部编版八年级语文专题复习 语文常识及名篇名著含答案3.docx
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部编版八年级语文专题复习语文常识及名篇名著含答案3
部编版八年级语文专题复习语文常识及名篇名著（含答案）（3）
一、初中语文常识及名篇名著
1．春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。
然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。
为增加我国传统的“年味”，同学们提出了许多具体建议。
下列建议中不是很适合的一项是（ ）
A. 写春联贴家门增加过年喜庆气氛。
B. 挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。
C. 全家人驾车出游过有意义的新年。
D. 街坊邻居之间互相道个喜拜个年。
【答案】C
【解析】【分析】写春联，挂灯笼舞狮子放爆竹，街坊道喜拜年这几种都属于传统习俗，有“年味”。
驾车出游属于现代。
故选C。
故答案为：
C
【点评】本题考查考生文化常识的能力。
要求考生在平时注意文化常识的积累，考生在做该题时要明确题干的内容和要求，结合生活实际进行回答，注意对选项进行仔细的辨析。
2．根据下列四句话的内容进行推断，它们依次对应的作品是（ ）。
①这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。
②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
③后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。
④回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
A. 《朝花夕拾》 《儒林外史》 《傅雷家书》 《骆驼祥子》
B. 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《儒林外史》 《朝花夕拾》
C. 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《儒林外史》
D. 《骆驼祥子》 《傅雷家书》 《朝花夕拾》 《儒林外史》
【答案】B
【解析】【分析】①出自老舍的《骆驼祥子》原文第15章：
同虎妞在一起他所感受到的主要不是幸福。
新婚的晚上，他的惶惑而又疑惧的直觉是这样的：
“他不敢正眼看她。
她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；象女的，又象男的；象人，又象什么凶恶的走兽！
这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。
谁都能收拾他，这个走兽特别特别的厉害，要一刻不离的守着他，向他瞪眼，向他发笑，而且能紧紧的抱住他，把他所有的力量吸尽。
他没法逃脱。
”
②傅雷对画商画贩以及钻到钱眼里的画家非常轻视，耻与为伍。
他在1961年给傅聪夫妇的信中说：
“所谓的现代画家大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
”（《傅雷家书》第209页生活·读书·新知三联书店1984年第2版）后来他对儿子也一再劝告，不要成为经纪人的摇钱树，那些人只是要利用艺术家的走红多赚几文钱，根本不考虑什么真正的艺术。
③《儒林外史．第五回》：
“临死前的严监生”后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。
④鲁迅《朝花夕拾范爱农》:
“回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
”故选B。
故答案为：
B
【点评】做本题时注意根据题干提供的句子内容，揣摩出自的名著，选出合适的选项。
3．阅读选文，回答问题。
家里面一切都是严格地分开的：
今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等！
你放多少茶叶？
”他把茶叶放到手学上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。
……连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。
在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌悉，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧！
”她安慰我说，“怎么回事啊?
老头儿越老，反倒越糊涂！
他八十岁的人了，也同样倒退八十！
让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！
”
（1）选文出自名著《童年》，作者是________。
（2）阅读选段，简要概括文中外祖父和外祖母的形象特点。
（3）请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。
【答案】
（1）高尔基
（2）围绕“外祖父贪婪吝啬；外祖母宽厚善良”回答即可。
（3）示例：
①情节：
两个舅舅为争存家产争吵斗殴，甚至我狂地层待自己的妻子
天；②感受：
这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到
人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量
【解析】【分析】
（1）根据对《童年》这部作品文学常识的积累答题即可。
（2） 结合人物的动作、神情和语言分析，从“今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子”等可以看出外祖父贪婪吝啬；外祖母宽厚善良。
（3）①根据对这部小说情节的积累列举一个情节即可。
②根据对这部小说情节、人物或主旨的阅读和理解谈自己的阅读感受即可。
从一个侧面来谈即可。
故答案为：
⑴高尔基；
⑵围绕“外祖父贪婪吝啬；外祖母宽厚善良”回答即可。
⑶示例：
①情节：
两个舅舅为争存家产争吵斗殴，甚至我狂地层待自己的妻子；②感受：
这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量
【点评】⑴此题考查文学常识的把握能力。
文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
⑵本题考查分析小说人物形象的能力。
分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：
①从分析人物的描写入手；②从分析小说的故事情节入手；③从分析小说的环境入手。
⑶本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。
4．（2017·淮安）下面文字，回答相关问题。
大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……
这种发明还有一大好处：
它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
（1）加下划线词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？
（2）格列佛曾到飞岛国的科学院参观，看到了很多奇特的研究。
请简要说说作者写那些研究有何目的。
【答案】
（1）取消语言中的所有词汇。
（2）（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）
【解析】【分析】
（1）本段文字出自英国作家斯威夫特所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，曲折地表达了对18世纪英社会现实的讽刺。
文中的“这种发明”出自飞岛国，是指取消语言中的所有词汇，以物示意。
（2）本题考查名著《格列佛游记》具体情节的把握。
格列佛第三次出游乘坐“好望号”商船到了飞岛国。
他访问国家科学院时，发现科学家们正在进行各种可笑的研究：
有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光、有的想把粪便还原为食物（列举2项），在学校教育中，他们甚至准备取消词汇，以物示意。
作者写那些研究有何目的（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）
【点评】《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特（又译为江奈生•斯威夫特）的一部杰出的游记体讽刺小说，以里梅尔•格列佛（又译为莱缪尔•格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。
通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
5．填空。
（1）本文选自《________》，作者是明末清初________（人名），字________，号________。
（2）描写西湖的诗句有很多，如苏轼笔下的雨后西湖是“________，________”；白居易眼中的初春西湖是“________，________”；杨万里心中的夏日西湖是“________，________”。
（3）张岱在《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是：
________，________，________。
【答案】
（1）陶庵梦忆；张岱；宗子；陶庵
（2）欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红
（3）雾凇沆砀；天与云与山与水；上下一白
【解析】【分析】
（1）本题考查关于张岱的文学常识。
张岱是明末清初人，明代文学成就最高之一，著有《陶庵梦忆》，字宗子，号陶庵。
据此回答。
（2）苏轼《饮湖上初晴雨后》：
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
白居易《钱塘湖春行》：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
杨万里《晓初净慈寺送林子方》：
（3）读懂文章，理解文意。
湖面上雾气弥漫，自上而下混为一体，全是白茫茫一片。
故答案为：
⑴陶庵梦忆；张岱；宗子；陶庵；
⑵欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红
⑶雾凇沆砀；天与云与山与水；上下一白
【点评】⑴本题考查的是文学常识的掌握能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
⑵本题考查考生平时知识的积累，考生在平时学习中要注意对诗文的总结、归类。
⑶本题考查对文章内容的理解。
解答此题要读懂文章，理解文章的内容，注意结合题意进行回答。
6．“诗词大闯关”活动正在如火如荼地进行，让我们一起来挑战一下吧！
（1）补写诗句。
可怜身上衣正单，________。
（白居易《卖炭翁》）
（2）请从下面13个字中找出一句七言诗句。
风 花 落 入 少 春 散 多 城 笑 满 知 洛
（3）看下图，请用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。
（4）请根据语境写一句古诗文名句。
中考在即，小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标，她的父亲选用了《诫子书》中的“________”来告诫她，一针见血。
（5）中国人取名常从古诗中汲取灵感，如“杨千帆”这一人名就可能出自李清照《渔家傲》中的“________”这句诗。
【答案】
（1）心忧炭贱愿天寒
（2）散入春风满洛城
（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
（4）非宁静无以致远
（5）星河欲转千帆舞
【解析】【分析】
（1）诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“炭”“愿”等字的书写。
（2）要求从题干所给的13个字中找出一句七言诗句。
考查常见的名句名篇，特别是古诗词名句的积累。
从这13个字中找出“散入春风满洛城”一句。
这是李白《春夜洛城闻笛》中的诗句，原句是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。
（3）用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。
首先要知道并理解好王维《竹里馆》诗句内容：
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
然后要仔细观察画作，把画面上所描绘的事物读懂，综合画面内容，从王维《竹里馆》中找出能概括这一内容的诗句即可。
如可概括为“独坐幽篁里，弹琴复长啸”。
“独坐幽篁里 弹琴复长啸”：
独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。
（4）根据题干提供的语境写一句古诗文名句。
要针对“小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标”这一事件，从《诫子书》中找出能劝诫小玲的古诗文名句。
如可选“非宁静无以致远”作为答案。
“非宁静无以致远”：
不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。
（5）考查常见的名句名篇。
首先要背好李清照的《渔家傲》：
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！
然后根据题干“杨千帆”的意思确定应是哪句诗。
如从“千帆”二字分析即可确定为“星河欲转千帆舞”。
故答案为：
⑴心忧炭贱愿天寒；
⑵散入春风满洛城；
⑶独坐幽篁里，弹琴复长啸。
⑷非宁静无以致远；
⑸星河欲转千帆舞
【点评】⑴本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。
做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。
⑵本题考查古诗文名篇名句的识记能力。
做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句。
⑶本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。
此题在熟背《竹里馆》的基础上再结合画面内容即能顺利答题。
⑷此题考查默写诗文名句的能力。
属于理解性默写题。
只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。
名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题需要注意“袖、戎、雌”的书写。
⑸此题考查默写古诗文名句的能力。
属于直接性默写题。
比较简单，只要在熟背这首词的基础上结合人名就能正确默写。
7．阅读下面的内容，完成后面各题。
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：
凡有所学，皆成性格。
（1）以上内容选自英国哲学家、作家________的________。
（2）请用上文中画横线部分所用的修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。
在书里我们认识多彩的世界，________，________。
每一次读书，我们都心存感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次净化。
【答案】
（1）弗朗西斯·培根；《谈读书》
（2）在书里我们感受喜怒哀乐；在书里我们触摸历史沧桑
【解析】【分析】
（1）本题根据平时积累答题。
注意不要写错别字。
（2）本题要求仿写。
首先观察前面的两个例句，从内容和形式上分析其特点，然后再进行仿写。
此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
如：
在书里我们感受喜怒哀乐；在书里我们触摸历史沧桑。
【点评】
（1）此题考查学生对文学常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。
此题考查的是《谈读书》和作者弗朗西斯·培根。
（2）本题考查仿写能力。
仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。
如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句尽量接近，结构也要一致。
8．阅读下面文字，完成题目。
春节是条弯弯的路，一走就是数千年，骨髓里的烙印根深dì① 圈。
春节是条弯弯的路，爆竹声声，烟花朵朵，yáoyè② 成连绵不断的画幅。
春节是条弯弯的路，摩肩接踵，翘首以盼，一路都是风尘仆仆的脚步。
在农历己亥新年到来之际，让我们为亲朋好友送上最美的祝福！
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①dì________ ②________yáoyè
（2）划线字“翘”的正确读音是（ ）
A. qiáo
B. qiào
（3）“己亥”运用的是我国传统的干支纪年法。
下列选项中所用的纪年方法，与此相同的一项是（ ）
A.文帝之后六年，匈奴大入边。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
B.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
（范仲淹《岳阳楼记》）
C.丙辰中秋，欢饮达旦，大醉……（苏轼《水调歌头》）
D.崇祯五年十二月，余住西湖。
（张岱《湖心亭看雪》）
【答案】
（1）蒂；摇曳
（2）A
（3）C
【解析】【分析】
（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。
书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
本题要注意“蒂”和“曳”的字形。
（2）文本中加点字“翘”的正确读音是qiáo，举起，抬起，向上：
～首。
～望。
读qiào的意思是一头向上仰起：
～尾巴。
（3）C项中的“丙辰”是我国传统的干支纪年法。
ABD三项是用皇帝或皇帝年号来纪年的。
故选C。
故答案为：
⑴蒂；摇曳；⑵A；⑶C
【点评】⑴本题考查的是汉字的书写能力，解答此题要注意具体的语境，字词的意义和用法功能，仔细体会形近字、音近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
⑵本题考查的是汉字字音的识记和辨析的能力。
考查的大多数是常见的易读错的基础字，考生要在平时注意识记和积累，注意对选项逐项审读，仔细辨析。
⑶本题考查的是文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目中出现的基本的文化常识。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
9．二选一，选做其中一题。
（1）根据你对《唐诗三百首》中王维诗歌的了解，下面诗句最不可能出自王维之手的一项是（ ）
A. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
B. 白云回望合，青霭入看无。
C. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
D. 渡头余落日，墟里上孤烟。
（2）根据你对泰戈尔诗歌的了解，下面诗句最不可能是泰戈尔创作的一项是（ ）
A. 这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。
B. 我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清净地。
我知道有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。
C. 啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜!
看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。
D. 当你睡在你妈妈的臂弯里时，天空在上面望着你，而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前，吻着你的双眼。
【答案】
（1）A
（2）C
【解析】【分析】
（1）王维在其诗歌创作中很好地体现了他诗画意境统一的观念。
“诗中有画”是王维诗歌作品的艺术特征。
A.“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”出自唐代无名氏《金缕衣》。
故选A。
（2）泰戈尔诗歌特点:
诗歌清新自然,想象丰富,语言秀丽,轻柔隽逸,音乐性强。
格调淳朴,具有民族风格。
C.本诗句出自艾青的《当黎明穿上了白衣》。
故选C。
故答案为：
⑴A；⑵C
【点评】⑴本题考查文学常识的基本知识掌握能力。
解答此题要求考生注意平时的积累，注意对名人的掌握，结合名著作品特点进行辨析。
⑵本题考查文学常识的基本知识掌握能力。
解答此题要求考生注意平时的积累，注意对名人的掌握，结合名著作品特点进行辨析。
10．山山同学复习古诗文时，按照一定的知识点，以表格的形式归类整理并进行拓展。
现请你和他一起完成相关任务。
（1）任务一：
古诗文理解的整理
表现手法
古诗文例句
A
对比
①身不得，男儿列，________，________。
（秋瑾《满江红·小住京华》）
②________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
B
用典
③相顾无相识，________。
（王绩《野望》）
④________，干载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）
C
视觉听觉相结合
⑤角声满天秋色里，________。
（李贺《雁门太守行》）
⑥________，猿鸟乱鸣。
（陶弘景《答谢中书书》）
D
托物言志
⑦谁见幽人独往来，________。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑧________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）
E
以动（声）衬静
⑨万籁此都寂，________。
（常建《题破山寺后禅院》）
⑩________，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）
F
白描
⑪________，燕儿舞，________。
（秦观《行香子》）
⑫湖上影子，________、湖心亭一点、________、舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）
请为下列诗句选择正确的表现手法。
（填写字母）
⑬明时思解愠，愿斫五弦琴。
（王安石《孤桐》）________
⑭映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
（杜甫《蜀相》）________
⑮莫学武陵人，暂游桃源里。
（裴迪《送崔九》）________
⑯朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）________
⑰诗人在诗歌创作时，运用恰当的表现手法能更好地达成“诗言志蹭的目的。
李白《行路难》（其一）中的“________，________”直接表达了自己坚信理想抱负定会实现的乐观；陶渊明《饮酒》（其五）中的“________，________”抒发自己悠然自得和超脱物外的自在旷达；《赠从弟》（其二）中的“________，________”借松柏少刚劲，寄寓对堂弟的无限期望。
（2）任务二：
文言文字词句的整理
实词
文言现象
例句
通假字
①两岸连山，略无阙处________
②便要还家________
古今异义
③野芳发而幽香 古义：
________ 今义：
芳香
④去国怀乡 古义：
________ 今义：
国家
词类活用
⑤互相轩邈________（形容词活用为动词）
⑥其岸势犬牙差互 ________（名词活用为状语）
一词多义
⑦绝：
哀转久绝 ________
佛印绝类弥勒________
⑧诚：
帝感其诚________
岂不诚大丈夫哉________
虚词
⑨下列各句中画线“以”的用法与其它三项不同的一项是________
A．以其境过清 B．以顺为正者
C．不以物喜，不以己悲 D．徒以有先生也
特殊句
判断句
环滁皆山也。
翻译：
环绕着滁州城的都是山。
⑩________
甚矣。
汝之不惠。
翻译：
你太不聪明了！
省略句
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
翻译：
________
【答案】
（1）心却比
；男儿烈
；沉舟侧畔千帆过
；长歌怀采薇
；出师一表真名世
；塞上燕脂凝夜紫
；晓雾将歇
；缥缈孤鸿影
；零落成泥碾作尘
；但余钟磬音
；鸡声茅店月
；正莺儿啼
；蝶儿忙
；惟长堤一痕
；与余舟一芥
；D
；C；B；A；长风破浪会有时
；直挂云帆济沧海；采菊东篱下
；悠然见南山；岂不罹凝寒？
；松柏本有性。
（2）通“缺”，空缺
；通
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