高三生物一轮复习备考 第十一单元 人体的内环境与稳态教师用卷 新人教版.docx
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高三生物一轮复习备考第十一单元人体的内环境与稳态教师用卷新人教版
全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷（十一）
第十一单元 人体的内环境与稳态
动物和人体生命活动的调节
（90分钟 100分）
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）
一、选择题（本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
）
1.下列现象属于内环境稳态失调的是
A.运动员进行高原训练,体内红细胞数量增多
B.长时间处于寒冷环境,面部和耳朵出现冻疮
C.接受抗原刺激后,B细胞增殖和分化
D.饮水不足时,体内细胞外液渗透压升高
解析:
运动员进行高原训练,体内红细胞增多;接受抗原刺激后B细胞增殖和分化;饮水不足时,体内细胞外液渗透压升高,抗利尿激素释放增加都是人体自我调节的适应过程。
答案:
B
2.下列器官中与血糖平衡调节有关的是
①下丘脑 ②胰脏 ③肝脏 ④脾脏 ⑤肾脏
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
解析:
下丘脑是血糖调节的中枢,胰脏中的胰岛分泌的激素能调节血糖浓度,肝脏也可以通过肝糖原的合成与分解对血糖浓度进行调节,肾脏通过对葡萄糖和水的重吸收作用对血糖进行调节。
答案:
C
3.右图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系。
下列相关叙述正确的是
A.人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关
B.细胞a分泌的激素作用于细胞b,并催化其代谢
C.细胞c产生的兴奋通过电信号传递给细胞d
D.若细胞a是垂体细胞,细胞b可能是性腺细胞
解析:
图中甲、乙分别为体液、神经调节图示。
人体对寒冷刺激作出的反应是神经-体液调节的结果,与甲、乙均有关;酶具有催化作用;细胞c产生的兴奋通过化学信号（神经递质）传递给细胞d;若细胞a是垂体细胞,细胞b可能是性腺细胞。
答案:
D
4.阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的激素是
A.抗利尿激素B.胰高血糖素C.甲状腺激素D.性激素
解析:
抗利尿激素在下丘脑合成后经垂体释放;甲状腺激素和性激素的分泌受下丘脑支配,均需要下丘脑与垂体的密切联系;下丘脑的神经可直接支配胰岛A细胞的分泌。
答案:
B
5.下列关于激素的说法,不正确的是
A.激素能作用于特定的靶器官,并不向组织提供能量或物质
B.激素与特定受体结合发挥作用
C.动物激素由内分泌细胞产生,由专门管道分泌到血液中
D.激素能维持内环境稳定,调节生长与发育
解析:
动物激素是由内分泌腺细胞产生的,内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液运输到各组织器官,传递着各种信息;激素能作用于该激素的靶器官、靶细胞,这是因为激素只会和靶细胞上特定的受体结合。
答案:
C
6.右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
下列叙述正确的是
A.①②③分别代表血液、淋巴和组织液
B.①中无机盐浓度升高时,垂体合成的抗利尿激素会增多
C.①②③的成分保持不变,与神经-体液调节有关
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①③的渗透压会下降
解析:
①②③分别代表血浆、淋巴和组织液;抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放;正常情况下,①②③的成分时刻发生变化但保持相对稳定;当人体蛋白质长期供应不足时,导致血浆渗透压下降,从而出现组织水肿,即组织液的渗透压也下降。
答案:
D
7.免疫是机体的一种重要保护性功能。
下列有关免疫的说法正确的是
A.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
B.浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激
C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
D.青霉素消灭肺炎双球菌属于细胞免疫
解析:
过敏反应主要与B细胞有关;在体液免疫中,部分抗原不需要吞噬细胞的处理和T细胞的呈递,可直接刺激B细胞,使其增殖、分化为浆细胞;在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体;青霉素不是机体产生的物质,故其消灭肺炎双球菌不属于免疫。
答案:
C
8.下列有关人脑功能的说法,错误的是
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层V区受损的患者不能写字
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
解析:
大脑H区受损的患者不能听懂话,V区受损的患者不能看懂文字。
答案:
B
9.右图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。
下列各项中正确的是
A.液体a的蛋白质含量最高
B.细胞2中有的种类不消耗O2
C.液体c可能含有激素和消化酶
D.细胞3均能产生激素或神经递质
解析:
从图中3种细胞外液之间的箭头方向可以判断出a、b、c分别表示淋巴、血浆、组织液,细胞2是指血细胞,其中的成熟红细胞不消耗O2,细胞3是指组织细胞。
液体c可能含有激素,但不含消化酶。
答案:
B
10.下列有关特异性免疫的叙述,正确的是
A.当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
B.抗体与抗原相结合,属于非特异性免疫
C.在细胞免疫过程中,有效应T细胞的参与
D.当同一抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞
解析:
体液免疫产生的抗体能消灭存在于体液中的抗原,而宿主细胞中的抗原则需细胞免疫发挥作用,细胞免疫是在抗原进入机体后就开始发挥作用的;体液免疫中浆细胞的来源有两个:
B细胞和记忆细胞;产生途径有三个:
抗原经T细胞刺激B细胞产生,抗原直接刺激B细胞产生,抗原刺激记忆细胞产生。
答案:
C
11.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。
此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。
下列分析不正确的是
A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位
解析:
由图可知,γ-氨基丁酸与突触后膜相应的受体结合后,能促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋,是抑制性神经递质;局麻药和辣椒素同时使用时,作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,从而抑制突触后膜产生兴奋,属于抑制性神经递质,但与γ-氨基丁酸的作用机理不同。
答案:
C
12.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D.神经元上神经冲动的传导都以局部电流为前导
解析:
激素和酶都具有高效性,酶在非细胞条件下能发挥作用,但激素需有对应的靶细胞才能发挥作用;有些激素如甲状腺激素可作用于全身细胞,抗体只能与相应抗原反应,抗原并非都是特定的靶细胞,也可以是病毒或是大分子异物;淋巴细胞包括T细胞、B细胞等,免疫反应时需相应的淋巴细胞参与,未参与免疫反应的其他淋巴细胞（如未刺激的B、T淋巴细胞等）仍存在于血液中;神经冲动的传导都是以兴奋区和未兴奋区之间形成局部电流或电信号形式为前导。
答案:
D
13.右图为反射弧结构示意图,相关叙述错误的是
A.伸肌肌群内既有感受器,又有效应器
B.大脑皮层可抑制b神经元的活动
C.刺激Ⅰ处,a处膜电位的变化:
内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
解析:
依据突触的结构可判断图中Ⅰ为传入神经,Ⅱ为传出神经,伸肌肌群中既有传入神经元的神经末梢,也有传出神经元的神经末梢;脊髓等低级中枢的活动可受脑中相应高级中枢的控制;因兴奋在神经纤维上可双向传导,若在Ⅰ处施加一个有效刺激,则a处将由静息电位（内负外正）变为动作电位（内正外负）,后又恢复静息电位（内负外正）;在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射,因为没有经过完整的反射弧。
答案:
D
14.PM2.5是大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量有毒有害的物质,易通过肺部进入血液,已成为空气污染的重要指标。
有关PM2.5的推测不合理的是
A.PM2.5进入人体的肺泡时还没有进入人体的内环境
B.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常
C.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层
解析:
血液的pH为7.35~7.45,由于血液中有缓冲物质,颗粒物中的一些酸性物质进入人体后,血液的pH不会发生大变化。
答案:
C
15.某研究小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下图。
关于该实验的叙述,错误的是
A.将健壮的生理状况完全相同的家兔按性别分为两组
B.激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理
C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制
D.胰岛素和肾上腺素表现为拮抗作用
解析:
为了排除实验中无关变量的影响,不能按性别分组,两组中雌雄应均匀分布,生理状况完全相同;实验前家兔需进行禁食处理,并且保证所选家兔的生理状况相同;为了不影响家兔细胞内外渗透压,激素需要用生理盐水配制;由实验结果可知,胰岛素具有降血糖的作用,而肾上腺素具有升血糖的作用,两者的生理作用刚好相反。
答案:
A
16.免疫接种包括两种方法:
①注射抗体,②注射抗原。
下列叙述正确的是
A.用治愈者的血清进行的治疗属于方法②
B.方法①在接种者体内引起B细胞增殖分化
C.方法②是通过使人体患病而获得免疫力
D.医学上一般采用方法②预防一些传染病
解析:
方法①②分别称为被动免疫和主动免疫。
被动免疫注射的是抗体,可用于感染后的急救,如被蛇咬伤后注射的抗毒血清,可在短时间内起作用,但维持时间短;主动免疫注射的是抗原,抗原进入机体并引发免疫反应需要一定的时间,但该过程会产生记忆细胞,因而可以长时间起作用,主要用于预防。
方法②注射的是减毒或灭活后的抗原,失去了感染性,因而人体正常情况下不会因注射疫苗而患病。
答案:
D
17.用图1装置测量神经元的膜电位,测得的膜电位变化如图2所示,下列选项错误的是
①图2显示的是膜外相对于膜内的电位变化 ②钠离子大量内流发生在cd段 ③a至b段主要是钾离子通过协助扩散外流造成的 ④将刺激点移到图1X处,显示的膜电位变化相反
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析:
此图静息电位为正值,动作电位的峰值为负值,故应检测的是膜外电位的变化,且不管刺激哪一侧,电位变化的图解是一致的,图中bc段主要是由钠离子通过协助扩散方式迅速内流造成的,故②④错误。
答案:
C
18.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
解析:
蔗糖溶液渗透压较高,使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离,该过程不涉及信息传递;记忆细胞能特异性识别抗原,该过程与细胞膜上的糖蛋白有关;靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合,从而使胰岛素发挥作用;传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合,B、C、D项均体现了生物膜信息传递功能。
答案:
A
19.下图所示实验能够说明
A.效应T淋巴细胞的作用
B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D.病毒抗原诱导B细胞分化的作用
解析:
图中LCM病毒感染小鼠后分离得到的淋巴细胞应为效应T细胞或浆细胞,被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞属靶细胞,当把二者放在一起,4小时后上清液中具有放射性,这说明前者应为效应T细胞,当它与靶细胞密切接触后,可使靶细胞裂解,而使上清液具有放射性。
答案:
A
20.动物激素、神经递质、抗体共同的特点是
A.均可存在于内环境中
B.与细胞膜上的受体结合才能发挥作用
C.由核糖体合成,经内质网、高尔基体分泌到细胞外
D.在不同人体内种类各不相同
解析:
动物激素的受体有些分布在细胞膜上,有些分布在细胞内;抗体的化学本质是蛋白质,由核糖体合成,但是动物激素和神经递质的化学本质多样,不一定是蛋白质;动物激素和神经递质在不同人体内不存在个体差异,而抗体是由于机体受到抗原的刺激后产生的,在不同人体内存在差异。
答案:
A
21.下图为人体受寒冷刺激时体内部分调节示意图,下列有关叙述不正确的是
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
B.进入寒冷环境中,产热量大于散热量以维持体温恒定
C.下丘脑中有体温调节中枢,而冷觉和热觉的形成部位在大脑皮层
D.人体对寒冷刺激的调节是神经调节和激素调节共同作用的结果
解析:
进入寒冷环境中,人体产热量与散热量达到平衡才能维持体温的恒定。
答案:
B
22.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激记忆细胞分化成为效应T细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒的抗体
C.可促进浆细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
解析:
初次被咬没有相应的记忆细胞。
分泌抗体的是浆细胞,分泌淋巴因子的是T细胞。
答案:
D
23.下图中a表示某种分子,b表示某种相关的细胞,对两者关系描述正确的是
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肝细胞b,将导致血糖含量下降
B.如果a表示神经递质,作用于神经细胞b,此时细胞b可能会兴奋
C.如果a表示甲状腺激素,则b是下丘脑细胞
D.如果a表示抗原分子,则细胞b可能是效应细胞或记忆细胞
解析:
胰高血糖素能促进肝糖原分解,以升高血糖;如果a表示神经递质,神经递质分为抑制性递质和兴奋性递质,所以,靶细胞b可能会兴奋也可能会受到抑制;当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来会抑制下丘脑和垂体的活动,故甲状腺激素作用的靶细胞也可能是下丘脑和垂体细胞;记忆细胞可以直接识别抗原分子,效应细胞分为效应T细胞和浆细胞两种,浆细胞不能识别抗原。
答案:
B
24.下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述,正确的是
A.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
B.激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C.健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同
解析:
效应T细胞与靶细胞通过细胞间的信息传递而使靶细胞内与凋亡有关的基因表达,从而使被病原体侵染的细胞得到清除,属于细胞凋亡;激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,人体需源源不断地产生激素和神经递质,才能维持其含量的动态平衡和功能的正常进行;健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是血糖供应不足而导致的脑细胞供能不足;胰岛素与胰高血糖素共同起作用才能维持血糖含量的相对稳定,比如两者都可以作用于肝细胞,调节肝糖原与血糖的相互转化。
答案:
B
25.人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。
下图表示人体血钙浓度变化的示意图,有关说法正确的是
A.甲状旁腺素只通过促进肾对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C.降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
D.降钙素作用的靶器官是肾和骨
解析:
分析流程图可知:
甲状旁腺素通过作用于骨和肾而提高血钙浓度;甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用;降钙素通过作用于骨而降低血液中的钙离子浓度,而不是促进肾小管对钙离子的重吸收过程;降钙素作用的靶器官是骨。
答案:
C
第Ⅱ卷 （非选择题 共50分）
二、非选择题（本大题共6小题,共50分。
）
26.（7分）图甲是神经元网络结构示意简图,图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞兴奋。
和神经元一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经—肌肉接头（放大后如图乙）,其结构和功能与神经突触类似。
请据图回答下列问题:
（1）图甲中给C处一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。
这是因为刺激使神经元兴奋,引起神经末梢释放的 进入突触间隙,随后与突触后膜上的 结合,导致A处的神经元产生兴奋。
神经冲动由C→A的传递过程中,信号转换的具体过程是 。
（2）图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处不能记录到膜电位的变化,原因是 。
（3）图乙中①的形成主要与 （细胞器）有关,①中物质释放到③中的方式是 ,该物质的释放过程与细胞膜的 （功能）有关。
答案:
（1）神经递质 特异性受体 电信号→化学信号→电信号
（2）由肌细胞产生的兴奋在神经-肌肉接头处不能逆向传递
（3）高尔基体 胞吐 流动性（每空1分）
27.（8分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞）在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。
下图示DC细胞参与免疫的过程,请回答下列问题:
（1）DC细胞能通过 方式将外来抗原摄取进入细胞内,将其分解;同时,免疫调节也可对付体内的异常细胞,这体现了免疫系统的 功能。
（2）DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合,激活信号分子（S1、S2）,从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的 。
（3）T细胞发生免疫效应时,它产生的 可刺激 细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生 免疫。
（4）DC细胞的研究成果已应用于医学,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞,经 技术体外增殖后,回输入该患者体内,提高清除抗原的效果。
答案:
（1）胞吞 监控和清除
（2）识别 信息交流
（3）淋巴因子 B 细胞
（4）动物细胞培养（每空1分）
28.（10分）下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,它释放的激素是由下丘脑神经细胞产生的,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关。
请回答下列问题:
（1）图中甲、乙中属于腺垂体的是 ;物质b是 ;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将 。
（2）物质c对下丘脑和甲的活动起 （填“促进”或“抑制”）作用,这种调节机制为 调节。
已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为 。
（3）当人体饮水过少或吃得过咸时,血浆渗透压将 ,导致物质d的分泌量 。
该神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于 。
（4）图中下丘脑与丙之间进行信息传递的信号分子是 。
答案:
（1）甲 促甲状腺激素 不变
（2）抑制 （负）反馈 a（3）升高 增多 下丘脑
（4）神经递质（每空1分）
29.（7分）葡萄糖转运蛋白（GLUT4）是位于细胞膜上的葡萄糖载体,下图为胰岛素作用机理示意图。
请据图分析并回答下列问题:
（1）图中①的名称是 ,图中②表示 。
（2）图中含GLUT4的囊泡应该直接来自 。
（3）胰岛素和①结合后,一方面通过促进囊泡的转运使 的数量增加,促进了细胞对葡萄糖的摄取,同时通过调节相关 的活性,促进葡萄糖的利用。
（4）Ⅱ型糖尿病人血液中胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞的组成看,可能的原因是 。
（5）某人体内含有①的抗体而出现高血糖症,从免疫学角度分析属于 病。
答案:
（1）（胰岛素）受体 转化为非糖物质（脂肪、某些氨基酸）
（2）高尔基体
（3）膜上葡萄糖转运蛋白（GLUT4） 酶
（4）胰岛素受体少（受体活性差）
（5）自身免疫（每空1分）
30.（7分）碘是甲状腺激素合成的必需原料,食物中的碘含量是否越高越好呢?
为探究饲料中的碘含量对甲状腺形态与功能的影响,某研究小组选取Wistar大鼠若干,随机分成3组,饲喂21天后测定各组甲状腺相对质量与血清中甲状腺激素的含量,结果如下:
组别
饲喂方式
甲状腺相对质量
（mg/100g体重）
甲状腺激素
（nmol·L-1）
A
（正常组）
普通饲料+蒸馏水
18.4
89.65
B
（低碘组）
?
46.2
39.85
C
（高碘组）
缺碘饲料
+3000μg·L-1碘化钾溶液
30.4
104.2
（1）所选取的实验鼠需满足的条件是 。
（2）B组的饲喂方式是 。
分析实验结果可知,预防甲状腺肿大应该注意 。
（3）有资料表明,c组的饲喂方式可能诱发Graves病。
Graves病是由于机体产生针对促甲状腺激素（TSH）受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如下图所示）。
①机体的免疫系统将TSH受体当作 ,产生抗体的细胞是 。
②A、B、C三组血清中促甲状腺激素（TSH）含量高低依次为 。
③分析B组甲状腺肿大的原因:
。
答案:
（1）年龄相同、性别相同、体重接近、生活状态/生理状况相似
（2）（等量）缺碘饲料+蒸馏水 碘摄入不宜过多或过少
（3）①抗原 浆细胞
②B>A>C
③促甲状腺激素升高促进甲状腺细胞增长（每空1分）
31.（11分）下面是某生物探究学习小组用雌性幼鼠做的实验。
实验Ⅰ是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育;实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。
请回答下列问题:
实验Ⅰ
动物组别
手术/处理方法
一段时间后,子宫平均质量（mg）
1
不作处理
218
2
切除卵巢
90
3
①
217
实验Ⅱ
动物组别
手术/处理方法
一段时间后,卵巢平均质量（mg）
一段时间后,子宫平均质量（mg）
4
不作处理
68
216
5
②
36
93
6
切除垂体,同时定期注射激素A
37
219
7
③
66
218
（1）实验中要选用体重、年龄和生长状况相当的小鼠做实验,其目的是 。
（2）请完成上表中“①~③”的处理方法:
① 。
② 。
③ 。
（3）实验中,激素A和激素B最可能分别是 、 。
（写名称）
（4）解释第5组的实验结果:
。
答案:
（1）排除无关变量对实验结果的干扰（1分）
（2）①切除卵巢,同时定期注射（或“饲喂”）激素A（2分）
②切除垂体（2分）
③切除垂体,同时定期注射（答“饲喂”不给分）激素B（2分）
（3）雌激素（1分） 促性腺激素（1分）
（4）切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常生长发育;卵巢分泌的雌激素相应减少,导致子宫也不能正常生长发育（2分）
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