课程标准电子商务综合实训定稿.docx
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课程标准电子商务综合实训定稿
学习领域课程――《电子商务综合实训》课程设计总体方案
编制时间：
2008.8编制人：
牟彤华
课程名称
电子商务综合实训
课程编号
02000251
课程总学时
56
开设学期
5
前导课程：
商务营销类课程、网站设计管理类课程
后续课程：
专业顶岗实习、毕业论文
职业行动能力：
1、能够具有商务网站规划与建设能力；
2、学会建立网上商城并进行运营管理；
3、能够具有商品网络营销策划与实施能力；
4、能够具有网站日常管理与维护能力。
课程学习目标
1、掌握综合应用与操作电子商务交易系统的能力；
2、掌握实际电子商务交易的操作过程和后台处理流程；
3、了解和实施企业网络营销的步骤、技巧；
4、熟练掌握进行商务信息的搜索、收集与处理的技术；
5、掌握企业电子商务的决策、规划、设计和实施过程，具有较强的企业电子商务方案解决能力，能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护，并能借助网站进行电子商务活动。
对课程教学的宏观设计
一、本课程的学习目标
本课程是电子商务专业学生学习的最后一门专业课，其目标是综合运用专业所学核心课程的知识和技能，如网络技术与应用、电子商务概论、网页设计与制作、网页设计语言、网络管理与维护、市场营销、网络营销等，以电子商务项目的策划、网站规划和建设、产品网络营销策划和推广为基本内容，使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务应用方面的综合策划和建设能力以及分析、解决实际问题的能力。
最后以构建出可应用、可操作、能运营的网站交易环境和产品营销结果为学习成果。
二、本课程的整体设计与逻辑关联
本课程以构建出可应用、可操作、能运营的网站交易环境和产品营销结果为目标，分为功能相对独立，逻辑上紧密关联的五个模块，每个模块包含多个任务要求明确、内容相对独立、可操作的实训项目。
在实训方案设计上，前一个模块是后一个模块的必要知识和技能准备，是这个实训的组成部分；每个模块中，前一个实训项目是后一个实训项目的必要知识和技能准备，各个实训项目共同实现本模块的学习目标；每个实训项目有具体的要求和任务，并有指导案例供参考。
这种以模块化为基础，任务层层分解的设计方案，可以有效保证实训内容的具体化、实训项目可操作性强、实训过程可监控，便于科学评价学生的学习过程和成果。
具体内容设计如下：
模块一、商务网站规划
实训1.1典型电子商务网站分析
实训1.2产品商业计划报告
实训1.3同类网站比较
实训1.4商务网站规划报告
模块二、网站功能与内容设计
实训2.1网站总体架构设计
实训2.2网站主要页面设计
模块三、网站开发与建设方案
实训3.1网站建设方案选择
实训3.2网站建设方案实施1－自主开发网站
实训3.3网站建设方案实施2－用建站工具建立网站
实训3.4网站建设方案实施3－建立网上商店
模块四、网站推广与网络营销
实训4.1网站说明书
实训4.2网络广告制作与发布
实训4.3网站推广方案策划
实训4.4网络营销方案设计
模块五、商务网站与营销策划
实训5.1商务网站策划报告
实训5.2电子商务创业计划书
附录—网站策划案例
案例一：
电子商务网站（看书网1.0）建设策划方案
案例二：
格兰仕网站规划书
模块一的目标是规划所选择产品的网络交易环境，分解为四个实训项目，实训1.1通过全面分析评价典型网站，为规划设计网站提供参照；实训1.2提出要营销产品的商业报告；实训1.3则分析与规划产品相似的网站，为设计营销网站的功能、风格等提供资料；实训1.4则将上述三个实训内容整合，形成完整的产品营销商业报告书。
模块二在模块一的基础上，进行营销网站的整体架构、功能和页面布局、风格等内容的规划，为建立网站提供依据和方案。
模块三首先要求学生了解网站建设的步骤和考虑的问题，然后选择通过网站开发工具（包括自主开发网站、用建站工具建立网站、在商业平台上建立网上商店等），建立模块一、二所设计的网站，为网络营销建立必要的网络环境。
模块四通过四个实训项目对营销产品的网站推广、广告推广和营销方案进行策划。
模块五将模块一到五的内容进行整合，即形成完整的商务网站规划与营销策划方案。
从而达到实训目标。
据此设计五个学习情景。
采用的教学方法：
项目教学法、案例教学法、项目实训操作、项目小组协作
课程考核方式：
1、专业知识考核（口试）（10%）；
2、技能考核（构建电子商务营销环境、策划网站设计和产品营销方案、实际网络交易结果）（50%）；
3、方法能力考核（对要求的实训项目的规划设计能力）（15%）；
4、职业素质考核（学习态度、平时作业完成情况、课堂纪律等）（10%）；
5、团队精神考核（团队成员平均成绩）（15%）。
课程特色：
1、本课程是以实训项目为主要内容的操作型课程，是对学生所学专业知识的综合应用能力的检测。
由于时间的关系，本课程的许多模块，需要在此课程开设前的相关课程中进行；
2、本课程是专业特色和专业技能的集中体现，开发的项目具有实用性和可操作性。
课程主要教学内容
学习情境名称
建议
学时
学习目标
教学载体
学习情境1
商务网站规划
6
1、通过案例分析，进一步学习网站规划的方法；
2、掌握网站规划的核心内容：
产品网络销售可行性分析和同类网站比较的基本方法；
3、完成商务网站的完整规划报告。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境2
网站功能与内容设计
12
1、通过案例分析和典型网站设计方案的评价，学习网站设计的主要内容和技巧；
2、完成商务网站的整体框架设计和至少五个主要页面设计。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境3
网站建设
20
1、通过案例分析学习网站建设的主要工具的使用方法；
2、比较不同建站方案特点和适用范围；
3、使用至少一种方式建立商务网站。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境4
网站推广与网络营销
10
1、掌握网站推广的主要工具和方法；
2、能够综合策划网站推广方案，能够制作简单的网络广告页面；
3、能够设计特定产品的网络营销方案。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
学习情境5
商务网站与营销策划
8
1、对上述实训内容进行整合，完成有实用价值的商业网站计划书；
2、掌握电子商务创业的特点、优势和基本方法；
3、设计可操作的电子商务创业计划书。
Internet、投影设备、局域网、电脑与U盘
课程教学资源：
1、淘宝网、阿里巴巴等商务建站平台；
2、电子商务建站软件系统；
3、网站技术开发工具平台（IIS、Dreamwearer、Flash等）；
4、课程实训项目单；
5、综合实训指导书；
6、多媒体课件；
8、实训案例网站和文档。
学生能力要求：
熟悉电子商务网站建设、网络营销、应用网站进行交易的知识和方法，具备较强的自学能力，能够自己发现问题、解决问题，具有创新意识，具有团队合作精神。
教师能力要求：
与课程相关的专业知识、项目规划与实施能力、实际网站建设和网络营销经验、敬业爱岗的职业道德、较强的组织指导能力。
《电子商务综合实训》课程学习情境1设计方案
课程编号：
02000251编制时间：
2008.8编制人：
牟彤华
学习情境编号
1
学习情境名称
商务网站规划
学时
6
学习目标
1、通过案例分析，进一步学习网站规划的方法；
2、掌握网站规划的核心内容：
产品网络销售可行性分析和同类网站比较的基本方法；
3、完成商务网站的完整规划报告。
学习情境主要学习内容
教学单元名称
建议学时
教学载体
教学单元1
典型电子商务网站分析
1
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学单元2
产品商业计划报告
2
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学单元3
同类网站比较
1
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学单元4
商务网站规划报告
2
Internet、投影设备、电脑与U盘
教学建议：
首先介绍本课程的特点和主要内容，以及学习方法；然后介绍本学习情景的学习目标和实训项目之间的关联性；最后，要求学生按照实训指导书的要求，选择适当的产品（可实际获得、适合网上营销的产品），进行网络销售的可行性分析，并比较同类网站，最终形成商务网站规划报告书。
学习情境的重点：
1、实训1.2产品商业计划报告；
2、实训1.3同类网站比较；
3、实训1.4商务网站规划报告。
学习情境的难点：
实训1.4商务网站规划报告。
考核方式：
1、选择的产品是否具有实际销售的可能性；
2、实训1.2产品商业计划报告的内容；
3、实训1.3同类网站比较的内容；
4、实训1.4商务网站规划报告的内容。
教师讲授的主要内容：
1、案例介绍网站规划的一般方法；实训整体内容介绍和进度安排；
2、对实训内容：
实训1.1典型电子商务网站分析、实训1.2产品商业计划报告、实训1.3同类网站比较、实训1.4商务网站规划报告，提出具体要求，并介绍实训项目的逻辑关联。
学生自主学习或完成的主要内容：
1、完成实训1.1典型电子商务网站分析；
2、完成实训1.2产品商业计划报告；
3、完成实训1.3同类网站比较；
4、完成实训1.4商务网站规划报告。
本学习情境的教学资源：
1、课程实训项目单；
2、综合实训指导书；
3、多媒体课件；
5、实训案例网站和文档。
《电子商务综合实训》教学单元（学习情景1）设计方案
课程编号：
02000251编制时间：
2008.8编制人：
牟彤华
教学单元编号
1
教学单元名称
典型电子商务网站分析
学时数
1
所属学习情境名称编号
学习情境1：
商务网站规划
教学目标
主要能力指标
对典型商务网站经营模式、特点、功能等的全方位分析比较能力。
相关能力指标
研究报告的写作表达能力.
教学单元的重点：
1、网站功能、特点分析；行业、目标客户分析；销售方式、价格、配送方式等分析；
2、完成分析评价报告。
教学单元的难点：
企业网站定位分析、网站营销战略分析。
教师讲授的主要内容：
1、案例介绍网站规划的一般方法；实训整体内容介绍和进度安排；
2、对实训内容：
实训1.1典型电子商务网站分析提出具体要求，并介绍实训项目的逻辑关联。
学生自主学习的主要内容：
查找5-10个同类网站或不同行业网站，进行对比分析。
或者，对某个综合网站进行全方位分析。
教学单元的教学微观设计
具体的教学安排
先讲解网站规划的一般方法；实训整体内容介绍和进度安排。
然后对实训内容：
实训1.1典型电子商务网站分析提出具体要求，并介绍实训项目的逻辑关联。
最后学生查找5-10个同类网站或不同行业网站，或者，对某个综合网站进行全方位分析，并形成报告提交。
学习任务
学习电子商务网站的分析方法，完成对典型网站的分析报告。
教学载体
电子商务应用案例、典型网站、阅读资料。
教学方法
1、通过网络资源、网站开发平台系统或典型案例演示，讲解应用方法和步骤；
2、学生分组讨论、策划，共同按要求完成实训报告；
3、为学生提供大量案例资料或实例，帮助学生开阔思路，增加感性认识。
教学手段
课堂案例分析、学生上网收集资料并形成报告提交。
学习成果
按要求撰写的报告。
效果评估
1、教师对学生报告的实用性、是否独立完成、协作性、可行性等进行评价；
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