部编版小学语文五年级下册第一单元检测试题及答案共2套.docx
《部编版小学语文五年级下册第一单元检测试题及答案共2套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文五年级下册第一单元检测试题及答案共2套.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编版小学语文五年级下册第一单元检测试题及答案共2套
部编版小学语文五年级下册第一单元达标测试卷
一、看拼音，写词语。
（15分）
zhòuyè（）ɡēnɡyún（）sānɡshù（）
pòxiǎo（）qīnɡtínɡ（）màzhɑ（）
yīnɡtɑo（）bácǎo（）xiāshuō（）
chǎnzi（）ɡēcǎo（）chénɡrèn（）
shuānzhù（）shuǐpiáo（）xiánɡuànɡ（）
二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。
（10分）
1.以下词语中划线字的注音全都正确的一项是（）
A.渺小（miǎo）萌动（ménɡ）寒漪（yǐ）稚子（zhì）
B.旖旎（yǐ）无垠（yín）啃咬（kěn）篝火（ɡōu）
C.蚌壳（bànɡ）倭瓜（wěi）顷刻（qǐnɡ）点缀（zhuì）
D.提供（ɡònɡ）供品（ɡōnɡ）玷污（diàn）眷恋（juàn）
2.以下各组词语中没有错别字的一项是（）
A.富绕围饶烧火浇水拂晓B.蝴蝶胡水模糊葫芦湖泊
C.承担城市诚实方程乘客D.瓢泼漂亮漂摇邮漂剽悍
3.以下句子中划线的词语运用恰当的一项是（）
A.我天天晚上乐此不疲，天天期许黄昏早早来临。
B.我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，飘摇天涯。
C.蝴蝶随便地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
D.我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
4.以下划线字与“童孙未解供耕织”的“解”含义相同的是（）
A.医科大学的学生经常做解剖小白鼠的实验。
B.夏天的午后，喝一杯凉凉的酸梅汁，真解渴啊！
C.这道题应该怎么解答？
请你把详细的步骤告诉大家好吗？
D.你这种做法真令人不解。
5.以下句子中运用的写法与其他三项不同的一项是（）
A.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
B.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
D.采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
三、词句练习。
（8分）
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
（1）这句话对蜜蜂的_________和_________进行了细致入微的观察，丰富的形象感，让我们眼前一下子就明亮绚丽起来。
（2分）
（2）句子中，把蜜蜂比作了小毛球，我也能仿写这样的句子：
______________
______________________________________________________________（2分）
2.有生以来，我第一次听到他训斥我妈：
“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
（1）这两个句子是对外祖父_________和_________的描写，突出表现了______
_____________________________________________。
（3分）
（2）给画“”的句子换种说法，意思不变。
（1分）
_____________________________________________________________________
四、积累与运用。
（16分）
1.儿童的世界是多姿多彩的。
“__________________________，_____________
_____________”，刻画的是爱劳动的儿童；“__________________________，__________________________”，刻画的是凿冰的儿童；“___________________
_______，__________________________”，刻画的是牛背吹笛的儿童。
（3分）
2.童年，是一首诗，是一幅画。
《祖父的园子》中，“我”的童年是__________的。
故乡，是一壶老酒，是一杯浓茶。
《月是故乡明》中，“我”以___________为寄托，抒发__________之情。
（3分）
3.《游子吟》中运用对偶的手法的诗句是“_____________________,_________
____________”，运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“____________________
____,_____________________”。
（4分）
4.（原创题）如今快节奏的生活方式使得网上购物越来越受欢迎，但在奶奶和妈妈的童年时代网络还没有这么发达。
岳涵对自己一家三代人童年时代的购物情况做了个调查，应该提出哪些问题？
请你帮忙填一填。
（6分）
奶奶
妈妈
姐姐
如何使用超市的小推车？
怎么在超市快速找到自己需要的商品？
扫码付款的好处有哪些？
五、阅读理解。
（21分）
（一）古诗阅读。
（6分）
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
1.诗中加点的“着”字应该读（）（1分）A.zheB.zháoC.zhuó
2.仔细读本诗，你觉得“草满花堤水满溪”中的“满”字应该解释为（）（2分）
A.全部B.里面充满，没有剩余的地方C.达到容量或时间的限度
3.这是诗人在归途中描绘的一幅田野风光小景图，读后使我们深深感受到_____与____________的和谐，仿佛看到柳树荫下一个_________________________的悠闲的情景。
（3分）
（二）课外阅读。
（15分）
_______________
记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。
有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。
吊上来，那小猪早已死了。
并口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。
那小猪一被打上来，祖父就说他要那小猪。
祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。
我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。
第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。
在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。
所以我最喜欢吃鸭子。
我吃，祖父在旁边看着。
祖父不吃。
等我吃完了，祖父才吃。
他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。
祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：
“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。
”
我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：
“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会要反胃的……”
说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。
我一张嘴又进肚去了。
祖父越称赞我能吃，我越吃得多。
祖父看看不好了，怕我吃多了。
让我停下，我才停下来。
我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：
“一个鸭子还不够呢！
”
自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。
我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：
“帮我赶哪！
”
正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：
“你在干什么？
”
我说：
“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。
”
祖父说：
“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。
”
我不听他的话，我还是追在鸭子的后边跑着……
1.文中详细描写了三个场景，请你用简练的词语概括出来。
（3分）
①__________________②__________________③__________________
2.从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的？
在正确的选项后打“√”。
（3分）
A.可以吃到烧鸭子。
（）B.整只烧鸭任“我”吃。
（）
C.把手上的油擦在大襟上。
（）D.故意把鸭子赶到井里，想烧着吃。
（）
3.用“”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句，从中可以体会到祖父对我的_________。
文中还能体会到这一情感的情节还有______________________、
______________________等。
（4分）
4.本文节选自《呼兰河传》，请你为文章起一个恰当的题目，写在文前横线上。
（2分）
5.你认为后来会发生什么故事？
请你顺应作者的思路写一写。
（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、习作。
（30分）
童年是美好的，童年的记忆会伴随我们一生。
你的童年有哪些难忘的经历？
请你选取其中的一件事，写成一篇习作。
要求：
1.题目自拟，把事情的经过写清楚，突出这件事的难忘之处。
2.书写工整，字迹清楚，语句通顺，不少于400字。
参考答案：
一、昼夜耕耘桑树破晓蜻蜓蚂蚱樱桃拔草瞎说铲子割草
承认拴住水瓢闲逛
二、1.B2.C3.D4.D5.D
三、1.
（1）样子姿态
（2）示例：
大公鸡穿着五彩的衣裳，站在鸡群中间，像个将军似的警惕地望着四周。
2.
（1）语言动作外祖父对墨梅图的珍爱
（2）孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。
（或：
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的啊！
）
四、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
2.自由快乐月亮思乡
3.临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖
4.示例：
奶奶：
卖东西的地方离家远吗？
可以买到哪些物品？
一块毛巾的价格是多少？
妈妈：
卖东西的地方叫什么名字？
那时候的食品是散装的，还是包装的？
卖场里有哪些文具？
五、
（一）1.B2.B3.人大自然孩童正在睡觉
（二）1.①烧鸭子②吃鸭子③赶鸭子
2.B.√C.√D.√
3.我吃，祖父在旁边看着。
祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：
“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。
”
疼爱把掉井的鸭子给“我”烧着吃要抓个鸭子给“我”烧
4.示例：
烧鸭子
5.示例：
祖父上前来把我拦住了，抱在怀里，一面给我擦着汗一面说：
“跟爷爷回家，抓个鸭子烧上。
”
第一单元达标测试卷
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）
A.樱桃（yīng）倭瓜（wō）寒漪（yī）华侨（qiáo）
B.玉磬（qìng）满陂（pō）无垠（yín）玷污（diàn）
C.耘田（yún）萌动（mén）暖和（huo）秉性（bǐng）
二、读拼音，写词语。
（8分）
húdiézhòuyèshōugēmàzha
（）（）（）（）
yúntiánbáhéshuānzhechéngrèn
（）（）（）（）
三、辨字组词。
（8分）
运（）晓（）铲（）狂（）
耘（）绕（）产（）逛（）
四、我会填。
（10分）
1.用“发”字组词填空。
（4分）
（）规律（）作用
（）变化（）创造
2.将下面的诗句补写完整。
（6分）
（1）敲成玉磬穿林响，。
（2），山衔落日浸寒漪。
（3）谁言寸草心，。
五、选词填空。
（4分）
毛嘟嘟胖乎乎蓝悠悠圆滚滚
在孩子的眼里，大自然的一切都是那么美好，那么有趣。
那穿行在花间的蜜蜂是（）的，（）的;那生长在路边的狗尾巴草是（）的;就连那天空也是（）的。
六、按要求写句子。
（6分）
1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（写由诗句的含义）
2.有时不但没有把菜种盖上，反而把它飞了（用加点词语写句子）
3.请围绕“热”字写几个情景。
七、作者我会连。
（6分）
《四时田园杂兴（其三十一）雷震
《稚子弄冰》季羡林
《村晚》范成大
《祖父的园子》杨万里
《月是故乡明》陈慧瑛
《梅花魂》萧红
八、课内阅读。
（9分）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面，祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹，有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地，因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
1.阅读选段，联系全文，用准确的词语填空。
（2分）
（）的园子（）的祖父
（）的“我”（）的童年
2.用“”画出第二自然段的中心句。
（2分）
3.选段共介绍了“我”在园子里、、、四件事，其中这件事写得最详细。
（5分）
九、课外阅读。
（16分）
我的童年，像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。
松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，地她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。
她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。
一位小姑手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。
广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的，一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。
她会意地点点头，放开了妈妈的手向前滑去。
倒了，爬起来，又倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。
妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。
充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。
啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹!
1.给短文加一个恰当的题日，写在文前的横线上，（3分）
2.联系上下文，解释词语的意思。
（2分）
（1）郑重:
（2）柔嫩:
3.根据课文内容填空。
（7分）
（1）作者把童年比作、、。
（2）作者选取了在、、、
这几个镜头中童年的“我”。
4.文中画“”的句子中、“小海燕”指:
“终于展开了柔嫩的双翅”是说
。
（2分）
5.本文表达了“我”什么样的思想感情，在正确的说法后面画“√”。
（2分）
（1）对童年的怀念之情。
（）
（2）对未来的期盼。
（）
十、妙笔生花。
（30分）
写一件令自己印象深刻的事情，题目自拟。
要求:
把事情的经过写清楚，记录自己当时的感受。
参考答案
1、A
2、蝴蝶昼夜收割蚂蚱耘田拔河拴着撑着
3、运动耕耘晓得围绕铲子生产狂风逛街
4、1.发现发挥发生发明
2.
（1）忽作玻璃碎地声
（2）草满池塘水满陂
（3）报得三春晖
5、胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟蓝悠悠
6、1.小儿孙们还不懂得如何耕田织布，跟着大人在桑阴下学着种瓜。
2.小狗不但没有听话，反而把家里搞得一团糟。
3.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
七、《四时田园杂兴（其三十一）——范成大
《稚子弄冰》——杨万里
《村晚》——雷震
《祖父的园子》——萧红
《月是故乡明》——季羡林
《梅花魂》——陈慧瑛
八、1.美丽和蔼顽皮无忧无虑
2.祖父铲地，我也铲地。
3.栽花拔草种小白菜铲地
九、1.童年的梦
2.
（1）严肃认真
（2）柔弱、娇嫩。
3.
（1）彩色的梦记忆中的明珠心灵上的彩虹
（2）花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中安树叶广场赏雪滑冰
4.作者他终于敢自己在冰上滑行，不要妈妈扶着，她变得勇敢了
5.
（1）√
升级会员 