走访新农村.docx
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走访新农村
走进社会主义新农村
一、主题活动：
走进社会主义新农村
二、主题生成背景：
农业在我国是安天下，稳民心的基础产业和战略产业，保持农业和农村发展的良好势头，对保持经济快速发展和社会长期稳定具有十分重大的意义。
十六大报告指出：
“全面繁荣农村经济，加快城镇化进程”。
为此，我国必须在不放松挖掘农业内部潜力的同时，最大限度地加快工业化，城市化进程。
义乌市大陈镇是中国衬衫之乡，在改革开放的春风吹拂下，农村经济迅速腾飞，一跃全省乡镇之前列。
大陈二村闻名遐尔被评为金华市魅力村庄。
苏溪镇新乐村为义乌市农业生态示范村，远近闻名。
为此，我们怀着十分敬意的心情，开展了综合实践活动——“走进社会主义新农村”。
让学生去了解这些现代化的典型农村。
让学生受到一次教育并从中得到一些感悟和启迪，从而激发学生努力学习，长大后为建设家乡作贡献的思想感情。
三、活动时间：
2006年11月30日——12月17日
四、活动目标
1、通过本次活动，加深对农村、农业、农民的了解。
2、引导学生关注“三农”，体验生活，感受生活。
3、培养学生搜集信息，整理信息的能力。
4、培养学生热爱祖国，热爱社会主义新农村的思想感情，激发学生为建设祖国，建设家乡作贡献的热情。
五、活动准备
1、小组成员分工合作
2、制订活动方案
3、确定活动时间、地点和对象
4、明确活动内容：
关注农村、农业和农民
六、活动方式：
参观、调查、访问、总结、调查报告
【活动过程】
一、准备阶段：
确定主题、制订活动方案
1、活动时间：
11月30日
2、活动要求：
本次综合实践活动，基于学生的自身兴趣，在老师的指导下确定活动主题，制定活动计划，小组成员分工，培养学生的策划能力。
3、活动地点：
活动室
4、活动要求：
明确目的，确定主题，制定计划
5、活动过程：
①活动主题的形成：
走进社会主义新农村
②活动分主题：
新农村、新农业、新农民
③活动地点：
大陈二村、新乐蔬菜基地、龙山山庄
④分工情况
第一组组长：
胡豪杰
组员：
蒋丁、龚文煜、王材江、应虹、葛国康、颜帅杰、胡昂
边疆、杜星星、葛雷、宣丹娟、楼晖、骆珊珊、张康康
王超丹
活动分主题：
新农业指导老师：
罗盛教
第二组组长：
王之艺
组员：
庄丽丽、傅英、楼旭升、黄康俊、金剑、胡继红
张锦灿、楼相岚、楼杨阳、蒋军军、楼淑娟、颜浩心
蒋正浩、应晓笑、楼谊
活动分主题：
新农民指导老师：
金国辉
第三组组长：
楼鹏飞
组员：
朱妍妗、楼云飞、韩嘉敏、应凯、陈媛媛、胡康
黄健萍、蒋飞阳、金小刚、葛小聪、金炫杰、黄华燕
楼伊娜、蒋超威、金清
活动分主题：
新农村指导老师：
傅华兴
⑤活动小结：
本次活动中，同学们的积极性很高，在老师的指导下，制定了活动方案、人员分工，为下次活动奠定了良好的基础。
二、实施阶段：
实地考察、调查访问
（一）活动时间：
12月2日
（二）活动要求：
实地参观、考察要求全体成员参加。
分组活动，用心观察，及时记录，获取第一资料并拍摄照片，为探究奠定基础。
（三）活动安排
活动地点
活动时间
活动过程
组长
指导师
大陈二村
12月2日
参观、考察，调查访问搜集资料，拍摄照片，做好记录
楼鹏飞
傅华兴
新东蔬菜基地
12月2日
参观考察，调查访问，搜集资料，拍摄照片做好记录
胡豪杰
罗盛教
龙山山庄
12月2日
参观访问，搜集资料，拍摄照片，做好记录
王之艺
金国辉
三、汇总阶段：
归纳整理，交流反思
（一）活动时间：
12月9-10日
（二）活动目的
通过本次活动，学生利用获取的信息与资料进行分析汇总，为成果的形成打好基础。
（三）活动准备
①带上照片，观察记录文字及访问记录等材料进行分析归类及汇总，形成书面成果。
②在调查访问的基础上，进行创新，使活动进一步深入。
③制作宣传图等。
④书写调查报告
（四）活动小结
学生对活动的评价（每人1份）〖样张〗
活动主体
评价项目
评价内容
评价等级
评价人
A
B
C
楼
鹏
飞
知识
与
技能
查阅资料
√
组员教师
观察记录
√
拍摄照片
√
处理资料
√
分析统计
√
过程
与
方法
善于提问
√
组员教师
解决问题
√
完善自我
√
团结合作
√
活动反思
√
态度
与
情感
活动兴趣
√
组员教师
完成任务
√
热爱家乡
√
建设家乡
√
关注“三农”
√
评价时间：
12月16日
四、总结阶段：
合作交流、成果展示
（一）活动时间：
12月15-17日
（二）活动目标
按“调查报告”的格式和要求，在老师指导下整理成文，交流活动经验与感受（先分小组后集中）。
（三）活动地点：
活动室
（四）活动准备
1、了解调查报告的书写要求
2、整理写作思路：
新农村、新农业、新农民
3、调查报告的资料汇集
（五）活动过程
1、老师辅导
2、整理总结材料
3、写作调查报告
（六）活动成果的形成
1、调查报告（小论文）
2、宣传画、生态图（小制作）
3、垃圾处理机（小发明）
4、建议书（进点子）
5.研究性成果（无公害蔬菜）
（七）活动总结、感受
【家长的看法】
（一）
我女儿王之艺参加综合实践活动——“走进社会主义新农村”之后，她给提出了一个值得我深思的问题题。
我女儿说：
“现在新农民应具备哪些素质和生活理念？
”这个问题说实在的我也很难回答，但是说明了一个问题，学校组织了这次活动走进社会主义新农村，让学生有一个接触农村、农业和农民，如何走上一条发家致富的道路，是值得做家长思考的。
所以我认为：
这样的活动能开拓学生的思维空间，很有意义。
王之艺父亲：
王晓东
（二）
今天下午孩子一回家，就笑嘻嘻地对我说：
“爸，我们今天的综合实践活动收获真不少。
”我们几位同学到大陈二村的一户农家进行采访，看了大陈二村的旧村改造后的连体别墅，真是漂亮，配套设施完善，整洁有序，风格独特，环境优美，使我羡慕不已，大陈二村还评为金华市“魅力村庄”哦。
我儿子还说：
“我们村什么时候才能像大陈二村那样呢？
”一席话使我觉得本次活动对我孩子的感受是很深刻的。
我真心希望学校多多开展类似的活动，对孩子的成长很有好处。
楼鹏飞家长：
楼奉义
【村干部对本次活动的看法】
苏溪镇中部分师生开展的“走进社会主义新农村”综合实践活动，第一站来到我们新乐村。
我们村是义乌市“农业生态示范村”，我们表示欢迎！
我们村的蔬菜基础是绿色食品加工场。
同学们参观了以后都赞口不绝，为此，我们认为本次活动走进新乐村，了解新乐村，宣传新乐村，是对我们今后工作的一个有力推动，我们表示衷心地感谢！
希望苏溪镇中的师生再来我们新乐村。
新乐村委干部：
楼伸兴
【教师总结】
本次活动从开始到结束，全体成员都体现了团结协作的精神。
同学们热情很高，态度端正。
无论是制订计划，还是参观访问都非常认真。
尤其在采访的过程中都表现出一种积极交流的心态，真正使综合实践活动让学生得到了锻炼的机会，既锻炼了口头表达能力又提高了记录能力和书面表达能力，更值得一提的是对社会主义新农村的认识提高了，也大大地激发了热爱祖国、热爱家乡的热情，从而播下了长大为建设家乡做出贡献的种子。
指导师：
金国辉
新乐村蔬菜基地
采访录
（一）魅力农村——大陈二村
采访对象：
农户陈溪民之妻，女，55岁
学生：
大妈，您好！
我们是苏溪镇中的学生，我们向你采访一下您家的情况，好吗？
大妈：
好的，好的，先请坐吧！
学生：
不用了，您家里几口人呀？
大妈：
5口，我们夫妻俩，儿子，媳妇，还有个孙女。
学生：
哦，大妈，好福气哦，您家的房子好漂亮哟！
大妈：
这房子是五年前造的，村里统一旧村改造的。
学生：
您的儿子和媳妇是做什么的呀？
大妈：
都在村里的服装厂里上班。
学生：
那大爷、大妈就在家里做手工活是吗？
大妈：
是的，闲着也是闲着嘛，多少也增加点收入嘛。
学生：
你们一家真是幸福啊！
大妈：
都是托共产党的福，是党的政策好啊！
学生：
是啊，是啊。
大妈那您忙吧，我们还要到别的地方走走看看，谢谢大爷！
大妈：
好的，不客气，你们去吧，欢迎下次再来。
八（14）班韩嘉敏整理
（二）农业生态示范村——新乐村
采访对象：
新乐村委干部楼伸兴，男，50岁
学生：
您好！
我们是苏溪镇中的学生，今天我们向您采访一下。
楼：
好的，欢迎你们的到来。
学生：
你们新乐村是农业生态示范村，有什么特色？
楼：
主要分成三大块：
水果基地、蔬菜基地、苗木基地。
学生：
特色蔬菜指哪些？
楼：
芹菜、蕃茄、青菜、菠菜、蚕豆、茄子……
学生：
你们村的交通方便吗？
楼：
很方便的，公路西通金衢，北通苏杭，307省道村边经过。
学生：
你们垃圾怎么处理的？
楼：
我们村采用垃圾集中处理。
学生：
你们村的绿化情况可以介绍一下吗？
楼：
可以的，我们村种植樟树260棵，桂花树305棵，茶花320株，其它树种4.5万株，统一规划、统一实施、专人管理。
学生：
你们村的饮水情况如何？
楼：
我们村有一个西角坞水库，投资近100万元，可供全村民饮用水。
学生：
你们的环保工作如何呢？
楼：
我们村做到户外干净，户内清洁，正在筹建太阳能生态清洁能源。
学生：
村民收入情况如何？
楼：
年人均收入2005年是7600元。
学生：
你们村民的娱乐活动有哪些？
楼：
我们有篮球场、健身器材、村老年协会，道路平坦宽敞，可以跑步，村里还有图书室，乒乓球室等硬件设施。
学生：
你们新乐村真不愧为是农业生态示范村啊！
你们村今后打算是什么？
楼：
我们现在的村民富裕了，生活水平提高，物质文明上去了。
今后要加强精神文明建设，使我们新乐村上一个新台阶。
学生：
谢谢你，打扰你了。
楼：
没关系，这是我应该做的，欢迎你们再次来我们新乐村！
学生：
好的，一定，一定！
八（10）班应虹整理
（三）龙山山庄——新农民的代表
采访对象：
龙山山庄老板金文军
学生：
老板，你好！
金：
同学们好！
学生：
请问你是哪里人？
金：
我是大陈镇一村人。
学生：
你是什么时候来经营这个山庄的。
金：
去年。
学生：
你为什么要想到这里投资呢？
金：
这里地方好，风景优美，空气清新。
学生：
你们主要经营什么呢？
金：
农家菜、很受顾客青睐。
学生：
除了“四季田园菜馆”还有别的吗？
金：
有啊！
上面有个龙山寺。
来这里旅游观光的人很多，我们还在山上种了许多水果。
一年四季都有，前来品偿采摘的人也很多的，还有一个小水库，养了一些鱼，前来垂约的人也很多的。
学生：
请问你今年几岁了？
金：
35岁。
学生：
什么文化程度？
金：
高中毕业。
学生：
你真行，很有经营头脑啊。
金：
现在的农民靠种地是不行了，跟不上形势发展了呀。
一定要多种经营，才能提高经济收入，才能走上富裕道路。
学生：
你真不愧为是一位新型的农民啊！
金：
过奖了！
学生：
谢谢你的热情招待，再见。
金：
欢迎再来。
八（13）班王之艺整理
研究性学习成果
————无公害蔬菜
无公害蔬菜是指生产、运输、储藏到销售的过程中合理采用各种措施限制有害物质积累，使农药残留及其他有害成份含量低于国家规定的卫生标准的完全、优质、营养类蔬菜。
使用无公害农产品标必须同时具备下列四个条件：
（1）农产品的产地环境必须符合规定的无公害产品的生态环境质量标准。
（2）农产品生产过程必须执行无公害生产技术规程；（3）农产品必须符合规定的规定的无公害农产品卫生质量标准；（4）向当地无公害农产品管理部门申报，经省无公害农产品管理办公室批准的农产品才可获得农产品标志的使用权。
科源农业高新技术园区内，种植大量无公害青菜，销路很好。
1、选地、选品种
选择远离污染源，地势平坦、土壤肥沃、灌排水方便、水源污染的田块。
选用耐热、耐劳抗白、上海青等品种。
2、施足肥，精整地
消除田间杂草杂物。
每667平方米（1亩）施优质腐熟有机肥300公斤，总含量15%的生物有机肥100公斤作基肥。
施肥后耕翻，耕深151厘米，晒2-3天，按畦宽2米，畦高5厘米开沟做畦。
敲碎土块，整平畦面。
内外沟系配套。
每667平方米种1.5公斤。
种子拌少量干细土，均匀撒播。
播后用小钉耙轻划，用小平铲轻拍表土。
遇干旱天气，用脚踩或用石磙将土压实浇足底水。
一般3天后即可出苗。
3、除草治病虫
每种茬小青菜，对菜地消毒一次，每次用绿亨1号5000倍喷洒一样连。
除草播后苗前用48%氟乐灵乳油100-125毫升加水喷洒。
播种后或2叶期前喷一次乐斯本防活跳甲。
有少量害虫即用BT或菜喜绿净等高效、低毒、低残留农药对水喷洒防治。
采收前15天停止喷任何农药。
无公害青年，一年四季均可种种植，经济效益良好。
4、盖网避害虫
播种，喷药后，最迟在2叶期覆盖防虫网。
高温干旱天气，播种后先将防虫网平覆于畦面保温，促进苗出苗后再将防虫网撑起。
5、轻浇勤浇水
出苗后结合浇水一次稀粪水，以后只浇水不施肥，以水调肥。
浇水看天、看地、看菜而定，轻浇勤洗晴天每天浇水1-2次，保持土壤湿润。
浇水时间一般在清晨和傍晚，清晨越早起好，傍晚在9-10时浇。
水喷在防虫网上，让水从防虫网上部淋下来，一片接一片浇透，不回头补浇，防止泥浆溅到菜叶上。
6、在茬茬有间隔
夏季小青菜一般茬20天左右。
每667平方米产量1500公斤。
一块田可连续种6茬。
每收完一茬，歇地烤晒7-10天，等土壤变得干松后再种下一茬。
在科源农业高新技术园区，无公害蔬菜面积较大，有二个大棚种植无公害青菜。
（楼亚丹、胡婕）
809班蒋丁
八（12）班傅英画
我们的看法
在这次综合实践活动过程中，我们参观了生态农业示范村——新乐村。
并通过采访和调查，从整体效果上看各方面做得都很不错。
但我们也发现了一些问题。
例如：
新乐村的垃圾存放和处理有待于进一步改进。
新乐村有农户322户，人口1023，全村只有一个垃圾集中房，而且面积也不大。
很明显这么大一个村庄，只有一个垃圾集中房是不够的。
另外垃圾的搬运也很费工时和财力。
因此，我们建议：
村南、村北再各增加一个垃圾集中房，并购置一台垃圾处理机，对垃圾进行分类处理，达到综合利用。
胡豪杰葛国康
新乐村垃圾集中房
走进社会主义新农村
义乌市苏溪镇中综合实践小组
案例设计：
金
国辉
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