七年级上学期第三次月考政治试题.docx

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七年级上学期第三次月考政治试题

2019-2020年七年级上学期第三次月考政治试题

一、单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）

1．初中不同于小学，突出表现为“三多”﹣﹣课多、书多、老师多。

为了更好地适应这些新变化，我们要做到

（　　）

①积极主动地学习，调整好心态

②探索适合自己的学习方法，树立学习信心

③凡事自己做主，拒绝别人的帮助

④制定学习计划，培养良好的学习习惯。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2．有些父母觉得孩子读那么多书没什么用，不如早点打工赚钱。

下面对这种现象理解有误的是（　　）

A．作为学生应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

B．那些父母没有认识到公民受教育权的重要性

C．这样不利于孩子的成长，侵犯了其受教育权

D．那些父母的观点符合社会实际，无可厚非

3．“我长大了，我自己的事情应该自己做。

”在今后的生活中，我们该怎么做才能算是真正长大了（　　）

①懂得自我约束，在家写作业时，家长在与不在都一样

②不再与妈妈怄气，能控制自己的情绪，不再无理取闹

③模仿成年人的打扮、口气和表情

④做事有主见，能够坚持自己的原则。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4．小明进入初中后，面对众多的科目和各科的作业显得手足无措，你建议他应该（　　）

A．将繁多的事情排个次序，区分轻重缓急

B．只学习不擅长的课程

C．哪科比较重要就学习哪科

D．只学习不休息

5．东汉时期，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习，这就是孙敬悬梁的故事。

这个故事启示我们（　　）

①要捉拿“时间窃贼”

②要珍惜和利用一切可以利用的时间

③要想作出一番成就必须挤出晚上休息的时间来

④时间是人生重要的财富，我们要做时间的主人。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6．生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。

为此，我们在与人交往时应该（　　）

A．真诚坦率，善于聆听B．乐观幽默，热情大方

C．尊重差异，平等待人D．恃才傲物，目空一切

7．苏州是著名的旅游城市，导游成了展示苏州城市形象的重要窗口。

导游金艳说：

“通过我们的微笑展示，把苏州的微笑带给世界。

”下列对微笑的理解不正确的是（　　）

A．微笑是一把神奇的钥匙，能打开人心灵的迷宫

B．只要你学会了用微笑对待他人，一切事情就变得非常简单

C．在我们的人际交往中，微笑具有神奇的力量

D．用微笑面对生活，你会收到意想不到的效果

8．在生活中，学会“为他人开一朵花”应该做到（　　）

①心中有他人②理解他人的感受

③己所不欲，勿施于人④不要急于否定一个人。

A．①②B．③④C．①②③④D．①②③

9．谅解是一双温暖的巧手，能解开缠绕在人们心中的死结；谅解是一把神奇的钥匙，能打开桎梏在人们心中的枷锁；谅解是一股清纯的泉水，能荡涤积聚在人们心中的淤泥……下列关于谅解的理解正确的有（　　）

①谅解是理解的一个方面，也是一种宽容

②谅解是一种爱护，一种体贴，一种宽容，一种理解

③谅解就是原谅他人的一切过错

④谅解是一种美德，是当代人必备的品质。

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

10．人生而平等。

人与人之间的平等，集中表现在（　　）

A．人格和法律地位上的平等B．权利和政治地位上的平等

C．教育和科技地位上的平等D．文化和经济地位上的平等

11．全国优秀教师苏雪梅从教20多年，本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚，始终以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏陶着学生。

要建立平等、民主、和谐的师生关系，我们要（　　）

①了解、熟悉我们的老师，和老师和睦相处

②正确对待老师的批评

③老师也有出错的时候，合理地给老师提出意见和建议

④老师总是高高在上，我们要敬而远之。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

12．老师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。

老师的工作崇高，老师的责任重大，老师的影响深远。

下列适合赞美老师的诗句是（　　）

①谁言寸草心，报得三春晖

②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

③令公桃李满天下，何用堂前更种花

④海内存知己，天涯共比邻。

A．①③B．①②C．②③D．③④

13．思想爱国是我国古代诗词文化经久不衰的主题之一，下列诗句中哪一句没有体现思想爱国的情感（　　）

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

B．唯有门前镜湖水，春风不改旧时波

C．逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山

D．嫣红姹紫尽迷人，自古吟哦喜赞春

14．开学后，王凯作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的集体大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议，其中不正确的有（　　）

A．同学之间要相互帮助

B．没有特长的同学可以不为集体做贡献

C．制定大家共同遵守的班规

D．班干部应为其他同学起模耐带头作用

15．我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（　　）

A．我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的

B．我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师

C．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色

D．我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能

16．爱因斯坦说过：

“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。

”他这句话告诉我们（　　）

A．个人的力量是无穷的，可以离开集体而生存

B．个人都在群体中生活，在群体中享受温暖，不断成长

C．个人只有依靠自己的力量，才能生存和发展

D．在集体中，每个人都有自己的个性特点

17．我国每年把一批优秀的大学生毕业生选送到农村基层担任“村官”，对大学生到农村基层任职的做法，你认为下列选择错误的是：

（　　）

A．他们在追求个人名利

B．勇于承担社会责任的表现

C．他们积极投身社会实践，服务社会

D．他们既支援了农村建设，又把自身价值得到提升

18．自古以来，我们的民族就有视尊严胜过生命的人。

我们往往不会用以下的诗句表达上述的人格理想（　　）

A．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间

B．人生自古谁无死，留取丹青照汗青

C．天生我才必有用，千金散尽还复来

D．生当做人杰，死亦为鬼雄

19．对盲目崇拜的后果，下列说法不正确的是（　　）

A．会使人在不知不觉中失去尊严

B．有可能触犯法律

C．体现出了人的执着与坚定

D．最容易使人迷失自我

20．金无足赤，人无完人。

每个人都有自己的不足，不足之处有时容易成为别人歧视的对象。

面对别人的歧视，我们的正确选择是（　　）

①要自爱

②要自尊

③利用法律武器维护自己的尊严

④以牙还牙。

A．②③B．①②③④C．①②③D．①④

21．世界会因我们每个人的存在而精彩。

我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身于天地之间的人格和尊严。

为此，我们不能（　　）

①疲于奔命追逐明星、金钱和权势

②在疯狂的追逐中迷失自我

③扭曲自我、丑化自我

④丧失别人对自己的尊重。

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④

22．“家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

”家在我们的成长中具有重要的作用。

这表明（　　）

A．我们都是家庭里重要的成员

B．家是我们成长的根基，成长的摇篮

C．家平淡无奇，人人都有一个家

D．家里有亲人，家中有亲情

23．“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。

”冰心这句名言告诉我们（　　）

A．只要有决心就能成就任何事业

B．当一个人下定决心要为祖国不懈奋斗时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力

C．当一个人热爱自己的祖国时，就会立下报国之志

D．当一个人热爱自己的祖国时，就会自觉地把国家的利益放在第一位

24．下列情形可能另有原因的有（　　）

①新任的语文课代表收作业很慢，这天他干脆请了假，躲进公园里

②琳琳一向表现很好，这一天她突然旷课了

③自己最好最知心的朋友对自己说了谎

④好朋友突然疏远自己。

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

25．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”这句古训告诫我们在与人交往时应做到（　　）

A．态度亲和B．举止端庄C．彬彬有礼D．语言文明

二、问答题（4小题，共26分）

26．英国作家萧伯纳与却斯连顿因宗教观及立场不同，经常有些冲突。

有一天，却斯连顿在路上和萧伯纳相遇，便挖苦骨瘦如柴的萧伯纳说；“你真是丢尽英国人的脸，外国人看你这身骨头，还以为英国闹饥荒呢！

”萧伯纳看了一下满身肥膘的却斯连顿，带着冷笑回答说：

“没关系，外国人只要一看见你，就知道英国闹饥荒的原因了。

”

（1）从材料中我们可以看出，却斯连顿是什么样的人？

（2）面对却斯连顿的行为，我们应该怎么做？

27．下面是网友“沾沾自喜”的一条微博：

今天好险啊，早上迟到，在校门口被值班的老师拦住，问我是哪班的，为了集体的荣誉，我灵机一动，说我是三班的。

（1）“沾沾自喜”的做法对吗？

说说你的看法。

（2）为维护的荣誉和利益，我们应该怎么做？

28．李明父母的工资收入都不多，自从他升入初中以后，他发现许多同学穿的衣服都是名牌，经过一段时间的交往，为了穿上名牌，他就向同学借钱买了一双名牌鞋。

（1）你认为李明同学这是一种什么心理？

（2）这种心理有什么危害？

29．结合材料，运用所学知识简要回答问题：

材料以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：

“我们还缺少一个犹太人和一只狗。

”一个犹太人听到了，便回敬道：

“我和你在一起不就齐全了吗？

”

（1）上述材料告诉了我们一个什么道理？

（2）结合材料谈谈如何尊重他人？

三、分析说明题（2小题，共24分）

30．探究与实践。

材料：

一项在全国范围内的调查显示，有七成以上的中小学生害怕与老师交往。

在问到中小学生“你是否主动找老师说话”时，有76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。

其中，有32%的学生觉得和老师没什么好说的，而其余的学生是因为其它原因没主动与老师交流。

这些原因包括：

“怕自己说的话让老师不高兴”、“老师太严肃”、“我觉得老师不喜欢我”、“害怕同学说我拍马屁”。

阅读材料，回答问题：

（1）结合自己的经历，谈谈你是否害怕与老师主动交往，你有过哪些担心？

（2）如何与老师交往？

（3）你心目中理想的师生关系是什么样的？

31．材料：

20世纪70年代在美国的阿拉斯加州护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉，这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。

小劳拉后来被送到美国心理改造中心。

经过18年的艰苦学习，劳拉才逐渐恢复人性，最终还上了大学。

（1）请你归纳这个故事告诉我们道理什么？

（2）群体在我们生活中有什么意义？

（3）我们可以为自己生活的群体做点什么？

（温馨提示：

可从国家、故乡、家庭、班级等方面任