高等职业院校人才培养工作评估.docx

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高等职业院校人才培养工作评估

高等职业院校人才培养工作评估

     高等职业院校人才培养工作评估，是国家对高等职业院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估，是加强对高等职业教育宏观治理与指导，推动高等职业院校健康进展，探究建立高职教育质量监控体系和评估制度的一项重要举措。

     我院将于2020年10月迎接国家教育部高等职业院校人才培养工作评估〔以下简称评估〕。

通过评估能够让上级主管部门更加重视和支持我院的人才培养工作，促进学院自觉按照教育规律办事，不断明确办学指导思想，更新办学理念，坚持教育创新，深化教学改革，改善办学条件，加强教学差不多建设，强化教学治理，全面提高教育质量和办学效益。

评估工作是推动学校建设与进展的一次重要机遇，也是对我院各方面工作的大检阅。

     目前，我院评建工作已进入了攻坚冲刺时期，准确把握评建最新动态，明白得把握教育部、教育厅及我院相关文件精神，对指导我院各部门更好地完成各项评估任务意义重大。

为此，我们特编辑这本«通辽职业学院评建宣传手册〔三〕»，期望全院师生职员认真学习，以主人翁精神积极参与评估，做好评估各项预备工作，在全院上下形成人人关怀评估，人人参与评估的氛围，并通过〝以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设〞，营造我院积极向上的精神风貌和良好的校风、教风、学风，使我院的办学综合实力和教育教学质量更上一个新台阶。

                                                                                                                                                                                                   通辽职业学院评建工作指挥部

                                                                                                                                                                                                              二〇〇九年九月

目          录

一、学院概况

1.通辽职业学院简介………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔3〕

2.通辽职业学院院、系、部简介……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔5〕

二、评建文件

1.关于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见……………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔15〕

2.内蒙古自治区«高等职业院校人才培养工作评估方案»实施细那么〔试行〕………………………………………………………………………………………………………………………〔20〕

3.高等职业院校人才培养工作评估指标体系……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔26〕

4.通辽职业学院人才培养工作评估自评报告……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔36〕

三、评建知识问答

1.通辽职业学院人才培养工作评估知识问答……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔49〕

2.深度访谈要点……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔57〕

3.说课要点…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔61〕

4.通辽职业学院专业群……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔64〕

5.通辽职业学院校徽解析…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………〔65〕

通辽职业学院简介

     通辽职业学院是2004年4月经内蒙古自治区人民政府批准、教育部备案，在原通辽教育学院〔含通辽师范学校〕、内蒙古电大通辽分校、通辽卫生学校等四所院校的基础上合并组建的一所全日制综合性高等职业院校。

学院以举办高等职业教育为主，保留原中等职业教育和电大远程教育职能，同时承担面向社会的职业技能培训和初中教师连续教育培训。

是通辽市下岗职工再就业培训基地、通辽市农牧民转移培训基地、通辽市万人职业技能培训基地、通辽市职业院校教师连续教育培训基地、内蒙古自治区东部体育职业技能培训基地、〝全国三八红旗集体〞、通辽市〝文明单位标兵〞。

     学院坐落在风景秀丽、交通便利的通辽经济技术开发区，占地面积803亩，总建筑面积14.6万平方米，建有教学楼、综合实验室训楼、医学实验实训楼、艺术楼、体育馆、图书馆等不同功能的楼宇19座，图书馆藏书48万册；建有校内各类实验实训基地242个，有中电霍煤集团、正大清江药业、梅花生物科技、中国电信等各类校外实习实训基地109家；固定资产总值3.8亿元，教学科研仪器设备总值近5000万元；校园网接入总带宽100M，教学用运算机1386台，多媒体教室153个〔8370个座位〕；设有国家职业技能鉴定所。

     学院设有机电工程学院、食品与化工学院、药学院、护理学院、财经治理学院、师范学院、运算机与信息技术学院、体育学院、医学卫生系和公共教学部、基础医学部以及内蒙古电视大学通辽分校、附属医院和附属口腔医院等3个教学附属单位，开设机电与土建类、化工与食品类、医药卫生类、财经类、治理类、师范教育类、电子信息类等27个高职专业和21个中职专业，其中药学专业和护理专业为自治区级品牌专业，«护理学基础»等4门课程为自治区级精品课程。

    学院有在编教职工700人，专任教师450人，校外兼职教师120人；正高职称10人，副高职称203人，双师素养教师182人；硕士学位以上教师86人，其中博士及在读博士5人；各类全日制在校生6525人，电大及成人在籍生2937人。

     学院自成立以来，主动适应地点和区域经济社会进展需要，提出了〝立足通辽，以人为本，崇尚品位，办出特色〞的办学理念和〝崇德尚能，树人成才〞的校训，坚持走以服务为宗旨，以就业为导向的校企合作、工学结合进展道路，确立了〝立足通辽，面向全区，辐射东北，走向全国，努力培养生产、建设、服务和治理第一线需要的高素养技能型专门人才〞的办学定位，实施一手抓高素养技能型专门人才培养，一手抓职业技能培训的〝双轮驱动〞战略，实现了规模、质量、结构、效益的和谐进展。

毕业生就业质量高，就业率保持在90%以上，被自治区教育厅评为〝全区一般高校毕业生就业市场开拓先进集体〞。

     学院将坚持服务地点和区域经济社会进展的办学宗旨，全面实施〝双轮驱动〞战略，进一步加强与国内外知名企业的战略合作，全面提升学院的办学实力、水平、质量和效益，实现内涵建设和教育教学质量的新突破。

努力把学院建成具有鲜亮地点特色和民族特色、适应地点和区域经济社会进展要求的人才培养和培训基地；建成功能区分清晰、布局合理、人文气氛浓郁、格调高雅的生态型园林式校园。

力争早日进入自治区高等职业院校先进行列，为地点和区域经济社会进展提供强有力的人才和技术支持。

通辽职业学院院、系、部简介

机电工程学院

     机电工程学院是我院重点进展的二级学院之一。

学院以就业为导向，以提高办学质量为宗旨，主动面向市场探究校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，坚持走具有自身特色的职教之路，为社会培养机电与土建类高素养技能型专门人才。

     学院现有工程监理、机电设备修理与治理、汽车检测与修理技术、应用电子技术等高职专业及相关中等职业类专业。

其中，工程监理专业和机电设备修理与治理专业为院级品牌专业，«机械制图»等3门课程为院级精品课程。

     结合专业建设建有3400多平方米的校内实训车间,建有装备先进的PLC—可编程操纵技术、单片机、电工电子、数控加工中心、建筑材料、汽车检测与修理、焊接技术、土建工程等13个综合实验实训室，实验实训设备齐全，拥有车、铣、刨、磨、镗、钳、焊等设备多台，是培养学生动手能力、提高学生实践操作的重要基地。

     机电工程学院现有专任教师34人，校内兼课教师3人，校外兼职教师4人；正高职称1人，副高职称15人，双师素养教师16人，硕士学位以上教师5人，自治区〝五·一〞劳动奖章获得者1人；各类全日制在校生433人。

     几年来,机电工程学院励精图治，不断创新，在短短的几年内,学院先后与大连热交换设备、通辽利丰集团、通辽鑫英华汽贸、通辽万林汽车贸易、方正监理、通辽金属门窗厂等10多家大中型企业建立了比较稳固的校企合作关系，毕业生就业率保持在97%以上，同时大大提高了就业质量，实现了〝出口畅，入口旺〞的良性循环。

在为地点和区域经济社会进展服务的实践过程中办出了自己的特色，赢得了社会声誉，使学院走上了快速、健康进展的道路。

食品与化工学院

     食品与化工学院组建于2005年，是在原哲里木盟教育学院生化系〔成立于1976年〕的基础上进展起来的。

通过三十余年的建设，专门是在通辽职业学院组建以后，学院加快了从一般教育向职业教育的转型步伐，办学实力和规模得到了前所未有的进展。

       学院开设有应用化工技术〔下设煤炭深加工、玉米深加工、工业分析与检验、精细化工等专业方向〕、食品营养与检测等高职类专业及相关中职类专业，应用化工技术专业为重点建设专业，«分析化学»等4门课程为院级精品课程。

设有化工、食品、化学、环境四个教研室。

      学院现有专兼职教师61人，在编专任教师32人，校外兼职教师10人；正高职称1人，副高职称29人；博士、硕士学位教师13人；〝双师素养〞教师27人；各类全日制在校生309人。

教学团队拥有较强的理论教学、实践指导及科研项目研发能力。

2006年以来，全院教师承担了8项自治区级、市级及院级教学及生产科研课题，公布发表学术论文100余篇、论著10余部。

学院新建有化工原理、化工工艺、化工制图、食品检验技术、食品理化检验、食品生物化学、有机化学、无机化学、物理化学、仪器分析及食用菌研发中心等校内实验实训基地，设备齐全，配置一流，在全区同类院校中处于领先地位。

为拓宽办学渠道，服务地点和区域经济社会进展，与通辽梅花生物科技、通辽金煤化工、通辽清谷新禾、通辽通华蓖麻、通辽玉王生物、通辽塞外菌业及通辽明州化工等10个大中型企业及通辽市产品质量计量监督局等单位建立了人才培养合作关系。

     在学院的重点扶植下，食品与化工学院在教学团队建设和实验实训条件建设等方面已初具规模，形成了一定的可连续进展能力，正在进展成为具有鲜亮职业特色和地点经济特色的新型教学院系。

面对地点和区域经济社会进展的新形势、新要求，食品与化工学院将连续坚持以进展为主题，以改革为动力，以就业为导向，走工学结合进展道路的人才培养方向，努力培养和造就适应地点和区域经济社会进展需求的化工与食品行业的高素养技能型专门人才。

药学院

     药学院始建于2005年，其前身是通辽职业学院药学系，2020年更名为药学院。

所开设的药学专业是内蒙古自治区唯独的高职药学专业。

2006年药学专业被评为院级品牌专业，2007年被评为自治区级品牌专业；«药理学»和«天然药物化学»课程分别于2006年、2020年被评为院级精品课程，2020年«药理学»被评为自治区级精品课程；2020年药学院被评为自治区科技创新先导型院〔系〕，药学院党支部被评为自治区级先进基层党支部。

     药学院现开设药学、药品经营与治理2个高职专业及药剂、药品经营与治理2个中职专业，设有5个教研室及一个中心实验室。

现有教职工33人，其中正高级职称2人，副高级职称5人，硕士学位3人，〝双师素养〞教师11人，校外兼职教师18人。

近年来药学院教师荣获市级以上科技成果奖2项，取得国家专利3项，自治区立项课题2项，其中1项在2020年获内蒙古自治区高等教育教学成果一等奖；学院现有各类全日制在校生1056人。

     学院目前拥有校内实验实训室25个，面积为2722平方米，其中包括药学仿真模拟实训室、药物制剂室、药物分析实验实训室、标本室、周密仪器室等，配有日本岛津高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外分光光度计等先进仪器设备，为实践教学和科研工作奠定了坚实的基础。

目前学院拥有北京正大绿洲医药科技、江苏正大清江制药、中国人民解放军302医院、内蒙古食品药品检验所、大连天宇海边制药、通辽东北六药业等稳固的校外实习实训基地17家。

这些运行状态良好的校外实习实训基地为培养高素养技能型药学人才发挥着重要作用，毕业生初次就业率95%以上。

     面对21世纪社会进展的新形势，药学院将连续坚持以进展为主题，以改革为动力，以就业为导向，走校企合作、工学结合的道路，培养适应地点和区域经济社会进展需要的高素养技能型药学人才。

护理学院

     护理学院始建于2005年，其前身是具有50余年办学历史的原通辽卫生学校护士专业，2020年更名为护理学院。

     学院现开设护理和助产2个高职专业及护士、助产等中职专业，设有5个教研室及一个中心实验室。

2020年护理专业被评为自治区级品牌专业，«护理学基础»课程被评为我院首批自治区级精品课程。

现有教职工49名，其中正高级职称教师1人，副高级职称教师6人，硕士学位教师4人，〝双师素养〞教师11人，校外兼职教师55人。

各类全日制在校生有3700人，是目前自治区同类院校中规模最大的护理院系。

     学院建有基础护理技能实训室、内科护理技能实训室、外科护理技能实训室、妇科护理技能实训室、儿科护理技能实训室、护理综合一体化教室、模拟ICU病房、模拟儿科病房、模拟分娩室、模拟内科病房、模拟手术室等校内实验实训基地35个，设备齐全，配置一流，在全区同类院校中处于领先地位。

     学院分别在北京首钢医院、北京大学附属医院、天津市第三中心医院、辽宁省医院、通辽市医院、通辽市科尔沁区第一人民医院等46家区外三级甲等医院建立了校外实习实训基地，实习生和毕业生勤奋好学的进取精神、严谨淳朴的工作作风，扎实的差不多功和熟练的专业技能，赢得了教学医院和用人单位的好评。

其中，我院毕业生佟艳梅同学，因在抗击〝非典〞时期工作表现杰出，被北京市人民政府命名为〝北京市优秀护士〞光荣称号。

我院与部分实习基地医院签定了留用优秀毕业生协议，这不仅满足了实习基地医院的人才需求，也提高了我院的知名度，同时促进了毕业生就业。

历年来，我院毕业生一次就业率达80%以上，就业形势良好。

     学院将秉承〝以服务为宗旨，以就业为导向，培养高素养技能型护理人才，满足地区和区域经济社会进展需求〞的办学宗旨，尽心尽力，办出水平，办出特色，服务社会、回报社会。

财经治理学院

     财经治理学院始建于2005年，其前身是通辽职业学院财经治理系，2020年更名为财经治理学院。

几年来学院积存了较丰富的办学体会，形成了一支专业素养高、实践能力强的教师队伍，学院现有教职工38人，其中副高级职称教师10人；硕士学历〔学位〕教师9人；〝双师素养〞教师17人；具有其他职业资格的教师31人；注册会计师1人；注册资产评估师1人；企业一线兼职教师13人，多名教师获得学院教学竞赛大奖，各类全日制在校生556人。

     学院现开设会计电算化、物流治理、旅行英语、酒店治理、物业治理、商务治理、电子商务等7个高职专业和相关中职专业，设有经贸治理、财税、历史与旅行等3个教研室。

其中，会计电算化、物流治理专业为院级品牌专业，«会计学基础»为自治区级精品课程，«统计学原理»等3门课程为院级精品课程。

建有会计电算化手工实训室、酒店治理实训室、企业治理多功能实训室、客房服务与治理实训室、餐饮服务与治理实训室等校内实验实训室16个，实验室面积约600平方米，设备齐全，配置一流，在全区同类院校中处于领先地位，为实践教学和科研工作奠定了较好的基础。

     学院目前拥有蒙东物流园区、通辽岳泰饲料责任等稳固的校外实习实训基地14个，这些运行状态良好的校外实习实训基地为我院培养高素养技能型财经类、治理类人才发挥着重要作用，毕业生初次就业率达到90%以上。

     学院将连续坚持以进展为主题，以改革为动力，以就业为导向，走校企合作、工学结合的道路，培养适应地点和区域经济社会进展需要的高素养技能型财经类、治理类专门人才。

师范学院

     师范学院的前身为原通辽教育学院〔2000年由原通辽教育学院和原通辽师范学校合并而成〕。

学院充分依靠五十多年形成的坚实的办学基础和〝全国师范教育系统先进集体〞、〝科尔沁小学教师的摇篮〞等良好的社会声誉，依靠雄厚的师资力量和先进的办学设施等综合优势，紧紧围绕〝主动为通辽地区经济社会进展服务〞的办院宗旨，不断进行专业调整和建设，建院一年多来，各项工作已步入正轨并取得了可喜的成绩。

     学院设有学前教育、英语教育、音乐教育、美术教育、语文教育、数学教育和初等教育（蒙汉语授课）等7个高职专业。

其中，学前教育、英语教育2个专业为院级品牌专业，建设有«综合英语»、«大学语文»等6门院级精品课程。

     学院现有教职工111人，其中，专任教师97人，具有副高级以上职称教师46人，双师素养教师40人，在读博士2人，硕士及在读硕士19人。

各类全日制在校生610人。

学院拥有独立的艺术楼，专业教学设施齐全。

有宽敞的演出大厅、排练厅、展厅、电钢教室、画室、琴房，每个班级都配备了多媒体教学设备。

     学院将连续秉承〝学高为师、身正为范〞的师范教育核心理念，践行〝崇德尚能、树人成才〞的校训，按照以教学为中心，以素养教育、民族教育、特长教育、教师职业技能训练为特色，以教学质量为生命线，以提高全体学生的综合素养、促进学生个性化进展为目标的进展思路，大力加强专业建设和教师队伍建设，全面提高治理水平和教育教学质量，加快以学前教育专业为龙头，初等教育、英语教育、音乐教育、美术教育、语文教育、数学教育为支撑的师范教育类专业群建设步伐，为通辽及周边地区的基础教育专门是民族基础教育培养和输送合格的小学、幼儿园师资，以回报全社会长期以来对师范教育的关怀和支持。

运算机与信息技术学院

      运算机与信息技术学院成立于2020年9月，其前身是数学与运算机系。

要紧承担电子信息类专业和全院学生运算机应用基础课程的教学任务。

是思科网络技术学院理事会成员单位，教育部与思科公司〝高职院校网络人才培养合作项目〞扶持的全国300所高职网络院校之一。

是〝国家教育部信息技术应用培训教育工程〞〔简称ITAT教育工程〕培训基地，2020年被教育部治理信息中心评为〝银奖〞培训机构。

     学院现有专任教师24人，校外兼职教师3人；副高职称5人、；硕士学位教师7人、双师素养教师8人〔其中思科网络工程师培训教师2人，ADOBE认证教师2人，ADOBE产品专家2人〕。

     现开设高职运算机网络技术、高职现代教育技术、运算机多媒体技术、运算机应用技术等专业，各类全日制在校生208人。

«运算机应用基础»课程为自治区级精品课程，«运算机网络基础»课程为院级精品课程。

     学院现有10个校内实验实训室，教学用运算机485台，其中包括运算机平面设计实验实训室、运算机动画制作实训室、运算机语言实验实训室、运算机网络编程实验实训室、运算机硬件组装实训室、思科网络实验实训室和4个运算机基础技能实训室，建立了中国联合网络通信通辽分公司、中国电信通辽分公司、通辽市北方画苑广告装饰等校外实习实训基地，满足了我院教育教学需要和承担社会培训任务的需求。

     学院成立以来，积极主动适应地区和区域经济社会进展需要，坚持〝育人为本，发挥优势，强化技能，顺应进展〞的办学理念，秉承以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、工学结合进展道路的办学指导思想，深化教育教学改革，加强教学团队建设，努力实施一手抓高素养技能型专门人才培养，一手抓职业技能培训的〝双轮驱动〞战略，不断实现内涵建设和教育教学质量的新突破，逐步实现质量、结构、效益的和谐进展，为创办人民中意的职业学院奉献着聪慧和力量。

体育学院

     体育学院成立于2020年9月，其前身为公共教学部体育教研室，承担着全校学生公共体育课教学、体育教育专业学生的培养与治理、自治区东部体育职业技能人才培训、体育教育教学研究、组织全院师生体育健身活动、校内外体育竞赛、校园体育文化建设和对外体育交流等任务，是内蒙古东部体育职业技能培训基地。

     学院下设办公室、公共体育教研室、专业体育教研室、场地设备治理中心、团总支和学生工作办公室，现有专任教师22人，场地保管人员4人，校内兼课教师13人。

在教职工中具有副高级职称的教师17人、中级职称的教师5人，双师素养教师5人，硕士研究生2人，在读研究生1人；自治区级优秀教师2人、国家级裁判员1人、国家一级裁判员2人、校级骨干教师1人、专业带头人1人。

有高专体育教育专业教学班3个；公共课体育教学班155个、田径训练队等课外活动小组8个；«韵律操教学»课程为院级立项建设精品课程。

学校共投入约2550万元建有塑胶田径场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、乒乓球场、综合性体育馆、学生体质健康测试室等场地设施78个，总使用面积68394.36㎡。

     学院将全面贯彻«全国一般高等学校体育课教学指导纲要»和«国家学生体质健康标准»，在学校党政领导的重视和关怀下，在全体师生的不懈努力下，通过几年的困难创业，使内涵建设得到加强，办学实力日益强大，专业特色和优势不断显现。

学院全体教职职员将坚持〝育人为本，健康第一〞的宗旨，坚持〝以特色创优势、以创新求进展、以服务求支持、以奉献促共建〞的办学理念，深化体育教育改革，整合资源，立足本地，着眼全区，争创一流。

医学卫生系、基础医学部

     基础医学部始建于2020年8月，承担着医药卫生各专业基础医学课程教学以及口腔工艺技术、卫生保健、中西医结合等中职专业学生的培养与治理任务。

基础医学部拥有一支充满活力、高效精干的师资队伍，现有专任教师38人，其中有正高级职称3人，副高级职称7人、中级职称6人、助教22人；硕士生3人，在读硕士生1人。

近年来发表国家级、省级论文42篇。

     基础医学部现设有人体解剖学及组织胚胎学、生理学、病原生物学与免疫学、生物化学、病理学等