八年级语文第二学期调研试题解析版.docx

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八年级语文第二学期调研试题解析版

2018－2019学年第二学期初二年级语文阶段考试卷-解析版

一、默写・积累（共28分）

（一）古诗词默写（19分）

1.关关雎鸠，。

窈窕淑女，。

参差荇菜，。

，琴瑟友之。

2.溯洄从之，。

溯游从之，。

3.式微式微，胡不归？

，？

4.，。

一日不见，如三月兮！

5.描写洞庭湖烟波浩渺，汹涌澎湃的名句是，。

6.用来鼓励和安慰朋友的千古名句是，。

7.树梢树枝树根根，。

羊羔羔吃奶眼望着妈，。

8.忽逢桃花林，，，，落英缤纷。

【考点】古诗词默写

【难度星级】★

【答案】

（1）在河之洲君子好逑左右采之窈窕淑女

（2）道阻且长宛在水中央/道阻且跻宛在水中坻/道阻且右宛在水中沚

（3）微君之故，胡为乎中露/微君之躬，胡为乎泥中

（4）挑兮达兮在城阙兮

（5）气蒸云梦泽波撼岳阳城。

（6）海内存知己天涯若比邻。

（7）亲山亲水有亲人小米饭养活我长大

（8）夹岸数百步中无杂树芳草鲜美

【解析】考查学生的古诗词积累和识记能力，属于必考题目。

学生需要注意不能机械记忆，要注重理解，避免答非所问。

（二）字词积累（9分）

9.下列加点字的注音全对的一项是（

A.斡．（wò）旋行．（xíng）辈

）（3分）

归省．（shěng）

挑衅．（xìn）

B.羁．绊．（jībàn）亢．（kǎng）

逻辑．（jí）

旌．（jīn）旗

C.蓦．然．（mòrán）踊．（yǒng）跃

踱．（dù）步

脸颊．（xiá）

D.欺侮．（wǔ）蓬．（péng）勃

耳畔．（pàn）

战栗．（lì）

【考点】字音考查

【难度星级】★

【答案】D

【解析】A.行（háng）辈归省（xǐng）

B.亢（kàng）旌（jīng）旗

C.踱（duó）步脸颊（jiá）

10.下列各组词语中字形无误的一项是（）（3分）

A.秩秩斯干冗杂宽慰皎洁

B.叹为观子松懈过隐懒惰

C.垂珠联龙撺掇麋子慨叹

D.斗方大字褪色朦胧躁热

【考点】字音考查

【难度星级】★

【答案】A

【解析】B.叹为观止过瘾

C.垂珠联珑

D.燥热

11.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.央视《感动中国十大人物》颁奖晚会节目反响巨大，获奖者无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

B.老师通过《关雎》的教学，使学生基本了解《诗经》的风格特点。

C.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。

D.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

【考点】病句考查

【难度星级】★★

【答案】B

【解析】A.搭配不当。

定语和中心语搭配不当。

应把“和思考”去掉。

C.语序不当。

应把“使你”放到“从来没有”的后面。

D.两面对一面。

应改为“一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期是否养成良好的阅读习惯。

“

二、阅读理解（42分）

（一）课本内容理解（12分）

12.下列有关课文理解错误的一项（）（3分）

A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。

作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。

B.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！

”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次：

“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

C.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

D.《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

【考点】文学常识

【难度星级】★

【答案】D.《灯笼》的体裁是散文。

【解析】熟知课本文章的作者名、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

13.名著理解：

选出有误的一项（）（3分）

A.傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译英国文学作品和学术著作30余种。

B.傅雷是一位特殊的教育家，严厉的父亲。

他的家人将他和儿子的来往书信收入成《傅雷家书》，共有100多封。

C.傅雷在信中教导儿子待人谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家和民族的荣誉感，做一个有德艺具备、人格卓越的艺术家。

D.

【考点】名著阅读

【难度星级】★

【答案】A,他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。

【解析】熟知名著作品名称、主要人物及作品内容。

傅雷很关心儿子的生活和成长。

信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐，谈表现技巧和艺术修养等。

我们能从中学到不少做人的道理，提高自己的道德与艺术修养。

14.习俗文化:

下面四句是A关帝庙联，B晋祠圣母殿联，C春联，D屈原祠联请在括号内标出序号（4分）

深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。

（）志在春称功在汉，心同日月义同天。

（）

悬瓮山高，碧玉一湾分晋水；剪桐泽远，慈云千古荫唐村。

（）天增岁月人增寿；春满乾坤福满楼。

（）

【考点】文学常识

【难度星级】★

【答案】DABC

【解析】

1.这是赞扬诗人屈原的话，意思是说屈原具有深邃的思想，高超的举动，洁白的品格，又是楚国的忠臣、名士，他投江而死，感天动地，使得汨罗江上刮起万年不息的悲愤之风。

（提示：

汨罗江）

2.关帝庙庙前对联：

志在春秋功在汉，心同日月义同天。

3.圣母殿位于晋祠内中轴线西端，独冠中居，为晋祠最古老的大型建筑，也是驰誉中外的国宝建筑之一。

在圣母殿前廊有一楹联：

悬瓮山高，碧玉一湾分晋水；剪桐泽远，慈云千古荫唐村。

（提示：

晋水）

4.此联常用于庆贺新春。

时间在流逝,，天越来越老，但是人不老,而是更加长寿，这是吉利

的说法；开春了，天地间满是春色，希望幸福会降临自己家庭，这句是祈福的说法。

15.口语交际：

（2分）诗词大会上，有人以清代张潮的《幽梦影》的句子来赞美董卿，请填出空下的词语。

【考点】文学常识

【难度星级】★★

【答案】鸟；柳；冰雪；诗词

【解析】

所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心，吾无间然矣。

——张潮《幽梦影》

所谓美人者：

以花为貌，以为声,以月为神,以为态，以玉为骨，以为肤，以秋水为姿,以为心。

（二）文言文阅读：

比较阅读甲乙文章，回答问题。

（17分）

【甲】《桃花源记》（略）

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其

子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女

有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

16.下列句中加点线词意思相同的一项是：

（）（3分）

A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝

B.①停数日，辞去②断其喉尽其肉乃去

C.①往来种作②乱贼而不作

D.①捕鱼为业②不必为己

【考点】文言实词

【难度星级】★★

【答案】B

【解析】A选项中①中的“绝”是“与人世隔绝”的意思；②中的“绝”是“独一无二”的意思。

B选项中的“去”都是”离开“的意思。

C选项中①中的“作”是“劳作”的意思；②中的“作”是“兴起”的意思。

D选项中①中的“为”是“以……为业/把……作为职业”的意思；②中的“为”是“为了”的意思。

17.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是：

（）（3分）

A．怡然自乐B．是谓大同

C．妻子邑人D．无论魏晋

【考点】古今异义

【难度星级】★★

【答案】A

【解析】B项、C项、D项都是古今异义词。

B选项中“大同”古义指“理想社会”，今义指地名；C选项中“妻子”古义是指“妻子和儿女”，今义是指“对已婚男子的配偶的称呼

“；D选项中“无论”的古义是指“不要说，更不必说”，今义为连词，表示在任何条件下

结果都不会改变。

18.乙文中划线句子和甲文中哪句话描写的内容一致？

请写出来。

（3分）

【考点】古文文意理解

【难度星级】★★

【答案】黄发垂髫，并怡然自乐。

【解析】乙文划线句子的意思是：

“要使老人能够善终，中年人能为社会效力，幼童能顺利的成长。

“准确理解两篇文章的文意，匹配筛选句意相同的句子即可。

19.成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，请写出出自《桃花源记》中的四个成语。

（4

分）

【考点】文言成语

【难度星级】★★

【示例】世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、与世隔绝、无人问津

【解析】注意成语的日常积累，不写错别字。

20.翻译句子：

（4分）

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2）人不独亲其亲，不独子其子。

【考点】古文翻译

【难度星级】★★

【答案】

（1）句的翻译是：

渔人对看到的景象感到非常诧异，再往前行，想要走到那片林子的尽头。

（2）句的翻译是：

人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。

【解析】逐字逐句，直译。

注意重点字“异”“穷”“亲”“子”的翻译。

异：

形容词的意动用法，对……感到惊异；穷：

古今异义，“尽”的意思；亲其亲：

第一个“亲”用作动词，以……为亲，第二个“亲”指父母；子其子：

第一个“子”用作动词，以……为子；第二个“子”指

子女。

（三）现代文阅读（13分）

房前屋后药草香

我妈养了我们这一群孩子，艰苦不易，但都活了下来，直到现在都还算健康。

这让人不得不想起小时候，那是人生发苗时节，若有个三长两短，随时会夭折的。

没夭折，靠命大，命是说不大清的。

佛教说修行要靠自己潜心证悟，也要靠诸般善缘的护持，才能渐入觉悟之境。

护持，说得好。

我想说的是，我们小时候的成长，一部分是多亏了房前屋后的诸般善缘

——那些散发着药香的草木，护持了我们。

我家老屋房前是一大片菜园，为使下雨天屋檐水畅流，专辟了一条沟渠，从菜园蜿蜒穿过，有渠、有坎、有园，门前就有了田园的格局，沟渠两边就长满了各种草木，全是野生的，

不知何时定居于此，估计与先人们同时吧，更有可能，远在三皇五帝之时，它们就在这里生

长多年，谁住在这里，它们就是谁家的芳邻。

草木众多，现在还记得的，有薄荷、灯芯草、

野水芹、柴胡、前胡、麦冬、车前草、野菊花、指甲花、扫帚秧、薏米，等等，还有五六株椿树，七八棵榆树，三棵桃树，一棵柿子树，几棵冬青树，另外还有一株木槿花树，两株花椒树，在中医里它们也是药木。

一到谁有了头痛脑热、胃里泛酸、身上起疖子，出生中医世家、懂点医道的我妈，就几步走进我们的“中药铺子”——我们家的菜园里，采些对症的，薄荷啦，柴胡啦，麦冬啦，熬成药汤，喝几次，小毛病就好了。

对了，屋后也有芳邻，我家屋子有个后门，后门外是一片竹林，竹林外边是我家宅地边缘，绕村而过的溪水正好从竹林边淙淙经过，好像流水也喜欢这片竹林，就放慢流速，想多在竹影里待一会儿，还哼唱着什么，调子很低，像在试唱，或回忆歌词，但嗓子终未嘹亮起来，歌词还未记起来，已走出竹林。

溪水可能觉得对不起这片竹林和这户人家，流水有情，且是深情，水走在哪里就要留下些什么的，鱼儿、泥沙、水草、倒影，或一段民谣。

这些，水该给我们的都给了，但