企业员工基本素质的提升途径有哪些 2doc.docx

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企业员工基本素质的提升途径有哪些

企业员工基本素质的提升途径：

因人施教、抓教育培训

一是要实现管理人才的现代化，要下大力气培养德才兼备的企业经营管理专家，注重引导管理人才进行品德情操训练，将敬业精神、奉献精神等作为重要的考核指标;要注重人才的层次性和类别性，提倡在岗位上建功立业，培养适应各个层次和各种类别要求的人才，使各种人才形成互补，培养懂管理、善经营，能够体察民情、具有公仆识的复合型管理人才;同时注重经济性的教育引导，使管理者能够带头学习政治理论，做到勤政廉洁，有所作为。

企业的管理层只有具备上述能力，在提高员工队伍素质教育工作中发挥积极的作用。

二是重视科技层教育培训。

科学技术作为第一生产力，决定着现代企业的兴衰，企业应建立健全系统的制度，加强对工程技术人员和技术工人的科技培训和教育，为各类技术人才成才提供资金和发展机会。

企业必须重视科技人才成才，这是企业最宝贵的财富。

三是抓好一线员工层的教育培训，主要方法有：

第一实施全员培训，一线员工的素质参差不齐，有文化水平高的，也有低的，因此通过强化培训，进行脱产或半脱产，实施全员轮训，是提高整体员工素质的有效途径，正像中石化在进行的员工职业资格鉴定培训一样，要求人人持证上岗，人人上岗有证，这必然对提高全体员工的技术水平起到强大的促进作用。

第二对症下药培训同生产经营相结合。

企业在对员工存在的薄弱环节进行教育培训的同时，应以提高企业生产经营为目标提高员工整体素质，不能抓此失彼，否则会导致员工素质不升反降，事倍功半，达不到期望目的。

提高员工素质只有兼顾整体，如抓思想素质不忘业务素质，搞业务培训不忘员工观念转变教育，才能成功的实现员工队伍素质一时一变化，一年一台阶的不断提升，为企业不断创造生产经营的佳绩打下了扎实的基础。

企业员工基本素质的提升途径：

教育实行多元化

这是基于员工队伍文化技术素质参差不齐的现状而提出的员工素质教育多层次、多元化的特征。

从对象上看，高级管理层的培训教育、中层管理层的培训教育和一般专业技术干部的培训教育。

而工人的岗位技能，又分为初级、中级、高级、技师、高级技师等级别。

从层次上看，有大中专、本科、研究生学历教育，工作后的知识更新继续培训教育。

从内容看，有基础教育、继续教育、专业教育、岗位教育、社会文化生活教育。

员工教育的多元化决定了教育内容的多样化（一专多能），教学时间的动态化（长期与短期结合、业余和脱产交替）;学习方式的多元化（集中与分散、教学与自学）;培养规格的多质化（多种考试、多种证书）。

多元化的培训教育体系，又决定了员工培训和社会文化互相渗透，互相促进，推动员工综合素质与民族文化素质的提高。

企业员工基本素质的提升途径：

素质教育重能力培养

员工教育不仅是为了储备，更是为了应用，这是成人教育的应用性的实践性决定的。

从宏观上说，现代经济发展的决定因素主要不在新知识、新技术的产生，而是劳动者对知识的应用程度，应用科学技术解决生产问题的实际能力。

从宏观上说，这是由我国企业具体的技术装备水平决定的。

我国大部分企业新近或更新先进的技术装备，急需管理者及操作人员水平紧紧跟上与之相适应。

随之而来的是对先进技术装备的操作、安装、维修等适应性培训，急需受训者把知识转化为技能，适应生产。

我国企业老设备要更新改造、老产品的换代，迫切需要一批集设备设计、工艺管理、现场操作、产品检测能力于一身的综合性人才，这就是岗位培训、素质教育应运而生的契机。

岗位培训为技能的转化提供了条件，反之，员工教育注重能力的培养又促进了岗位培训的开展。

目前，企业和社会办学的员工教育都注重能力的培养，特别是随着我国经济增长方式的转变，企业的技术开发、技术引进、设备更新，采用新工艺、新材料，新设备以及转换产品之前，都需要提高员工的素质，加强员工技能的培养。

能力培养要有超前性、延续性，对员工综合素质培养应有长远的打算。

把目前需要和长远规划结合起来，普及与提高结合起来，通过多层次，多工种培训教育工作，有计划有步骤地不断提高企业员工的综合素质。

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2014年环保工程师考试《专业知识》备考练习题汇总

1.下列不属于固体废物的是（D）

A在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值的固态、半固态物品、物质

B在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值的置于容器中的气态的物品、物质

C法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质

D自己认为无用闲置的玩具

2.固体废物的处理控制依据是（C）

A主管领导的指示

B固体废物的客观环境危害性

C国家法律或地方性环保法规制定的环境污染控制标准

D由相关主管机构根据经验、内部协商等决定

3.固体废物按其化学成分可分为（C）。

A固体废物和半固体废物B生活废物和工业废物

C有机废物和无机废物D.高热值和低热值废物

4.下列不属于危险废物的是（D）。

A医院垃圾B含重金属污泥C酸和碱废物D有机固体废物

5.危险废物是指（B）。

A含有重金属的废弃物

B列入国家危险废物名录或是根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定具有

危险特性的废物

C具有致癌性的固体废物

D.人们普遍认为危险的废弃物

6.下列会导致生活垃圾产生量增加的有（A）。

A人口数量增加B居民素质的提高

C居民生活水平的改变D居民生活方式的改变

7.下列不是由固体废物渗滤液可能产生的危害是（C）。

A进入土壤使地下水受污染

B直接流入河流、湖泊和海洋，造成水资源的水质型短缺

C对当地空气造成污染

D对土壤造成污染

8.下列由固体废弃物焚烧产生，并且具有致癌性的有机物质是（A）。

A二恶英BSO2C苯并芘D三氯苯酚

9.可持续发展的定义为：

“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”。

其含义包括（ABCD）。

A人类对自然的认识和人类发展观的进步

B人与人之间的关系，人与自然之间的关系

C人类自身的道德观、价值观和行为方式的变革

D经济、社会发展的战略

10.循环经济的定义包括（ABCD）。

A.投入最小化B.回收利用最大化

C.资源能源的使用效率最大化D.对环境的改变尽可能小

11.循环经济包括以下三种理念：

（ABC）。

A生态经济效益B工业生态系统C生活废弃物再利用D内部消化

12我国对固体废物污染环境的防治的技术政策是（ACD）。

A.减量化B.经济化C.资源化D.无害化

13.固体废物具有如下特点（ABC）

A.无主性B危害性C错位性D主观性

14.我国现有的固体废物标准主要分为（ABCD）

A固体废物分类标准

B固体废物监测标准

C固体废物污染控制标准

D固体废物综合利用标准

15.以下属于中国危险废物管理遵循原则的是（ABCD）

A最小量化原则，重点管理原则，公众参与原则

B运营产业化和市场化原则

C综合污染控制原则、集中处置原则

D处置责任自负原则、就近处理处置原则