高二语文第一次月考试题B.docx

1、高二语文第一次月考试题B曹县三桐中学高二段考语文试题说明：本试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。共150分。考试时间150分钟。要求第卷统一用黑色中性笔答题！第卷(选择题 共42分)一、（18分，每小题3分）1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是 （ ） A. 殷(yn)切 埋(mn)怨 呱(gu)呱而泣 日薄(b)西山 B. 陨(yn)首 栏楯(shn) 悲恻(c)动人 相形见绌(ch) C. 僭(jin)称 确凿(zu) 口讷(n) 同仇敌忾(ki) D. 虫豸(zh) 提(t)防 菜畦(q) 咸与(y)维新2、下列各组词语中，书写正确的一项是 （ ） A 喋血 绯红 以偏概全 佳宾 B

2、 暇想 气馁 一哄而散 寥落 C 耸峙 连绵 无可挑剃 桀骜 D 拖沓 凝练 言简意赅 殉职3、词语运用正确的一项 （ ）长期以来我们在吃四大发明的（ ），在一种（ ）的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的，但这种思想方法却制造着一种后顾的文化（ ）。因为后顾，我们对世界的许多新变化有一种阿Q式的我祖先比你阔多了的（ ）。这正造就了我们的长期封闭，亦造成了我们裹足不前。 A本钱 虚妄 模范 情结 B老本 虚幻 模范 情绪 C老本 虚妄 模式 情结 D本钱 虚幻 模式 情绪 4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A现在，广播不景气，电视频道却越开越多，因而优秀的电视节目主

3、持人难免汗牛充栋。B9月11日发生在美国纽约和华盛顿的恐怖主义袭击事件，使数百人死于命。C10，中国足球队提前杀入世界杯，赛前人们的怀疑与担心，在主裁判终场哨响这一刻全都寿终正寝。D这套书选题虽佳，但编辑水准却甚差，有几本简直有些不忍卒读。5下列各句中，句意明确、没有语病的一句是 （ ）A近日，首届中国曲艺节在天津举行，全国有20多个代表队共表演了100多个节目。B向极限挑战这篇访谈文章，最大的遗憾是由文字表达转化为口头表达时，由于知识欠缺，导致内容有误。C随着人们生活水平的提高，“厅”作为一种居室样式受到人们似乎越来越多的重视。D在阐述创新教育的重要性时，他仅列举一个例子，就使教师和家长点头

4、称是。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A、历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。 B、现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有25学时。C、李商隐的夜雨寄北：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。D、辛弃疾青玉案描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。二、文言文阅读（一）阅读下面文言文，完成文后各题。（12分，每小题3分）李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁

5、，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰： 臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背 臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。 送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐

6、桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。7、下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A躬自抚养 躬自：亲自 B刘病日笃

7、笃：沉重 C门衰祚薄 祚薄：福分浅薄 D矜悯愚诚 矜悯：夸耀8、下列各句中加点词语的意义，不相同的一项是 （ ） A密奉事以孝谨闻 密以祖母年高 B有暇则讲学忘疲 欲奉诏奔驰，则刘病日笃 C非但蜀之人士及二州牧伯之所明知 卿但暂还家，吾今且报府 D齐桓得管仲而霸 赂秦而力亏，破灭之道也9、下面文句全都体现“悲恻动人”的一项是 （ ） 密奉事以孝谨闻 则涕泣侧息，未尝解衣 生孩六月，慈父见背 门衰祚薄 臣生当陨身，死当结草 后刘终，服阕 A B C D10、下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是 （ ）A作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。B强调祖母刘的病“夙

8、婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。C陈情表的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。D李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。（二）阅读下面文言文，完成文后各题。（12分，每小题3分）夫仆与李陵俱居门下，素非相善也。趣舍异路，未尝衔杯酒接殷勤之欢。然仆观其为人自奇士，事亲孝，与士信，临财廉，取予义，分别有让，恭俭下人，常思奋不顾身以徇国家之急。其素所畜积也，仆以为有国士之风。夫人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难，斯以奇矣。今举事一不当，而全躯保妻子之臣，随而媒孽其短，仆诚私心痛之。且李陵提步卒不满

9、五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑强胡，仰亿万之师，与单于连战十余日，所杀过当。虏救死扶伤不给，旃裘之君长咸震怖，乃悉征左右贤王，举引弓之民，一国共攻而围之。转斗千里，矢尽道穷，救兵不至，士卒死伤如积。然李陵一呼劳军，士无不起，躬流涕，沫血饮泣，张空弩，冒白刃，北首争死敌。陵未没时，使有来报，汉公卿王侯皆奉觞上寿。后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效其款款之愚，以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古名将不过也。身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报汉。事已无可奈何，其所摧败，功亦足以暴于天下矣。仆怀欲陈之而未有

10、路，适会召问，即以此指推言陵之功，欲以广主上之意，塞睚眦之辞。未能尽明，明主不深晓，以为仆沮贰师，而为李陵游说，遂下于理。 （节选自司马迁报任安书）11、下列句中加点词的意义与例句相同的一项是 （ ）例句：夫仆与李陵素非相善也。A、若有作奸犯科及为忠善者B、择其善者而从之C、素善留侯张良D、京中有善口技者12、下列加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）A、夫仆与李陵俱居门下 与父老约，法三章耳B、仆怀欲陈之而未有路 安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎C、赴公家之难，斯以奇矣 敛资财以送其行D、然此可为智者道，难为俗人言也 贾家庄几为巡徼所凌迫死13、下列文言句式与例句句式相同的一项是 （ ）例句

11、：大臣忧惧，不知所出。A、是鸟也，海运则徙于南冥也。C、圣人不凝滞于物，而能与世推移B、余自束发，读书轩中。D、 虽无丝竹管弦之盛14、下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ）A、李陵敬老守信，谦让守礼，英武善战。在与单于作战中，由于寡不敌众又无援兵，最终失败。B、司马迁与李陵关系并不密切，但非常敬慕他的为人。司马迁“为李陵游说”，完全出于公心。C、当李陵兵未败时，使者送来捷报，“汉公卿王侯皆奉觞上寿”；当失败的消息传来时，又各自“全躯保妻子”，而不为李陵说话。D、李陵战败，汉武帝“听朝不怡”，可见主上为国而忧之心；司马迁为李陵游说，由于“未能尽明，明主不深晓”，措辞不当，导致皇上治罪，责任不在

12、主上。第卷（共108分）四、15、（12分）翻译下面语句。 （1）臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立（2）夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（4）今举事一不当，而全躯保妻子之臣，随而媒孽其短，仆诚私心痛之16、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每题2分，共10分） 亦欲以究天人之际， ， 。（报任安书） 碧云天，黄花地， ， 。 ？总是离人泪。 （长亭送别） 借书满架，偃仰啸歌， ， 。（项脊轩志） ，则芥为之舟；置杯焉则胶， 。（逍遥游） ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（兰亭集序） 17、阅读下面一

13、首诗歌，完成后面问题。（8分）溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。注：郑协：南宋末遗民。芊芊：草木茂盛。 （1）这首诗写了哪些景物？写景运用了什么手法？请结合诗歌简要分析。（4分） （2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（4分） 五、（18分） 阅读奥斯勒的送花，完成下面的问题。生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。

14、后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱”“买花。”守墓人应道。“对，给我儿子。”“我一次也没忘了放花，夫人。”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”“可

15、惜？”“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了！”“你真的这么想？”“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话语便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。“我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处！不错，我发现了我们

16、大家都懂得却又常常忘记的道理：_。”18、文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是：_ 老妇人觉得“活着没意思”的原因是：_19、使老妇人的病好转的真正原因是_20、文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理”。根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。（3分）这个道理是：_21、对文章的赏析不正确的两项是（ ）（ ）。（4分）A小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。B“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。C小说主要运用语言和动作描

17、写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。D小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。E这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。 六、（60分） 22、阅读下面的文字，根据要求作文。 枭(猫头鹰)遇到了鸠，鸠说：“您将到哪里去？”枭说：“我将向东迁徙。”鸠说：“为什么呢？”枭说：“乡里人都厌恶我的叫声，所以我将向东迁徙。”鸠说：“您能够改变叫声，就可以了。如果您不能够改变叫声，即使向东迁徙，那里的人们还是会厌恶您的。” 你同意鸠的意见吗？人是应该改变自己以适应环境，还是应该改变环境来适应自己呢？请以“改变自己与改变环境”为话题

18、写一篇议论文。 注意：立意自定；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。曹县三桐中学高二语文月考试题B卷答案卷班级 姓名 学号 我-密-封-线-四 （30分）15 （12分） （1） 。（2） 。 （3） 。 （4） 。16 名句填空( 共10分) ， 。 ， 。_？ ， 。 ， 。 ， 。17、诗歌鉴赏 （共8分） （1） 。 _（2） 。 _五 （18分）18、 文中能体现“死了倒好，活着也没意思了”的句子是： _老妇人觉得“活着没意思”的原因是：19、使老妇人的病好转的真正原因是 _20、这个道理是_ _ 21、（ ） （ ）七、作文（60分） 题目： 100 200 300 400 500

19、 600700 800 900 高二语文试题答案卷 附：答案高二语文试卷参考答案一、（18分，每小题3分）1、B 2、D 3、C（从使用习惯上可以确认第一处应选老本一词，所以排除A、D；从感情色彩上可以发现，第三处只能选模式，即可得到答案。） 4B（D“不忍卒读”：不忍心读完，形容文章悲惨动人）5A（B：“文字表达”与“口头表达”应对调；C：“似乎”应提到“受到”前；D：“仅”“一个例子”与“列举”自相矛盾，因为“列举”是一个一个的举例）6答案：D（A冒号只管到“发生变化”，将“发生变化”后的逗号改为句号；B“二三年级”中“二”后加顿号；C项冒号去掉） 二、（15分，每小题3分）7、D（怜恤、

20、同情） 8、 B(A项“以”译为“因为”，介词；B项“则”分别是“就”“却”的意思；C项“但”是“只是”意；D项“而”译为“因而”) 9、C（“悲恻动人”主要表现在对祖母以及自己身世不幸方面） 10、D（实现“宿愿”不当）11、c 12、b 13、b 14、d 17、(1)亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼血； 动静结合（反衬、以动衬静）。寂静的渡口，杜鹃啼鸣；春草茂盛，杨花飘落，充满生机，动静结合。(2)不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊身份-南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言）。（提示“杨花”表现身世飘零；“杜鹃”表现游子思乡，此指故国之思。此题如答同意，不给分。） 18、（1）但眼神已哀伤得毫无光彩。（3分）（2）儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。（3分）21、她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，这让她意识到活着还有用处。（意思对即可，4分）22、活着就要对人有些用处。（意思对即可，4分）23、BC（B项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思，C项“主要运用语言和动作描写”应为“主要通过语言描写”）（答对一项得2分，多选不