人教版八年级上语文同步练习2第二单元第7课列夫托尔斯泰含答案及解析.docx

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人教版八年级上语文同步练习2第二单元第7课列夫托尔斯泰含答案及解析

人教版八年级上语文同步练习2第二单元第7课列夫·托尔斯泰【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

总分

得分

一、选择题

1.选择下列加点字注音有误的一项（）

A.胡髭（zì）长髯（rán）鬈发（quán）

B.黝黑（yǒu）滞留（zhì）穹顶（qióng）

C.可憎（zēng）蒙昧（mèi）酒肆（sì）

D.掠过（lüè）颔首（hàn）锃亮（zèng）

二、书写

2.找出下列语句中的错别字并改正。

（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。

（）

（2）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。

（）

（3）这张脸蒙味阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。

（）

三、语言应用

3.结合具体语境解释加点的词语。

（1）在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

入木三分：

（2）有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

正襟危坐：

（3）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手。

粗制滥造：

4.文章中许多语言含蓄生动，你能依次说出这些语言所描写的对象吗?

（1）不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

（）

（2）架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。

（）

（3）缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

（）

（4）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

（）

四、选择题

5.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A.我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。

B.他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。

C.长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛⋯⋯

D.不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

五、语言应用

6.请简要谈谈你对课文最后一段的理解。

六、现代文阅读

7.阅读下文，回答问题。

①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。

这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。

仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。

它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。

②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。

虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。

而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。

精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。

它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。

这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。

高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：

“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”

③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。

此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。

托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。

（1）如何理解“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”一句？

（2）选文第②段引用高尔基的话作结，有什么作用？

（3）请用简要的话说说你对画线句子的理解。

（4）请结合选文说说托尔斯泰有着一双怎样的眼睛。

（5）眼睛是心灵的窗户，人物丰富的内心世界常常能通过眼睛表达出来。

请你设计一个场景，描绘一下人物的眼睛吧!

（不少于30字）

8.天空没有多余的星星

①李忠义是一个工人．

②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难．他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的．个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤．因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件．李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转．技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：

道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行．他眼里总有活儿．夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝．冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故．每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印．

③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎．

④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦．一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天．工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期．

⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去．李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公．他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪．一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好．电影又重新放映，场内响起掌声．

⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了．一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了．

⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程．悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地．李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒．

⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤．李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河．

⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光．

⑩天空没有多余的星星．

【注】：

蒲公英：

多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖．（选文有改动）

1.文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个________而________的人．

2.文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？

（用简洁的语言概括）；

3.如何理解第⑦段画线句子的深层含义？

4.为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”？

5.你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？

七、综合性学习

9.综合性学习（5分）

________在“好读书，读好书”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。

请你按照要求完成下题。

1.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。

他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。

（3分）

材料一：

现在常听人说：

“多读杰作，学取技巧。

”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!

”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

（节选自茅盾《论“入迷”》）

材料二：

那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

（节选自李国文《我的阅读主张》）

材料三：

最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。

对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。

（摘自3月8日《今日早报》）

2.为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。

请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。

（2分）

【例句】

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

（莎士比亚）

你的仿写：

生活里没有书籍，就好像；智慧里

没有书籍，就好像。

八、

10.作文小练笔

本文运用比喻兼夸张的修辞手法，描写了托尔斯泰的面部轮廓和结构，极言他粗糙而丑陋的形象。

但他的眼睛无比精美，犀利、敏锐，透出深邃的精神世界。

这些都是通过对人物的外貌描写刻画出来的，请你也写一个人物的外貌，抓住特征，刻画其性格特点。

200字左右。

参考答案及解析

第1题【答案】

第2题【答案】

第3题【答案】

第4题【答案】

第5题【答案】

第6题【答案】

第7题【答案】

第8题【答案】

第9题【答案】

第10题【答案】