语文九年级语文专项练习题及答案口语交际与综合性学习含答案解析50.docx

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语文九年级语文专项练习题及答案口语交际与综合性学习含答案解析50

语文九年级语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案解析50

一、初中语文口语交际与综合性学习

1.某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。

(1)以下是同学们搜集三则的材料,说说给你的启示。

材料一:

希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:

“忘我就是快乐。

”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。

(选自海伦・凯勒《享受生活》)

材料二:

昆明市宜良县男孩杨孟衡,不满七岁时,由于一场意外失去了双臂。

他克服了常人难以想象的困难,学会了用脚生活和学习。

他兴趣爱好广泛,爱唱歌,爱踢足球,书法作品还在全国书法竞赛中获奖。

“如果想把困难变小,最好的办法就是让自己变得强大。

”每当遇到困难,他总是这样告诚自己,并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。

2010年高考中,他以优异的成绩考上了中山大学。

材料三:

忧劳可以兴国,逸豫(安逸,享乐)可以亡身,自然之理也。

(2)请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。

   青春应立志为国。

范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

座右铭:

以天下为己任发愤苦读,________。

(3)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事。

准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。

这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。

①高山流水   ②孙康映雪   ③车胤囊萤

④宋濂抄书   ⑤岳母刺字   ⑥苏秦刺股

【答案】

(1)艰难的环境能够教育人磨炼人,画对人生的坎坷和挫折,只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神,不懈地努力,才能战胜困难,走向成功。

(2)让中国变强盛毕生奉献

(3)①⑤

【解析】【分析】

(1)可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐”,材料二“他克服了常人难以想象的困难,学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小,最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例,材料三“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。

所以启示可归纳为艰难的环境能够教育人磨炼人,使人能最终战胜困难,走向成功。

(2)题干给出了座右铭上联,即“以天下为己任发愤苦读”,下联要符合上联这一结构特点。

从内容上看,要读懂题干所给材料,特别是要理解好“年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”一句话,可把这句话进行压缩整理,即可得出“让中国变强盛毕生奉献”的答案。

(3)②“孙康映雪”、③“车胤囊萤”、④“宋濂抄书”、⑥“苏秦刺股”写的都是刻苦学习,自强不息。

①“高山流水”写知音难觅;⑤“岳母刺字”写的是精忠报国。

不能体现“只有自强才能成功”这一主题。

故选①⑤。

故答案为:

⑴艰难的环境能够教育人磨炼人,画对人生的坎坷和挫折,只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神,不懈地努力,才能战胜困难,走向成功;

⑵让中国变强盛毕生奉献;

⑶①⑤。

【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。

作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;

⑵本题考查材料探究。

认真审题可知,座右铭中的前半句概括的是材料中分号前的内容;

⑶本题考查根据主题选择材料。

分析题目中给出的这组故事可知,第一个“高山流水”与交友有亲。

第五个“岳母刺字”与爱国有关。

2.诗人纪伯伦曾经说过:

“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是妈妈。

”是呀,母亲如花,装点着我们的生命;母爱如阳光,让我们的世界备增温暖。

班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!

   在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读表格,谈谈你的发现。

问题

愿意陪妈妈一起逛街

一天见不到妈妈会想她

妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿

妈妈批评时会顶嘴

当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气

小学

28

24

25

3

5

初中

12

10

8

20

21

(1)从变化的数据中,你发现了什么?

(2)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联。

请你根据上联写出下联。

上联:

两鬓白发尝尽人间疾苦

下联:

________

(3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文,并编辑成书。

请你给本书拟定一个书名并阐释理由。

【答案】

(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)一颗热心只为儿女幸福

(3)名:

《母亲的心》;

理由:

俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。

【解析】【分析】

(1)仔细读这张表格,从纵向和横线分析数据,可知中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)首先要分析上联的特点,然后再根据对联的要求拟写下联,上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成,其中“两鬓斑白”是偏正短语,“尝尽人间疾苦”是动宾短语,因此拟写的下联也要符合这个要求,如一颗热心只为儿女幸福。

(3)一本书的名字,可以从多角度考虑拟题,比如可以从内容或主旨的角度考虑,因为这本书搜集的都是反映母爱的散文,都表达的是母亲对儿女深沉的爱,因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名,如《母亲的心》。

拟写和分析合情合理即可。

故答案为:

(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)一颗热心只为儿女幸福

(3)名:

《母亲的心》;理由:

俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。

【点评】

(1)本题考查图文转换能力。

解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

(2)本题考查拟写对联的能力,拟写对联的要求是:

①字数相等,断句一致。

②平仄相合,音调和谐。

传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。

③位置相同,词性相对。

一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。

④内容相关,上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。

(3)本题考查拟写书名的能力。

平时读书时多注意和学习这些书名是从哪些角度拟写的,答题时可以根据书中的内容、主旨等拟写书名。

3.阅读材料,回答问题。

【材料一】《中国诗词大会》第三届总冠军——外卖小哥雷海为,一天送餐50多单,一日三餐的进食时间加起来不超过半个小时,哪怕工作再繁忙,他也会随手携带一本《唐诗三百首》,等餐的时候看上一首,外卖送到时就背会了。

雷海为不断用诗歌浸润心灵,让狭窄的世界变得丰富广阔。

【材料二】从山里走出的教师,再次回来,他们的努力或许如苔般微弱,却也能照亮一张张小小的笑脸。

“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”这首诗被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出,让狭窄的心灵世界充满力置,给了观众最深的感动。

【材料三】跟随北京故宫博物院祝勇寻找苏轼的心灵印记。

苏轼由金字塔尖被排挤到社会边缘,当日暮时分,他从东坡的农田荷锄回家,过城门时,守城士卒有时还会拿他开几句玩笑。

但他仍能写下无数优美的诗篇。

生活锤炼境界,境界成就诗歌,诗歌滋养了他的心灵,“也无风雨也无晴”正是他豁达宁静内心世界的真实写照。

探究上述三则材料,你得出的结论是什么。

(不超过30字)

【答案】诗歌滋养、浸润心灵,让心灵世界变得丰富广阔,充满力量。

【解析】【分析】本题考查材料内容的理解与结论的总结。

解答此题首先了解各材料内容,然后找出三者的共性,用简洁的语句概括即可。

材料一,介绍外卖小哥雷海为不断用诗歌浸润心灵,让狭窄的世界变得丰富广阔;材料二,介绍乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般的歌唱,让狭窄的心灵世界充满力量,感动人心;材料三,介绍苏轼虽然屡遭被贬,但诗歌滋养了他的心灵,让他能乐观面对这些坎坷是非。

由此可以看出三则材料,都表现了诗歌对人的巨大作用,即可以浸润心灵,让狭窄的心灵世界变得丰富广阔,面对人生的风雨坎坷。

注意题干对答案的字数有限制,所以表述要简洁明确。

故答案为:

诗歌滋养、浸润心灵,让心灵世界变得丰富广阔,充满力量。

【点评】解决材料阅读题,要仔细阅读材料,从材料中筛选出关键信息,分析探究结论,解决相关的问题,平时要注意多训练,注意语言的组织与表达。

4.希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。

请你阅读材料,用简短的语句概括材料的内容。

【材料】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话,打给退休在家的张女士,自称是某公安局的警官。

诈骗分子称张女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户,以协助调查。

半信半疑的张女士通过查询得知,某公安局的电话与来电号码是一致的。

惊恐之下.张女士将十几万打入了对方提供的账户。

等她意识到被骗时,后悔不已。

反诈骗专家说,公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人,不会通过电话要求当事人往指定的银行账户里存钱。

近年来,这类案件令群众的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失之外,还承受着心理上的痛苦。

【答案】电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理上的痛苦。

【解析】【分析】本题考查概括能力。

概括的格式一般是谁的什么事。

根据材料一末句“近年来,这类案件令群众的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着心理的痛苦。

”可概括为:

电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心里痛苦。

故答案为:

电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理上的痛苦。

【点评】综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

简单地说,综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

5.学校开展“新闻”专题实践活动,请你参加。

(1)【信息提取】阅读下面的一则新闻,从中提取丰要信息,不招过25个字。

   中新网4月14日电据香港《大公报》报道,空气质量人人关心,但现在空气净化装置无法随身携带。

香港理工大学机械工程学系研发出最新半导体纳米纤维TZBG,大幅提升传导性能,在第45届日内瓦国际发明展中获颁“评判特别喜许金奖”。

新材料可用于净化空气及消毒的光触媒物质,质地柔软,适用于不同表面,更可制成挂坠佩戴,犹如“随身空气净化机”,防止大肠杆菌侵入,亦令净化效率比现今技术提高十倍,成本却低逾九成。

(2)【跟帖评论】请你干对下面的新闻材料,就“面对路人摔倒,我还是不扶”的问题,跟评论,表明你的观点,并简述理由。

   3月15日,一条微博引起了不少网友和篮球遂的关注,北京控股翱龙篮球俱乐部后卫球员刘哲男称,他在家乡大连帮助一名骑车排倒的环卫工人后,却接到了交警部门电话,称有人报警看到他撞倒了人,被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”,后来事发路段的一段监控最终还了他清白。

(3)【图文转换】2019年中国男篮世界杯,由中国北京、广州、南京、上海、武汉、深圳、佛山、东莞八个城市联合举办。

下图是本次男篮世界杯的会徽,请你仔细观察,用说明性语言介绍它的画面。

(链接:

“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名)

【答案】

(1)香港理工大学研发新材料随身净化空气,可制成挂坠。

(2)不扶。

“扶人被讹”的报道屡见于报端,让不少热心者寒心,让众多助人者止步,为避免讹诈的尴尬,还是少去帮扶。

示例2:

扶。

我们不能因为有少数扶人者受到不公正对待而对“扶人被论”产生成见更不能因为可能被讹而放弃助人。

(3)左上半部分是艺术字体的“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名称;左下半部分为“China2019”,揭示了赛事举办国(中国)和比赛时间(2019年)。

右半部分则酷似一张京剧脸谱,同时外形呈现篮球形状。

【解析】【分析】

(1)认真阅读这则材料,可知这则材料的核心内容是最新半导体纳米材料,这种材料可制成挂坠佩戴戴,犹如“随身空气净化机”。

(2)本题答“扶”或“不扶”皆可,关键是结合现实情况阐述理由。

(3)按照从左到右的顺序观察图片,看图片上都有哪些文字,哪些人和物,然后要把人或物与会徽主题联系起来,然后用简洁,连贯的语言进行表述即可。

故答案为:

⑴香港理工大学研发新材料随身净化空气,可制成挂坠。

⑵不扶。

“扶人被讹”的报道屡见于报端,让不少热心者寒心,让众多助人者止步,为避免讹诈的尴尬,还是少去帮扶。

示例2:

扶。

我们不能因为有少数扶人者受到不公正对待而对“扶人被论”产生成见更不能因为可能被讹而放弃助人。

⑶左上半部分是艺术字体的“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名称;左下半部分为“China2019”,揭示了赛事举办国(中国)和比赛时间(2019年)。

右半部分则酷似一张京剧脸谱,同时外形呈现篮球形状。

【点评】⑴看图片上都有哪些文字,哪些人和物,然后要把人或物与会徽主题联系起来。

⑵本题考查表达观点的能力,其实也是考查语言表达能力,答题时要联系实际表达自己的观点和理由。

注意观点要鲜明,理由要充分,让人信服,语言准确、连贯。

⑶本题考查图文转换能力,答图文转换题观察图片是关键,一定要认真观察图片,然后把图片上诸多信息综合起来分析,必要时还需由图片信息进行联想,然后用简洁、恰当的语言表述出来。

6.张爷爷患高血压病,记忆不太不好,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。

下面是降压药说明书中的部分内容。

请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷。

要求语言简明,表达得体,注意温馨提示,不超过50字。

(性状)本品为薄荷衣片,除去薄膜衣后显白色。

(适应症)用于治疗高血压。

(规格)5mg/片;

(用法用量)成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。

可以长期连续服用。

【答案】张爷爷您好,我仔细阅读过药的说明书,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了,请莫忘记哟。

【解析】【分析】表达时要有礼貌,要告诉刘爷爷吃药的时间,吃药的剂量,同时要注意语言的简得体。

故答案为:

张爷爷您好,我仔细阅读过药的说明书,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了,请莫忘记哟。

【点评】这是一道考查语言表达能力的题。

“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气,具体包括:

语言表达适合形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份的需要,能符合特定的场合、目的需要,有分寸感,做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同,来选择运用敬辞或谦辞,书面语或口语。

7.某校8年1班的学生上街开展“在铭牌标语中学语文”的实践活动。

他们在一个药店看到了如下文字:

药店名:

“糖尿病专卖店”。

药店柱子左右两边写着宣传语,分别是:

“祛除糖尿病史”,“品味健康人生”。

请从语言运用的角度,改正其中的错误,并说明修改的理由。

【答案】①错误一:

店名不对,应该为“糖尿病药品专卖店”。

理由是:

“糖尿病是一种病,怎么能专卖呢?

这是修饰语与中心语搭配不当。

②错误二:

右边宣传语不对,应该为:

“告别糖尿病史”。

理由:

动宾搭配不当,“祛除”不能是某种历史,只能是某种病症。

③错误三:

柱子上的宣传语贴反了,右边应该是“祛除糖尿病症”,左边“品味美好人生”。

【解析】【分析】①药店名“糖尿病专卖店”错误。

不能专卖店不能卖“糖尿病”,只能卖治疗“糖尿病”的药品。

所以应改为“糖尿病药品专卖店”。

②宣传语“祛除糖尿病史”“品味健康人生”有语病,动宾搭配不当。

“祛除”的应该是糖尿病症。

所以应改为“祛除糖尿病症”。

③对联从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。

“祛除糖尿病症”的“症”为四声字,“品味美好人生”的“生”为阴平(一声)字。

所以“祛除糖尿病症”为上联,“品味美好人生”为下联。

按传统书写顺序,应该是先右后左。

所以“祛除糖尿病症”贴右边,“品味美好人生”贴左边。

故答案为:

①错误一:

店名不对,应该为“糖尿病药品专卖店”。

理由是:

“糖尿病是一种病,怎么能专卖呢?

这是修饰语与中心语搭配不当。

②错误二:

右边宣传语不对,应该为:

“告别糖尿病史”。

理由:

动宾搭配不当,“祛除”不能是某种历史,只能是某种病症。

③错误三:

柱子上的宣传语贴反了,右边应该是“祛除糖尿病症”,左边“品味美好人生”

【点评】本题考查辨析并修改病句的能力,还考查对联的常识。

要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。

张贴对联的常识日常生活中会用到,考试时也会考到,因此必须掌握。

8.“清明”“白露”“冬至”是二十四节气中的三个时节。

请仿照示例,从“白露”“冬至”中任选一个,结合相关诗句,对“节气”特点加以解释。

示例:

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,清明时节,阴雨连绵,扫墓祭祀,缅怀祖先。

【答案】白露;“蒹葭苍苍,白露为霜”,白露时节,天气转凉,露凝而白,人们会感到一丝凉意。

冬至:

“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”,冬至时节,夜间最长,古时漂在外地的人都要回家过冬节。

【解析】【分析】首先要根据你所掌握的节气知识,从题干中“白露”“冬至”两个节气中选择一个,结合日常积累的与节气有关的诗句,对“节气”特点加以解释即可。

如白露,是秋天的第三个节气,它的到来,意味着仲秋时节的开始。

古人以四时配五行,其中秋属金,而金色白,因此秋天的露水也就被称为了白露。

杜甫说“露从今夜白,月是故乡明。

”既写景也点明时令,表示这是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。

故答案为:

白露;“蒹葭苍苍,白露为霜”,白露时节,天气转凉,露凝而白,人们会感到一丝凉意。

冬至:

“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”,冬至时节,夜间最长,古时漂在外地的人都要回家过冬节。

【点评】本题考查对文化常识的理解和运用。

文化常识是指古代称谓习惯、敬辞谦称、历法、节气、职官定位、地理、习俗礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。

答题时应准确理解二十四节气的内涵,并把它和诗句结合起来运用。

9.根据要求,完成任务。

   每年4月20日,谷雨,是全民饮茶日。

今年,金华首届全民饮茶日活动在人民广场举行。

我市代表在茶文化研究会会长张卫伟带领下,精心布置10个茶席,向金华市民奉上一杯东白茶。

茶圣陆羽在《茶经》中记载:

“婺州东阳县东白山,与荆州同。

”他把东白茶的品质位列全国第二。

早在唐宋时期,“婺州东白”(即“东白春芽”)即闻名于世,贵为贡茶。

清康熙年间,生产的茶类有毛尖、芽茶、挪茶等名茶,现又开发出“东白龙井”、“和品红”,结束了我市无高端红茶的历史。

为进一步推广知茶事、习茶道、明茶礼的茶文化,班主任想举行一次主题班会活动。

请你为此次班会活动策划一个方案,向同学宣传推广。

(策划活动方案可以考虑活动标题、活动目的、活动过程、效果评估)

【答案】示例:

本次主题班会以“习茶道,明茶礼”为主题,在班队课之前,收集有关茶的诗歌作品进行朗诵,带领同学们走进茶的故事;再由学习委员为大家介绍不同品种的茶及它们各自的特点;接着进行茶道表演,请几位同学出示茶具,按照传统的泡茶技艺泡好三壶茶,然后请班里的同学品尝品尝,猜猜茶叶名;最后采访种茶业人,了解种茶者的艰辛。

希望大家在这次活动中对茶有进一步的了解。

(言之成理即可)

【解析】【分析】首先,本次的主题班会可以以“知茶事、习茶道、明茶礼”作为活动的主题。

其次,确定活动的目的——让更多的人了解和认识茶文化的历史、特点及茶艺等,从而推广茶文化。

再者,设计活动的过程:

可依据活动的目的来设计。

如:

收集有关茶的诗歌作品进行朗诵;讲讲茶文化的历史;采访种茶人;品味茶的芳香等,形式可多样。

最后做活动总结。

答案是多元的,符合题目要求即可。

故答案为:

示例:

本次主题班会以“习茶道,明茶礼”为主题,在班队课之前,收集有关茶的诗歌作品进行朗诵,带领同学们走进茶的故事;再由学习委员为大家介绍不同品种的茶及它们各自的特点;接着进行茶道表演,请几位同学出示茶具,按照传统的泡茶技艺泡好三壶茶,然后请班里的同学品尝品尝,猜猜茶叶名;最后采访种茶业人,了解种茶者的艰辛。

希望大家在这次活动中对茶有进一步的了解。

(言之成理即可)

【点评】本题考查活动方案的设计,注意明确活动标题、活动目的、活动过程、效果评估等几方面。

10.综合实践活动。

(1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。

(50字以内)

   材料一:

温室气体让地球“发烧”。

随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。

低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

   材料二:

低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。

全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。

 

材料三:

中国环境科学学会秘书长任官平说:

“节能就是最大的减碳。

(2)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。

针对小伙子下面这句话,请你结合(相关链接)中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。

相关链接:

电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。

被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成份会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。

小伙子说:

小毛孩管什么闲事!

我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!

你说:

________

(3)九三班小文同学因家中临时有事,想给班主任梁老师写一份请假条,请你帮他完成这个任务。

【答案】

(1)“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。

(2)示例:

叔叔,小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。

你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。

(3)示例:

请假条

尊敬的梁老师您好:

   因为家中临时有事,需请假一上午,请批准。

请假人:

九三班小文

2019年5月10日

【解析】【分析】

(1)要求学生仔细阅读材料,结合关键句子“温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化”“优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。

”“节能就是最大的减碳。

”用简洁的概括即可。

(2)要求学生结合材料,能指出这是大家的责任;能结合链接知识说明废旧电池危害之大即可。

(3)要求学生根据请假条的格式要求代写请假条即可。

格式要求:

称呼顶格,正文空两格,署名在上、日期在下。

内容要求:

要交代清楚请假原因、时间,语言得体。

故答案为:

⑴“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。

⑵示例:

叔叔,小区是我们共同的家,

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