高二语文第一次月考试题B.docx

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高二语文第一次月考试题B

曹县三桐中学

高二段考语文试题

说明：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

共150分。

考试时间150分钟。

要求第Ⅱ卷统一用黑色中性笔答题！

第Ⅰ卷（选择题共42分）

一、（18分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）

A.殷（yīn）切埋（mán）怨呱（guā）呱而泣日薄（bó）西山

B.陨（yǔn）首栏楯（shǔn）悲恻（cè）动人相形见绌（chù）

C.僭（jiàn）称确凿（zuò）口讷（nè）同仇敌忾（kài）

D.虫豸（zhì）提（tí）防菜畦（qí）咸与（yù）维新

2、下列各组词语中，书写正确的一项是（）

A喋血绯红以偏概全佳宾B暇想气馁一哄而散寥落

C耸峙连绵无可挑剃桀骜D拖沓凝练言简意赅殉职

3、词语运用正确的一项（）

长期以来我们在吃四大发明的（），在一种（）的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。

这种自尊心是必要的，但这种思想方法却制造着一种后顾的文化（）。

因为后顾，我们对世界的许多新变化有一种阿Q式的"我祖先比你阔多了"的（）。

这正造就了我们的长期封闭，亦造成了我们裹足不前。

A．本钱虚妄模范情结B．老本虚幻模范情绪

C．老本虚妄模式情结D．本钱虚幻模式情绪

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．现在，广播不景气，电视频道却越开越多，因而优秀的电视节目主持人难免汗牛充栋。

B．9月11日发生在美国纽约和华盛顿的恐怖主义袭击事件，使数百人死于命。

C．1∶0，中国足球队提前杀入世界杯，赛前人们的怀疑与担心，在主裁判终场哨响这一刻全都寿终正寝。

D．这套书选题虽佳，但编辑水准却甚差，有几本简直有些不忍卒读。

5．下列各句中，句意明确、没有语病的一句是（）

A．近日，首届中国曲艺节在天津举行，全国有20多个代表队共表演了100多个节目。

B．《向极限挑战》这篇访谈文章，最大的遗憾是由文字表达转化为口头表达时，由于知识欠缺，导致内容有误。

C．随着人们生活水平的提高，“厅”作为一种居室样式受到人们似乎越来越多的

重视。

D．在阐述创新教育的重要性时，他仅列举一个例子，就使教师和家长点头称是。

6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A、历史已不止一次地告诉我们：

当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧

的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。

B、现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有25学时。

C、李商隐的《夜雨寄北》：

“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。

D、辛弃疾《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。

二、文言文阅读

（一）阅读下面文言文，完成文后各题。

（12分，每小题3分）

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。

父早亡，母何氏醮。

密时年数岁，感恋

弥至，烝烝之性，遂以成疾。

祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。

刘氏有疾，

则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。

有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周

门人方之游夏。

 少仕蜀，为郎。

数使吴，有才辩，吴人称之。

蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。

密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。

乃上疏曰：

臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背……臣之辛苦，非但蜀之人士及二

州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。

伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨身，死当结草。

  送帝览之曰：

“士之有名，不虚然哉！

”乃停召。

后刘终，服阕，复以洗马征至洛。

司空张华问之曰：

“安乐公何如？

”密曰：

“可次齐桓。

”华问其故，对曰：

“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。

安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。

”次问：

“孔明言教何碎？

”密曰：

“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。

孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

”华善之。

  出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：

“庆父不死，鲁难未已。

”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。

及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：

“人亦有言，有因有缘。

官无中人，不如归田。

明明在上，斯语岂然！

”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。

后卒于家。

7、下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

  A．躬自抚养躬自：

亲自  B．刘病日笃笃：

沉重

  C．门衰祚薄祚薄：

福分浅薄  D．矜悯愚诚矜悯：

夸耀

8、下列各句中加点词语的意义，不相同的一项是（）

  A．密奉事以孝谨闻密以祖母年高

  B．有暇则讲学忘疲欲奉诏奔驰，则刘病日笃

  C．非但蜀之人士及二州牧伯之所明知卿但暂还家，吾今且报府

  D．齐桓得管仲而霸赂秦而力亏，破灭之道也

9、下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是（）

  ①密奉事以孝谨闻②则涕泣侧息，未尝解衣

  ③生孩六月，慈父见背④门衰祚薄

  ⑤臣生当陨身，死当结草⑥后刘终，服阕

  A．①②④B．②③⑥C．②③④D．①⑤⑥

10、下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是（）

A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。

B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。

C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。

D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。

（二）阅读下面文言文，完成文后各题。

（12分，每小题3分）

夫仆与李陵俱居门下，素非相善也。

趣舍异路，未尝衔杯酒接殷勤之欢。

然仆观其为人自奇士，事亲孝，与士信，临财廉，取予义，分别有让，恭俭下人，常思奋不顾身以徇国家之急。

其素所畜积也，仆以为有国士之风。

夫人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难，斯以奇矣。

今举事一不当，而全躯保妻子之臣，随而媒孽其短，仆诚私心痛之。

且李陵提步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑强胡，仰亿万之师，与单于连战十余日，所杀过当。

虏救死扶伤不给，旃裘之君长咸震怖，乃悉征左右贤王，举引弓之民，一国共攻而围之。

转斗千里，矢尽道穷，救兵不至，士卒死伤如积。

然李陵一呼劳军，士无不起，躬流涕，沫血饮泣，张空弩，冒白刃，北首争死敌。

陵未没时，使有来报，汉公卿王侯皆奉觞上寿。

后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不怡。

大臣忧惧，不知所出。

仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效其款款之愚，以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古名将不过也。

身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报汉。

事已无可奈何，其所摧败，功亦足以暴于天下矣。

仆怀欲陈之而未有路，适会召问，即以此指推言陵之功，欲以广主上之意，塞睚眦之辞。

未能尽明，明主不深晓，以为仆沮贰师，而为李陵游说，遂下于理。

（节选自司马迁《报任安书》）

11、下列句中加点词的意义与例句相同的一项是（）

例句：

夫仆与李陵……素非相善也。

A、若有作奸犯科及为忠善者

B、择其善者而从之

C、素善留侯张良

D、京中有善口技者

12、下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A、夫仆与李陵俱居门下与父老约，法三章耳

B、仆怀欲陈之而未有路安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎

C、赴公家之难，斯以奇矣敛资财以送其行

D、然此可为智者道，难为俗人言也贾家庄几为巡徼所凌迫死

13、下列文言句式与例句句式相同的一项是（）

例句：

大臣忧惧，不知所出。

A、是鸟也，海运则徙于南冥也。

C、圣人不凝滞于物，而能与世推移

B、余自束发，读书轩中。

D、虽无丝竹管弦之盛

14、下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A、李陵敬老守信，谦让守礼，英武善战。

在与单于作战中，由于寡不敌众又无援兵，最终失败。

B、司马迁与李陵关系并不密切，但非常敬慕他的为人。

司马迁“为李陵游说”，完全出于公心。

C、当李陵兵未败时，使者送来捷报，“汉公卿王侯皆奉觞上寿”；当失败的消息传来时，又各自“全躯保妻子”，而不为李陵说话。

D、李陵战败，汉武帝“听朝不怡”，可见主上为国而忧之心；司马迁为李陵游说，由于“未能尽明，明主不深晓”，措辞不当，导致皇上治罪，责任不在主上。

第Ⅱ卷（共108分）

四、

15、（12分）翻译下面语句。

（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立

（2）夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也

（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

（4）今举事一不当，而全躯保妻子之臣，随而媒孽其短，仆诚私心痛之

16、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（每题2分，共10分）

亦欲以究天人之际，，。

（《报任安书》）

②碧云天，黄花地，，。

？

总是离人泪。

（《长亭送别》）

③借书满架，偃仰啸歌，，。

（《项脊轩志》）

④，则芥为之舟；置杯焉则胶，。

（《逍遥游》）

⑤，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（《兰亭集序》）

17、阅读下面一首诗歌，完成后面问题。

（8分）

溪桥晚兴

郑协①

寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。

一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

注：

①郑协：

南宋末遗民。

②芊芊：

草木茂盛。

（1）这首诗写了哪些景物？

写景运用了什么手法？

请结合诗歌简要分析。

（4分）

（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？

请结合诗歌简要分析。

（4分）

五、（18分）阅读奥斯勒的《送花》，完成下面的问题。

　　生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。

一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。

后来有一天他们照面了。

那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：

“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。

”

　　一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。

她怀抱着一大束鲜花。

　　“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

　　“买花。

”守墓人应道。

　　“对，给我儿子。

”

　　“我一次也没忘了放花，夫人。

”

　　“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。

死了倒好，活着也没有意思了。

我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。

”

　　小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。

　　“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。

”

　　“可惜？

”

　　“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了！

”

　　“你真的这么想？

”

　　“是的，夫人，您别见怪。

我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。

他们爱看花，爱闻花。

那儿都是活人。

可这儿墓里哪个活着？

”

　　老妇人没有作答。

她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话语便走了。

守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。

　　可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。

　　“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！

我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！

不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：

_____________。

”

18、文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是：

__________________________________________________________________

老妇人觉得“活着没意思”的原因是：

___________________________________________________________________

19、使老妇人的病好转的真正原因是___________________________________________________________________

20、文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”。

根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。

（3分）

这个道理是：

_____________________________________________________________________

21、对文章的赏析不正确的两项是（）（）。

（4分）

A．小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。

B．“那儿都是活人。

可这儿墓里哪个活着？

”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。

C．小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。

D．小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。

E．这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。

六、（60分）

22、阅读下面的文字，根据要求作文。

枭（猫头鹰）遇到了鸠，鸠说：

“您将到哪里去？

”枭说：

“我将向东迁徙。

”鸠说：

“为什么呢？

”枭说：

“乡里人都厌恶我的叫声，所以我将向东迁徙。

”鸠说：

“您能够改变叫声，就可以了。

如果您不能够改变叫声，即使向东迁徙，那里的人们还是会厌恶您的。

”

你同意鸠的意见吗？

人是应该改变自己以适应环境，还是应该改变环境来适应自己呢？

请以“改变自己与改变环境”为话题写一篇议论文。

注意：

①立意自定；②题目自拟；③不少于800字；④不得抄袭。

曹县三桐中学

高二语文月考试题

B卷

答案卷

班级姓名学号我

------------------------------------------------密-------------------------------------------封------------------------------------------线--------------------

四（30分）

15（12分）

（1）。

（2）。

（3）。

（4）。

16名句填空（共10分）

①，。

②，。

__________________？

③，。

④，。

⑤，。

17、诗歌鉴赏（共8分）

（1）。

______________________________________________________________________

（2）。

___________________________________________________________________________

五（18分）

18、文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是：

_______________________________________________________

老妇人觉得“活着没意思”的原因是：

19、使老妇人的病好转的真正原因是

___________________________________________________________________________

20、这个道理是

_______________________

21、（）（）

七、作文（60分）

题目：

100

200

300

400

500

600

700

800

900

高二语文试题答案卷

附：

答案

高二语文试卷参考答案

一、（18分，每小题3分）

1、B2、D3、C（从使用习惯上可以确认第一处应选"老本"一词，所以排除A、D；从感情色彩上可以发现，第三处只能选"模式"，即可得到答案。

）4．B（D“不忍卒读”：

不忍心读完，形容文章悲惨动人）5．A（B：

“文字表达”与“口头表达”应对调；C：

“似乎”应提到“受到”前；D：

“仅”“一个例子”与“列举”自相矛盾，因为“列举”是一个一个的举例）6答案：

D（A冒号只管到“发生变化”，将“发生变化”后的逗号改为句号；B“二三年级”中“二”后加顿号；C项冒号去掉）

二、（15分，每小题3分）7、D（怜恤、同情）8、B（A．项“以”译为“因为”，介词；B．项“则”分别是“就”“却”的意思；C项“但”是“只是”意；D．项“而”译为“因而”）9、C（“悲恻动人”主要表现在对祖母以及自己身世不幸方面）10、D（实现“宿愿”不当）11、c12、b13、b14、d

17、

（1）亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼血；动静结合（反衬、以动衬静）。

寂静的渡口，杜鹃啼鸣；春草茂盛，杨花飘落，充满生机，动静结合。

（2）不同意。

本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊身份--—南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言）。

（提示“杨花”表现身世飘零；“杜鹃”表现游子思乡，此指故国之思。

此题如答同意，不给分。

）

18、

（1）但眼神已哀伤得毫无光彩。

（3分）

（2）儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。

（3分）

21、她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，这让她意识到活着还有用处。

（意思对即可，4分）

22、活着就要对人有些用处。

（意思对即可，4分）

23、BC（B项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思，C项“主要运用语言和动作描写”应为“主要通过语言描写”）（答对一项得2分，多选不