以疼痛为话题的作文.docx
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以疼痛为话题的作文
以疼痛为话题的作文
以疼痛为话题的作文1
一棵树要经过多上风雨才能从一株幼苗成长一棵参天大树：
一个人要付出多少代价才能从婴儿成长为一个成熟的大人，
这长大像竹子的生长，过程中有着拔节的疼痛与快乐。
这痛来自成长对我们的考验，这快乐来自成长的喜悦。
没有人一辈子会是一帆风顺的，总会遇到外部压力的困扰，但是那些所谓的困难，是对自己的考验，会在多年以后成为一种私有财富，激励自己勇敢面对任何成而毫不畏惧。
这不是在给困难找理由，也不是一句阿Q式的精神胜利法，当真正有一天我们站在十字路口不知该去往何处时，曾经跌倒的地方就会告诉我们这条路行不通。
然而面对考验，我们需要的不是沉默或者逆来顺受，而是用坚强和意志，与困难抗衡。
没有怨天尤人，没有自甘坠落，天空终究不会一直乌云密布，挺过去，阳光依旧，生活不是一场华丽的想像，我们要长大，就要到外面去接受风风雨雨的考验，温室里的花朵终究不会一直灿烂。
为什么鹰妈妈会一次又一次把小鹰推下悬崖，它不是想要看到小鹰坠落悬崖，是想躺小鹰在万丈深渊的考验中学到会飞翔，冲向蓝天。
《和平时代》里的话：
当面对考验时，总是很痛苦的，要么被痛苦击倒，要么把痛苦踩在脚下。
面对考验，不去想是否能够成功，既然选择了远方，便制顾风雨兼程：
不去想身后是否回袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
相信tomorrowisanothday，带有疼痛的考验过后会是快乐的。
以疼痛为话题的作文2
疼痛是走向成功的垫脚石，踩着疼痛，向前走。
莎士比亚曾经说过：
“黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。
”经受疼痛的时刻就是黑夜，黑夜是漫长的，但如果没有黑夜的黑，就不会有白昼的白。
烈日炎炎的夏，太阳撒射下耀眼的光芒，照射在一群群顶着金黄色光芒的十三岁孩童身上，瞧！
他们踏着正步，迎着清晨温柔的朝阳，走进了正午烈日的世界。
军训的日子里，所有人都饱受疼痛，变得更加坚强，赢得了成果的果实。
初一的军训，是我第一次离开家那么长时间。
我体质一向很差，又吃不了苦。
每天都是带着全身的疼痛睡去，又带着疼痛起来，好像是疼痛的小魔王紧紧的粘住了我，甩也甩不掉。
也许是教练信任我吧，让我站第一个带头，这给了我信心，因为我坚信“一朵自信的花儿，谁还有理由说她不美？
”
自第一天军训完，就感到每走一步脚就会很疼，没曾想是磨出了水泡，本来走路就不大稳的我，再加上脚磨出了水泡，走路就更不稳了……踏着正步，我坚持，因为现在我是小军人，军人是不会喊苦的，也不能喊苦。
在烈日下疯狂练习，在这段时间里忘记自己，把自己当成机器人，忘记疼痛。
带着疼痛，望着坚强的我，笑着接受“优秀标兵”的称号。
小小水泡磨呀磨，磨出了我的泪水，更磨出了坚强的我。
我走在疼痛铺垫的道路上，含着泪，强笑着走过。
沙粒还需贝壳来将它磨砺，成为耀眼的珍珠；铁杵还需人来将它磨练，成为锋利的针。
人便需疼痛来将他磨练，成为坚强的人。
疼痛好比一个筛子，脆弱的人细小，很快就会被筛去，坚强的人则巨大，永远地留在筛子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，强忍疼痛，望着自己的疮疤，笑着体验成功。
看�龋�疼痛已如石子般铺满远方的道路，踩着疼痛，即使磨破了脚，也要继续前进，伴随着疼痛，走向成功的彼岸……
以疼痛为话题的作文3
大家总是说爸爸不如妈妈关心我们、爱我们，整天只知道在外面抽烟、喝酒，其实并不是这样的！
看，我的爸爸就很关心、疼爱我的。
爸爸有一头比黑色颜料还黑的头发，一双明亮的大眼睛，只要一瞪人就让人觉得很害怕，堪比火眼金睛还神！
一个红润的嘴唇，一笑起来就像一个小月牙儿，弯弯的别提多好玩了。
他身子高高的，就像一个笔直的树，再加上一颗正义和关心的心，那可是谁也比不上他哦！
记得儿时的一个夜晚，我像往常一样在外面跟小伙伴玩。
月亮姐姐好像也趁机跟小星星捉迷藏，一眨眼就把一些小星娃娃给捉住了。
在这个满天星空的夜晚，有谁不会久久仰望着星空赞叹啊！
“嗖”一颗流星划过，在美丽的星空中增添了活力，我和小伙伴你追我赶玩得热火朝天，可是好景不长，我被七零八落、杂乱无章的小石子给绊倒了，我哭了，比打鼓的声音还要大，这声音打破了夜晚的宁静。
这时爸爸正好加班回来，听见哭声就顺着声音找到我，一看我坐在地上，伤口还流着血，就顾不上自己工作后的劳累，赶忙背起我深一脚浅一脚的跑出去给我买创可贴了。
“宝贝儿，你先在保安叔叔这里坐一下，爸爸马上回来”，一会儿功夫，爸爸大口大口地喘着粗气回来了，好像苍老了好多，我心如刀绞。
“疼不疼，还伤着别地方了么？
有没有事儿？
要不要紧？
还能走回家不？
”爸爸一口气问了好多问题，一边给我贴伤口，一边不停地轻轻吹着。
我看到他用眼睛狠狠瞪了伤口那儿一下，呵呵，我想细菌和疼痛一定也会怕爸爸的火眼金睛，因为我觉得不疼了。
我兴奋地对爸爸说，我全都好了，咱们回家吧……这时候的星星好像变成了一个笑脸，给我一个大大的安慰，我笑了，爸爸也笑了……
这个在疼痛中关心的话语。
以疼痛为话题的作文4
华丽的似水年华，我们叫嚣着撕扯的青春里，必定是要活得大起大落的。
那是一个不可或缺的过程，一如我们每个人都有颓废痛苦的时候。
你十分残忍，但你又是无意。
于是，就这样，在我的心脏上划开一个口子。
像一条黑暗的沟壑。
不断地汩汩地喷涌出血液。
我知道，谁也无法知悉我的疼痛。
毫无波澜的夜晚，一如往常般宁静。
我体内不安分的因素躁动着。
肆意的乱窜。
你给的伤口在暗夜里生疼。
我感觉它在溃烂。
狂躁放肆的踢开被子，像一个神经病。
在床上乱跳，大叫。
直到声音嘶哑，于是躲在被子里大哭。
哭道声嘶力竭的时候，迷糊忙乱地睡着。
只有脸颊上尚未风干的泪痕，追忆着刚才的撕心裂肺。
天泛白的时候醒来。
顶着浮肿的双眼，我告诉自己，我想要奔跑。
我想要心脏被摄住的刺激感。
在那样的疾奔中，暂时忘却疼痛。
或者，给我一剂阿斯匹林，镇住那种撕扯。
打开电脑，我想抚摸那些懂我的旋律。
因为音乐能让我安静，我至爱的音乐。
只是，我无法停息颤抖的肩膀，窝囊地又在哭泣。
喉咙里，庞大的痛楚横亘其中。
我想要倾诉，但无济于事。
像是在既往英尺的深海。
有着窒息的压迫，和盛大的恐惧。
日升月沉，悲伤的灵魂总要寻找一个安定的处所，从此不再漂泊。
于是疼痛也会收拾行囊踏上征途。
往事泛黄的沉淀在心里。
疼痛并不会持久。
它只是会让事情深刻。
正如我，现在已无法切身地感受当时的痛楚。
但我却会在回首的时候，最直接地想起。
你问起的时候，我可以微笑着不语。
疼痛让我成长。
经历的时候，我会是一个无理取闹的小孩。
现今，我再遇到这样的上海，不再像以前那般茫然无措。
不再那样尴尬地失态。
转而以一种更成熟更理智的姿态，面对生活的起起落落。
将疼痛的往事拾起，筑成高耸的阶梯。
踏着它，一步步，接近月亮，伸手便可触摸到天堂。
俯首看那风起云涌的海面，用成长的愉悦，抚平残伤。
以疼痛为话题的作文5
语文课，又是话题作文，我最为头痛的一种写作形式。
考试，关于考试。
我还能说什么呢？
想到考试，我感到麻木，既而是铺天盖地的疼痛。
回忆的思绪在心中，渐次升腾。
小时侯的我是个很乖的孩子，尤其在小学三年级之前。
那时侯的天空总是很蓝，阳光总是很灿烂，因为我的心中充满单纯和快乐。
我一直很听话地认真听讲、做作业，然后在考试中拿到一个很高的考试分数。
那时的我单纯透明，总以为考高分是里所当然的，并不曾因为成绩骄傲或失落。
后来，我知道了什么叫做失败，知道了分数可以决定父母脸上是否有笑容，也渐渐明白了分数与名利、地位、金钱密不可分的关系。
因为父母总是说，考不好长大没出息，考不上好高中要花好几万。
考试，原本只是一种检测学习成果的方式，即被这种种联系牵拌着，成为一个很暧昧的词语。
于是，我开始以麻木不仁的态度参加各种各样的考试。
考好了固然高兴，却没有了以前的欣喜若狂；考砸了固然难过，却没有了以前的伤心失落。
时光飞逝，在一场又一场的考试中我上了中学。
在中学里我拼命去适应考试，考试带给我的疼痛彻底穿过了心底的麻木。
考场如战场。
同学是敌手，分数决胜负。
我们像一个个被迫服役的士兵，不能后退，而切要为了自己的生存与否奋勇杀敌，去接受这种残酷的战争。
对于这一切我觉得很累了，可我不能逃避，我不敢逃避。
我不知道我一停下来就会有多少人从我身上踏过。
多少次考试之后，我都对自己说坚持住坚持住，撑过了中考一切都会好的。
可我既而想起高中的不可计数的月考会考大考小考单元考期末考……以及最后的高考。
我只能继续对自己说坚持住坚持住，宁可战死沙场也决不去作逃兵。
每次考试过后我都会感到疼痛，无论分数是耀眼还是刺目。
在残酷如战场的考场上，没有人离开。
适者生存。
以疼痛为话题的作文6
那一天我真倒霉。
早上我高高兴兴地背着书包去上学，来到学校还没上课，我就和同学们一起在教室里玩耍。
没玩好久，不知是怎么搞的，一个同学绊了我一跤，我一下子就倒在地上了。
我忽然感觉手臂好痛，我一摸，小臂处突出了一个点，一摸就疼得厉害。
同学们连忙一起把我扶到老师的办公室去。
几个老师围过来一看，都说是骨折了。
班主任老师简单的问了一下情况，马上给我爸爸打电话。
爸爸妈妈很快就都来了，一看情况，二话不说，背起我就往学校外面跑，打了个的士就到了医院。
挂了号，来到二楼的骨科。
上楼的时候，我看到爸爸妈妈他们着急的样子，就忍着疼痛，自己对自己说：
“不要怕疼，相信自己一定能度过难关，不要哭，莫让爸爸妈妈伤心。
”
到了医生面前，妈妈慢慢地把握的衣服脱下来，当时我看都不敢看一眼自己的胳膊。
只听到医生对妈妈说：
“啊，我从来没有见过这么严重的错位。
”妈妈听了眼泪都流出来了。
我看到妈妈那样伤心，就装着若无其事的`样子，对妈妈说：
“没有关系，妈妈，一点都不疼。
”医生叫爸爸把我带到手术室去处理。
到了手术室，爸爸把我的眼睛捂着，不让我看，怕我了害怕。
当时我的手疼得厉害，为了安慰爸妈，我只有咬着牙，忍住痛。
第一根骨头一下就接上了，第二根骨头怎么也接不好，医生每操作一次，我就疼得恨不能大叫一声，但我还是忍着。
我想：
我要坚持住，我相信自己一定能战胜疼痛。
这是医生的头上都急出了汗了，他又去叫了一个年轻的医生来帮忙，两个医生配合，不一会儿就接好了。
医生叫我动一动胳臂，我慢慢地抬了一下，虽然还有一点点疼，但是已经可以动了，医生说好了，没事了。
我有礼貌地对医生说：
“谢谢您！
”医生说：
“你还蛮坚强的啊！
”我听了，心里乐滋滋的。
以疼痛为话题的作文7
在我家开了一个银行，这可不是一般的银行，这银行是专门收藏不快乐的事和痛苦的事情，只把快乐留给自己。
有一次，素温的妈妈去世了，爸爸又到很远的地方打工，素温只好跟着爷爷奶奶一起生活，可是素温没了妈妈，她一直不快乐，只是哭泣，学习成绩也下降了。
过了几天，闷闷不乐的素温走在大街上，突然她看见一个银行叫疼痛银行。
于是她走了进去，她把痛苦放在了银行里保留着，她把快乐留给了自己，她一下子又淘气起来了。
还有，有一个非常美丽的大姐姐，她迷了路，找不到回家的路了，大姐姐很伤心，不知道要往哪儿走？
就在这时，一个白发苍苍的老爷爷和一个年迈的老奶奶走过来说：
“小姑娘，怎么了，有什么不开心的事，能跟我们说一说吗？
”可是大姐姐就是不开口，两位老人就走了。
过了一会儿，这个大姐姐走着走着，她也看见了疼痛银行，她刚走进去一阵风吹来，也把不快乐的事保留在银行里，只把快乐给自己了。
过了一个月，疼痛银行已经闻名四海了，可是，在有个家庭，名叫张大白的大哥哥，他的爸爸得了精神病，他妈妈得了白血病，他没钱上学了，他本来可以上大学，由于钱不够就没有上学了，他就天天生活在痛苦的世界里。
可是有一天，她碰到了一个小孩，小孩说：
“大哥哥，要是你有痛苦的话，可以去疼痛银行呀！
”大哥哥说：
“谢谢。
”
当他跑来的时候，要关门了，他说：
“我有痛苦，听说疼痛银行能解开痛苦，我想远离痛苦。
”于是疼痛银行就帮助了他，他就天天快乐。
疼痛银行可真好，能帮助人，要继续开下去。
以疼痛为话题的作文8
你们知道吗？
我们的赖以生存的地球会痛；她为什么会痛呢？
水是所有生物生活的基础，可如今，水受到了严重的污染，受污染的水蒸发上天空，变成酸雨落下来，对人类及其他生物都会造成很大的伤害，水污染还会对人产生什么副作用呢？
我上网查阅了相关料瞩目惊心的结论：
水体受化学毒物污染后，通过饮用水或食物链便会对人造成中毒，如甲基汞中毒，镉中毒，氯化物中毒，农药中毒及砷中毒等。
这时，地球痛了。
再听听小鸟的哭喊声，目前全世界9775种鸟类中，就有1212种频临灭绝，这有很多原因，工厂的大气污染，使鸟类无法忍受而熏死。
还有被猎人打死，猎人们请收起你们沾满鲜血的双手，还它们一个大自然的家吧。
还有一些养鸟者，你们知道吗？
我们的小鸟，没有不想飞的翅膀，只有不能飞的翅膀，你们爱它们就把它们放回大自然去，但又有多少人会这么做。
这时，地球又痛了。
然而，今非昔比，现在的森林已经面目全非了。
人类贪婪地开发，使植物层受到破坏，使大量水土流失。
人类每时每刻都在使用一次性产品，你们知道吗？
人类一年大约能吃掉2500万棵树木，无节制地使用，使我们的森林越来越少。
这样植被就少，就会造成大量的洪灾，严重威胁到了地球的生命。
这时，地球痛得更厉害了。
这到底是谁之过，是人类，是人类的贪婪心，是人类的无知。
如果人类的环保意识再强一点那么我们的地球就不会那么痛，让我们携起手来，保护好我们唯一的家园――地球！
以疼痛为话题的作文9
我是一个女孩子，但大家都喜欢叫我女汉子，班级背水都有我的影子，或许，除了力气大，还有就是胆大，什么都敢去尝试，完全不考虑后果，那次的教训至今印象深刻。
那天我和几个女孩在体育课解散之后，悄悄的溜回到了宿舍。
本来计划到宿舍里面去玩，但大门被紧紧的锁上了，可见而不可进。
那几个女孩比较胆小怕事，看到门锁了，掉头便打算往回走。
我最不喜欢计划被打乱，再说小小一扇门还不能把我怎样。
我嘴角扬起，坏坏的笑道：
“我们爬进去吧!
”
我一提出来，立马有人反对，我也知道这是违反校纪律的，学校再三强调不准翻围墙。
我主意已定，不管她们怎么说，执意要爬进去。
说时迟，那时快，我挽起衣袖，风贯了进来，有点冷，但我深呼一口气，暗暗的紧了一下拳头，再缓缓的把手放在了墙壁上。
还好，这墙属于镂空式，隔一定间距便有可以踩脚的洞。
我信心满满的踩着洞，一步一步往上，还好只有米左右，三下五除二便爬到墙顶了。
我乐滋滋的坐在墙顶冲她们比着“胜利”手势。
正当我处于开心劲头，我发现宿管阿姨的门打开了。
眼见着宿管阿姨就要出来了，我有点慌乱的想要找落脚点下来，由于过于紧张，身体失去平衡，直接从墙顶摔到了宿舍院内。
我痛苦的用手抱着脚，刚着地时脚被崴到了，疼得眼泪自己爬出来了。
虽然那一次宿管阿姨没有把我送到教导处，但是那肿胀的疼痛时刻提醒着我，再也不敢去爬围墙了。
每一个教训都有疼痛，疼痛方能让人铭记，不再犯同样的错误。
以疼痛为话题的作文10
就是这个星期五，第一次来了个晴天霹雳，是我心中涌起一股寒流。
星期五，巴老师为了让我们双休日好过些，给我们最后一节课写作文。
到了最后一节课，当巴老师说开始写作文时，全班人都无动于衷，面不改色。
巴老师又说：
“我们下去先玩十五分钟再写，谁知？
有好几个人听到这个“喜讯”兴奋地叫了起来――耶!
可就是这个耶使巴老师目瞪口呆，时间似乎停止了几秒。
我心想：
你们耶什么呀!
又不是巴老师以前不让我们下去玩。
你们就如同关在笼子里的鸟，自由了!
飞出去了!
我下去玩时，心事重重，或许接下来就不会有好日子过了；或许有给吧老师来了个晴天霹雳，过了一个愚人节；或许巴老师的心里也不好过……从那一刻起，我整个人提心吊胆，想着各种可能。
观察着巴老师的一举一动，想着她此时此刻的想法……现在这个时刻许许多多的事情都已经发生了，已经无法挽回了!
不能让事实在重演一遍，因为这一切都是我们自己造成的!
我们上好课后，回到了教室!
谁知，巴老师说：
“这个礼拜没有作业!
”这，是我万万没有预料到的，相比，大家有的表面装着衣服愁眉苦脸的样。
可我并没有这样想，而是觉得不太对得起巴老师，有太多的不过意。
决定放学后去找巴老师谈谈。
到了放学，我心想：
怎么办？
怎么办？
最后决定我和骆一周、徐子钦上去说，我蹑手蹑脚的，拖着成沉重的步伐走到了教室门口，与巴老师进行了一番谈话。
我热泪盈眶，被巴老师的话深深震撼了!
偷偷抹去泪水。
心中说：
“对不起!
巴老师，唉!
让您好心办坏事。
此时此刻的我，内心无比疼痛，想着巴老师的想法。
巴老师，我想您保证，这是第一次，也是最后一次，虽然让您好心办坏事，但我想，这，是值得的!
老师给予我们的都是爱护，用一颗玲珑心来爱护我们!
以疼痛为话题的作文11
因为疼痛，所以成长。
从来没有想过，“死”会离我有多远。
常常会看到楼下那一支支并排的花圈，用鲜红的色彩哭泣着。
我却从未被它们所动。
因为，我难以想象哭泣的人们哭泣的花的悲恸，难以去承担一点点他们内心的伤。
直到，我变成那些哭泣的人们的一员……
我的心碎了，泪流着。
忽然间，我听见生命轻轻的告诉我，它是如此的脆弱，那么的不堪一击。
原来,死亡离我那么的近。
我很痛，心痛着，我终于理解那些失去亲人而哭泣的人们的悲哀，那是无法用语言形容的，那时只有真正经历的人才会明白的痛楚。
于是，在我此后的人生中，每当看到有花圈安静的哭泣，我会远远凝视，心中多一分对生命的敬畏。
因为疼痛，我成长。
我想，我要珍惜生命了，用我毕生的力量去年爱我身边的每一个可爱的生命。
因为疼痛，所以坚强。
看到那些贫困山区的孩子们，心中总会惆怅。
他们的命运苦得让人心痛。
他们失去父母，失去求学的机会，失去了童年的欢愉，失去了太多……
但是，他们却获得了坚强！
他们从小担起生活的重担，迎着风雨向前努力的走着，走着。
或许有时风雨太大，会打倒他们，但从不泪流，爬起来继续走。
用一双小手，撑起一片蓝天。
因为疼痛，他们收获坚强。
因为疼痛，所以辉煌。
《命运》，书写的正是他的命运。
贝多芬在失聪之后，写成了《命运》，震撼了千百万人，振动了世界乐坛，击破了命运的束缚。
“我要厄住命运的喉咙”成为了《命运》中最动人的音符。
在失聪之后，贝多芬又何尝不深受打击。
他痛苦，却未沉沦。
在痛苦中，他磨练意志；在痛苦中，他坚强向上；在痛苦中，他用心歌唱！
因为疼痛，贝多芬用心书写辉煌。
“因为疼痛，我成长了，坚强了，我也终将创造自己人生的辉煌！
”我望着那支被我削得尖尖的铅笔，微笑。
耳边，流淌着一串美丽的声音，那是铅笔久不消散的话语：
“因为疼痛，我成为一支更好的铅笔……”
以疼痛为话题的作文12
痛，是种刺激的感觉。
既可以指生理上的，又可以指心理上的，两种往往相伴而生。
然而“痛”这样一个听起来消极的字眼，又怎么与“美”相关联？
此二者却又实在密不可分。
痛而言说出自己感受到了切实存在的，如何就不坚强了呢？
真正不具有“坚强”此等美好品德的人，是那些刺痛之后一蹶不振的胆小鬼。
吕纬甫受到改革无路进行的痛心疾首，便只有颓唐和妥协度过余生。
人生坚强之美的体现，此中哲理在于“君子讷于言而敏于行”的智慧，如何作为比说的轻描淡写更为重要。
是低头看看自己血肉模糊的牵鱼线的双手时，捧一把海水再继续和素未谋面大鱼的较量；也是浪荡公子一夜沦为穷人，品味生活的艰辛之后再白手起家，勤恳劳作追求生活的眷顾。
痛可以言，甚至可以言痛，但不可以“言败”，即行动上的倒下。
痛而善言，言的又是什么？
用一碗心灵鸡汤强颜欢笑故作轻松吗？
这样的“善言”能让人投来赞美的目光吗？
显然不能。
人作为高等动物，恰巧是我们有时能做出违背本能的事情，才有了“痛并快乐着”看似不合常理却又在情理之中的话语，给疼痛抹上创伤药。
孔子问宓子贱：
“何得，何亡？
。
”答曰：
“学日益明，亲戚益亲，朋友益近，未有所亡。
”真的未有所亡吗？
俸禄少时，他能否吃得上薯蓣抵抗饥饿带来生理上的痛苦？
公事急时，他能否熬过处理诸多事物带来的身心俱疲？
然而他吐露出的话被当作美谈，不仅在于他善言其得，更在于他所追求的正是他想表达的，他的态度决定了他近于“道义”的人生智慧。
所以“言”的巧妙不是目的，只是手段。
自此，已不难发现，无论痛苦之后的做法亦或说法，都仅仅是“美”体现的载体和表象，其背后真正反映的，是经历疼痛之人净美的心灵。
“痛并快乐”是真的在痛苦中寻找出了或有启发，或另有所得的喜悦。
“痛不言败”是真的没有打算过退路何在，只管披荆斩棘，勇往直前。
只有最真切的痛，才能彰显最美的人性。
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