可亲可敬的老师作文.docx
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可亲可敬的老师作文
可亲可敬的老师作文
【篇一：
可亲可敬的老师作文】
在我的心目中，最可亲可敬的老师是教我语文的班主任老师——乔老师。
乔老师有一双炯炯有神的眼睛，无论同学们在下面做什么小动作，都逃不出乔老师的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翘着，她还有一张樱桃小嘴，能说会道的，平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识，最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发，她走路时头发一摇一摆的，让人觉得十分天真，好像一下子年轻了十多岁。
我的乔老师不但外表美，心灵一样美。
她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。
有一次，有一位同学生病了，她看见了，便迅速的走到那位同学面前，十分关切的问道：
“哪里不舒服？
要打电话叫家长接你去看病吗？
……”。
这一连串的问候让人觉得，他不仅是一位老师，还是一位慈祥的母亲，但是，只要同学们犯了错，她就会变成一位严肃的父亲。
这就是我的乔老师，她是多么辛苦，多么劳苦，她身兼三职，像辛勤的园丁一样哺育着我们，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，她那高尚的优良品德精神难道不值得我们敬佩与学习吗？
【篇二：
可亲可敬的老师】
老师，是祖国的园丁；老师，是传递知识给我们的引路人；老师，是平凡而又伟大的工程师。
三年级时教我们的卢老师，就是一位可亲可敬的老师。
有一天，准备放学的时候，雨公公生气了，下起了瓢泼大雨。
许多家长在外面等着自己的儿女放学。
我心不在焉地想：
糟糕，今天爸爸出差，妈妈又加班，我又忘了带伞，怎么办呢？
“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们撑起雨伞回家去。
渐渐地，教室只剩下我一个人了。
一会儿，卢老师也要走了，她看见我一个人在教室里，似乎也看透了我的心。
她走过来，抚摸着我的头，说：
“黄坚玲，是不是忘了带伞？
”我点点头。
“我送你回家去吧！
”卢老师温柔地说。
在一路上，卢老师把伞都推到我那边去，而她自己的肩膀全湿透了，她不在乎。
我到家了，我开了门正想叫老师进去喝杯茶，我回头一看，卢老师在离我150米处呢！
我想她是跑着往回走的。
我看着她那湿透的肩膀，我的眼睛也湿润了┄┄
看，多么可亲可敬的老师！
不只是卢老师，还有全世界上的老师，像老芭蕉一样，把“营养”输送给我们，自己却慢慢地老了。
我赞美老师，我赞美老师那种可亲可敬的高贵品质！
【篇三：
可亲可敬的老师】
老师，是祖国的园丁；老师，是传递知识给我们的引路人；老师，是平凡而又伟大的工程师。
三年级时教我们的卢老师，就是一位可亲可敬的老师。
有一天，准备放学的时候，雨公公生气了，下起了瓢泼大雨。
许多家长在外面等着自己的儿女放学。
我心不在焉地想：
糟糕，今天爸爸出差，妈妈又加班，我又忘了带伞，怎么办呢？
“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们撑起雨伞回家去。
渐渐地，教室只剩下我一个人了。
一会儿，卢老师也要走了，她看见我一个人在教室里，似乎也看透了我的心。
她走过来，抚摸着我的头，说：
“黄坚玲，是不是忘了带伞？
”我点点头。
“我送你回家去吧！
”卢老师温柔地说。
在一路上，卢老师把伞都推到我那边去，而她自己的肩膀全湿透了，她不在乎。
我到家了，我开了门正想叫老师进去喝杯茶，我回头一看，卢老师在离我150米处呢！
我想她是跑着往回走的。
我看着她那湿透的肩膀，我的眼睛也湿润了。
看，多么可亲可敬的老师！
不只是卢老师，还有全世界上的老师，像老芭蕉一样，把“营养”输送给我们，自己却慢慢地老了。
我赞美老师，我赞美老师那种可亲可敬的高贵品质！
【篇四：
可亲可敬的王老师】
人们都说：
“老师像蜡烛，点烧了学生的智慧，又照亮了我的人生道路。
”是啊，从幼儿院到小学，从小学一年级到五年级的今天，多少个老师陪我走过了一年又一年，但让我印象最深刻的还是四年级的数学老师——周老师。
周老师长着一副浓浓的眉毛，弯曲的头发，总是盘成一朵花，眼角的细纹略显有点苍桑，讲起课来总是面带笑容，也正是这种笑容显得分外可亲。
有一次，我早上醒来，发现家里没人，这时已是7：
40了，我急忙穿上衣服，连背后的拉链也没来得及拉就背上书包跑到学校，到教室时，教室里的人已经快到齐了，我放下书包，喘了一口气，突然，我摸到了个东西，噢，原来是衣服上的拉链没拉。
吃饭跟没吃饭就是不一样，到了半响，我的肚子就闹起了抗议，我好不容易才熬到了第一节下课，我跟霜打的茄子一样，来到数学办公室交作业，周老师看到了我的不对，便问我：
“贾文婧，你今天怎么了，看起来没精神呀！
”“没事”我若无其事地回答。
“你没吃饭吧？
不吃饭怎么行？
第二节下课到我这里来！
”这时，上课铃响了，我怀着忐忑不安的心回到教室。
第二节下课，同学们都不下去做操了，老师把我叫到教室。
把一怀牛奶和一个夹馍递到我面前，说：
“吃吧，吃饱了就有劲学习了！
”我一推再推，可还是吃了，我怀着感激的心回到教室，决心一定要学好数学，不让老师失望！
从此以后，老师布置的任何一项作业我都会尽心尽力的做好。
这就是我那既可亲又可敬的周老师。
【篇五：
可亲可敬的老师】
我们班上有个幽默风趣的老师——我们的科学老师。
老师总是在搞笑中使我们学到知识。
上次范文璟让科学老师写一篇作文《桥》，人人都知道，这时候老师肯定会发怒，可科学老师竟欣然接受了。
这让我们百思不得其解，在写作文时，老师总是不时写错一个字，不时写错一个字，就连最简单的“人”也被他写成了“大”了。
而同学们则总是帮老师指出错误，让老师改正，老师也马上改了。
经过这节课后，同学们的作业本上总是有一个个“优”了，很少出错了，这终归还是科学老师的功劳呀！
要不是老师那一次出现错误太多，同学们也不会想：
竟然连老师都错了，那自己做好了吗？
还有一次，科学老师让我们这节课用杯子演奏出歌曲《一闪一闪亮晶晶》，顿时大家都傻了眼，怎么用杯子演奏歌曲呀？
这还是头一次听见呢！
科学老师，一边拿出几个杯子，一边说：
“你们想想办法，让这个杯子发出声音。
”科学老师刚说完，大家就七嘴八舌地议论起来了：
“把杯子撞在一起不就有清脆的声音了吗？
”“那样会把杯子撞碎的！
”有人提出反对意见。
“那就用木棍敲杯身。
”“声音都一样！
”又有人提出反对意见。
科学老师见我们都想不出来，便向我们做了一个鬼脸，说：
“把杯子里装上水调出声音，再用小木棍敲击不就行了吗？
”他说完便干了起来。
一节课在不知不觉中上完了，这节课又告诉了我们：
“不管多大的难题，只要你仔细想就能想出来。
”啊！
可亲可敬的科学老师，我爱您！
【篇六：
可亲可敬的王老师】
上四年级了，所有的老师都换了。
特别是教数学的于老师也换成了年过半百的男老师——王老师。
王老师今年六十多岁，高大的身躯显得十分魁梧。
王老师慈祥极了，整天笑眯眯的，经常在教室里走来走去。
有时解答同学们的问题；有时去给同学们面批作业。
我们这班学生较多，理解力也参差不齐，这可难不倒王老师。
因为他是一位经验丰富的老教师。
每当我们不理解时，他就会用幽默风趣的语言或确切的比喻激活我们的思路。
记得有一次，我们在学习把整万的数改写成用“万”作单位的数时，我们实在不明白。
王老师就打了个比喻：
“那四个万位后面的零和‘万’字就像在站岗，改写的时候，那四个零就下班了，用‘万’来接班。
”我们顿时明白了，再也不用苦苦思索“万”与四个零的关系了。
王老师从来不对学生发火。
你不要以为王老师的课上很乱，恰恰相反王老师的课上安静地出奇。
你一定会问为什么。
因为王老师批评同学的绝招更秒！
看，刘聪又不听讲了，他的那些小动作早已被王老师的“千里眼”发现了。
王老师漫不经心地说：
“刘聪，你的名字真好，哪个‘聪’字上还有一个大耳朵。
可惜，那个耳朵老是不管用，听不到老师讲课的内容。
”刘聪马上心领神会“刷”地一下脸红了，继而又认真地听起课来。
下了课，王老师身边总会有一大群学生。
肯定他们把王老师当成可亲可敬的大朋友了。
瞧，王老师又笑眯眯地走来了，好像来给同学们解答问题了。
【篇七：
可敬可亲的张老师】
张老师是我心中的好老师。
张老师令我可敬。
张老师工作负责，辛勤劳累，她一边教书，一边自学。
她还非常诚实守信。
在生活上，那就更不用说了，她是一个富有爱心的人，每当灾区有困难时，她总会说：
“一方有难，八方支援。
”并带头捐款。
这是多么值得我们去学习啊。
记得二年级的一天傍晚，张老师把我们全班留了下来，她对我们说：
“我们班的洪洪同学要提出退学，想不读了……！
”说到这里，我心想：
听说洪洪的爸爸和他的妈妈离婚了，他跟妈妈相依为命，他们为了能挣钱糊口，妈妈就让他不要读了。
洪洪是我们班学习成绩数一数二的同学，他走了多可惜啊！
突然班长站起来说：
“洪洪是我们班的好同学，我们应该让他把书读完。
我决定把我每个月的零花钱给他一半。
”顿时，全班沸腾起来，“我捐一个铅笔。
”“我捐20元”……张老师也说了：
“你们的精神真好，我也凑份热闹，帮他付完每个月的学费。
”这时，同学们都目瞪口呆，我想同学都在想：
张老师每个月的工资也只有四千八百，而我们的学费就要一千元呢！
但过了一会儿，下面还是响起了一阵掌声，我们大家都说：
“张老师真了不起。
”
张老师也非常令我可亲。
张老师常与我们交朋友，和我们打成一片。
她对待有错的同学从不粗暴，以理服人。
她处处关心学生成长，给了我们一丝温暖。
记得这学期的春游，小明由于前几天生病，没有接到春游通知。
在春游那天，他没有买任何零食，就去了。
到了中午，他的肚子饿得“咕咕”叫。
这时张老师让他跟她一起吃，他俩说说笑笑，真像一对好朋友。
后来小明非常激动，非常感谢张老师。
同时，张老师的行为获得了我们全班同学的赞扬，也给了我们一个榜样。
张老师的可敬可亲令我难忘。
【篇八：
可亲可敬的许老师】
当我还在读幼儿园的时候，我就认识许老师了，但是那时，我叫她“雅丽阿姨”，这一叫就是好几年。
转眼到了上学的年纪，我成了雅丽阿姨的学生，看着熟悉的雅丽阿姨站在讲台上，我还真有点不习惯，称呼一时也改不过来，常常脱口而出“雅丽阿姨”，而这时，雅丽阿姨总是笑眯眯地摸了摸我的头说，在学校还是叫许老师吧。
是啊，雅丽阿姨已经变成我的老师了，慢慢地，我发现了许老师在学校的另外一面，我更喜欢、崇敬她了。
大人们都说数学课是枯燥的，但我们却觉得数学课是最有趣的。
每天，都盼望着数学课的到来。
扑克牌、棉签、卡片这些普通的玩具在许老师的指导下总能变成有趣的数学游戏；许多经过我们教室外的老师都会被我们的加油声吸引，那是我们在为参加小组口算竞赛的组员加油；许老师让我们的数学课不仅变得有趣也变得轻松了，让我们在广博的数学领域中愉悦地探索新知，让我们真正感受到数学的神奇和快乐，渐渐地，渐渐地，我们都因为喜欢许老师而喜欢上数学课了。
课间，许老师又像我们可亲的大姐姐。
她总时时关注着我们的一言一行：
天气热了，不忘交代我们要多喝水；看我瘦了，关切地叫我多吃点；听同学咳嗽了，赶紧帮他捶捶背缓解……许老师就是这样无微不至地关心着我们，时时春风般的话语温暖着我们幼小的心，刻刻关切的举动让我们感动。
许老师还是我们可爱的朋友。
她会不时地来到我们中间，和我们谈天说地，聊我们喜欢的话题；她也会孩子般地和我们一起游戏，玩耍。
许老师有时也很严厉，对于班级中犯错的同学，她绝不偏袒，一视同仁。
有一次，我没看抄作业本，漏写了一面作业，许老师没有包庇我，而是很严厉地批评我的马虎。
那天我哭得很伤心，但现在想想，许老师这么做也是为了我好，如果因为我是黄译萱而不教育我，那反而是害了我。
我们的许老师就是这样一个可敬的老师，可亲的大姐姐，可爱的朋友。
在这里，我想真诚地对许老师说一声：
“许老师，我爱您！
今天您是乐业标兵，我以您为豪，明天我也要力争乐学标兵，让您以我为傲！
”
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