范文Travel教案2.docx

范文Travel教案2.docx

《范文Travel教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《范文Travel教案2.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

范文Travel教案2

Travel教案

Unit1Travel科目：

七年级英语

　　授课教师：

七年级备课组课

　　题Unit1.Travel

　　ReadingA课

　　时第1课时教学目标1、让学生通过阅读英文杂志上关于旅游的，了解法国的概况，从文中获取法国的地理地貌，风土人情等主要信息。

2、让学生通过看标题、首段、首句、看图片等方法，以及扫读、猜词义、推断等阅读理解学习策略，培养学生阅读微技能。

3、掌握并正确使用课文的重点词句，并理解的大意。

4、通过课外阅读材料拓展与课文相关的文化背景知识，以开拓视野。

教材分析ReadingA中有一篇关于旅游的，练习题A1有三个问题，要求学生查看标题，看或段落的首句话，来查找内容；A2是以综合填空的形式从课文中查找所缺单词，以完善课文的大意；A3为课文细节题，根据课文内容判断相关句子表达是否正确。

重点和难点mastersomeusefulphrasesandexpressions.Eg:

befamousfor,thesedays,usedtodosth.,enjoyoneselfetc.教具准备Radio,PPT,Handout教学过程教学过程Step1.Leading-in

　　.Greeting.

　　.AsksomethingaboutSs’winterholidayorally.Eg.whatdidyoudoinyourwinterholiday?

DidyouvisityourrelativesinSpringFestival?

Ifyouhavetimeormoney,wherewillyouspendyourSpringFestival?

Step2.Pre-reading

　　.ShowapictureoftheEiffelTowerinFrance.ThenshowthehumourcartoonbetweenHiandLo.AsktheSspayattentiontoadoublemeaning.

　　.Showsomenationalflagofdifferentcountries,askSsmatchthemcorrectly.

　　.TelltheSsthattheyaregoingtolearnapassageaboutFrance.AsksomeSstosaysomethingaboutFrance.

　　.ShowamapofwestEuropetotheSs,trytofindFranceandsomefamouscitiesinFrance,suchasParisetc.

　　.Teachthenewwordsinthistextbyshowingsomepicture.Suchas:

coast,scenic,beachetc.Step3.while-reading

　　.AsktheSstoskimthepassageandanswerthequestion.

　　.Readthepassageagainandfillinatable.

　　.ReadfordetailsandfinishthereadingtaskinEnglishweeklyReadingA.Step4.Post-reading

　　.Readthepassagealoud,payattentiontothenewwordsandthepropernouns.

　　.Trytofindoutsomeusefulphrasesandexpressionsinthistext.

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.

　　.Finishtheexercisesinthehandout.Step5.Homework

　　.FinishtheexercisesinEnglishweekly.

　　.TrytowriteashortpassageaboutFrance.Atleast8sentences.教学反思7B教案设计科目：

七年级英语

　　授课教师：

七年级备课组课

　　题Unit1.Travel

　　ReadingB课

　　时第2课时教学目标1、让学生阅读一篇介绍旧金山的，了解描述旅游地应包含的基本信息。

2、指导学生运用一些阅读学习策略，培养阅读微技能，如：

寻读，找出关键信息等。

教材分析ReadingB是一篇关于介绍旧金山的，练习题设置为根据文中的具体信息，判断句子表达的正误。

重点和难点mastersomeusefulphrasesandexpressions.Eg:

havesomethingtodo,takepartin,allkindsofetc.教具准备Radio,PPT,Handout教学过程教学过程Step1.Revision

　　.Greeting.

　　.ShowabrainstormmapaboutFrancetotheSs,askthemtosaysomethingaboutFrance.Step2.Pre-reading

　　.ShowthenationalflagsoftheUSAandFrancetotheSs,guidethemtotellthedifferenceandthesamethingsofthetwoflags.TrytofinishB1.

　　.ThenshowsomepicturesofthefamousbuildingintheUSA,guidetheSsname“Disneyland,thewhiteHouse,TheStatueofLiberty”etc.

　　.ThenshowamapoftheUSA,asktheSstosaysomebigcitiesintheUSA.Tellthemthattheyaregoingtoreadapassageaboutoneofthefamouscities——SanFranciscointheUSA.AskthemtofinishthelocationofSanFranciscointhemap.Step3.while-reading

　　.AsktheSstoreadaboutSanFranciscocarefullyandfinishthe“T”or“F”exercises.Askthemtocorrecttheuntruesentences.

　　.Readthepassageagain,andfillintheforminEnglishweekly.Step4.Post-reading

　　.Readthepassagealoud,payattentiontothenewwordsandthepropernouns.

　　.Trytofindoutsomeusefulphrasesandexpressionsinthistext.

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.Step5.Homework

　　.FinishtheexercisesinEnglishweekly.

　　.TrytowriteashortpassageaboutvisitingtheUSA.Decidewhichcitywouldyouliketovisit?

Giveatleast3reasons.教学反思7B教案设计科目：

七年级英语

　　授课教师：

七年级备课组课

　　题Unit1.Travel

　　ListeningAandB课

　　时第3课时教学目标1、让学生听一段著名建筑物——埃菲尔铁塔的情况介绍，学习通过数字和实例来掌握要点，利用缩写和符号来快速记录，完成笔记。

2、让学生听一段关于家乡泰国的演讲，巩固抓住要点和细节的能力，并强化单元话题。

教材分析1、ListeningA是一段有关埃菲尔铁塔的情况介绍的听力材料，然后完成一篇关于埃菲尔铁塔的笔记记录。

2、ListeningB是关于家乡泰国的演讲，根据听力材料，完成相应的选择题。

重点和难点听力技巧的指导，帮助学生获取必要信息，培养学生提取信息的能力。

教具准备Radio教学过程教学过程Step1.Leading-in

　　.Greeting.

　　.AsksomeSssaysomethingaboutFranceandtheUSAorally.Step2.Pre-listeningA

　　.ShowsomelisteningskillstotheSs—Howtocompletethenoteswhilelistening?

Askthempayattentiontothefactsandfigureswhilelistening.

　　.Teachthenewwordsinthelisteningmaterial.

　　.Readthroughtheexercisebeforelistening,makesuretheyknowthekindsofwordstheywillwrite.Step3.while-listeningA

　　.ListentotherecordingabouttheEiffelTowerandcompletethenotes.

　　.Playtherecordingagainandchecktheanswers.Step4.Pre-listeningB

　　.ShowthemapofAsia,andtelltheSstheyaregoingtolistentoapassageaboutBangkok,thecapitalofThailand.AlsogetthemtofindthelocationofThailandandBangkokinthemap.

　　.Teachthenewwordsinthelisteningmaterial.

　　.Readthroughtheexercisebeforelistening.Step5.while-listening

　　.ListentotherecordingaboutBangkokandfinishtheexercises.

　　.Playtherecordingagainandchecktheanswers.Step6.Post-listening

　　.Explainsomeusefulphrasesandexpressions.

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.Step7.Homework

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.

　　.PreviewLanguage.教学反思7B教案设计科目：

七年级英语

　　授课教师：

七年级备课组课

　　题Unit1.Travel

　　Language课

　　时第4课时教学目标1、让学生了解专有名词的用法及其与普通名词的区别。

2、让学生了解、学习并列连词and、but、so表达并列、转折、因果等不同意义的用法。

教材分析1、LanguageA是专有名词的介绍，并配有两个练习题让学生去发现专有名词的特点——首字母要大写。

2、LanguageB是并列连词and、but、so的用法，并配有一个完形填空。

重点和难点1、专有名词的特点；2、正确使用并列连词and、but、so。

教具准备Handout、PPT教学过程教学过程Step1.Leading-in

　　.Greeting.

　　.Revision—DictatesomeusefulwordsandphrasesinReadingAandB.Step2.Presentation—Propernouns

　　.ShowsomenounstotheSs.AndshowsomePropernounstothem.TrytoasktheSstoconcludethedifferencesbetweennounsandpropernouns.

　　.HelptheSstofindouttheusagesofPropernouns.

　　.AddsomeusefulgrammarpointsofPropernouns.Step3.Practice

　　.FinishEx.A1andA2.

　　.checktheanswers.Step4.Presentation—Usingand,butandso

　　.Showthreesentencesandnoticehowand,butandsoareused.

　　.HelptheSsfindouttheusagesofand,butandso.

　　.Finishtheexercise—Fillintheblankswithand,butandso.

　　.checktheanswers..Addsomeusefulgrammarpointsofand,butandso.Step5.consolidation

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.

　　.checktheanswers.Step6.Homework

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.

　　.Previewmorepractice.教学反思　　

7B教案设计科目：

七年级英语

　　授课教师：

七年级备课组课

　　题Unit1.Travel

　　morepracticeAandB课

　　时第5课时教学目标1、通过阅读训练，能将本单元所学的扫读，速读等技巧应用到阅读中；2、通过听力训练，能将本单元所学的记笔记的技巧应用到听力中。

教材分析1、morePracticeA提供了一个对话，让学生通过听对话完成相应的题目；2、morePracticeB是紧接着morePracticeA的一个对话，延续A中讨论的旅游的话题，要求学生听对话完成判断对错的练习。

重点和难点本课为拓展课，旨在拓展语言知识，提高语言技巧。

教具准备Handout、PPT教学过程教学过程Step1.Leading-in

　　.Greetings.

　　.AskthreegroupsofSstomakeashortdialogueaboutwhattheydidinwinterholiday.otherSsgetthetime,place,figures,factetc.intheirdialogue.

　　.TelltheSstheyaregoingtolistentoatelephoneconversationinmorePracticeA.GettheSstoreadthroughthequestionsfirst.Step2.Listening—morePracticeA

　　.Playtherecordingforthefirsttime.Trytoanswerthequestionsindividually.

　　.Playtherecordingagainandchecktheanswers.Step3.Listening—morePracticeB

　　.TelltheSstheyaregoingtolistentoadialogueinmorePracticeB.GettheSstoreadthroughthe“T”or“F”questionsfirst.

　　.Playtherecordingforthefirsttime.Trytoanswerthequestionsindividually.

　　.Playtherecordingagainandchecktheanswers.Step4.Post-listening

　　.Afterlistening,helptheSstofindoutsomeusefulexpressionsanddifficultsentencesinmorePracticeAandB.

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.Step5.Homework

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.

　　.FinishtherelevantexercisesinBookB.教学反思　　

7B教案设计科目：

七年级英语

　　授课教师：

七年级备课组课

　　题Unit1.Travel

　　morepracticecandSpeaking课

　　时第6课时教学目标1、通过阅读训练，能将本单元所学的扫读，速读等技巧应用到阅读中；2、帮助学生正确朗读音标：

[f][v][ʃ][ʒ][θ][ð]教材分析1、morePracticec为一篇关于比萨斜塔的，定位为泛读课，让学生运用所学阅读技巧完成相应练习。

2、让学生复习巩固音标：

[f][v][ʃ][ʒ][θ][ð]3、让学生通过讨论去国外度假的计划来巩固本单元的旅游话题。

重点和难点本课为拓展课，旨在拓展语言知识，提高语言技巧。

教具准备Handout、PPT教学过程教学过程Step1.Revision

　　.Greetings.

　　.AsksomeSstosaysomethingaboutLondonaccordingtothedialoguebetweenLiumeiandLijie.Step2.Reading—morePracticec

　　.ShowthemapofwestEurope,gettheSstofindFrance,Italy,etc.AsktheSsiftheyknowwhatItalyisfamousfor.Guidethemtogettheanswersbyshowingthepictures.Eg.pizza,theTowerofPisaetc.

　　.ThenreadthepassageabouttheTowerofPisaquicklyandtrytofindoutthefactsoflocation,floors,steps,Dateclosedetc.tocompletethenotes.

　　.checktheanswersinclass.Step3.Post-reading

　　.Afterreading,helptheSstofindoutsomeusefulexpressionsanddifficultsentencesinmorePracticeAandB.

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.Step4.Speaking—Talktime

　　.GettheSstopronouncethefollowingphoneticsignscorrectly.

　　.PlaythetapeforSstolistenandfinishA1andA2.Step5.Speaking—Speakup

　　.TelltheSsthattheyaregoingtoplanforaholiday.workinpairsandtalkaboutit.GiveatleastfourreasonandtellthemtheycanusesomeusefulphrasesandexpressionsinReading.

　　.AsksomeSstotelltheclasstheirdecision.Step6.Games—Tonguetwister

　　ShowsometonguetwisterstotheSs,andhaveacompetitionbetweenboysandgirls.Step7.Homework

　　.FinishtherelevantexercisesinEnglishweekly.

　　.writeashortpassageaboutacity.youshouldgiveatleastfourreasonsthatwhyyouchoosethecityfortravelling.教学反思　　

　　7B教案设计

科目：

七年级英语

　　授课教师：

七年级备课组课

　　题Unit1.Travel

　　writingandProject课

　　时第7课时教学目标1、指导学生学习如何将旅游经历写成简短的明信片，并寄给亲戚朋友。

2、通过Project汇报展示，培养学生综合运用语言知识的能力。

3、引导学生归纳小结本单元所学知识教材分析1、writing中展示了明信片，要求学生根据明信片内容找出所需信息，并尝试书写简短的明信片。

2、Project中要学生了解世界上著名的城市，开拓了视野和知识面。

重点和难点1、明信片的格式与写法。

2、帮助学生口头及书面介绍一个城市。

教具准备Handout、PPT教学过程教学过程Step1.Revision

　　.Greetings.

　　.AsksomeSstoreadtheirwritingout.TelltheotherSsthatwhytheywouldliketotravelthecity.Step2.Presentation—Project

　　.ShowtheblankinProjectA—citiesoftheworld.Thenhaveacompetitionbetweenboysandgirlstoseewhoknowthemostcitiesoftheworld.

　　.GuidetheSsiftheydonotknowtheanswers,lookitupinadictionaryorthegeographybooks.

　　.checktheanswers.

　　.AsktheSstochooseacityfromAandsaysomethingaboutitorally.

　　.InvitesomeSstoreadtheirwritingout.Step3.Presentation—writing

　　.ShowsomepostcardstotheSs,makesuretheyknowtherearetwosidesofthepostcard.Apostcardhasapictureonthefront,andspaceforwritingontheback.

　　.LettheSsreadthepostcardinExerciseAandanswerthequestions.

　　.completethepostcardfromPetertomabelinEx.B.

　　.GettheSstowritetheirownpostcards,withthehelpofthetipsinEx.c.Step4.Revision—learningfocus

　　.HelptheSstoconcludetheusefulphrasesandexpressions,languageinUnit1.

　　.FinishsomerelevantexercisesinEnglishweekly.

　　.FinishsomerelevantexercisesinBookB.Step5.Homework

　　.writethepostcardinwritingc.

　　.Finishsomerelevantexercisesinexercisesbook.

　　.Prepareforatest.教学反思