小学生班队会教案附配套的单独wordppt13年级9适用共15节课.docx
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小学生班队会教案附配套的单独wordppt13年级9适用共15节课
小学生班队会教案
（附配套单独word、ppt，1-3年级9-12月适用，共15节课）
第一课…………………………………………………………开学主题
第二课……………………………………………………爱国教育主题
第三课…………………………………………………少先队知识主题
第四课……………………………………………爱护我们的校园主题
第五课………………………………………………讲文明树诚信主题
第六课……………………………………………………道路安全主题
第七课……………………………………………………预防火灾主题
第八课………………………………………………………防溺水主题
第九课…………………………………………………………防雷主题
第十课……………………………………………………智力开发主题
第十一课……………………………………社会主义核心价值观主题
第十二课…………………………………………创建优秀班集体主题
第十三课………………………………敞开心扉快乐成长主题
第十四课………………………………………考试与诚信主题
第十五课………………………………………迎接新学期主题
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开学主题班会教案
XX学校XX年级XX班XX（老师）
一、活动目的：
让学生明白自己已经从低年级小朋友开始进入小学生活，掌握基本的学习、生活要求和自理技能，对学校和班级的行为规范、相关要求有一个整体的认识，营造一个和谐、快乐、健康、积极的学习环境，为班级管理打好基础。
二、活动重点：
（一）让学生真正明确身份角色的转变。
（二）让学生整体了解小学生行为规范。
1.起床；2.到校；3.上课；4.写字；5.下课；6.作业；放学……
（三）特别强调的事情。
1.安全；2.人际交往；3.自理能力。
三、活动方法：
（一）以班主任主讲，任课教师参与提要求，学生认真听课、积极互动为组织原则召开主题班会。
（二）以课件演示、结合实例、提出问题、开展讨论等形式渐进灌输，力争通过严谨、有趣、生动的课堂取得学生的共鸣和配合。
（三）活动过程：
1.班主任介绍这次班会的主题，介绍各位任课教师，提出整体要求。
2.点名，让学生一句话自我介绍。
3.班会正式开始，同步播放ppt。
具体内容如下（配合讲解）：
小朋友们，你们的低年级生活已经结束了，我们上小学了，暑假悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快地调节自己的情绪，投入到新的学习之中。
在暑假里，有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象？
在新的学期里，你有什么打算呢？
小学生一日常规：
起床：
1. 按时起床，不睡懒觉。
2. 起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，以后发了校服要记得每天穿好校服，班队的干部要佩戴好标志。
3. 每天上学、放学要检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。
到校：
1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要向老师告知并请假。
2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。
3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。
4. 学生入校和放学后，在校门口不能奔跑。
5.到校时间：
上午8:
00到校，下午14:
30到校。
上课（儿歌）：
上课铃声响，端坐座位上。
小手—放平！
小脚—并拢！
胸脯—挺起！
眼睛—看前！
专心看老师，边听边思考。
发言先举手，声音响又亮。
（先宣读，再讲解，再让学生跟读2遍）
看书写字：
图片。
下课（儿歌）：
下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。
去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。
（先宣读，再讲解，再让学生跟读2遍）
作业：
（儿歌）：
左手按书右手点，一词一句大声念。
一笔一划认真写，书面整洁按时交。
（先宣读，再讲解，再让学生跟读2遍）
放学：
（儿歌）：
快速整理小书包，课桌对齐凳架好。
队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。
（先宣读，再讲解，再让学生跟读2遍）
特别提醒：
1.课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾；保护好自己。
2.对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他（她）；3．学会处理自己与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他人或不求实际地告状，当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。
4．自己的铅笔自己削，自己的钢笔自己吸水，自己的书包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫。
总之，自己的事情自己做，学做一些力所能及的家务活，为父母，为爷爷奶奶分担责任。
校园安全：
1.上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。
2.课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3.打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4.为了督促孩子们自律，我们将安排课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
校外安全：
1.遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2.按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3.路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
小学生的行规范:
1.举止文明礼貌（内容即兴提出）；2.珍惜时间（内容即兴提出）；3.遵守纪律，遵守交通规则（内容即兴提出）；4.讲究卫生，爱护环境（内容即兴提出）。
5.反面案例（内容即兴提出）；6.对本次班会进行小结，对非常重要的方面再次提出要求进行强调。
结束语：
同学们，加油吧！
一年级（5）班会因为你更精彩！
你的勤奋再加上你的聪明才智一定会走向成功！
祝大家快乐成长！
期待着你们取得优异成绩！
爱国教育主题班会教案
XX学校XX年级XX班XX（老师）
一、活动目的：
让学生认识和了解国旗、国徽、国歌，培养学生爱国主义思想。
二、活动重点：
（一）国旗的来历、样式、及代表意义。
（二）国徽的来历、样式、及代表意义。
（三）国歌的来历、样式、及代表意义。
三、活动方法：
（一）以班主任主讲，学生认真听课、积极互动为组织原则召开主题班会。
（二）以课件演示、歌曲欣赏、学生动手操作、开展讨论等形式渐进灌输，力争学生初步掌握国旗、国徽、国歌的基本知识。
（三）活动过程：
1.欣赏歌曲《我的中国心》。
2.全体起立，奏国歌。
3.班会正式开始，同步播放ppt。
具体内容如下（配合讲解）：
国旗的由来：
中华人民共和国国旗，由曾联松的设计稍加修改而来。
1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》，通过：
“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结”。
根据《中华人民共和国国旗法》第二条：
“中华人民共和国国旗是五星红旗”。
教学生画简易国旗，简要介绍国旗标准画法。
国旗的的组成：
旗上有一大四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。
大五角星的外接圆直径为旗高十分之三，那四颗较小的五角星的其中一只角都指向大五角星的中心，其外接圆直径为旗高十分之一。
红色象征革命，五角星用黄色是为着在红地上显出光明。
旗杆套为白色。
国旗的象征意义：
国旗旗面的红色象征革命，国旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
大的那颗五角星象征民主目标（一说中国共产党的领导），四颗小星代表全国各族人民。
四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心，这是表示围绕着一个中心而团结。
国徽的由来：
1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。
中华人民共和国国徽图案于1950年6月18日在中国人民政治协商会议一届二次会议上通过，6月28日中央人民政府委员会第8次会议批准采纳。
中华人民共和国国徽由清华大学营建系梁思成、林徽因等8位教师设计，并送政协大会表决。
此后又根据周恩来总理的意见，改进了国徽的稻穗细部形象。
国徽的组成：
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是麦稻穗和齿轮。
麦稻穗、五星、天安门。
齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色。
国徽的象征意义：
国徽上的图案均有其象征意义。
中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。
国歌的由来：
在新中国建立前夕，人民政协开会商讨国歌。
著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成委员力荐以《义勇军进行曲》作为国歌。
毛泽东、周恩来当即表示支持他们的意见但有人认为新中国就要成立了，而此歌的歌词中“中华民族到了最危险的时候”已经过时了，主张改词。
周恩来发言，提醒大家要居安思危，安不忘危，留下这句话，让我们耳边警钟长鸣。
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。
《义勇军进行曲》诞生于1935年，剧作家田汉作词；中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。
这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。
1978年3月5日，第五届全国人民代表大会第一次会议通过了《义勇军进行曲》新词。
改定国歌歌词后，各方面对此一直有不同意见，要求恢复国歌原来的歌词第五届全国人民代表大会第五次会议于1982年12月14日正式通过决议，决定：
恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。
”同时撤销了第五届全国人民代表大会第一次会议关于国歌的决定。
恢复原歌词具有新的历史意义，它会唤醒人们不要忘记祖国苦难深重的历史，不要忘记社会主义制度来之不易，不要忘记无数革命志士为民族的独立前赴后继的战斗业绩，要居安思危，以激起人民的爱国主义热忱，为建设社会主义现代化强国而奋斗。
4.提问让学生回答：
我们的国旗是什么（答案：
五星红旗）。
我们的国徽是什么形状（答案：
圆形）。
我们的国歌是什么（答案：
《义勇军进行曲》）。
结束语：
同学们，今天学习的国旗、国徽、国歌知识你们感觉听不懂，没关系，以后在学习中老师会进一步讲解！
我们都是中国人，我们必须了解我们的国旗、国徽、国歌。
少先队知识主题班会教案
XX学校XX年级XX班XX（老师）
一、活动目的：
培养学生良好的行为习惯，增强他们热爱校园的意识，主动融入到校园生活，为学校、班级增光添彩。
二、活动重点：
（一）让学生了解要养成哪些好的习惯。
（二）让学生记住不文明的习惯和做法弊端在哪里。
（三）让学生参与讨论，并增强意识，在学习和生活中遵守。
三、活动方法：
（一）以班主任主讲，学生认真听课、积极互动为组织原则召开主题班会。
（二）以课件演示、正反面案例、观看视频、开展讨论等形式渐进灌输，力争让学生主动养成好的习惯，敢于和不文明的现象和行为划清界限，配合学校建设“文明校园”。
（三）活动过程：
班会正式开始，同步播放ppt。
具体内容如下（配合讲解）：
开场白：
同学们，时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了那么久了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？
这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！
（ppt案例点评）。
思考：
这些垃圾从哪儿来？
说说你看到的一些不讲卫生的现象？
（互联网搜索小品《香蕉皮的故事》让学生观看）。
组织学生读儿歌（教师先领读解释一遍，让学生跟读二遍）：
《我是环保“小卫士”》
蓝色一片天，绿色在身边。
看见小垃圾，伸手又弯腰。
捡起小垃圾，扔进垃圾箱。
环保最重要，同学要记牢。
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。
不摘花，不踏草，环境才能更美好。
不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
讨论：
我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
正面典型引导：
你平时做到了几条？
做到的请举手
（1）认真值日。
（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（4）不往墙上和在桌面上乱写乱画。
（5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
反面案例展示：
再看看这些图片？
他们做对了吗？
（播放ppt，让学生参与讨论，说出错误之处。
进行总结，切中要害讲危害）。
组织学生读儿歌（教师先领读解释一遍，让学生跟读二遍）：
《下课了》
下课了，要休息，
别忘书本准备好。
捡纸屑，擦黑板，
摆桌椅，保整洁，
人人关心班集体。
多喝水，上厕所，
看看书，散散步，
有益游戏要多玩，
危险追逐不能玩。
你帮我，我帮你，
互爱互助要发扬。
教室里轻轻走，走廊上慢慢走，
转弯口减速走，上下楼梯靠右走。
特别强调：
要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。
不爬在窗口张望、喊叫。
排队做操等要求：
（ppt展示，现场点评。
）
强调最重要的：
安全第一要记牢！
想必大家看清楚了吧，如果一个队伍不整齐，那多难看啊。
所以齐很重要，那大家知道怎么才能做到快静齐吗？
快、静、齐，这三字不用我说，你们也知道它们的意思你们应该也知道吧。
快：
速度快。
静：
没有声音。
齐：
整齐。
这三个字的所要求我们的是什么呢？
快：
就是一听到出操时，马上停下手中的事情，到教室门口集合。
静：
在走向操场的过程中，不说话；都了操场后，保持安静。
齐：
队伍保持整齐。
排队做操和放学后，有同学不想排队或排队不整齐，还有人说：
“老师没看见的，没关系.”你作为班级的一员，该怎样做？
引导学生：
做班级的小主人，可以督促或劝告身边的同学，让我们一起为班级争光！
组织学生读儿歌（教师先领读解释一遍，让学生跟读二遍）：
《课间活动儿歌》
上下楼梯靠右走，排队进出有先后。
注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。
同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。
发生矛盾不计较，赶快和好握握手。
走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢，
这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。
无论校内与校外，安全隐患处处有。
不玩危险的游戏，不玩棍棒与砖头。
不打闹来不攀高，不跑不跳慢步走。
安全标准和要求，每个同学要记熟，
安全牢记在心中，努力学习争上游。
结束语：
同学们，今天讲的大家一定要记住哦。
否则老师和学校都会处罚的，有的同学被叫了家长回家还挨屁股呢！
爱护我们的校园主题班会教案
XX学校XX年级XX班XX（老师）
一、活动目的：
让学生认识和了解中国少年儿童先锋队。
引导学生认真学习、努力表现，力争早日成为一名少先队员。
二、活动重点：
（一）让学生了解中国少年先锋队的历史、性质、使命。
（二）让学生了解少先队队旗、红领巾、队礼、队歌等知识。
（三）让学生学会敬少先队队礼。
三、活动方法：
（一）以班主任主讲，学生认真听课、积极互动为组织原则召开主题班会。
（二）以课件演示、学生动手操作、开展讨论等形式渐进灌输，力争学生初步掌握少先队的基本知识。
（三）活动过程：
班会正式开始，同步播放ppt。
具体内容如下（配合讲解）：
中国少年先锋队的诞生：
1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。
1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。
四十多年来。
一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。
中国少年先锋队的性质：
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
创立者和领导者：
中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
主要任务：
团结教育少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、孝敬父母、爱护公共财物、努力学习、锻炼身体、培养能力、为国家贡献自己的力量，努力成长做社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
队旗：
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：
在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
大队旗：
高约为90厘米，长约为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。
可用布、绸、缎或其他质的材料制作。
中队旗：
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。
五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。
可用布、绸制作。
队徽：
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
队伍标志：
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。
红领巾的系法（现场演示）：
a.将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
b.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
c.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
d.将右角从此圈中拉出，抽紧。
队礼（现场演示，学生起立跟学）：
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手掌成平，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。
掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。
我们党是为人民的利益而奋斗的。
队歌：
第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国儿童先锋队队歌》；第二首队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。
1978年被定为中国少年先锋队队歌。
队员：
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
超过14周岁的队员应该离队。
由大队举行离队仪式。
组织机构：
少先队在学校，建立大队或中队，通过评委评选定成队员。
依次颁发委员获得队长的标志。
a.各级队长和队委会委员应在左衣袖外侧中上部佩戴队长或委员级别标志。
b.正副小队长为一道杠，中队委员为二道杠，大队委员为三道杠。
如果镇、县、地、省建立了少支队委、少总队委、理事会等组织机构，则在三道杠的中间那道杠上分别增加一、二、三、四颗0.8厘米大小的金色的五角星。
身兼数职的小干部要戴所任最高级别的臂章。
臂章要天天戴，戴在左衣袖外侧中上部。
c.标志中红色布条长4厘米，宽1厘米。
（为佩戴方便起见，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红布条缝在上面，条与条之间相隔1厘米，左右各留1厘米。
）整个级别标志也可用塑料制作。
提问回顾总结主要知识，可让学生回答：
少先队的全称是什么（答案：
中国少年先锋队）。
队旗有那些（答案：
大队旗、中队旗）。
队礼怎么敬（现场检查、纠正）。
红领巾怎么系（现场检查、纠正）。
结束语：
同学们，今天我们认识了少先队。
你们一定好好表现，力争早日加入她，早日戴上红领巾哦！
讲文明树诚信主题班会教案
XX学校XX年级XX班XX（老师）
一、活动目的：
培养学生良好的行为习惯。
二、活动重点：
（一）让学生了解文明诚信的重要性。
（二）让学在讨论中获得知识。
三、活动方法：
（一）以班主任主讲，学生认真听课、积极互动为组织原则召开主题班会。
（二）以课件演示、开展讨论等形式渐进灌输，力争让学生主动养成好的习惯。
（三）活动过程：
班会正式开始，同步播放ppt。
具体内容如下（配合讲解）：
开场白：
“讲文明、重诚信”是防止心灵慌漠化的水。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，没有了诚信，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
“讲文明”是一个人的素养，是做人的根本。
“重诚信”是一个人的立身法则，是做人的“方”与“圆”。
今天我们全班同学特以“讲文明、重诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们认真听讲、积极举手发言。
讲故事：
美总统华盛顿与樱桃树的故事（内容略）
评：
讲文明就是做一个诚实的人，重诚信就是敢于承担责任。
不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
曾参杀猪的故事（内容略）
评：
诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
诚实是一种作风，一种实在，一种可为。
诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。
那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。
卓恕交友守信的故事
评：
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
孔融让梨的故事（让学生讲）
评：
这是一种和谐，更是一种文明，文明像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
学生交流一些关于“诚实”、“守信”、“文明”的名言。
（“开火车”的形式，每人发言）
同学们列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”“文明”的重要性。
（“开火车”的形式，每人发言）
小结：
指出“诚实”、“守信”“文明”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
自由讨论。
结束语：
同学们，讲文明、重诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
要想做到文明又诚信，就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，做到言行一致文明人为将来的人生道路打下坚实的基础。
道路安全主题班会教案
XX学校XX年级XX班XX（老师）
一、活动目的：
增强学生道路安全意识，培养学生良好的安全行为习惯。
二、活动重点：
（一）让学生了解道路安全的重要性。
（二）让学在讨论中获得知识。
（三）让学生遵守交通规则，掌握必要的安全知识。
三、活动方法：
（一）以班主任主讲，学生认真听课、积极互动为组织原则召开主题班会。
（二）以课件演示、开展讨论等形式渐进灌输，力争让学生主动养成好的习惯。
（三）活动过程：
班会正式开始，同
升级会员 