七年级上册语文 寓言四则导学稿.docx

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七年级上册语文寓言四则导学稿

30《寓言四则》导学稿

第一课时（总第93课时）

一、自主预习，完成自测

（一）预习步骤

1、默读课题，揣摩本课内容；

2、认真阅读课前提示及第一个注释，了解作者、作品及本文的写作背景；

3、听读课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解的词；

4、通顺、有感情地朗读课文；

5、精读课文，自行理解寓言的寓意；

6、再读课文，自主或合作完成预习检查题。

（二）预习检测

1、文常填空。

寓言是一种文学体裁,多以比喻性的寄寓意味深长的，给人以启示。

主人公多为，也可是人或非生物。

篇幅大多，情节具有性，主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，借古喻今，具有和。

在创作上常常运用和等表现手法。

西方文学中最著名的寓言故事集是古希腊的《》。

《智子疑邻》节选自《》。

韩非，末期著名思想家，他的著作收在《韩非子》里。

《塞翁失马》节选自《》。

《淮南子》，又名《》，西汉淮南王等编著。

《淮南子》保存了一些神话如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等。

2、给下列加点（线）的字注音。

雕像（）赫（）拉宙斯（）庇（）护

饶（）头爱慕（）较量（）喇（）叭

凯歌粘（）住智子疑邻天雨（）

塞（）翁失马其父（）曰父（）子何遽（）

好（）骑堕（）而折（）其髀（）跛（）

3、看注释，解释下列文言词语。

《智子疑邻》

〔雨（yù）〕〔坏〕　〔筑〕　〔亦云〕

〔暮〕　〔果〕　〔亡〕智

《塞翁失马》

塞（sài）：

〔亡〕

〔吊〕　〔将〕

〔何遽〕〔富〕

〔居〕　〔髀〕

〔引弦而战〕　

〔十九〕　

〔此〕〔跛〕〔保〕

二、创设情境，故事导入

三、检查预习，整体感知

四、合作探究，展示交流

（一）小组合作，探究问题

阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。

（二）班内展示，交流成果

阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。

五、师生互动，讲解质疑

（一）学习《赫耳墨斯和雕像者》

1、对话练习

赫耳墨斯问道：

“值多少钱?

”

雕像者说：

“一个银元。

”

赫耳墨斯又笑着问道：

“赫拉③的雕像值多少钱?

”

雕像者说：

“还要贵一点。

”

赫耳墨斯问道：

“这个值多少钱?

”

雕像者回答说：

“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。

”

2、赫耳墨斯“笑着问道”，这“笑”有什么含义？

3、这个寓言在结构上有什么特点？

4、点明寓意：

。

5、谈启示

6、扩展：

这样改动情节后寓意有没有变化?

为什么?

赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。

他看见宙斯的雕像，问道：

“值多少钱?

”雕像者说：

“一个银元。

”赫耳墨斯又笑着问道：

“赫拉的雕像值多少钱?

”雕像者说：

“还要贵一点。

”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。

（二）学习《蚊子和狮子》

1、默读思考：

这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？

2、蚊子为什么能打败狮子，却败给蜘蛛？

蚊子：

、（—胜）狮子：

蚊子：

、（—败）蜘蛛：

3、点明寓意：

。

4、谈启示

5、扩展：

作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？

（三）比较阅读

比较寓言《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》有什么相同和不同之处？

相同点：

不同点：

参考答案：

一、

（二）1、故事道理动物短小虚构劝谕性讽谏性比喻拟人《伊索寓言》

《韩非子·说难》战国《淮南子·人间训》《淮南鸿烈》刘安

2、雕像（xiàng）赫（hè）拉宙斯（zhòusī）庇（bì）护

饶（ráo）头爱慕（mù）较量（jiàoliàng）喇（lǎ）叭

凯歌粘（zhān）住智子疑邻天雨（yù）

塞（sài）翁失马其父（fǔ）曰父（fù）子何遽（jù）

好（hào）骑堕（duò）而折（shé）其髀（bì）跛（bǒ）

五、

（一）2、一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：

嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。

3、第一段讲故事，第二段议论点出寓意。

4、寓意：

讽刺爱慕虚荣而不被人重视的人。

5、启示：

谦逊是最好的品质要时刻想着为别人做点什么要正确估价自己人贵有自知之明期望太高则失败越惨……

6、赫耳墨斯打听到宙斯和赫拉的雕像的价格后，为什么一言不发，悄然离去了?

他心里这时是怎么想的?

显然，原文中讽刺缺少自知之明、妄自尊大的人的寓意也要改变了。

寓言的寓意，是从故事情节中得来的，如果改动情节，那寓意相应也有变化。

并且作者依据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。

（二）1、蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。

2、蚊子：

冲、咬（扬长避短—胜）狮子：

抓

蚊子：

吹、唱（骄傲自满—败）蜘蛛：

粘

3、寓意：

智者必胜，骄兵必败。

4、启示：

细心什么时候都不能丢知己知彼，百战百胜别让胜利冲昏了头脑不可忽视小事情不可轻视弱者要善于发挥自己的优势……

5、失败是成功之母，要正确面对失败。

（三）比较阅读

相同点：

结构相同。

都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。

不同点：

1.情节不同。

《赫》三问三答。

《蚊》写两件事。

2.寓意不同。

《赫》讽爱慕虚荣。

《蚊》讽得意忘形。

3.表现方法不同。

《赫》神当作人。

《蚊》拟人手法。

4.表达方式不同。

《赫》语言和心理《蚊》语言和动作。

第二课时（总第94课时）

（三）学习《智子疑邻》

1、朗读课文。

2、借助注释，疏通文意

译文：

3、看图复述故事。

4、探究寓意

（1）宋人家被盗的原因何在？

（用原文语句回答）

（2）在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？

（3）被盗后，宋人对两人有何不同的态度？

（4）你认为“不筑，必将有盗”这个建议正确吗？

5、概括寓意

（1）

（2）

（四）学习《塞翁失马》

1、朗读课文。

读准句子停顿：

近塞上之人有善术者其马将胡骏马而归

此何遽不为福乎？

丁壮者引弦而战

2、借助注释，疏通文意

补充注释：

近（）塞上之人有善（）术者马无故（）亡而入胡。

人皆（）吊之，其父曰：

“此何遽不为（）福乎（）？

”

其马将胡骏马而归（）人皆贺之（）

其子好（）骑，堕（）而折其髀

胡人大（）入塞此独以（）跛之故

译文：

参考答案：

（三）2、参考译文：

宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。

他儿子说：

“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。

”隔壁的老人也这么说。

（可富人不听他们的话。

）这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

4、

（1）宋有富人，天雨墙坏。

（2）其子；其邻人之父亦云。

（3）智其子而疑其邻。

5、寓意

（1）听取意见，不能看意见是谁提的，而要看意见是否正确，不能因人废言。

（2）说明凡事都应该根据事实去判断,而不应该依据对方与自己关系是否亲近去断定。

（四）1、近塞上之人／有善术者其马／将胡骏马／而归

此／何遽／不为福乎？

丁壮者／引弦而战

2、近（靠近）塞上之人有善（擅长、精通）术者马无故（缘故）亡而入胡。

人皆（都）吊之，其父曰：

“此何遽不为（是）福乎（疑问语气词，吗、呢）？

”

其马将胡骏马而归（回来）人皆贺之（代词，指塞翁，译成“他”）

其子好（喜欢）骑，堕（摔下来）而折其髀

胡人大（大举）入塞此独以（因为）跛之故

参考译文：

靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。

（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：

“这难道不是福气吗?

”过了几个月，他那匹马（竟然）带领着一群胡人的骏马回来了。

人们都去祝贺他，他却说：

“这难道不是祸害吗?

”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。

人们都来安慰他，他却说：

“这难道不是福气吗?

”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。

靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。

他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。

第三课时（总第95课时）

3、看图复述故事。

4、感悟道理

5、寓意归纳

（1）

（2）

6、谈启示（示例）

六、拓展延伸，扩大外延

1、比一比,看谁说出含“马”字的成语多。

2、如果你的一个同学平时读书不认真,一次考试结果公布后,他得了很低的分数,他反而很高兴地说:

“没关系,这次考差了,说明我下次就会考好!

”

你们觉得他的想法正确吗?

为什么?

3、看图，猜猜寓言，说说寓意。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

七、当堂练习，达标测评

（一）请你列写出《伊索寓言》中寓言及其寓意。

（至少3个）（示例）

1、

2、

3、

（二）续编寓言故事。

（二选一）

1、赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？

他会说什么？

或者还会做些什么？

发挥你的想象力，续写文章。

提示：

可以从赫耳墨斯知道反省或变本加厉两方面去续写。

2、蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？

（三）练习二联系上下文，解释下列加点的词。

1暮而果大亡其财（）

2马无故亡而入胡（）

3人皆吊之（）

4此何遽不为福乎（）

5居数月（）

6其马将胡骏马而归（）

7死者十九（）

八、学习评价

九、课后作业

自编寓言故事。

提示：

情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。

选择一个题目编写寓言。

1、蜜蜂与花朵2、嘴和眼睛的对话3、树和斧子4、水滴与石头

5、烟囱和浓烟6、画笔和颜料7、猫和老鼠8、风和太阳

参考答案：

5、寓意

（1）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

（2）事情的好坏可以转化，要辩证地看待事物。

6、谈启示

（1）世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。

（2）对待生活，我们应当积极乐观，不应消极悲观，应“不以物喜，不以已悲”。

（3）因为好坏、福祸、利害是相互转化的，在考虑问题时，我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于未然。

（4）要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变成好事。

（5）现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气馁，要安之泰然，处逆不惊。

六、1、示例马不停蹄马到成功马革裹尸马首是瞻指鹿为马人困马乏人强马壮一马当先老马识途塞翁失马马齿徒增按图索骥老马识途塞翁失马马齿徒增按图索骥

2、正确。

考试失利时，如果找到问题的症结，失败就会成为成功的基础，所以没考好不必悲观失望等。

3、

（1）守株待兔讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人。

（2）狐假虎威讽刺倚仗别人的势力欺压人的人。

（3）白兔和月亮过分看重财产，财产反而成为包袱。

（4）掩耳盗铃比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

（5）画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

（6）坐井观天比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。

（7）对牛弹琴比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。

用以讥笑说话的人不看对象。

（8）刻舟求剑世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。

七、

（一）示例1、乌龟与兔奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

2、狐狸和葡萄在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。

3、狼与小羊对恶人做任何正当的辩解也是无效的。

4、农夫和蛇即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

5、狐狸和山羊不要不经过大脑就随意行事，要理智对事情做出判断。

6、蚂蚁和蝉凡事都要预先有准备，才能防患于未然。

7、两只口袋人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

8、狐狸和狗对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝的善意，要懂得以牙还牙。

9、蝙蝠与黄鼠狼我们遇事不要一成不变，随机应变往往可以躲过大灾难。

10、狗和影子切莫因追逐幻影而丢失已有的东西。

（二）

赫耳墨斯听完雕像者的话（开头示例）

赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。

但转念一想：

遇事要冷静，我不妨先问明白。

想到这儿，赫耳墨斯强压心头怒火，问：

“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？

蚊子被蜘蛛网粘住以后（示例）

蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。

它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。

它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。

这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。

就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。

由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。

（三）练习二1丢失2逃跑3对其不幸表示安慰4怎么就，表示反问5这里是经过的意思6带领7十分之九，意思是绝大部分

九、示例：

1、蜜蜂与花朵

蜜蜂为了酿蜜，经常在花丛之间往返。

有一支花朵看到蜜蜂为了酿蜜，要从自己身上取东西，就很生气：

“我为什么要帮助你呢？

”于是拒绝蜜蜂来访。

不久，其它的花朵慢慢凋谢后，结成了果实。

而那支拒绝蜜蜂来访的花朵枯萎后，什么也没留下。

蜜蜂叹息说：

“其实你帮助了我，也就是帮助了你自己啊！

”

生活中，许多事情都是双赢的，但在此这前，我们必须付出。

2、嘴和眼睛的对话

从前，有一对冤家，一见面就跟仇人似的你不让我，我不让你，跟仇家差不多。

但一次偶然的机遇，使他们又成为了好朋友。

他们分别是嘴巴和眼睛。

俗话说，嘴把式食物的墓地，眼睛是心灵的窗户，一善一恶。

主任爱眼睛却忘记了嘴巴。

每天主任必往户外走走，让眼睛开阔视野，而嘴巴每天都吃一些青菜、萝卜，这使得嘴巴都掉了胃口。

嘴巴心里想：

“每次眼睛都十分舒适，每天看风景，而我呢？

除了吃那些无味的菜，其它的都是空闲，无事可干！

”一次偶然的机遇，主任带着他们来到大马路上。

眼睛往下一看，一袋钱包在路上，就把它拿了起来。

从此嘴巴天天吃着大鱼大肉，而眼睛每天看大鱼大肉自然就饱了。

从此，他们两个就成了好朋友。

这个寓言告诉我们：

每个人都有长处和短处，嘴巴的长处就是吃，眼睛的长处就是看。

3、树和斧子

一个人来到森林里，请求树给他一根木头做斧子柄。

树答应了他的请求，给他一根小树枝。

他用小树枝做成了斧子柄，完好的装在斧子上，接着抡起斧子砍起树来。

他很快就倒了森林中最贵重的大树。

一棵老橡树悲伤的看着同伴被毁掉，无能为力，他对旁边的柏树说：

“我们还是先葬送了自己。

如果我们不给他那根小树枝，他就无法砍伐我们，也许我们能永久的站立在这里。

”

这就是说不能帮助自己早成威胁的对象，哪怕是一个小小帮助。

4、水滴与石头

在一天中午，小水滴和石头对话了，石头说：

“可恶的小水滴，你不停滴我，就不怕死吗？

”小水滴说：

“我们水滴只知道前进，一点都不怕什么阻碍，并且，我还要滴穿你，跑到下水道去。

”石头用讥讽的语气说：

“你这不知量力的家伙，不怕就来吧！

他说：

“那好，咱们就比试一下。

”旧这样，日复一日、月复一月、年复一年、，小水滴终于滴穿了石头。

此时，石头问了一下水滴：

“你为什么能滴穿我？

”因为我们有坚持不懈的精神。

”水滴肯定的说道。

这个故事告诉我们：

只要坚持不懈，就能成功。

5、烟囱和浓烟

烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟：

这本来就是他应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事而自吹自擂。

而浓烟则不一样，他从烟囱里出来的时候，总是大模大样，张牙舞爪地朝天空里飞去。

他永远是洋洋自得，不可一世。

这说明那些狂妄自大做事没有目标，一意孤行，听不进别人意见的人，只是匆匆来去的过客；只有谦虚实干，沿着坚定目标不断前进的人，才有永恒的价值。

6、画笔和颜料

一天，画笔对颜料说：

“在主人面前，我才是最重要的，没有我，你什么也画不了。

”颜料谦虚地说：

“我不否认你重要，但没有我，你画的画也不生动。

”画笔听了后，仍傲慢地说：

“哼，我才不信！

你等等，我这就去画一幅给你看。

”画笔飞速地画好了一张图画，但上面没有色彩，很是难看。

这个故事告诉我们，一个人并不能把所有的事做好，要团结才能有更大地成功。

7、猫和老鼠

一只老鼠正在偷吃鱼,猫猛扑过去,逮住了老鼠。

老鼠气愤地喊道；“猫，我和你无冤无愁，为什么你总抓住我不放？

”

猫说：

“你偷吃主人的东西。

”

老鼠说：

“你真是一只僵硬的猫。

主人的东西，是你的东西吗？

多管闲事，何必呢。

来，我们做个交易，我们一起平分这条鱼吧，或者全部给你，只要你高抬贵手，以后有好处还有你的一份。

如何？

”

猫沉思：

“是呀，主人的东西又不是我的东西，主人有时还忘记给我食物呢！

何必管那么多呢，反正现在主人又不在，放了他，对我没什么坏处，我还可以独吞这条鲜美的鱼呢！

”想到这里，猫的口水流了出来。

猫把老鼠放了，独自享受美味。

吃饱了，再睡个午觉，这样的日子真惬意啊！

猫又和老鼠做了几桩交易，胆子越来越大，无所顾忌了。

老鼠也和猫称兄道弟，数着钞票，享受着美味，就连过去只能躲着悄悄看一眼的天鹅也能抱在怀里。

这样的日子岂是小康可比，早奔了阳关大道，幸福象花儿一样竞相开放，可真舒服啊！

终于有一天，主人发现了猫的秘密，把猫赶走了。

没有猫的庇护，老鼠也收敛了许多。

不忠于职守，或太多的贪欲，必然会受到惩罚！

坏事失去了庇护，也就猖狂不起来了！

8、风和太阳

北风与太阳两方为谁的能量大而相互争论不休。

他们决定，谁能使行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此情景，刮得更猛。

行人冷得发抖便添加更多的衣服。

风刮疲倦了，边把位让给太阳。

太阳最初把温和的阳光洒向行人行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈的阳光洒向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐的忍受不了了，便脱光了衣服，跳到旁边的河里去洗澡了。

这个故事说明，劝说往往比强迫更为有效。