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中考语文课外阅读题（小说）题库
（一）
我家最富的时刻
第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。
我母亲安慰家里人说：
“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
”
几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上展出了。
这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给得奖者。
当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直不相信这是事实。
父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却被父亲给赶开了。
最后一次，父亲甚至向我咆哮：
“滚开，别呆在这儿，让我清净清净！
”我无法A父亲的举动。
当我回家后B地向母亲诉说的时候，母亲似乎非常理解父亲。
她C我说：
“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等着他找到适当的答案。
”
“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？
”
“过来，孩子。
”母亲温柔地说。
桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码分别是348和349，中彩号是348。
“你能看出两张彩票有什么不同吗？
”母亲问。
我看了好几遍终于看到其中一张彩票的一角上有用铅笔写的淡淡的K字。
“这K字代表凯特立克。
”母亲说。
“吉米·凯特立克，爸爸交易所的老板！
”我有些不解。
“对。
”母亲把事情一五一十地给我讲了。
当初父亲对吉米说，他买彩券时可以代吉米买一张，吉米嘟哝了一声：
“为什么不可以呢？
”老板说完就去干自己的事了，国后可能再也没有想到过这件事。
348那张是为凯特立克买的，可以看出那K字用大拇指轻轻擦过，但仍能看出淡淡的铅笔印。
对我来说，这是件简单的事。
吉米·凯特立克是个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆彩车。
“汽车应该归我爸爸！
”我激动地说。
“你爸爸知道该怎么做的。
”母亲平静地回答我。
不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。
第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。
直到我成年以后，我们家才有了一辆汽车。
随着时间的流逝，我母亲那一句“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”的话语具有了新的含义。
回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我家最富有的时刻。
1．给下列加点的字注音。
馈赠（）（）咆哮（）（）彩券（）
2．在文中横线上填写适当的词语。
A． B． C．
3．文章题目的关键词语是什么？
其含义是什么？
对你有何启示？
答：
。
4．文章主要记叙了一件什么事？
（用简要的文字叙述）
答：
。
5．文中的“贫”指什么？
“富”又指什么？
答：
。
（参考答案：
1．Kuìzèngpáoxiàoquàn2．理解委屈安慰3．关键词是“最富”；其含义是指道德品质的富有。
启示：
富有不仅指物质和金钱上的富有，更重要的是一个人道德品质的富有。
4．主要记叙父亲买了两张彩票，其中一张中了一辆别克牌汽车，而这一张是父亲替吉米买的，奖票并注有K字标记。
经过一番思想斗争，父亲又把汽车还给了吉米。
5．“贫”指唯一没有汽车的人家。
“富”指骨气、道德品质。
）
（二）
一顿午餐
亲爱的孩子：
我将于下周四进城来，你若能陪我去某处吃午饭就太好了。
你的姨妈：
娜迪亚
娜迪亚姨妈是我母亲的姐姐，母亲生病时，她就把我当作子女照顾。
她对我们要求很严，但从不做愚蠢的限制，只要我们不影响他人，对自己也没有危险，我们可以想做什么就做什么。
我相信她相当富有，可是她却居住在乡村的农舍里，只有一个女佣照顾他，帮助她料理家务，一年中她进城一两次买衣服或者是看表演。
这次是在我上大学一年级时，我父亲有一个大家庭，我每月只有5磅零钱做生活费，这本该够用了，可是我却时常感到拮据，有时同学邀我参加聚会，我只好说“行”，即使那意味着第二天我的午饭没有着落，也很难说“不”。
实际上，收到姨妈的来信时，我只有20先令了，还得维持到月底呢，可是我无法拒绝呀！
“哎，”姨妈说，“我们上哪去呢？
午饭我从不吃的太多，一份就够了。
咱们去一处好点儿的地方吧。
”
我领着她朝那家小饭店的方向走去，突然她指着街对面的那家“大皇宫”说：
“那不是挺好吗？
那家餐馆看上去不错。
”
“嗯，好吧，如果比起我们要去的地方您更喜欢的话。
”我这样好了我可不能说：
“亲爱的姨妈，我的钱不多，不能带您去那豪华的地方，哪儿太贵了，花钱很多的。
”因为我在想：
“或许买一份菜的钱还够的。
”
侍者拿来了菜单，她看了一遍后说：
“吃这份好吗？
”
那是一道法式烹饪的鸡肉，是菜单上最贵的：
7先令。
我为自己点了最便宜的菜——只需3先令。
这样我用到月底的钱就还剩下10先令，不，9先令，因为还得给侍者1先令呢。
“这位女士，您还想要什么吗？
”侍者说，“我们有俄式鱼子酱。
”“鱼子酱！
”娜迪亚姨妈叫道：
“啊！
对——那种俄式进口的鱼子，棒极了！
我可以要一些吗？
”
我不好说“哦，您不能，那样我用到月底的钱就只有5先令了。
”于是她要了一大份鱼子酱，还有一杯酒以及那份鸡肉。
我只剩下4先令了，4先令购买一周的奶酪面包。
可是她刚吃安鸡肉，又看见一个侍者端着奶油蛋糕走过。
“嘿！
”她说，“那些蛋糕看上去非常好吃，我不能不吃！
就吃一个小的。
”
只剩3先令了。
这时侍者有端来一些水果，他肯定该吃一些。
当然，还得喝些咖啡，尤其是在我们吃了这么好的午饭之后。
没有啦！
甚至准备给侍者的1先令也没有了。
账单拿来了，20先令。
我在盘里放了20先令，没有侍者的小费。
娜迪亚姨妈看了看钱，又看了看我。
“那是你全部的钱？
”她问。
“是的，姨妈。
”“你全用来招待我吃一顿美味的午饭，真是太好了——可是太傻了。
”
“啊不，姨妈。
”“你在大学学语言吗？
”“对。
”“在所有的语言当中，哪个字最难念？
”“我不知道。
”
“就是‘不’这个字。
随着你长大成人，你得学会说‘不’——即使是对女士。
我早就知道你没有足够的钱上这家餐馆，可是我想让你得个教训，所以我不停的点最贵的东西，并且注意你的表情——可怜的孩子！
”她付了帐，并给我5磅钱作礼物。
“天啊！
”她说，“这顿午餐差点撑死你可怜的姨妈了，我通常的午饭只是一杯牛奶。
”
23、给加点的字注音：
（2分）
奶酪（）侍者（）女佣（）拮据（）
24、姨妈共设计了几个可供我选择的情景？
（2分）
25、吃罢午饭，姨妈说，“真是太好了——可是你太傻了”你怎样理解这两句话？
（2分）
26、请描述“我”做出决定时的一种表情？
（1分）
27、姨妈结尾这句话作用何在？
姨妈是一个怎样的女人？
（2分）
28、从哪儿看出我一直是一种不会说“不”的人？
学会说不与不会说不分别意味着什么？
（3分）
29、文中多处介绍我算计钱，这个细节描写有何作用？
（2分）
30、请你为作品中的“我”选择一个说“不”的时机，并设计一句话写在下面。
（2分）
31、姨妈最后又给我5英镑这一细节有什么作用？
（2分）
（三）
①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。
②当时，那老人一直是我们取乐的对象。
每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。
渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。
虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。
超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。
夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到的离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。
③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。
冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。
每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过去。
望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。
我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。
于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。
我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。
当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。
④那一天特别冷，我因有事起了个早。
吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。
到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。
我和他攀谈起来。
我问他：
“你今天怎么这么早？
”老人咳嗽了一声，缓缓地说：
“许是人老了，早上总起不来。
昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。
谁知好长时间，才来了你一个人。
”说完，便送我过河。
⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：
“你们小孩子可要好好读书啊。
”那双眼中竟满含着期望和爱意。
我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：
“你干啥要吃这份苦呢？
”好久，老人长叹一声说道：
“干啥？
哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。
后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。
”谈话间，船已到岸，待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。
看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。
⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。
以后，我们上船再也没有起哄。
于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。
⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。
最后一次过河时，老人对我们说：
“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。
”
⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。
⑨真想再见见摆渡老人。
12．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。
先写老人因“我们”的而手忙脚乱，一番折腾；再写因，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己，特地起大早送“我们”过河上学。
（3分）
13．第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。
请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。
（3分）
答：
。
14.第⑤段中加点的词句表现了“我”当时和的心情。
（2分）
15．原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个 的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个 的形象。
（4分）
16．“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
（6分）
示例：
⑴作家把读者摆渡到精神的彼岸。
⑵“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：
⑴
⑵
⑶
（四）
礼物
李淑云
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳１万元建校费，１万元呀，到哪去弄呢？
入学的日了一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整１万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。
”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！
”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。
”“不，我不退。
”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。
”母亲说完，扎上围裙进了厨房。
女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。
望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
12．本文记叙了女儿送母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
（２分）
______________________________________________________________________________________________________________________
13.按要求分析下列句子中加点的词语。
（６分）
（１）入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
“焦灼”表现了女儿怎样的心情？
（２分）
______________________________________________________________________________________________________________________
（２）终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整１万元人民币。
“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
（２分）
___________________________________________________________________________________________
（３）母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
说说母亲为什么“失望”。
（２分）
______________________________________________________________________________________________________________________
14.填空。
（４分，每空２分）
文中两次写到女儿流泪，
第一次因为_______________________________________而流泪。
第二次因为_______________________________________而流泪。
15．文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？
谈谈你的理解。
（３分）
______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
12．（１）答案要点：
①女儿送给母亲礼物②不被母亲接受（理解）③雕像破碎（２分，答出一点给１分）
13．（１）答案要点：
表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。
（２分，其它答案意思正确也可）
（２）答案要点：
①１万元来之不易②凝聚着母亲的心血
（２分，答出一点即可，其它理解正确也可）
（３）答案要点：
①嫌女儿浪费钱②认为女儿所送礼物不“健康”（２分，答出一点给１分）
14．感激等；委曲等（４分，每空２分）
15．答案要点：
①母亲对女儿不理解②女儿伤心失望（３分，答出一点即可，其它理解正确也可）
（五）
锁
①谁都有不小心的时候，老张出门倒水，顺手一带，门“砰”地一下锁住了。
②他拎着脸盆，站在门边发愣。
热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
③我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。
老张的愁眉渐渐舒展，却又显得为难。
大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带地拉来了南院的李小川。
④小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。
现在成天不言语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。
平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
⑤他茫然不知所措地被人们推到门前。
大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞，他们极力怂恿小川打开这把锁。
⑥小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。
他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。
邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
⑦他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来。
似乎想笑一笑却又笑不出来。
他用手背拭了一鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
⑧他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。
人们注意望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。
谁都还没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
⑨一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。
小川拨开人群低着头往南院走去。
我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险锁。
⑩小川站住了。
一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
⑾“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力地把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。
这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
⑿我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到了家里。
我似乎觉得，我的心也在滴血。
⒀第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。
21、上文是一篇（体裁），请简要概括其大意。
（3分）
22、想一想，这一篇小说要提醒人们的是什么？
（2分）
23、小说中，两次写到了大姑“眨眼”，大姑两次眨眼，各有用意。
请分别从文中找出句子来解释大姑眨眼的用意。
（4分）
（1）第一次眨眼的用意：
（2）第二次眨眼的用意：
24、锁撬开后，“一片说不清楚是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来”。
根据小说的内容，说不清楚的意思实际上可以分析出几种来，请谈谈你的理解。
（4分）
25、请在⑥段的横线处加上一段话，描写小川此刻的心理活动。
（4分）
26、这篇文章的标题有什么作用？
（3分）
参考答案：
21、微型小说失足青年李小川帮助邻居开锁，引起人们对他的猜疑。
22、要尊重理解失足青年
23、
（1）、中上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川；
（2）满面堆笑似乎又漫不经心地问小川会不会开保险锁。
24、开锁的技艺真高明；我们可得提防点
25、（抓住小川当时矛盾和痛苦的心理来写即可。
）
26、锁是文章情节展开的线索，也代表了人们对失足青年的成见和偏见。
（六）
下岗
厂里作了动员，一周后公布下岗人员名单。
公布名单这天，她跟往日一样，准时赶到厂里，跟往日不一样的，是心绪有些乱。
公告栏前，已挤满了人。
她的心一下提到嗓眼上，她急急地挤上前，两眼焦灼而又认真地在那些名单上扫描。
她暗暗祈祷：
千万不要有自己的名字出现！
一行、两行、三行……只剩最后两行了，还没她的名字！
也许……老天保佑！
她的心稍稍平静，猛然间两眼就呆住了！
她的名字赫然排在最后！
一阵昏眩袭来，泪水浸湿了她的眼。
她木然推起车，走出厂门，却茫然不知该往何处去。
她在街边公园发了一上午愣，这以后的日子该怎么过呢？
时近中午，她才心乱如麻地赶回家。
丈夫坐在沙发上悠闲地吐着烟圈：
“你们厂大裁员，你没被下岗呢？
”
“怎么会呢？
”她一怔，随即轻松地笑道，“再怎么说，也还轮不上我呢。
哦，你们那不也是……”
“嘿，我还算幸运，差点没……”丈夫说，“这下好了，再不用担惊受怕……来，吃饭，我今天特意提早回家做饭……原来我还担心你……”
“这不，让你空担心一场。
”她说。
俩人边吃边聊，这顿饭似乎吃得挺开心。
下午，丈夫去上班，她也推着车出门。
出了门，漫无目的地走，不觉走到“跳蚤”市场，服装、小日用品、装饰品、小孩玩具，多得使人眼花，那些摆摊的人，有些面熟。
她没心思细看，只是不停地转悠，天色近晚，方想起该回家了。
连着几天，她都这样过。
老这样下去，终究不是办法，她想。
她开始留心各种招聘广告。
她也去过几家单位应聘，竞争的人太多，没聘上。
过了些日子，一条招聘保姆的信息引起了她的注意，各项要求她都挺合适，可是……干这种活儿，是不是太“那个”了些？
她还是决定去试试，到时真要不愿干，不干就是了。
她去了，获聘了。
这是个知识分子家庭，她的任务是每天负责打扫卫生，买菜做饭，报酬也还可观。
她老有种不自在的感觉，更怕让熟人知道，但却干得挺认真。
这天，主人家下水道堵塞，让她打电话请生活服务公司的人来疏通。
半小时后，服务公司派的人来了。
“是你？
”她打开门的瞬间，不禁大吃一惊，来人是她的丈夫！
“你……”丈夫也大吃一惊。
“我……下了岗，所以……”她说。
“我也是。
”丈夫说，说着就动手干活，很快，管道便疏通。
“我一直觉得……”她说。
“嘿，彼此彼此。
”丈夫笑起来，“不过，我们现在……不是挺好吗？
”
“是啊。
”她也笑起来了。
13、用简要的语文概括本文高潮部分的内容（2分）
14、下列句中的省略号属说话被临时中断或内容省略的一项是（2分）（）
A、“一行，两行，三行……只剩下最后两行了。
”
B、“再怎么说，（下岗）也轮不上我呢。
哦，你们那不也是……”
C、“我一直觉得……”她说。
D、“我……下了岗，所以……”她说。
15、原文中使用省略号的地方较多，顺其意，你认为“‘我一直觉得……’她说”中省略号最好应补上_____________________（3分）
16、这篇小说的主要人物是（1分）
17、“她”和丈夫双双下岗，都没有明白地告诉对方。
丈夫在谈话中曾有两次暗示，请把原句找出来。
（4分）
答：
（1）_____________________________________________
（2）_____________________________________________
18、“‘是啊’，她也笑了起来。
”“她”笑的原因是：
（3分）
参考答案：
13、疏通管道时两人的对话14、A。
15、“我下岗了，但没有什么不好意思的，等我找到工作，干好了再告诉你”（只要符合语境就可）16、“她”
17、
（1）嘿，我还算幸运，差点儿没……
（2）这下好了，再也不用担惊受怕了。
18、相互理解，无须东躲西藏，可以打开窗子说亮
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