深圳中考历史复习提纲九上世界古近代史.docx

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深圳中考历史复习提纲九上世界古近代史

　　　　　　　　　　　《世界历史》九年级考点整理

（整理人：

福外柴穗蓉）

考点一：

古埃及金字塔：

金字塔位于尼罗河下游西岸，是国王的陵墓，是权力的象征，是古埃及文明的重要标志。

因其外形近似于汉字的“金”字，因此我国称它们为金字塔。

最大的一座是国王胡夫的金字塔，高146.5米；狮身人面像也是古埃及文明的标志之一。

考点二：

古巴比伦的《汉谟拉比法典》：

公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的《汉谟拉比法典》，它是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

石柱上的雕刻像寓意着君权神授，法典的规定违背了现代法律弘扬的人道主义和人人平等的精神。

考点三：

古印度种姓制度：

古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。

种姓制度是由入侵古印度的雅利安人制定的。

★种姓制度的重要特点：

①各个等级之间高低贵贱分明；②下一等级的人不能从事高一等级的职业；③不同等级的人不得通婚。

★种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。

等级名称

包含的社会阶层

职责和义务

所属阶级

1.婆罗门

祭司、贵族

掌握神权

统治阶级

2.刹帝利

国王、武士、官吏

把持国家军事和行政大权

3.吠舍

农民、牧民、手工业者、商人

向国家纳税，向神庙上供，

供养第一、二等级

被统治阶级

4.首陀罗

被征服者、

贫困破产失去土地的人

几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业

考点四：

古希腊的民政治

1.公元前6世纪，雅典成为着名的奴隶制共和国。

公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

2.伯利克里当政期间，主要从两个方面进行了改革：

①一是扩大公民的权利（规定公民大会是雅典的最高权力机构，决定内政、外交、和平、战争等重大问题；凡年满20岁的成年男性公民都可参加公民大会。

），②鼓励学术研究，重视文艺教育。

3.雅典的民主制：

公民大会是最高权力机构，全体成年男性公民可以参加，投票决定国家重大问题（内政、外交、和平、战争等）。

对雅典民主制的评价①：

雅典民主政治建立在奴隶制度之上的，掌握实权的只是工商业贵族上层,占人口大多数的妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外；②不过它是古代世界民主政治发展的顶峰，对后来近代西方的民主政治也产生一定影响。

考点五：

中世纪西欧城市的兴起

476年，西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。

10世纪开始，作为手工业和商业中心的西欧城市重新兴起。

意大利、法国、英国、德意志等都有许多着名城市，由于这些城市都是在教会或世俗封建主的领地上产生的，有的城市用金钱赎买，有的城市通过武力赢得了自治权。

随着西欧城市的重新兴起，市民阶级形成，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

★西欧中世纪的城市，为以后欧洲的先进孕育了哪些条件？

市民阶级的形成、城市争取到自治权、早期资产阶级形成。

考点六：

世界三大宗教

1、佛教教义：

①宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位；②认为世间万物发展都有因果缘由（因果报应）；③人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行（灭欲修行，忍耐顺从）。

（★佛教的对外传播：

公元前3世纪，阿育王在位时，大力推广佛教，佛教向外传播：

向北，经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南传入东南亚的斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内的傣族地区。

）

2、基督教教义：

①耶稣就是“救世主”；

②耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

（12月25日，被基督教会定为“圣诞节”，现在通用的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。

）

（西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

在精神和文化领域，神权凌驾一切。

）

3、伊斯兰教教义：

①号召信仰唯一的神“真主”；②穆罕默德是“真主”的使者。

（伊斯兰教徒称为穆斯林。

伊斯兰教凝聚了阿拉伯人，促进了阿拉伯半岛的统一和帝国的扩张；阿拉伯半岛的统一和帝国的扩张，也加速了伊斯兰教的传播。

）

4、为什么世界三大宗教最后都被统治阶级所利用？

因为三大宗教教义都宣扬忍耐、顺从、刻苦修行等主张,给下层人民以精神安慰，可以缓和阶级矛盾,所以被统治者利用。

佛教、基督教、伊斯兰教——世界三大宗教

名称

创立背景

创立时间

创立地点

创始人

影响区域

经典

建筑

佛教

古印度社会矛盾尖锐

公元前6世纪

古印度

乔达摩.悉达多

亚洲地区

/

寺庙

基督教

罗马统治下的犹太人长期苦难，渴望“救世主”到来

公元1世纪

巴勒斯坦地区

耶稣

欧洲和

北美地区

《圣经》

教堂

伊斯兰教

阿拉伯人民渴望建立统一的国家

公元7世纪

阿拉伯半岛

穆罕默德

亚洲和北非地区

《古兰经》

清真寺

考点七、文艺复兴：

1、时间：

14—16世纪

2、兴起的地点：

意大利（15至16世纪后传播到欧洲其它国家）

3、核心：

人文主义（以人为中心；发扬人的个性；追求人在现实生活中的幸福。

）

4、实质：

是一场资产阶级的思想解放运动。

5、影响：

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

6、代表人物及其作品：

①意大利的诗人但丁——《神曲》；评价：

文艺复兴的先驱；旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

②意大利伟大的艺术大师达.芬奇——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；评价：

“文艺复兴时代最完美的代表人物”

③英国的文学巨匠莎士比亚：

《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》

新增考点：

启蒙运动

1、17世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮。

伏尔泰是启蒙思想家中着名的一位，提出“天赋人权”。

2、主要内容：

反对封建专制制度和天主教会，强调资产阶级的自由和平等。

4、性质：

是欧洲第二次思想解放运动，是资产阶级为了向封建阶级夺权的思想准备。

5、作用：

①促进了人们思想的解放，促进了欧洲社会的进步；②为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器；③促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。

★欧洲两次思想解放运动文艺复兴运动和启蒙运动的异同：

相同点：

①都是资产阶级的思想解放运动（性质）；②都解放了人们的思想；都有力地冲击了天主教会；都推动了资本主义的发展（作用）。

不同点：

①前者提倡人文主义,矛头指向天主教会；后者提出自由平等，矛头指向封建制度（内容）。

②前者推动了欧洲文化思想领域的繁荣；后者对法国大革命和北美独立战争产生了直接影响。

（作用）

考点八、新航路的开辟：

1、原因：

追求财富。

2欧洲资本主义萌芽和工商业兴起。

（根本原因）

3西方传统的陆路商路被奥斯曼土耳其帝国阻断（客观原因）。

4《马可﹒波罗行记》激起了欧洲人对东方贵重商品的向往（直接原因）。

2、经过：

①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；

②1492年哥伦布受西班牙王室的资助，到达今天美洲的古巴、海地等地，发现美洲；

③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；

51519-1522年麦哲伦奉西班牙国王之命环球航行，完成环球首航。

3、影响：

①新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；

③欧洲国家走上殖民侵略的道路，造成了亚、非、拉地区的长期贫穷与灾难。

考点九、英国资产阶级革命（1640-1688年）

1、革命爆发的根本原因：

英国封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展，社会矛盾激化。

（1）英国资本主义的发展：

①新航路开辟以后，欧洲主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。

英国人积极拓展对外贸易，进行殖民掠夺。

②英国制呢业等手工工场得到很大发展，还出现了资本主义方式经营的牧场和农场，资产阶级和新贵族成长起来，他们要当权，要发展资本主义。

（2）英国封建专制统治：

国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”。

★革命的领导人物是克伦威尔；领导阶级是资产阶级和新贵族；导火线：

苏格兰人民起义。

革命军队：

议会军（领袖：

克伦威尔）

2、革命过程：

（1）革命爆发标志：

1640年查理一世召开议会。

（议会要求限制王权）

（2）重要战役：

纳西比战役（1645年克伦威尔指挥议会军最终击溃王军）

（3）处死国王，成立共和国：

（1649年）；后克伦威尔就任“护国主”。

（4）光荣革命：

1688年宫廷政变，资产阶级、新贵族夺取政权。

3、革命的结果：

颁布《权利法案》，确立君主立宪制。

4、革命的影响：

①推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；

②推动了世界历史进程。

5、英国议会颁布《权利法案》（1689年）

（1）目的：

为了限制国王的权力。

（2）内容：

①不经议会批准，国王不能征税；

②国王不能在和平时期维持常备军；

③国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

（3）影响：

①为限制王权提供了法律保障。

②英国确立了君主立宪制。

考点十、美国独立战争（1775年—1783年）

1、革命爆发的根本原因：

北美殖民地资本主义经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍，社会矛盾激化。

★革命领导人物：

华盛顿；领导阶级：

资产阶级；导火线：

波士顿倾茶事件

革命军队：

大陆军（总司令：

华盛顿）

革命性质：

既是民族独立战争，又是资产阶级革命。

2、战争的经过：

（1）战争爆发的标志：

来克星顿的枪声（1775年）；

（2）美国独立和建国的标志：

大陆会议发表《独立宣言》（1776年7月4日）

（3）转折：

萨拉托加战役（1777年）（法国等国开始对美国提供军事援助）

（4）战争结束：

约克镇英军投降（1781年）

3、独立战争的结果：

①英国承认美国独立（1783年）②颁布1787年宪法——确立美国是联邦制国家。

4、独立战争的意义：

（P76）

3结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制；

③有利于资本主义的发展；④以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

5、1787年宪法：

内容：

宪法确立美国是一个联邦国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。

★成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统。

★华盛顿的贡献：

①任大陆军总司令，领导独立战争取得胜利；②任制宪会议主席，主持制定1787年宪法；③担任美国第一任总统。

考点十一、法国大革命（1789年-1794年）和拿破仑帝国的建立

1、革命爆发的根本原因：

法国封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展，社会矛盾激化。

★革命的导火线：

国王路易十六召开三级会议

2、过程：

（1）开始的标志：

1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。

（2）革命纲领：

1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。

（3）1792年，法国废除君主制度，建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六。

（4）雅各宾派罗伯斯庇尔等人掌权，把法国大革命推向高潮。

（1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。

）

3、历史意义：

法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

4、拿破仑帝国（1804—1814）

（1）1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权。

（2）对内政策：

①1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国。