配套K12浙江省金华市磐安县第二中学学年高二信息技术上学期期中试题.docx

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配套K12浙江省金华市磐安县第二中学学年高二信息技术上学期期中试题

浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二信息技术上学期期中试题

第一部分信息技术(共50分)

一、选择题(本大题共16小题,每小题2分,共32分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。

1.下列有关信息的说法,不正确的是

A.信息在重复使用中会产生损耗B.信息无处不在,且呈现现形式多样

C.信息的传播、存储必须依附于某种载体D.信息经过加工、处理可以具有更高的使用价值

2.超文本传输协议用于浏览器与WEB服务器之间的信息传输,该协议的简称是

A.WEBB.WWWC.HTTPD.HTML

3.下列应用中,体现了人工智能技术的有

①机器人通过语音与人交流

②饮水机根据水温自动加热

③宾馆通过专用系统进行人脸识别,核实住宿人员身份

④计算机程序根据输入的三条边长自动计算三角形面积

⑤停车管理系统通过拍摄识别车牌号码,并用语音进行播报

A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤

4.使用Access软件打开数据库,部分界面如下图所示,下列说法正确的是

A.Access软件是数据库应用系统B.当前打开的数据表名称是“zjtj”

C.当前打开的数据表共有4个字段D.删除当前记录后,该删除操作无法撤消

5.某算法的部分流程图如右图所示,执行这部分流程后,输出a,b的值分别是

A.5,8

B.4,8

C.5,11

D.4,11

6.十进制正整数n转换为二进制数,该二迸制数末位是“0”。

下列说法正确的是

A.无法确定n是奇数还是偶数

B.若该二进制数的位数是4,则n的最大值是15

C.n与n+1分别转换为二进制数,这两个二进制数的位数可能不同

D.该二进制数末位的“0”去掉后,再转换为十进制数,所得的值是n/2

7.使用GoldWave软件打开某音频文件,选中其屮一段音频后的部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A.单击“删除”按钮后,音频的采样频率变小

B.单击“剪裁”按钮后,音频的时长变为2秒

C.执行“更改音量”命令将音量降低后,音频的量化位数不变

D.执行“静音”命令后直接保存,音频文件的大小变为原来的2/3

8.使用Photoshop软件制作“惜时”作品,部分界面如下图所示。

下列说法正确的是

A.“惜时”图层使用了滤镜效果

B.“背景”图层中的图像内容可以进行修改

C.“时钟”图层已经设置了图层样式,不可以再使用滤镜效果

D.“人物”图层与“时钟”图层进行交换后,“人物”图层中的图像内容将可见

9.用Flash软件制作动画作品,其中一个场景的部分时间轴界面如下图所示。

下列说法正确的是

A.该场景共有5个关键帧添加了帧动作命令

B.该作品每个场景的动画播放速度均为每秒10帧

C.“音乐”图层中声音的同步属性由“事件”改为“数据流”,则该声音播放的时长会改变

D.修改“标题”图层第1帧中对象的属性,则该图层第35帧中对象的属性也随之改变

10.下列十六进制数中,与二进制数1010100101B值相等的是

A.2A5HB.A25H

C.A91HD.A94H

11.使用Flash软件编辑“Play”按钮元件,部分界面如图所示。

将该按钮元件应用于舞台,下列描述正确的是

A.舞台上的“Play”按钮实例不会随着该按钮元件的改变而改变

B.测试影片,当鼠标指标经过该按钮时,指针形状不会变成手形

C.测试影片,当鼠标指标经过该按钮时,该按钮上会呈现图中所示文字“Play”

D.测试影片,当按钮按下时,按钮上呈现的文字与图中所示文字“Play”可能不同

12.一幅未经压缩的1366×768橡素、24位真彩色的BMP图像,其存储容量约为

A.3MBB.24MBC.768MBD.3073MB

13.电子邮件服务器之间传送邮件时采用的协议名称是

A.URLB.SMTPC.HTTPD.POP3

14.使用Word软件编辑某文档,部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A.实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式

B.删除图中批注后,批注对象和批注内容同时被删除

C.当前光标位于标题行,按“Delete”键一次,“离”字被删除

D.拒绝文档中的所有修订后,文字“应该说”被保留

15.下列关于多媒体技术的说法,正确的是

A.多媒体技术中的媒体是指承载信息的载体,如文字、声音、图形和图像等

B.多媒体数据压缩标准中,MPEG是静态图像压缩标准,JPEG是动态图像压缩标准

C.某软件能根据文本内容自动朗读,该功能主要应用了多媒体技术中的语音识别技术

D.智能手机的指纹识别功能,主要应用了多媒体技术中的OCR技术

16.使用UItraEdit软件观察字符“A-Za-z0-9”的内码,部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A.字符“F”、“d”、“6”的内码值由小变大

B.字符“a”与“A”内码值之差的十进制表示为20

C.字符“2”内码值的二进制表示为“00000010”

D.图中所有字符内码值的十进制表示均小于128

 

二、非选择题(本大题共3小题,其中第17小题4分,第18小题6分,第19小题8分,共18分)

17.小李收集了2015年浙江省全社会就业人数情况数据,并使用Excel软件进行数据处理,如图17题图a所示。

第17题图a

请回答下列问题:

(1)当前工作表中仅区域A1:

G14有数据,其中G4单元格正确计算了杭州市占全省就业总人数比例。

小李通过G4单元格中的公式对区域G5:

G14进行自动填充,则G14单元格中显示的计算结果是(选填:

0.00/17.89/100.00)。

(2)上述操作后,小李发现区域G5:

G14计算结果不符合要求。

若要正确计箅“占全省就业总人数比例(%)”列的数据,可先修改G4单元格中的公式,再进行自动填充。

修改后G4单元格的公式为(公式中要求保留使用SUM函数)。

(3)根据第13题图a中数据制作的图表如第13题图b所示,创建该图表的数据区域是A3:

A4,

第17题图b

(4)将区域A3:

F14的数据复制到新工作表,在新工作表中对数据进行筛选操作,筛选设置如图第13题图c所示,则按此设置筛选出的城市有个。

第17题图c

18.编“字符串生成”程序,实现如下功能:

在文本框Text1中(字符位置)输入多个正整数(以“,”为分割符和结束符),单击“生成”按钮Command1,程序以这些整数为位置信息,依次从文本框Text2中(字典内容)提取字符并连接成字符串,最后将字符串显示在标签Label1中(生成内容)。

程序运行界面如下图所示。

(1)要使程序运行时,窗体Form1标题显示“字符串生成”,可在Form_Load事件过程屮添

加语句(单选,填字母:

A.Form1="字符串生成"/B.Forml.Text="字符串生成"

/C.Form1.Caption="字符串生成")。

(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。

PrivateSubCommand1_Click()

DimsAsString,tAsString,cAsString

DimiAsInteger,pAsInteger

s="":

t=""

Fori=1ToLen(Text1.Text)

c=Mid(Text1.Text,i,1)

Ifc=","Then

p=Val(t)

s=s+Mid(Text2.Text,p,1)

t=""

Else

t=①

EndIf

Nexti

Label1.Caption=②

EndSub

(3)若文本框Text1中输人内容的结束符缺失(即输人内容为1,18,9,9),单击“生成”按钮后,标签Label1中显示的内容是。

19.小李制作主题为“沙漠风光”的多媒体作品,首先使用Photoshop软件处理图片,然后使用Flash软件制作动画。

请回答下列问题:

19题图a

(1)如第15题图a所示,“胡杨树”图层中只有左、右两棵胡杨树图像,当前状态下,若仅将右胡杨树图像变小,下列操作方法可行的有(多选,填字母:

A.直接用“图像大小”命令将其变小/B.先用“套索工具”选中右胡杨树,再用“图像大小”命令将其变小/C.先用“矩形选框工具”选中右胡杨树,再用“自由变换”命令将其变小/D.选中左胡杨树后反选,再用“自由变换”命令将其变小/E.直接用“自由变换”命令将其变小。

(注:

全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)

第19题图b

(2)如第15题图b所示“骆驼”图层第13帧到第20帧的补间类型是动画补间,则该图层第25帧到第36帧的补间类型是。

(3)测试场景时,背景画面播放到第25帧时变成另一背景画面,为了使背景第1帧到第36帧一直显示“背景”图层第1帧的内容,正确的操作是。

(4)测试影片时,首先播放的场景是。

(填场景的名称)。

(5)测试影片时,单击“沙漠之舟”场景中“返回”按钮,影片跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放,则“返回”按钮的动作脚本为。

2018年11月高二年级期中考试技术试卷参考答案

第一部分信息技术(共50分)

一、选择题(本大题共16小题,每小题2分,共32分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

C

B

D

C

D

C

B

B

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11

12

13

14

15

16

A

D

A

B

D

A

D

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