七年级上学期第三次月考政治试题.docx

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七年级上学期第三次月考政治试题

2019-2020年七年级上学期第三次月考政治试题

 

一、单项选择题(25小题,每小题2分,共50分)

1.初中不同于小学,突出表现为“三多”﹣﹣课多、书多、老师多。

为了更好地适应这些新变化,我们要做到

(  )

①积极主动地学习,调整好心态

②探索适合自己的学习方法,树立学习信心

③凡事自己做主,拒绝别人的帮助

④制定学习计划,培养良好的学习习惯。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.有些父母觉得孩子读那么多书没什么用,不如早点打工赚钱。

下面对这种现象理解有误的是(  )

A.作为学生应该珍惜受教育的权利,履行受教育的义务

B.那些父母没有认识到公民受教育权的重要性

C.这样不利于孩子的成长,侵犯了其受教育权

D.那些父母的观点符合社会实际,无可厚非

3.“我长大了,我自己的事情应该自己做。

”在今后的生活中,我们该怎么做才能算是真正长大了(  )

①懂得自我约束,在家写作业时,家长在与不在都一样

②不再与妈妈怄气,能控制自己的情绪,不再无理取闹

③模仿成年人的打扮、口气和表情

④做事有主见,能够坚持自己的原则。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.小明进入初中后,面对众多的科目和各科的作业显得手足无措,你建议他应该(  )

A.将繁多的事情排个次序,区分轻重缓急

B.只学习不擅长的课程

C.哪科比较重要就学习哪科

D.只学习不休息

5.东汉时期,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。

读书时间长,劳累了,还不休息。

时间久了,疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。

古时候,男子的头发很长。

他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习,这就是孙敬悬梁的故事。

这个故事启示我们(  )

①要捉拿“时间窃贼”

②要珍惜和利用一切可以利用的时间

③要想作出一番成就必须挤出晚上休息的时间来

④时间是人生重要的财富,我们要做时间的主人。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6.生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。

为此,我们在与人交往时应该(  )

A.真诚坦率,善于聆听B.乐观幽默,热情大方

C.尊重差异,平等待人D.恃才傲物,目空一切

7.苏州是著名的旅游城市,导游成了展示苏州城市形象的重要窗口。

导游金艳说:

“通过我们的微笑展示,把苏州的微笑带给世界。

”下列对微笑的理解不正确的是(  )

A.微笑是一把神奇的钥匙,能打开人心灵的迷宫

B.只要你学会了用微笑对待他人,一切事情就变得非常简单

C.在我们的人际交往中,微笑具有神奇的力量

D.用微笑面对生活,你会收到意想不到的效果

8.在生活中,学会“为他人开一朵花”应该做到(  )

①心中有他人②理解他人的感受

③己所不欲,勿施于人④不要急于否定一个人。

A.①②B.③④C.①②③④D.①②③

9.谅解是一双温暖的巧手,能解开缠绕在人们心中的死结;谅解是一把神奇的钥匙,能打开桎梏在人们心中的枷锁;谅解是一股清纯的泉水,能荡涤积聚在人们心中的淤泥……下列关于谅解的理解正确的有(  )

①谅解是理解的一个方面,也是一种宽容

②谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解

③谅解就是原谅他人的一切过错

④谅解是一种美德,是当代人必备的品质。

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

10.人生而平等。

人与人之间的平等,集中表现在(  )

A.人格和法律地位上的平等B.权利和政治地位上的平等

C.教育和科技地位上的平等D.文化和经济地位上的平等

11.全国优秀教师苏雪梅从教20多年,本着以人为本、以德育人的教育教学理念,与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系,引导学生树立正确的人生观,养成良好的行为习惯,重感化、轻惩罚,始终以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏陶着学生。

要建立平等、民主、和谐的师生关系,我们要(  )

①了解、熟悉我们的老师,和老师和睦相处

②正确对待老师的批评

③老师也有出错的时候,合理地给老师提出意见和建议

④老师总是高高在上,我们要敬而远之。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12.老师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。

老师的工作崇高,老师的责任重大,老师的影响深远。

下列适合赞美老师的诗句是(  )

①谁言寸草心,报得三春晖

②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

③令公桃李满天下,何用堂前更种花

④海内存知己,天涯共比邻。

A.①③B.①②C.②③D.③④

13.思想爱国是我国古代诗词文化经久不衰的主题之一,下列诗句中哪一句没有体现思想爱国的情感(  )

A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家

B.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波

C.逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山

D.嫣红姹紫尽迷人,自古吟哦喜赞春

14.开学后,王凯作为班长召开了第一次班委会,针对如何建立一个优秀的集体大家进行了热烈的讨论,提出了很多建议,其中不正确的有(  )

A.同学之间要相互帮助

B.没有特长的同学可以不为集体做贡献

C.制定大家共同遵守的班规

D.班干部应为其他同学起模耐带头作用

15.我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字准确;数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂;英语老师读起英语来,酣畅流利,一气呵成;历史老师讲起历史故事来,如临其境,耐人寻味;政治老师谈起国家大事,滔滔不绝,令人赞叹……所有这些说明(  )

A.我们的老师是世界上最优秀的老师,是其他老师所无法比拟的

B.我们的老师专业都非常棒,都是一流的老师

C.我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性特色

D.我们的老师都喜欢表现自己,展现自己的才能

16.爱因斯坦说过:

“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠着他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。

”他这句话告诉我们(  )

A.个人的力量是无穷的,可以离开集体而生存

B.个人都在群体中生活,在群体中享受温暖,不断成长

C.个人只有依靠自己的力量,才能生存和发展

D.在集体中,每个人都有自己的个性特点

17.我国每年把一批优秀的大学生毕业生选送到农村基层担任“村官”,对大学生到农村基层任职的做法,你认为下列选择错误的是:

(  )

A.他们在追求个人名利

B.勇于承担社会责任的表现

C.他们积极投身社会实践,服务社会

D.他们既支援了农村建设,又把自身价值得到提升

18.自古以来,我们的民族就有视尊严胜过生命的人。

我们往往不会用以下的诗句表达上述的人格理想(  )

A.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间

B.人生自古谁无死,留取丹青照汗青

C.天生我才必有用,千金散尽还复来

D.生当做人杰,死亦为鬼雄

19.对盲目崇拜的后果,下列说法不正确的是(  )

A.会使人在不知不觉中失去尊严

B.有可能触犯法律

C.体现出了人的执着与坚定

D.最容易使人迷失自我

20.金无足赤,人无完人。

每个人都有自己的不足,不足之处有时容易成为别人歧视的对象。

面对别人的歧视,我们的正确选择是(  )

①要自爱

②要自尊

③利用法律武器维护自己的尊严

④以牙还牙。

A.②③B.①②③④C.①②③D.①④

21.世界会因我们每个人的存在而精彩。

我们每个人都有自己的独特之处,都有存在的价值,也都有立身于天地之间的人格和尊严。

为此,我们不能(  )

①疲于奔命追逐明星、金钱和权势

②在疯狂的追逐中迷失自我

③扭曲自我、丑化自我

④丧失别人对自己的尊重。

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

22.“家,是我们情感的栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

”家在我们的成长中具有重要的作用。

这表明(  )

A.我们都是家庭里重要的成员

B.家是我们成长的根基,成长的摇篮

C.家平淡无奇,人人都有一个家

D.家里有亲人,家中有亲情

23.“一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚、什么冤屈都受得了。

”冰心这句名言告诉我们(  )

A.只要有决心就能成就任何事业

B.当一个人下定决心要为祖国不懈奋斗时,就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力

C.当一个人热爱自己的祖国时,就会立下报国之志

D.当一个人热爱自己的祖国时,就会自觉地把国家的利益放在第一位

24.下列情形可能另有原因的有(  )

①新任的语文课代表收作业很慢,这天他干脆请了假,躲进公园里

②琳琳一向表现很好,这一天她突然旷课了

③自己最好最知心的朋友对自己说了谎

④好朋友突然疏远自己。

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

25.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

”这句古训告诫我们在与人交往时应做到(  )

A.态度亲和B.举止端庄C.彬彬有礼D.语言文明

 

二、问答题(4小题,共26分)

26.英国作家萧伯纳与却斯连顿因宗教观及立场不同,经常有些冲突。

有一天,却斯连顿在路上和萧伯纳相遇,便挖苦骨瘦如柴的萧伯纳说;“你真是丢尽英国人的脸,外国人看你这身骨头,还以为英国闹饥荒呢!

”萧伯纳看了一下满身肥膘的却斯连顿,带着冷笑回答说:

“没关系,外国人只要一看见你,就知道英国闹饥荒的原因了。

(1)从材料中我们可以看出,却斯连顿是什么样的人?

(2)面对却斯连顿的行为,我们应该怎么做?

27.下面是网友“沾沾自喜”的一条微博:

今天好险啊,早上迟到,在校门口被值班的老师拦住,问我是哪班的,为了集体的荣誉,我灵机一动,说我是三班的。

(1)“沾沾自喜”的做法对吗?

说说你的看法。

(2)为维护的荣誉和利益,我们应该怎么做?

28.李明父母的工资收入都不多,自从他升入初中以后,他发现许多同学穿的衣服都是名牌,经过一段时间的交往,为了穿上名牌,他就向同学借钱买了一双名牌鞋。

(1)你认为李明同学这是一种什么心理?

(2)这种心理有什么危害?

29.结合材料,运用所学知识简要回答问题:

材料以前有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫道:

“我们还缺少一个犹太人和一只狗。

”一个犹太人听到了,便回敬道:

“我和你在一起不就齐全了吗?

(1)上述材料告诉了我们一个什么道理?

(2)结合材料谈谈如何尊重他人?

 

三、分析说明题(2小题,共24分)

30.探究与实践。

材料:

一项在全国范围内的调查显示,有七成以上的中小学生害怕与老师交往。

在问到中小学生“你是否主动找老师说话”时,有76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。

其中,有32%的学生觉得和老师没什么好说的,而其余的学生是因为其它原因没主动与老师交流。

这些原因包括:

“怕自己说的话让老师不高兴”、“老师太严肃”、“我觉得老师不喜欢我”、“害怕同学说我拍马屁”。

阅读材料,回答问题:

(1)结合自己的经历,谈谈你是否害怕与老师主动交往,你有过哪些担心?

(2)如何与老师交往?

(3)你心目中理想的师生关系是什么样的?

31.材料:

20世纪70年代在美国的阿拉斯加州护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉,这个8岁的女孩用四肢爬行,用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。

小劳拉后来被送到美国心理改造中心。

经过18年的艰苦学习,劳拉才逐渐恢复人性,最终还上了大学。

(1)请你归纳这个故事告诉我们道理什么?

(2)群体在我们生活中有什么意义?

(3)我们可以为自己生活的群体做点什么?

(温馨提示:

可从国家、故乡、家庭、班级等方面任

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