电功率基础练习 带答案.docx

电功率基础练习 带答案.docx

《电功率基础练习 带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电功率基础练习 带答案.docx（63页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

电功率基础练习带答案

一．选择题（共30小题）

1．（2015•四川校级模拟）下列选项中，正确描述电功单位的是（　　）

A．VB．VAsC．kwD．C

2．（2015•四川校级模拟）学习了电学知识后，判断下列说法正确是（　　）

A．电功是描述电流做功快慢的物理量

B．导体和绝缘体之间界限分明，不可互相转化

C．导体电阻的大小与导体两端的电压成正比，与通过导体电流成反比

D．通过导体的电流大小与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比

3．（2015•南昌县一模）我国将于20XX年元旦起停止销售40W和60W等种类的白炽灯，而改用节能的荧光灯、LED灯等“能效比”更高的节能灯．改用节能灯的原因是（　　）

A．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能多

B．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能少

C．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更亮

D．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更暗

4．（2015•南昌县一模）下列关于电功和电功率的说法中正确的是（　　）

A．电流做功的过程，实际是把电能转化为其他形式的能的过程

B．电流通过导体时所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻

C．电流做功的快慢取决于用电器两端的电压和通过导体的电流

D．电功率越大的用电器，电流做功越多

5．（2015•利通区校级一模）下列单位中不是电能单位的是（　　）

A．JB．度C．kWD．kW•h

6．（2015•江岸区模拟）一电风扇和电热毯的铭牌上均标有“220V60W”字样，它们正常工作相同的时间，关于消耗电能的多少，以下说法中正确的是（　　）

A．电风扇多B．电热毯多C．相同D．不能确定

7．（2015•大丰市一模）某洗衣机说明书所列数据如表所示，下列说法正确的是（　　）

额定电压

220V

额定频率

50Hz

额定洗衣服、脱水功率

440W

额定洗衣服、脱水容量

3kg

整机质量

30kg

A．洗衣机正常工作2h，需耗电0.88kW•h

B．洗衣机正常工作时，通过的电流为0.5A

C．这台洗衣机所受重力为30N

D．洗衣机接在110V的电路中，实际消耗功率为220W

8．（2015•丹阳市一模）将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入220V的家庭电路中正常工作，若通电时间相同，则下列说法正确的是（　　）

A．电冰箱产生的热量最多B．电风扇产生的热量最多

C．三者产生的热量一样多D．三者消耗的电能一样多

9．（2015•江都市模拟）日常生活中，下列估测不符合事实的是（　　）

A．一只“220V60W”的白炽灯工作10h消耗电能约0.6kW•h

B．手机待机的电流为0.15A

C．家用电饭煲的电功率约为900W

D．照明电路的电压是220V

10．（2015•阳谷县一模）LED灯具有节能、环保的特点，“220V8.5W”LED灯泡和“220V60W“白炽灯泡正常发光的亮度相当，与白炽灯泡相比，LED灯泡可以节能约为（　　）

A．14.2%B．16.5%C．83.5%D．85.8%

11．（2015•涪城区二模）绵阳的夏天多伴有雷雨天气，某次雷电产生的电流是2×104A，电压约为1×108V，放电时间约为1ms，这次雷电释放的能量约为（　　）

A．2×1012JB．2×109JC．2×1012KW•hD．2×109KW•h

12．（2015•建湖县二模）下列数据中不符合实际情况的是（　　）

A．1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10h

B．重为1N的苹果放在面积为1m2的水平桌面上，苹果对桌面的压强是1Pa

C．一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为6J

D．光在真空中的传播速度为3×l08m/s

13．（2015•普陀区一模）如图（a）所示，两个电阻R1、R2串联连接在电源两端，且R1＞R2；接着将R3、R4两电阻并联在相同电源的电路中，如图（b）所示．设R3=R1、R4=R2，两电路闭合电键后，则消耗电能最多的是电阻（　　）

A．R1B．R2C．R3D．R4

14．（2015•营口模拟）有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是（　　）

A．电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量

B．电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量

C．电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多

D．电功率大的用电器工作时所用的时间一定少

15．（2014•利州区校级模拟）如图所示是一个能吹冷热风的电吹风简化电路，其中A是吹风机，B是电热丝．将它接入家庭电路，只闭合S1，电吹风吹冷风：

若再将S2闭合，则此时该电路的（　　）

A．总电阻增大B．总功率增大C．总电压减小D．总电流减小

16．（2015秋•顺义区校级期中）如图是一盏白炽灯的铭牌，由此铭牌可知（　　）

A．若此灯正常工作10h，消耗的电能为10KW•h

B．当灯正常发光时，通过它的电流为2.2A

C．当把此灯接在110V的电路中时，灯的实际功率为50W

D．当灯正常发光时，灯丝电阻为484Ω

17．（2015•岳阳）用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（　　）

A．小灯泡电功率的大小是通过灯泡两端的亮度来判断的

B．将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同

C．选用的两只小灯泡规格必须相同

D．将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验

18．（2015•徐州模拟）将灯L1接在电压为6V的电路中，功率为6W．若保持电路电压不变，再将灯L2接入电路，如图所示．电路工作时，则正确的是（不考虑温度对电阻的影响）（　　）

A．电路的总电阻是9ΩB．电路的总功率为4.5W

C．灯L1的实际电流为0.5AD．灯L2两端的电压是4V

19．（2015•营口一模）有两只灯泡L1和L2，分别标有“6V6W”和“6V3W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下面说法正确的是（　　）

A．正常工作时，L1的电阻大于L2的电阻

B．正常工作时，L1消耗的电能一定大于L2

C．正常发光时L1比L2亮

D．当两灯并联在6V的电源上发光时，通过L1的电流大于通过L2的电流

20．（2015•龙沙区模拟）把标有“12V36W”的灯泡L1和“8V16W“的灯泡L2串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则下列选项正确的是（　　）

A．该电源的电压为24VB．电路中的电流为2A

C．两灯泡的总功率为32WD．灯L1比灯L2发光更亮

21．（2015•德阳）有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图（乙）所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图（甲）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则A、B两元件的电功率之比为（　　）

A．4：

5B．5：

4C．2：

3D．1：

3

22．（2015•重庆）电源电压3V保持不变，把标有“3V3W”的灯L1和标有“3V1.5W”的灯L2按如图的方式连接，但开关S闭合后，则下列说法中正确的是（　　）

A．灯L1消耗的实际功率是3W

B．灯L2消耗的实际功率是1.5W

C．两灯消耗的总功率是1W

D．电压表的示数与电源电压之比是1：

2

23．（2015•巴中）灯泡L1、L2分别标有“10V、10W”和“9V、5.4W”的字样，若将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压值是（　　）

A．10VB．9VC．15VD．19V

24．（2015•常德）甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（　　）

A．甲灯的灯丝粗，电阻大B．甲灯的灯丝细，电阻大

C．乙灯的灯丝细，电阻小D．乙灯的灯丝粗，电阻大

25．（2015•淄博）甲、乙两只灯泡，其I﹣U关系图象如图所示．现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V时，乙灯消耗的功率是（　　）

A．1.2WB．0.8WC．2WD．3W

26．（2015•梅州校级模拟）一盏“220V，25W”的电灯甲和一盏“36V，25W”的电灯乙，当它们都正常发光时（　　）

A．甲灯亮B．乙灯亮C．两灯一样亮D．无法判断

27．（2015•莱芜）把标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2串联后接在某电源的两端，其中一只正常发光，另一只没有达到额定功率，假设两灯泡电阻不变，则下列说法正确的是（　　）

A．灯泡L1正常发光

B．灯泡L2正常发光

C．灯泡L1、L2的实际功率之比为1：

2

D．灯泡L1、L2的实际功率之比为2：

1

28．（2015•昌乐县模拟）小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15V”量程坏了，而“0﹣3V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

29．（2014•南开区一模）为了测定未知电阻Rx的实际功率，某同学根据提供的器材：

电流表一只，定值电阻R0一只，电池组（电压未知）、开关、导线等．设计如下的四种实验电路：

图中虚线画的电流表是第二次测量时电流表的位置．四个图中能测出电阻Rx的实际功率的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

30．（2014秋•孝南区期末）如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，能间接求出灯泡电功率的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

20XX年12月01日韩炙林的初中物理组卷

参考答案

一．选择题（共30小题）

1．B2．D3．C4．AC5．C6．C7．A8．D9．B10．D11．B12．B13．D14．B15．B16．D17．C18．D19．CD20．BC21．A22．C23．C24．B25．A26．C27．BC28．B29．ABC30．ABD

考点卡片

1．重力的计算

【知识点的认识】

物体由于地球的吸引而受到的力叫重力．重力的施力物体是地球．重力的方向总是竖直向下．公式G=mg，其中G表示重力，单位是N；m表示质量，单位是kg；g取9.8N/kg，粗略计算时，可取g=10N/kg．

【命题方向】

中考命题方向：

（1）公式的表述：

重力大小跟物体的质量成正比，不能反过来表述：

物体的质量跟重力大小成正比．

（2）直接利用公式进行重力、质量的计算．（3）由质量计算出重力或直接计算重力做功或克服重力做功．（4）与力的合成或平衡力结合出题．

例1：

下列说法正确的是（　　）

A．“G=mg”表明：

物体受到的重力跟它的质量成正比

B．“m=

”表明：

物体的质量跟它的重力成正比

C．“g=

”表明：

g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值

D．上述说法都正确

分析：

理解重力公式及其变形的物理意义；对各个选项逐一分析．

解：

A、公式G=mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，正确；

B、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故B错误；

C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误；

故选A．

点评：

本题考查重力、质量、g的含义，关键是明白他们所表示的物理意义．

例2：

甲、乙两人受到的重力之比是5：

4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（　　）

A．48kg，470.4NB．470.4kg，470.4NC．48kg，48ND．75kg，735N

分析：

重力大小跟质量的关系是：

物体所受的重力跟它的质量成正比，知道甲、乙两人受到的重力之比，从而可以计算甲、乙两人的质量之比，又知道甲的质量，可求乙的质量，再利用公式G=mg计算乙的重力．

解：

物体所受的重力跟它的质量成正比，

∵甲、乙两人受到的重力之比是5：

4，

∴甲、乙两人的质量之比是5：

4，

又∵m甲=60kg，

∴

=

=

，

从而可知，m乙=48kg，

∴乙的重力为：

G乙=m乙g=48kg×9.8N/kg=470.4N．

故选A．

点评：

本题考查了重力公式的应用，物体所受的重力跟它的质量成正比，而且比值是个定值，等于9.8N/kg．

【解题方法点拨】

理解公式的含义，注意知识点之间的联系．

2．压强

【知识点的认识】

压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaisepascal而命名的），即牛顿/平方米．压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托．一般以英文字母「p」表示．对于压强的定义，应当着重领会四个要点：

（1）受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大．（此时压强与压力成正比）

（2）同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同．受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小．

（3）压力和压强是截然不同的两个概念：

压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关．

　　压强是物体单位面积受到的压力．跟受力面积有关．

（4）压力、压强的单位是有区别的．压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的．压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的．在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”．

【命题方向】

命题点：

（1）压强的物理意义

（2）压强的单位及单位换算（3）压力与压强的理解．

例1：

对于压强公式p=

的理解，下列说法中正确的是（　　）

A．物体受到的重力越大，产生的压强越大

B．物体受到的压力越大，产生的压强就越大

C．受力面积越大，产生的压强就越大

D．受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比

分析：

压强指压力的作用效果，压强的大小与压力大小和受力面积大小有关．据此分析判断．

解：

A、压强的大小与压力大小有关，与物体的重力没有直接关系；故A错误；

B、当受力面积相同时，物体受到的压力越大，产生的压强才越大；故B错误；

C、在压力相同时，受力面积越大，产生的压强越小；故C错误；

D、由p=

可知，当受力面积不变时，压强与压力的大小成正比，故D正确；

故选D．

例2：

近年来，汽车超载现象异常突出，公路损坏严重．你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（　　）

A．汽车的大小B．汽车对公路的压强C．汽车的速度D．汽车的惯性

分析：

汽车超载对公路的压力就越大，压力大对路面产生的压强就越大；压强大就标志着压力的作用效果明显﹣﹣对公路损坏就越严重．

解：

汽车超载现象异常突出，超载导致对地面的压力增大（压力F=G），压强是指压力的作用效果，就此题来说，效果越明显则对路面的损坏就越严重；而压力越大压强越大；故超载汽车对公路的损坏主要取决对公路的压强；故B正确；

而汽车的大小、速度、惯性不是对公路损坏的主要原因；

故选B．

点评：

明确压强的物理意义﹣﹣压力的作用效果．

【解题方法点拨】

学会用表述法表述物理量，熟记压强的单位及压力与压强的区别．

3．光的传播速度与光年

【知识点的认识】

光（电磁波）在真空中的传播速度．目前公认值为C=299792458米/秒（精确值），一般四舍五入为3×108米/秒，是最重要的物理常数之一．光能通过的物质叫做（光）介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，在水中的速度：

2.25×108m/s光在玻璃中的速度：

2.0×108m/s光在冰中的速度：

2.30×108m/s光在空气中的速度：

3.0×108m/s光在酒精中的速度：

2.2×108m/s．

光年，长度单位，光年一般被用于衡量天体间的距离，其意思是指光在真空中行走一年的距离，是由时间和光速计算出来的．宇宙中天体间的距离非常大，若以常见的公里或千米为单位计算非常麻烦，以光年来计量就容易多了．光在真空中一年所经过的距离称为一个光年．光速为30万千米每秒，也就是3×108米×（365.25×24×60×60）秒（儒略年长度等于365.25日，以2000年1月1.5日（记作J2000.0）为标准历元）所以，一光年就是9.4607×1015米．

【命题方向】

直接考查光速的大小，光速的单位换算：

m/s﹣﹣﹣km/s，光年是谁的单位都是命题的小知识点．

【解题方法点拨】

记住光的传播速度，理解光年的单位．

4．功的计算

【知识点的认识】

功是中学物理中一个重要概念，功能关系是解决力学问题的重要途径之一．因此，正确理解功的内涵和外延，正确把握求功的方法是解决力学问题的基础．

1、公式法：

对于恒力的功，通常利用功的定义式W=FS进行计算．

2、功率法：

功跟完成这些功所需时间的比值，叫做功率．对于一段时间内外力的功，有时可以直接利用W=Pt求出功，

【命题方向】

功的计算是中考命题的重点，一般以考查的题型较多，计算题是重点．

【解题方法点拨】

理解计算功的方法，尤其要把握好知识点，熟悉公式的变形求功．

5．电流的大小

【知识点的认识】

（1）定义：

物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流．每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大（强）．

（2）公式：

电流用符号“I”表示，若“Q”表示电荷量，“t”表示时间，则I=

，公式中三个量的单位分别为安（A）、库（C）、秒（s）．

（3）方向：

电路中的电流总是沿着电源正极→用电器→电源负极→电源正极的方向流动．

【命题方向】

第一类常考题：

电流大小的估测

如图所示，下列家用电器的额定电流最接近4A的是（　　）

A．

B．

C．

D．

电冰箱电视机节能灯电压力锅

分析：

先估测常用家用电器的功率，知道家庭电路的电压，再由电功率公式P=UI计算可得．

解：

家用电器的额定电压都是220V，根据我们对用电器电功率的了解和电动率公式的变形式I=

分别算出这四个用电器的电流：

A、家用电冰箱的电功率约为200W，由I=

得，电冰箱的电流约为1A，故A错；

B、电视机的电功率约为100W，由I=

得，电视机的电流约为0.5A，故B错；

C、节能灯的电功率约为10W，由I=

得，节能灯的电流约为0.05A，故C错；

D、电压力锅的电功率约为900W，由I=

得，电压力锅的电流约为4A，故D正确．

故选D．

点评：

对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析．

第二类常考题：

电流大小的概念

关于电流．下列说法中不正确的是（　　）

A．电流是表示电流快慢的物理量

B．电流是表示电流强弱的物理量

C．电流的单位是安培，符号是“A”

D．电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安

分析：

（1）电荷的定向移动形成电流，电流的大小称为电流强度（简称电流，符号为I），是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量，每秒通过1库仑的电量称为1安培；

（2）电流的国际单位是安培，符号是A，另外还与毫安（mA）、微安（uA）．

解：

（1）电流是表示电流强弱的物理量，故A不正确，B正确；

（2）电流的符号是“I”，国际单位安培，符号是“A”，单位可以用毫安，也可以用微安，故CD正确．

本题选择说法不正确；

故选A．

点评：

本题考查了学生对电流的概念以及单位的了解，属于基础知识的考查．

【解题方法点拨】

（1）知道电流是表示电流的强弱的物理量．

（2）知道电流的单位及单位间的换算关系．

（3）常见用电器的电流值

学生计算器：

约100μA普通白炽灯：

约0.2A

半导体收音机：

约50mA家用电冰箱：

约1A

手电筒：

约200mA家用空调：

约5A．

6．导体和绝缘体的区别

【知识点的认识】

（1）不容易导电的物体叫绝缘体．常见绝缘体中包括：

玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；

（2）容易导电的物体叫导体．常见的导体：

各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等．

【命题方向】

此考点较为基础，在中考中主要考查导体和绝缘的分类，一般以选择题和填空题出现．

例1：

关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（　　）

A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在

B．绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在

C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电

D．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体

分析：

根据导体和绝缘体的概念分析．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体．

解：

A、说法错误，导体善于导电是因为导体内有大量能够自由移动的电荷存在．

B、说法错误，绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷存在．

C、说法错误，导体和绝缘体可以相互转化．

D、说法正确，玻璃在炽红状态下是能够导电的．

故选D．

点评：

本题考查了导体和绝缘体的导电能力不同的原因及它们在一定条件下可以相互转化．

例2：

通常情况下，干燥的木板是　绝缘体　，但是在潮湿的天气里，木板也会成为　导体　．这说明导体和绝缘体之间没有绝对的　界限　．

分析：

根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．它们之间没有严格的界限．

解：

通常情况下，干燥的木板是绝缘体，但是在潮湿的天气里，木板也会成为导体．这说明导体和绝缘体之间没有绝对的界限．

故本题答案为：

绝缘体；导体；界限．

点评：

本题考查了导体与绝缘体的界限是不绝对的．在一定条件可以转化．

【解题方法点拨】

导体与绝缘体之间没有绝对的界限，一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体．例如：

常温下玻璃是绝缘体，而在高温达到红炽状态时，也就变成导体了．

7．电压

【知识点的认识】

（1）电压与水压的类比

抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因；

电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因．

（2）形成持续电流的条件：

一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）．

电路中有电流时一定有电压；有电时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路．

（3）电压的单位

国际单位：

伏特；简称：

伏；符号：

V

常用单位：

千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）

换算关系：

1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV；

（4）常见电压值

家庭电路电压：

220V

对人体安全电压：

不高于36V

手机电池的电压：

3.7V

一节干电池电压：

1.5V

一节铅蓄电池电压：

2V

（5）电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：

【解题方法点拨】

（1）“电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因”这句话常考填空．

（2）形成持续电流的条件有两个：

有电源（又可以说有电压）；是通路（又可以说电路是闭合的）．

当电路中有电流时一定有电压，而有电压不一定形成电流．

（3）记住几个常见电压值和单位换算，为估算题积累经验．

（4）表述电压时，不能说“哪一点的电压”，要说成“哪一个用电器两端的电压”或“电路哪两点间的电压”．

【命题方向】

（1）几个常见电压值是中