新编七年级初一家长会发言稿精选4篇优质精彩实用.docx

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新编七年级初一家长会发言稿精选4篇优质精彩实用

七年级初一家长会发言稿精选4篇

尊敬的各位家长、尊敬的x校长、亲爱的同学们:

大家好!

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了重兴中学,走进了七()班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

转眼间,孩子们升入中学已两个多月了。

在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的会议有八项议程:

一、班级基本情况介绍;

二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;

三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;

四、对家长的希望及建议;

五、与会副班主任及任课教师的讲话;

六、家长的意见和建议;

七、班主任与个别学生家长进行个别交流;

八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。

这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:

心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。

学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。

每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。

这些都是学习上的不良行为。

还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。

尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼语文老师范登清,首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师:

这是我校的x校长,这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师,这位是我班的数学老师马星梅,大家欢迎!

3、班委会组成

班长董府朝、副班长裴光泽、学习兼文娱委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。

我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。

以便实现学生成人成才的双基目标。

我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。

有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。

叶圣陶先生曾深刻地指出:

什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。

认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。

特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:

早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

  二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二十名共有6人,他们分别是:

董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。

总分在500分以上的共10人,全级前六十名共有13人。

在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。

主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。

如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象,如:

有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。

这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

7、学生安于现状,没有竞争意识.

8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。

希望家长配合教育。

  三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;

首先有请杨万成同学的家长发言,大家欢迎;下面有请包林栋同学的家长发言,大家欢迎。

首先有请叶雅茹同学发言;下面有请孙阳同学发言;最后有请章建成同学发言。

  四、对家长的希望及建议;

初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。

它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。

这是一道难越的坎。

从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。

不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比:

科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。

家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。

有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。

此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期()。

中学生的骨骼肌肉等发育极快,逐步趋于成熟体格趋于定型。

身体内部各种器官机能迅速增加,趋向成熟。

第二性征出现,男女差异明显,心理变化激烈,这标志着人体发育的全面完成:

初中生可以说长大了。

2.心理特点

()、自我意识在这一时期出现质的变化。

青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有地清醒。

如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。

他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分自恋,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够完美而沮丧。

()、独立性增强。

进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。

()、感情的变化非常显著。

他们既多愁善感又喜怒无常这常常令我们家长手足无措。

感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

()、开始关注同龄人之间的交往。

同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。

任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

()、与成人世界的关系开始变化。

青春期的孩子不愿意再像小孩子一样服从家长和老师,他们希望获得像大人一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。

他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:

还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。

所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过这青春发育期,家长应该:

()、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。

已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

()、给你的孩子有发表意见和观点的权利。

不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

()、请尽可能理解你的孩子。

青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。

身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。

有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。

为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

()、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

()、做一个监督型的家长。

作业督促:

经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。

孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。

对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。

切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

()、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。

以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!

家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

()、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。

比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

()、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。

欢迎家长来校交流。

五、与会副班主任及任课教师的讲话

六、家长的意见和建议

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。

欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!

也欢迎家长们及时了解孩子情况!

我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后,在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成龙、成凤。

对你们的到来,再次感谢!

如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

七年级家长会发言稿

尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!

我是708班的班主任何晓艳。

作为教师代表在此发言,我倍感荣幸,同时心里也有些许忐忑。

不瞒各位,我只比七年级同学提早几天来到望道中学,对这所学校的了解可能远不及各位家长来得多。

然而通过这近两个月的工作与生活,望道中学的点点滴滴都驻进我的内心。

首先,我最想向全体七年级同学说声谢谢。

因为在这里,我每天都可以接收到无数次来自于你们的问候,一声声老师好清脆悦耳,动听无比。

在问候的同时很多同学还会向我行一个标准的队礼,真的让我感动,也很欣慰。

在此,也谢谢各位家长培养出如此淳朴、可爱、热情、有礼的孩子。

其次,我为我们学校一系列规章制度惊叹。

虽然望道中学才建校四年,但不可否认已形成了一套非常细致而又健全的管理制度。

其中24字的班级建设目标尤其令我印象深刻:

平平安安、干干净净、整整齐齐、安安静静、规规矩矩、认认真真,简洁明了,全面、可行。

我们所有七年级的班主任也正朝着这个目标在不断努力。

再者,我要为我身边这一群兢兢业业、无私奉献的同事大力点个赞。

虽然相处时间短暂,对他们了解也不多,但是上到金校长、徐副校长、年级部柯主任,下到班主任还有各任课教师,从早上的六点到晚上九点,从周日下午到周五下午,操场上、教室里、餐厅内、寝室中,我都可以看到我们老师匆忙的身影。

为了让您的孩子尽早适应初中生活,培养各种良好的学习行为习惯,所有老师披星戴月,无怨无悔。

美国哈佛大学前校长科南特曾说:

学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于一代一代教师的质量。

望道中学有这么一批爱岗敬业、无私奉献的老师,相信一定会蒸蒸日上,越来越好!

虽然每个老师教学方法不同,行为处事风格也有差别,但对您孩子的心意是一样的,希望他们一步一步走向成功的期盼是一样的。

可能有些同学一时无法理解老师的某些做法,但我相信各位家长一定会理解。

你们的信任和支持是我们全体七年级教师不断努力、永远负责的源泉和动力。

如果说,对各位家长有点什么希望的话,那就是理解我们,信任我们,支持我们!

谢谢大家!

七年级家长会发言稿

各位家长:

大家好!

大家的到来,一方面是对学校和我的工作的大力支持,我代表学校以及所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的,你们的孩子会引以为荣。

今天我将从六个方面来和大家共同探讨孩子教育的问题。

正确的价值观,决定将来的发展。

人有三观,即价值观、人生观、世界观,价值观决定人生观,人生观决定世界观,所以价值观占着举足轻重的地位,今天我不是讲国学,所以我只想从价值观的一个小的方面去谈下。

我希望我们家长同志能清楚自己的价值观对孩子的影响。

孩子的成绩与能力,更多取决于家长同志对孩子的价值与能力的认可。

以这里我先给大家讲一个小故事:

小和尚卖石头的故事

一天,一个小和尚跑过来,请教禅师:

师父,我人生最大的价值是什么呢?

禅师说:

你到后花园搬一块大石头,拿到菜市场上去卖,假如有人问价,你不要讲话,只伸出两个指头;假如他跟你还价,你不要卖,抱回来,师父告诉你,你人生最大的价值是什么。

第二天一大早,小和尚抱块大石头,到菜市场上去卖。

菜市场上人来人往,人们很好奇,一家庭主妇走了过来,问:

石头多少钱卖呀?

和尚伸出了两个指头,主妇说:

2元钱?

和尚摇摇头,家庭主妇说:

那么是XX年龄小,但他们也有他们的目的,那就是吃到他们想吃的东西;随着年龄的增长,他们的兴趣爱好在改变,将来的奋斗目标也会在改变,但无论怎么样,我们家长同志要从大方向上为孩子指引方向,老师也为孩子成功导航。

在孩子的成长历程中,选择合理的方法,为孩子树立信心,是至关重要的。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批判,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。

多听听孩子的心声,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才情愿和你交流。

面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。

要多鼓舞,给他们以自信,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。

有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。

说到自信,我还和大家共同分享一个可能发生在我们身边的小故事吧。

各位家长同志,一个小学一年级的学生曾经做过这

样几个计算问题:

2+2=4;4+4=8;8+8=16;9+9=19我想大家一定会想一个问题,最后一个算错了,是的,大家听得很清楚,这道题是算错了。

可是前面算对了三道题,为什么没有人夸奖他,而只是看到我算错的一道呢!

其实如果我们当家长的适时的时机夸下我们的孩子,然后再纠正他们的不足,指出他们的错误,也许这样孩子会更容易接受吧!

做人也是这样,你对他十次好,也许他忘记了,一次不顺心,也许会抹杀所有。

所以请我们的家长同志对自己的孩子也要有些耐心,不断表扬和鼓励我们的孩子。

三、行为改变习惯,习惯决定未来

1、好家风培养好习惯,好家训带来好发展

希望我们家长同志给孩子创造一个好的学习环境,给孩子树立一个好的榜样,不要让家中成为娱乐场所,不要让孩子生活在满是骂声的世界里,净化你的家庭(),给孩子打造一个良好的学习空间。

2、习惯培养能力,能力决定未来

().读书能力的培养:

让孩子养成读书的习惯,有利于提升孩子的语文水平,语文是各学科的基础,语文水平高,其他学科的学习将都是受益的,我校图书室对学生开放,每天有图书管理员去图书室申请借阅图书,以供班级学生阅读,所以请家长同志们在家庭中也培养孩子的读书习惯。

().行为习惯的培养:

在校按照学校要求,遵守学校的相关校规校纪,这也需要家长同志们的配合。

一方面要求学生穿校服,这既能规范学生的着装,同时也能避免学生心中产生攀比心理;另一方面,我校实行半封闭式管理,除极个别学生家离的近且家长能接送中午吃饭及少数民族外,都在学校就餐,这有效避免学生外出接触社会青年,校外人员无法进入校园,包括家长到校也要与班主任沟通后才能进入校园。

第三方面是要学会约束自己。

没有规矩不成方圆,世上没有绝对的自由,在一个地方就要遵守一个地方的规矩,我们在学校,就要遵守学校的校规,平时我们对学生经常进行校规校纪的宣传,今天在这里我不和学生过多的强调这一点了,但希望我们的家长同志大力支持学校的管理。

第四方面是能力的培养。

希望家长同志配合我做好对学生各方面能力的培养,我将分别从家庭生活自理能力、班级管理能力等多方面训练孩子形成自己必备技能,树立较强的责任心。

比如学生回家做家务,在校每个人参与班级管理,每个人分配固定管理任务等。

第五方面不娇惯孩子,学会对孩子说不,制造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

以色列有句名言:

再富不能富孩子。

让孩子吃苦,培养孩子困难朴素的作风对孩子成长是有利的。

给孩子的钱要操纵,并问孩子是怎么花的。

学校禁止带手机,小说等物品,零钱问题多了也要关注。

四、常怀感恩心,美德世代传

感恩赋予我们生命的父母。

父恩比山高,母恩比海深。

伟大的父母亲从不希望从孩子身上得到什么。

就像太阳每天把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白感恩父母。

在演讲家邹越演讲的视频中讲述这样一个故事,一个母亲在寒冷的冬天,傍晚焦急的等待着,寒风刺骨,冻得直哆嗦,但依然一直等待着,终于在漆黑的夜晚等回来了放学的女儿,当她问及孩子放学去干什么去了时,孩子爱理不理的态度说,不就是放学玩一会吗,有什么大惊小怪的,当母亲的听了,一气之下给孩子一个嘴巴,孩子就饭也没吃扔下书包跑了,到了很晚也没回来,母亲着急打电话、四处找,发动家里的亲属都找不到。

这个小姑娘跑到镇里又冷又饿,走到一家小吃部门口,眼巴巴地看着饭店里客人吃着面条,可没钱饭店老板看到后,给她煮也碗面条,说:

吃吧,孩子,吃完回家吧!

小姑娘吃完面条后对老板说:

老板,谢谢你了,我这辈子都会记得你的大恩大德。

老板听完后,告诉她,孩子,知道你这样说这碗面条就不该给你吃啊!

小姑娘没明白什么意思,问老板:

为什么?

老板说,我就一碗面条你就感谢我一辈子,你父母养你这些年你怎么没说过感谢他们,还大晚上跑出来,你知道他们有多着急吗?

孩子听完哭着跑回家,看到坐在大门口一直等到深夜的母亲,小姑娘抱着母亲哭着和妈妈说,我错了。

同学们,当你向你父母伸手要这要那时,想想你们的父母为你们辛苦的付出吧!

你的父母对你的付出就像太阳给你们温暖一样,不期望任何回报,任劳任怨,无怨无悔,而你们呢,当父母没有满足你们的要求时,就不高兴,想尽一切办法想达到你的目的,我想问你们,你父母要求你的,你怎么没达到呢!

今天来的有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑等等,就请面对你们的新人大声说:

爸爸,您辛苦了!

在这个世界上除了父母外,只有老师是真的希望你前途无限光明且不求回报,看见你变好跟着高兴,看见你成绩下降跟着着急的,所以请同学们理解老师的一片苦心,听从老师的教诲,很好的完成你们的学业。

五、沟通从理解开始

1.家长与学生的沟通。

希望我们的家长同志真正的关心下我们的孩子,不要只认为给钱完成了你们的任务,落在我们家长身上的还有教育,家长才是孩子的启蒙老师,孩子的有些行为习惯、见识、见解和我们的家长有很多关系,所以请我们的家长学会和孩子好好的沟通,多谈心,不要总是批评,适时鼓励更有利于孩子的成长。

2.学生与老师之间的沟通。

学生与老师的沟通是平时保证学生发展的基础,为了节省时间,这点我不细说了。

3家长与老师之间的沟通,这一点是至关重要的。

首先,我想和各位家长说,刚才我已经说过了,除了父母也就是我们老师是对孩子有了成就而高兴,成绩下降而着急的。

所以请家长同志们能做到不要偏听偏信,孩子犯错误在所难免,那当老师的就一定尽心尽力去管教我们的孩子,这就避免不了和孩子可以有冲突。

我想我们家长同志也清楚,谁犯了错误都会想办法为自己辩解,孩子也一样,他回去和你学时一定说的是他的理由,我希望我们家长同志自己想想,哪位老师管教我们的孩子,都是为了孩子更好的发展,即使可能有些过激的语言等,也绝不会纯心伤害你们的孩子,所以请家长同志们真遇到这种情况,用你们的理智仔细分析,或给我打电话,询问具体情况,绝不允许直接找科任老师去说理,更有慎者可能会来到学校做一些过激的事情。

这样对咱们孩子并没有好处,以后我们哪个老师还敢管教咱孩子啊!

为了咱孩子更好的发展,请有事先和我沟通,我和大家说明具体情况,有利于更好的处理事情。

同学们,今天的话你们也听到了,请你们以后有什么事,无论对谁说,要客观分析,不要加以主观色彩,那样会影响其他人的判断能力。

然后经过我这,还是还原事情的真相。

只能让你们又背上撒谎的罪名,甚至如果家长比较冲动的话,到校后还会陷于尴尬的境地。

所以请家长同志们,如果真碰上孩子与老师冲突的情况,请我们的家长同志认真考虑,不要冲动。

当然我相信的我的学生,也不会出现这种情况,开学第一天我就告诉他们,有事先找自己问题,自然什么事情就好解决,对老师更能理解。

六、安全问题,重中之重。

请家长同志们,针对孩子的安全问题,也要放在守要位置。

其中包括校园安全、交通安全、乘车安全、消防安全、饮食安全、防溺水,以及外出相关各事宜。

我校会在相应时间对家长下发一封信,或其它方法与家长沟通,也请家长同志每次认真阅读我校下发的致家长一封信。

以上是我对管理方面提出的一些意见,一名学生要想学业有所发展,态度决定一切。

所以,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。

所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。

我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。

所以我提倡同学们多思、多问。

当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

如有的学生

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