第18课将相和基础及重点习题及答案.docx

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第18课将相和基础及重点习题及答案

第18课将相和基础及重点习题及答案

　　　　　　同步训练18课将相和　　一、看拼音，写词语　　zhàojíshāngyìlóngzhòngyuēdìnghéshìbìdǎnqièjùjué（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）néngnàizhūwèi（　　）（　　）　　二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

　　1、正在为（wèiwéi）难的时候,有人说有个叫蔺相如的,勇敢机智,也许他能解决这．个难（nánnàn）题。

．　　2、这话传到蔺相如耳朵里,蔺相如就请假（jiàjiǎ）不上朝（cháo．．．zhāo）,免得跟廉颇见面。

三、把词语补充完整。

　　之宝　　直壮　　完归无不负请　　心力四、按要求写句子。

　　1、我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。

　　　　　　　　　　2、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

　　　　　　　　　　　　3、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：

“这块璧有点儿小毛病，让我指给你看。

”　　　　　　　　　　　　五、读课文，填空。

　　《将相和》这篇课文，讲了件事，其中最能突出蔺相如机智勇敢、临危不惧的事故是，最能体现蔺相如顾全大局，注意团结的故事是。

六、阅读课文片段，完成练习。

　　蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

”　　　　18课将相和第1页，共21页　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　1、写出下列词语的反义词。

削弱热情2、找出文中一个反问句，再改为陈述句。

　　反问句：

　　　　　　　　陈述句：

　　　　　　　　3、从蔺相如的一番话里看出他是个怎样的人？

　　　　　　　　　　　　4、“负荆请罪”在本课具体指什么？

用“　　”在文中画出来，这表现了廉颇具有的好品质。

　　语文学习与巩固18课将相和　　一、为加点的字选择正确的读音，用“√”表示　　召集允诺胆怯．．．削弱　　便宜（biànpián）　　着急（zháozhuó）．．．三、根据意思写出相应的成语　　1、形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。

2、比喻物归原主。

3、理充分，说话有气势。

五、阅读课文片段，完成练习。

　　蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!

”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王　　　　18课将相和第2页，共21页　　只好跟他约定了举行典礼的日期。

　　1、“绝口”的意思有：

①住口。

②因回避而不说。

在“绝口不提”中应选第种解释，在“赞不绝口”中应选第种解释。

　　2、“　　”画出表示秦王非常喜欢和氏璧又没有诚意拿城换璧的句了。

3、蔺相如是准备真撞还是假撞和氏璧。

　　4、“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来，”他这样做的目的是　　　　　　　　。

　　5、片段主要讲的是　　，表现了蔺相如　　的品质。

七、根据提示，把下面的内容补充完整。

　　读了《将相和》后，老师问同学们：

“你喜欢课文中的哪一个人物？

为什么喜欢他？

”结果，三位同学说出了三种意见，一个说喜欢蔺相如，一个说喜欢廉颇，一个说喜欢赵王。

老师说他们都说得好。

你知道这三位同学可能是怎样说的吗？

请你把这三位同学的发言补充完整。

　　1、第一位同学说：

“我喜欢蔺相如，因为　　　　。

”2、第一位同学说：

“我喜欢廉颇，因为　　　　。

”3、第一位同学说：

“我喜欢赵王，因为　　　　。

”百花园　　将下面的历史人物填到相应的括号里。

　　赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲　　初出茅庐—纸上谈兵—卧薪尝胆—闻鸡起舞—完璧归赵—负荆请罪—图穷匕见—煮豆燃萁—　　同步三练18课将相和　　一、我能把字写漂亮　　yǔnnuòzhàojífùjīngqǐngzuìhéshìbìdǎnqiègǔsè（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）二、慧眼识字并组词　　壁秦怯箱渑　　　　18课将相和第3页，共21页　　璧奏却相绳三、一锤定音　　强逼渑池着急削弱．．．．四、给带点的词填上反义词　　积少成同甘共转败为异口声里应合口是心　　五、判断下面句子的说法是否正确，用“√”或“×”表示。

　　1、课文开头“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家”是整个事情的起因。

2、蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗？

”这句话是说蔺相如比秦王、廉颇将军都厉害，他谁也不怕。

　　3、前两个故事的结果是第三个故事的起因　　4、“渑池之会”上秦王没点到便宜，放赵王回去，是因为蔺相如大智大勇，秦王也惧怕他。

　　六、阅读课文，根据课文内容作答。

　　1、《将相和》这篇课文，讲了件事。

第一件事的起因是，结果是。

第二件事的起因是，结果是。

第三件事的起因是，结果是。

三件事总的起因是。

　　2、《将相和》中的“将”是指，“相”是指，“和”是指。

后人常用“将相和”来比喻。

　　3、《将相和》这篇课文，是通过对“　　　　”三个小故事的记述，写出了将相之间和到不和又到和的经过。

　　七、看看下面这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。

A、顾大局，识大体B、勇敢机智C、不畏强暴D、耿直畅快　　1、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：

“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”　　2、蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

你不答应，我就跟您拼了！

”3、“我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

”　　4、“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

我碰见他，得给他个下不了台!

”　　　　18课将相和第4页，共21页　　八、阅读课文片段，回答问题　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!

蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?

”他们说∶“当然秦王厉害!

”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

”　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　1、写出下面词语的反义词。

削弱　　热情2、把文画横线的句子改成陈述句。

　　　　　　　　　　3、从文选一个词语作为这个小故的标题。

　　　　　　4、从这个故事中可以看出蔺相如是一个的人，廉颇是一个的人。

　　5·3天天练18课将相和　　一、下面加点字的读音完全相同的一项是A即刻上卿唧唧喳喳　　B开辟墙壁完璧归赵．．．．．．．C允诺箬笠若无其事　　D巨大距离来者不拒．．．．．．三、把词语补充完整，并选词填空。

　　攻无不战无不理气壮同心力无之宝口不提和氏璧是，秦王想要得到它。

只要我们，美丽的中国梦一定会实现。

他表面上一副的样子，实际上心虚得很。

四、读句子，完成练习　　A、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

．．　　　　18课将相和第5页，共21页

　　　　　　4、从这个故事中，可以看出蔺相如是一个　　的人，廉颇是一个　　的人。

　　典中点18课将相和　　一、根据拼音写同音字　　1、bì和氏　　躲墙　　须2、jù火　　离　　绝开二、我会拼，我会写　　dǎnqièyǔnnuò　　jùjuézhūhóu　　gǔsè　　jīngtiáo（　　）（　　）　　（　　）（　　）（　　）（　　）三、给加点字选择正确的解释。

　　才：

A才能，B从才能方面指某类人，C表示数量小，次数少，能力差，程度低等等。

D表示只有在某种条件下然后怎样。

1、蔺相如机智勇敢，才能出众。

　　2、蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

3、他攻无不克，战无不胜，是个难的帅才。

　　4、这本书不仅内容丰富多彩，而且价格实惠，才花了十几元。

四、按要求写句子。

　　1、蔺相如为了赵国的利益，不跟廉颇发生冲突，廉颇怎能不感动呢？

　　改为陈述句：

　　　　　　　　　　2、蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。

　　缩句：

　　　　　　　　　　3、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

　　改为双重否定句：

　　　　　　　　主题探究一、完璧归赵　　1、赵王为难：

引起的争斗。

　　故事的背景：

和氏璧是一件，秦王写信，愿意拿换取。

赵王的担心：

答应，怕；不答应，又怕。

2、蔺相如献计：

愿意带和氏璧。

　　3、献上璧：

明知，还是把和氏璧，可见他。

交出璧的时候，才能看到秦王的，才能。

　　4、取回璧：

秦王双手璧，一边看一边，绝口不提的事。

这说明秦王是真，是假。

蔺相如以为借口拿回璧，可见他。

　　5、威胁秦王：

以玉碎人亡威胁秦王，是这时候最好的计谋。

　　填句：

我看你。

现在璧在我手里，您要是，　　　　18课将相和第11页，共21页　　我的就一块儿！

　　秦王不会逼他，因为这样的结果是，还落个坏句声，因而蔺相如也不用。

6、送回国　　举行个仪式不过是，为处理和氏璧争取。

叫人把和氏璧送回国，就了。

　　用“诚意”来考验秦王，就不会上当了。

因为秦王也不愿意落个的名声。

二、渑池之会1、赵王鼓瑟　　秦王约见，赵王担心　　A、秦王约见，是想；B、赵王担心：

去，；不去，。

2、蔺相如威逼　　蔺相如逼秦王击缶，成功了，赵王就不会吃亏。

这是人格的问题，也是国格的问题。

不能向秦国，要维护。

　　要求，拒绝；再要求，再拒绝。

这表现了秦王的。

您现在离我只有。

您不答应，我就了！

两次要求不管用，只有了。

这就是蔺相如的。

宁愿以死相拼，为赵王。

3、秦王击缶　　秦王击缶也是出于无奈，不然难保。

　　渑池之会上，赵王没有吃亏上当，除了有功，也起到了应有的作用。

因为作好了防备，秦王就。

三、负荆请罪　　1、廉颇逞强，蔺相如避让　　我廉颇　　，　　，立下。

他蔺相如有什么能耐，就靠，反而。

　　我都不怕，会怕吗？

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为　　，　　。

如果我们俩，就会，秦国必然，我所以避着廉将军，为的是呀！

　　分析：

廉颇逞强，为的是；而蔺相如，考虑的是。

这样，谁对谁错，就很明白了。

蔺相如能以为重，顾，识。

2、廉颇负荆请罪，蔺相如热情迎接　　廉颇负荆请罪，是的表现；而蔺相如热情迎接，说明他。

四、课文梳理　　1、三个故事之间的关系　　课文通过对三个故事的叙述，写出了的原因及的过程。

“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为，这是人在“渑池之会”后晋升　　　　18课将相和第12页，共21页　　为的前提；而蔺相如，是将相的直接原因：

“负荆请罪”是前两个故事的。

2、故事所表现的人物个性　　廉颇：

　　　　蔺相如：

　　　　3、故事的意义：

将相和，　　；将相不和，　　。

主题积累　　1、能行之者未必　　，　　者未必能行。

2、智者千虑，必有　　；愚者千虑，必有　　；　　3、一死一生，　　；一贫一富，　　；一贵一贱，　　。

　　七彩课堂18课将相和　　一、看拼音，写词语　　zhào　　bì　　zhàojíyǔnnuò　　qiè　　gǔsè国和氏（　　）（　　）胆　　（　　）二、写反义词　　进攻　　失信推辞称赞三、按要求写句子　　1、秦王真的拿十五座城来换，我把璧交给他。

　　　　　　　　　　2、秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

　　　　　　　　　　　　新领程18课将相和课时1　　一、读拼音，写词语　　1、秦国想得到zhàoguó的héshìbì，便假装yǔnnuò用十五座城来换。

　　2、要想成为一名优秀的记者，我们要克服dǎnqiè心理，jùjué一切诱惑。

　　二、比一比，组词语　　璧　　拒诸壁　　距储避　　矩绪三、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

　　理直气负请罪无之宝同心力　　　　18课将相和第13页，共21页　　我们学校第五届足球对抗赛在下午就要进行，赛前我们班的队员信心满满地说道：

“我们在球场上定会，战胜对手！

”四、在句中填上合适的关联词。

　　1、秦王真的拿十五座城来换，我把璧交给他。

2、将相团结一致，秦王不敢进攻赵国。

　　3、蔺相如远远看见廉颇骑着高头大马过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。

　　4、秦王不敢进攻我们赵国，武有廉颇，文有蔺相如。

五、按要求写句子。

　　1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

　　　　　　　　　　2、秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

　　　　　　　　　　　　3、廉颇对蔺相如不服气，他对别人说：

“我碰见他，得给他个下不了台！

”　　　　　　　　　　4、赵王接到信非常着急，立即召开大臣来商议。

　　　　　　　　　　　　课时2　　一、根据课文内容填空　　《将相和》根据司马迁的《　　　　》改编，课文以　　两国矛盾为背景，讲述了　　、　　、　　三个小故事，第二个故事是第一个故事的　　，前两个故事的结果，又是第三个故事的　　，合起来就构成“将相和”这一完整的故事。

二、佳句品读　　1、如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

”从这句话，我感受到蔺相如　　　　。

2、廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

廉颇上门请罪是因为　　　　　　　　　　从这里可以看出他　　　　的性格特点。

　　3、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点　　　　18课将相和第14页，共21页　　儿小毛病，让我指给您看。

”　　“这情形”是指　　　　　　　　。

　　蔺相如这样说时心里想：

　　　　　　。

蔺相如这一言行体现了他A、诡计多端B、随机应变三、课外阅读　　和氏璧　　春秋时期，楚国有个叫卞和的人，住在荆山脚下。

有一天，他去　　有一天,他去见楚厉王,说是在荆山上找到一块罕见的美玉,特地来奉献给大王.楚厉王左看右看,觉得这不过是一块比较光滑的普通石头,认为卞和在戏弄他,是欺骗君王.一怒之下,砍掉了卞和的左脚.厉王死后,武王接位.卞和跛着一条腿,再一次入宫去献玉.谁知武王同样不识货,又砍掉了他的右脚.武王死后，继位的是文王。

卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，连哭了三天三夜。

文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。

卞和说：

“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝玉被当作石头,一片忠诚却成了罪名.”楚文王召见了他,命人将玉石仔细打磨,果然是一块熠熠闪光的美玉.文王十分感动,因为这块宝石是卞和奉献的,就命名为“和氏壁”.1、在短文中找出下列词语的近义词：

蒙骗　　贡献2、在短文中用“　　”画出一对同义3、短文一共写了个人物，是主要人物。

　　4、短文用一件物品贯穿全文、展开情节，这件物品是，它是全文的写作。

　　5、对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是A、主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。

　　B、主要说明卞和有耐力、有毅力，是玉石鉴别专家。

　　C、主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理，坚信真理终能战胜谬误。

　　　　18课将相和第15页，共21页

　　　　　　同步训练答案：

18课将相和一、看拼音，写词语。

　　召集商议隆重约定和氏璧胆怯拒绝能耐诸位二、为（wéi）难（nán）传假（jià）朝（cháo）．．．．．　　三、把词语补充完整。

无价；理气；璧赵；战胜；荆罪；齐协四、按要求写句子。

　　1、我看秦王没有诚意，难道不能把和氏璧送回赵国去吗？

2、秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。

　　3、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。

　　五、读课文，填空。

三，完璧归赵，负荆请罪。

六、阅读课文片段，完成练习。

1、增强；冷淡。

2、反问句：

秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

陈述句：

秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

3、以国家利益为重，顾大局、识大体。

　　4、他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

勇于认错，知错就改。

语文学习与巩固答案18课将相和一、召集允诺胆怯削弱便宜（pián）着急（zháo）．．．．．．三、无价之宝，完璧归赵，理直气壮五、1、②①　　2、秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

3、蔺相如准备假撞和氏璧。

　　4、想拖延时间，找机会把和氏璧安全送回赵国。

5、蔺相如巧妙“骗”回和氏璧；勇敢机智、临危不惧。

　　七、1、蔺相如不畏强暴，机智勇敢，以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质值得大家学习。

　　2、他以国家利益为重、知错就改，勇于改过的精神令我佩服。

3、他听取别人的意见，虽有点优柔寡断、懦弱，但也是形势所逼。

百花园　　诸葛亮赵括勾践祖逖蔺相如廉颇荆轲曹植同步三练18课将相和　　一、允诺召集负荆请罪和氏璧胆怯鼓瑟　　二、墙壁和氏璧秦王演奏胆怯退却箱子丞相渑池绳子三、强逼渑池着急削弱．．．．四、多，苦，胜，同，外，非　　　　18课将相和第16页，共21页　　五、√×√√　　六、1、3件；第一：

秦王说要拿十五座城换和氏璧，结果：

完璧归赵；第二：

秦王在渑池会上让赵王鼓瑟，结果：

秦王为赵王击缶；第三：

蔺相如立功封官，廉颇不服气。

结果：

廉蔺和好如初；秦国强大，以强攻弱。

　　2、廉颇，蔺相如，和好，文官武将团结一致，共同把国家的事情办好。

3、完璧归赵、渑池之会、负荆请罪七、BCAD八、1、增强冷漠　　2、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

3、负荆请罪　　4、顾大局、识大体；知错就改5·3天天练18课将相和　　一、D三、克，胜，直，协，价，绝；无价之宝，同心协力，理直气壮。

四、无计可施；机智勇敢秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国　　示例：

唉，我可真是搬起石头砸了自己的脚，这家伙真是不好对付，我一定要找机会除掉他！

　　五、完璧归赵渑池之会负荆请罪　　同心协力；两人都有爱国精神，以国家利益为重，识大体、顾大局。

蔺相如　　理：

他勇敢机智、不畏强暴；顾大局、识大体、六、捧；退；靠。

　　秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，　　秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，秦王绝口不提十五座城的事。

　　秦王理亏在先，并且璧在他手中，又知道秦王特别喜欢这块璧。

勇敢无畏，为了国家利益　　他知道秦王说假话，为把璧送回国赢得时间，也让更多人知道秦王的险恶用心。

可以看出他机智勇敢、做事周密的性格特征。

八、CBDA　　全优训练18课将相和　　一、赵国召开允诺胆怯拒绝诸侯二、击缶廉颇渑池抵御．．．．三、爱卿聊天璧玉墙壁秦国弹奏必要毕竟四、1、大大方方客客气气清清楚楚摇摇晃晃　　2、大大的红红的弯弯的甜甜的五、C　　　　18课将相和第17页，共21页　　六、化妆化装防御抵御七、1、“”。

2、：

“；。

”　　八、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

全优训练18课将相和　　一、猜猜我是谁。

负荆请罪，同心协力，攻无不克，无价之宝二、D　　三、课文精彩内容回顾　　1、司马迁，《史记·廉颇蔺相如列传》　　2、战国，秦赵两国的矛盾，蔺相如的活动，“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”，不和到和好，勇敢机智、不畏强暴；勇于改过。

四、阅读小天地。

　　1、秦王让赵王鼓瑟，并让人记录下来，对外宣扬说赵王为秦王鼓瑟，以显示秦王的地位尊贵。

　　2、蔺相如以性命相逼，迫使秦王为赵王击缶，也让人记录下来说秦王为赵王击缶。

3、C　　4、B　　创新优化题：

史家之绝唱，无韵之离骚黄冈小状元18课将相和　　一、看拼音，写词语二、选字填空三、把成语补充完整，选择所填的字的正确解释：

①③②②四、按要求写句子。

　　1、秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。

　　2、和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。

五、判断下面说法的对错，×√√×六、结合课文内容填空。

　　1、《史记》，廉颇，蔺相如，和好，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪七、阅读文段，完成练习。

　　1、加强，冷淡2、负荆请罪3、秦王我都不怕，也不会怕廉将军。

4、顾全大局，勇于知错就改　　典中点18课将相和　　一、根据拼音写同音字　　1、璧，避，壁，必；2、炬，距，拒，锯。

二、我会拼，我会写　　胆怯，允诺，拒绝，诸侯，鼓瑟，荆条　　　　18课将相和第18页，共21页