中职计算机应用基础教案.docx

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中职计算机应用基础教案

《计算机应用基础》

教学文件

专业：

会计

班级：

2017会计班

教师：

卡依沙尔·阿不都热合曼

学期：

2017—2018学年第一学期

计算机应用基础课程标准

一、课程性质与任务

计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是：

使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

二、教学内容与要求

第一单元计算机基础知识

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

计算机发展及应用领域

了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点；了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用；

了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程

可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段，让学生在活动中了解计算机的广泛应用

计算机系统基本组成

了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；了解计算机主要部件及其作用；会利用数据存储单位区分存储空间大小；了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；

理解ASCII码的基本概念，了解编码规则；

了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用

可以通过对计算机实物的观察与操作，让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。

使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能，逐渐达到熟练使用键盘

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

常用计算机设备

了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法；了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备；

了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备；

了解键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符；

了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法；

了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备

信息安全与知识产权

了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；了解计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识；了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求

可以结合案例的讲解、分析、讨论，使学生领会信息安全与知识产权的内涵，增强学生在信息活动中的责任心与法律意识

第二单元操作系统的使用

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

操作系统简介

了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用；了解常用操作系统的特点和功能；了解常用操作系统的类型；会安装常用操作系统

可以通过上机操作，使学生逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统和工具软件管理维护计算机的能力。

例如，规范管理文件和文件夹，优．

图形用户界面操作

了解组成常用操作系统图形界面的基本元素（对象），熟练使用鼠标完成对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对话框等基本元素的操作；

会启动/关闭计算机系统；

了解快捷键和快捷菜单的使用方法；

会使用操作系统的“帮助”信息解决问题

化计算机系统管理等

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

文件管理

理解文件和文件夹的概念与作用，熟练进行文件和文件夹的基本操作；

会使用资源管理器对文件等资源进行管理；了解常见文件类型及其关联程序

系统管理与应用

了解控制面板的功能，会使用控制面板配置系统，如显示属性、鼠标、输入法的设置等；会安装和卸载常用应用程序；会使用操作系统中自带的常用程序；会为计算机设置多用户管理及权限，使一台计算机能够为不同人员使用；会安装打印机等外部设备驱动程序

系统维护与常用工具软件的使用

会安装和使用病毒防治软件；会安装和使用压缩工具软件；了解数据备份的重要性，会进行数据备份；会使用软件备份和恢复操作系统

中英文输入

了解常用的中英文输入法，熟练使用一种中文输入法；了解汉字编码方法

可以利用文字输入练习软件帮助学生练习，逐步提高其文字录入技能

第三单元因特网（Internet）应用

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

因特网的基本概念和功能

了解因特网的基本概念及提供的服务；了解TCP/IP协议在网络中的作用，会配置TCP/IP协议的参数

可以通过因特网的接入，使学生认识网络中使用的相关设备

因特网的接入

了解因特网的常用接入方式及相关设备；

会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网；

了解无线网络的使用方法．

网络信息获取

熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；熟练使用搜索引擎检索信息；为适应不同需要，会配置浏览器中的常用参数

可以引导学生利用因特网获取与专业相关的信息，增强学生在学习、生活中应用网络的能力，重点培养学生的信息检索技能

续表

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

电子邮件管理

会申请电子邮箱；熟练收发电子邮件；会使用常用电子邮件管理工具

可以通过在师生之间、学生之间进行信息交流活动，使学生能熟练收发电子邮件

常用网络工具软件的使用

会使用常用即时通信软件；会使用工具软件上传与下载信息；了解远程桌面的概念及其设置方法

可以通过申请和规范使用网络空间的活动，使学生能使用工具软件上传、下载、共享资源信息，树立安全使用网络的意识

常见网络服务与应用

会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册等；

了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等

第四单元文字处理软件应用

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

文档的基本操作

熟练创建、编辑、保存和打印文档；会使用不同的视图方式浏览文档；会对文档进行权限管理；会设置超链接

可以让学生选取专业、生活中的文字、图片、表格等各种内容作为素材，设计、制作作品，如个人简历、合同、名片、宣传广告等，培养学生综合应用文字处理软件的能力

文档的格式设置

熟练设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）；熟练插入分隔符、页码、符号等；

熟练设置文档的页面格式、页眉和页脚；

会使用样式，保持文档格式的统一和快捷设置；

会使用文字处理软件提供的工具，如“字数统计”、“修订”等．

表格操作

会在文档中插入和编辑表格；

会设置表格格式；

会实现文本与表格的相互转换

续表

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

图文表混合排版

理解文本框的作用，会使用文本框；会在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画、图表等；会对文档中的图、文、表混合排版；会合并文档；会在文档中插入脚注和尾注、题注、目录等；会使用邮件合并功能；会在文档中插入公式、组织结构图等对象

第五单元电子表格处理软件应用

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

电子表格的基本操作

理解工作簿、工作表、单元格等基本概念；熟练创建、编辑和保存电子表格文件；熟练输入、编辑和修改工作表中的数据；会将外部数据导入到工作表中；了解模板的作用和使用方法；了解数据保护的作用和操作方法

可以让学生选取专业、生活中的相关内容作为素材，制作数据图表，如会对家庭财务收支、班级学习成绩、产品销售等各种数据进行分析管理，重点训练学生的数据处理、数据分析等技能

电子表格的格式设置

熟练设置工作表的格式（设置单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用格式等）；熟练插入单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等；熟练设置工作表的页面格式；会使用样式保持格式的统一和快捷设置

数据处理

理解单元格地址的引用，会使用常用函数；会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总；

*?

会使用工作表的引用进行多个工作表计算

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

数据分析

了解常见图表的功能和使用方法；会创建与编辑数据图表；会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析

打印输出

会根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性；会预览和打印文件

第六单元多媒体软件应用

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

多媒体基础

了解多媒体技术及其软件的应用与发展；了解多媒体文件的格式，会选择浏览方式；会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材

可以通过主题活动，选取学生感兴趣的内容作为素材完成作品，使学生重点掌握图像、音频、视频的获取方法和简单加工技能，激发学生学习兴趣

图像处理

会使用软件对图像进行简单加工处理；会使用常用图像处理软件编辑加工图像文件

音频、视频处理

会使用和安装音频、视频播放软件；会使用软件对音频、视频文件进行格式转换；

会使用软件对音频、视频文件进行简单编辑加工

第七单元演示文稿软件应用

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

演示文稿的基本操作

理解演示文稿的基本概念；会使用多种方法新建演示文稿；熟练编辑演示文稿；会保存演示文稿；会使用不同的视图方式浏览演示文稿

可以让学生选取工作、生活中的文字、图片、表格、音频、视频等各种内容作为素材，设计制作多媒体作品。

如企业产品介绍、个人求

演示文稿修饰

熟练更换幻灯片的版式；会使用幻灯片母版；会设置幻灯片背景、配色方案；

会设计制作幻灯片模板

职、汇报演讲等多媒体演示文稿，培养多媒体软件的综合应用能力

续表

教学单元

教学内容与要求

教学提示与活动建议

演示文稿对象的编辑

熟练设置、复制文字格式；熟练插入、编辑剪贴画、艺术字、自选图形等内置对象；

会在幻灯片中插入图片、音频、视频等外部对象；

会在幻灯片中建立表格与图表；

会创建动作按钮；

会建立幻灯片的超链接

演示文稿的放映

会设置演示文稿的放映方式；会根据播放要求选择播放时鼠标指针的效果、切换幻灯片方式；会对演示文稿打包，生成可独立播放的演示文稿文件；会设置幻灯片对象的动画方案；熟练设置并合理选择幻灯片之间的切换方式

职业模块2.

序号

模块名称

教学要求与活动

模块一

文字录入训练

1.教学要求通过文字录入强化训练，逐步提高文字录入速度，达到岗位技能要求。

2.教学活动

中英文录入训练

模块二

个人计算机组装

1.教学要求通过自己动手组装计算机，熟悉计算机硬/软件系统。

2.教学活动

（1）了解选择计算机部件的原则，根据用途开列计算机硬件清单；

（2）组装计算机硬件；

（3）安装操作系统，完成运行试验；

（4）会用软件维护并检测计算机系统；

（5）在计算机中安装和使用病毒防治软件；

（6）为计算机安装系统备份还原工具软件，并制作系统的备份

续表．

序号