浏阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷7doc.docx
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浏阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷7doc
浏阳2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。
这是指心理发展的（）
单项选择题
A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性
2：
波斯纳提出的教师成长公式为（）
单项选择题
A、经验加能力
B、经验加机遇
C、经验加反思
D、能力加机遇
3：
“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?
（）
单项选择题
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、品德教育法
4：
新中国第一部教育法律是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
5：
美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）
单项选择题
A、低水平
B、高水平
C、中等水平
D、极高水平
6：
1866年，（）发明自激发电机，标志着电力时代的到来。
单项选择题
A、法拉第
B、伏特
C、赫兹
D、西门子
7：
已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。
（）
判断题
对
错
8：
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用__________
单项选择题
A、以教师为中心的教授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
9：
下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（）
单项选择题
A、政治体制
B、生活环境
C、科技水平
D、生产力发展水平
10：
一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
11：
加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）
多项选择题
A、青少年态
B、老年态
C、父母态
D、成人态
E、儿童态
12：
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
（）
判断题
对
错
13：
一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
14：
教育影响可分解为（）
多项选择题
A、教育制度
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
E、教育目的
15：
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习
16：
中国古代外铄论的代表是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
17：
“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
18：
“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的（）。
单项选择题
A、职业良心
B、公正意识
C、教育义务
D、专业荣誉
19：
率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。
单项选择题
A、艾拉斯莫斯
B、鲁迅
C、斯宾塞
D、孔子
20：
下面能反映个人品德行为的是（）。
单项选择题
A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B、他总是烟酒不离
C、营业员不小心找错了钱
D、他有病也不去看医生
21：
教育发展的基础条件是（）
单项选择题
A、社会物质生产的发展
B、人口的增长
C、文化的发展
D、科学技术的发展
22：
常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。
（）
判断题
对
错
23：
教师在上完一节课后总要有个结束语。
这是教学评价中的（）
单项选择题
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、个体内差异评价
D、总结性评价
24：
衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
25：
为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
单项选择题
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序
26：
从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）
单项选择题
A、协作性
B、个体性
C、主动性
D、创造性
27：
标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（）
单项选择题
A、《南京条约》
B、《北京条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
28：
实际锻炼法主要包括的形式是（）。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
29：
学生既不可以由教师随意支配，也不可以由教师任意捏塑。
这说明学生（）
单项选择题
A、是学习的主体
B、是责权主体
C、独立于教师的头脑之外
D、有自身的独特性
30：
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
31：
教学策略的基本特征为（）。
多项选择题
A、层次性
B、综合性
C、可操作性
D、灵活性
E、计划性
32：
我国古代教育著作《学记》中就写道：
“学无当于五官，五官不得不治”。
从学习策略上看，这是属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略
33：
我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）。
单项选择题
A、记忆
B、间接思维
C、思维的概括性
D、迁移
34：
孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
单项选择题
A、走路身体一定要端正
B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C、对学生下命令一定要正确
D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
35：
广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
36：
韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。
单项选择题
A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不可控的
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的
37：
根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
38：
所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是（）
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、校本课程
D、核心课程
39：
个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
40：
教育活动的出发点和归宿是（）
单项选择题
A、教师
B、教育目的
C、教育内容
D、学生
41：
教学方法的意义具体体现在（）
多项选择题
A、是联系教师教与学生学的重要纽带
B、是实现教学任务的必要条件
C、是提高教学质量和效率的重要保证
D、是影响教师威信和师生关系的重要原因
42：
下列城市中，建都朝代最多的是（）。
单项选择题
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
43：
一节课中最基本的组成部分是（）
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、巩固新教材
D、讲授新教材
44：
初中阶段，一般称为（）
单项选择题
A、学龄前期
B、学龄初期
C、学龄中期
D、学龄晚期
45：
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
46：
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
（）
判断题
对
错
47：
练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。
（）
判断题
对
错
48：
林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。
从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。
单项选择题
A、职业发展
B、职业生存
C、教学效果
D、教学氛围
49：
在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100～150字
C、每分钟。
150～200字
D、每分钟200字以上
50：
青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。
单项选择题
A、6～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、3～6、7岁
51：
班主任的领导方式一般可以分为三种类型：
专制型、放任型和（）
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
52：
我国古代有五行之说，指的是（）。
单项选择题
A、青、黄、赤、白、黑
B、仁、义、礼、智、信
C、金、木、水、火、土
D、宫、商、角、徵、羽
53：
中学教学原则提出的依据有（）
多项选择题
A、教育规律
B、教学实践的经验
C、教育专家的研究兴趣
D、教育教学目的
E、现代科学理论
54：
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
（）
判断题
对
错
55：
在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、同伴影响
56：
教学评价的主要功能是鉴别功能。
（）
判断题
对
错
57：
教师对学生的情感特征包括（）
多项选择题
A、社会性
B、普遍性
C、稳定性
D、言任性
E、依赖性
58：
西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。
（）
判断题
对
错
59：
一般能力包括__________等。
（）
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、思维力
D、注意力
E、想象力
60：
有一个边长为8米，对角线长为10米的长方形渔塘，王老汉打算用铁丝将四周围起来，那么至少需要购买铁丝（）
单项选择题
A、32米
B、30米
C、28米
D、14米
1：
答案B
解析
2：
答案C
解析
3：
答案C
解析陶冶教育法又称情感陶冶法，它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
让学校的一草一木都发挥教育影响体现的是陶冶教育法．其他三项均不合题意。
4：
答案A
解析1980年2月12日,第五届全国人大常务委员会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》,这是新中国颁布的第一部教育法律。
因此，本题选择A选项。
5：
答案C
解析
6：
答案D
解析1866年，德国西门子发明白激发电机，标志着电力时代的到来。
7：
答案错误
解析
8：
答案A
解析
9：
答案B
解析生活环境可以直接影响个体身心发展，其它几个选项都是通过“教育”这一因素间接影响个体身心发展的。
（本解析由张恩凯提供）
10：
答案B
解析
11：
答案C,D,E
解析个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态，
12：
答案错误
解析学生的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响，所以教育心理学不仅研究群体差异，也研究个体差异。
13：
答案C
解析
14：
答案B,C,D
解析
15：
答案B,C
解析
16：
答案D
解析
17：
答案B
解析个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
在教育的过程中不能违背这个顺序。
18：
答案B
解析教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。
教师公正的内容是坚持真理、秉公办事、奖罚分明。
19：
答案A
解析
20：
答案C
解析
21：
答案A
解析社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
22：
答案正确
解析常规管理指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
23：
答案D
解析总结性评价又称终结性评价，是指某一教学活动告一段落或完成以后所进行的评价。
教师上完课后的结束语是总结性评价。
24：
答案A
解析
25：
答案D
解析略。
26：
答案A
解析
27：
答案D
解析《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。
标志着以慈禧太后为首的清政府已甘当“洋人的朝廷”，从此，清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具。
它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
28：
答案A,B,C,D
解析锻炼法主要包括练习、制度、委托任务和组织活动。
29：
答案C
解析题干的描述说明每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。
30：
答案A
解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，他是该理论的最初的代表人物。
31：
答案B,C,D
解析教学策略的基本特征包括综合性、可操作性和灵活性。
32：
答案B
解析
33：
答案D
解析
34：
答案D
解析教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。
35：
答案D
解析
36：
答案A
解析
37：
答案C
解析记忆的种类：
根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。
38：
答案D
解析
39：
答案A
解析个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。
40：
答案B
解析教育活动的出发点和归宿是教育目的。
41：
答案A,B,C,D
解析
42：
答案D
解析西安是举世闻名的世界四大古都之一，中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，目前被官方和史学界公认的说法是13个王朝。
此外还有14朝和17朝等不同说法。
43：
答案D
解析构成课的基本组成部分有：
组织教学；检查复习；讲授新教材；巩固新教材；布置课外作业等。
讲授新教材的目的是使学生掌握新知识，这是教学过程中最基本的部分。
因此，正确答案选D。
44：
答案C
解析
45：
答案A
解析
46：
答案错误
解析在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。
47：
答案正确
解析
48：
答案B
解析处于关注生存阶段的一般是新教师，他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。
49：
答案C
解析
50：
答案C
解析
51：
答案C
解析
52：
答案C
解析六经论五行者，始见于《尚书?
洪范》，日：
“五行，一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。
”故选C。
53：
答案A,B,D,E
解析
54：
答案错误
解析成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学生的积极性。
55：
答案B
解析家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。
56：
答案错误
解析
57：
答案A,B,C
解析教师对学生的情感特征包括社会性、普遍性、稳定性。
58：
答案错误
解析西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。
59：
答案A,B,C,D,E
解析
60：
答案C
解析
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