吴汉小学)
题目:
将方框里缺的珠子补充完整.
图
(1)
图
(2)
答案:
图
(1)
图
(2)
解题思路:
图
(1)两种颜色的珠子为一组.从珠子的个数上看每组只增加1个;从颜色的排列是先与前一组同颜色的珠子增加一颗珠子,再到另一种颜色珠子增加一颗.
图
(2)三种颜色的珠子为一组.每增加一组珠子就增加一颗珠子,颜色的排列顺序是一样的.
日期:
7月10日
出题人:
曾丽红(狮山镇罗村小学)
题目:
晚上李明开着灯在房间写作业,突然停电.李明去按了两下开关,接着爸爸过来又按了三下开关,最后妈妈又过来按了3下开关.等来电后李明房间的灯亮不亮?
答案:
亮.
解题思路:
此题可通过画图来找规律:
原来灯
按开关1下
按开关2下
按开关3下
按开关4下
按开关5下
亮
不亮
亮
不亮
亮
不亮
从上表可看出按单数次数灯“不亮”,按双数次数灯“亮”,李明一家三口共按开关:
2+3+3=8次,是双数,所以来电后李明房间的灯亮.
日期:
7月11日
出题人:
王桂平
题目:
用3、0、9能组成多少个不同的两位数?
把这些数从大到小排队出来?
答案:
30,39,93,90
93>90>39>30
解题思路:
这道题目,让学生排列不同的两位数,而且要不重复、不漏掉,同时还要考虑到最高位上的数字不能为0.这样,十位上的数字是3有2个数,分别是30,39;十位上的数这是9有2个数,分别是90,93;在这一道题目里,0不能作为十位上的数,所以只能组成4个不同的数.最后再把这4个数从大到小进行排列.
日期:
7月12日
出题人:
陈细霞(里水麻奢小学)
题目:
一共可以站进多少个女生?
答案:
一共可以站进(14)个女生.
解题思路:
用代替男生,用代替女生,画图如下:
解题技巧:
理解“相邻两个男生”,就是前后两个男生.先画8个代表8个男生,接着在两个男生之间插入2个女生,画好后可以发现女生的人数就是7个2相加,一共有14个女生.
日期:
7月13日
出题人:
郑亦姬(里水中心小学)
题目:
一只井底的蜗牛,白天可以爬2米,晚上下滑1米,已知井深5米,蜗牛多久可以爬到井外?
答案:
第4天就可以爬出井外.
解题思路:
这只蜗牛白天可以爬2米,晚上下滑1米,就相当于一天只能爬1米,而且当蜗牛爬出井外时,就没可能再坠下井了,所以当它爬出井外时一定是在白天.因此,先把最后一个白天爬的2米去掉,5-2=3(米),剩下的3米,3天就可以爬完,3天加最后一个白天就是4天3夜,也就是第4天就可以爬出井外.
日期:
7月14日
出题人:
李敏珊(里水镇和顺小学)
题目:
小猴与小兔去摘桃,小猴摘下15个桃,当小猴将自己的桃分2个给小兔子时,它俩的桃就一样多,你知道小兔子摘了个桃.
答案:
小兔子摘了11个桃.
解题思路:
小猴有15个桃子,给了小兔2个,它俩的桃就一样多,也就是同样多的是:
15-2=13个.那小兔是不够同样多的13个,要人给2个才够的,因此小兔有13-2=11个.
日期:
7月15日
出题人:
邹婷芳(西樵镇太平小学)
题目:
填一填,使所有横行、竖行及两条对角线上的三个数相加的和都是18.
7
10
6
对角线
对角线
3
8
7
10
6
2
5
4
9
答案:
解题思路:
因为是三个数的和相加,所以只要找到已知两个数的一行(列、斜行)就可以求出第三个格的答案了.这道题目就要先求出
10
6
2
或已知7、6这一斜行的.
日期:
7月16日
出题人:
刘思桃(西樵镇太平小学)
题目:
请你根据前面三幅图中图形的变化规律,画出第四幅图.
答案:
解题思路:
首先确定方格里面的图形是顺时针转还是逆时针转(对于一年级孩子来说,他们可能对向左转还是向右转更容易理解),然后让学生学会用箭头来表示走向.例如:
最重要的是,如果孩子觉得太乱的话,可以一个一个图形地观察它的走向.
日期:
7月17日
出题人:
黎惠萍(丹灶金沙小学)
题目:
你能按照4个为一组,把下面的星星涂上有规律的颜色吗?
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
答案:
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(答案不唯一)
解题思路:
先想出一组4个的颜色是什么,然后按照这四个图形的颜色重复涂一涂,一共涂3组.
解题技巧:
先设计好一组的颜色.
日期:
7月18日
出题人:
梁淑仪(沙头中心小学)
题目:
小明在算一个数加42时,不小心把42的十位上的数和个位上的数写反了,结果得到的和是75,正确的和是().
答案:
93
解题思路:
从题目中知道了小明不小心把42的十位和个位上的数写反了,就是写成了24,结果得到的和是75,那么另一个加数是没错的,另一个加数是用75-24=51,用另一个加数51加上原来42就能算出正确的和了,51+42=93,正确的和是93.
日期:
7月19日
出题人:
潘锦容(南海实验小学)
题目:
用7个在下面的数位表上能摆出()个不同的数,其中最大的数是(),最小的是().
十位
个位
答案:
8、70、7
解题思路:
在数位上把7个能摆出的数按顺序写出来,分别是:
7、16、25、34、43、52、61、70,然后找出最大的是70,最小的是7.
日期:
7月20日
出题人:
马克华(南海中心小学)
题目:
小明家住5楼,每上一层楼要3分钟.小明从一楼走到五楼,需要()分钟.
答案:
12
解题思路:
根据题意,从一楼走到五楼总共需要走4层,每上一层3分钟,一共需要3+3+3+3=12(分钟).
日期:
7月21日
出题人:
闫丽荣(南海实验小学)
题目:
找规律填一填.
(1)13119()()()
(2)12358()()()
答案:
(1)13119(7)(5)(3)
(2)12358(13)(21)(34)
解题思路:
第一小题:
数字变小,而且每次都是减2.
第二小题:
前三个数都是每次多1,到第四个数时却多2,第五个数多3,前后相邻的两个数之间没有找到规律,通过观察发现,前两数之和等于它后面的数.
日期:
7月22日
出题人:
张秀莹(桂城街道桂江小学)
题目:
小芳做了16朵花,小华做了10朵花,小芳给小华()朵花,两人的花就同样多了.
答案:
3朵
解题思路:
小芳和小华相差16-10=6(朵),把多出的部分平均分.画图试试看:
解题技巧:
多出6朵,把6分成3和3,即小芳自己留下3朵,给小华3朵,两人的花就同样多了.
日期:
7月23日
出题人:
陈晓霞
题目:
12个小朋友排队,从左边数小军排在第4个,小乐排在小军右边第5个,那小乐从右往左数排在第几个?
答案:
小乐从右往左数排在第4个.
解题思路:
从左边数,小军排在第4个,小乐排在小军右边第5个,说明从左往右数小乐排在第4+5=9(个),小乐的右边还有12—9=3(个)人.所以,从右往左数,小乐排在第3+1=4(个).
如图:
45
小军小乐
4+5=9(个)
12—9=3(个)
3+1=4(个)
答:
小乐从右往左数排在第4个.