剪纸策划书.docx
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剪纸策划书
剪纸策划书
篇一：
“龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放”防灾仪器系团总支学生会-传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展
主办单位：
防灾仪器系传统文化学习小组
主办时间：
策划书20XX年12月9日至20XX年12月16日
目录
一、活动背景
二、活动目的
三、活动主题
四、活动对象
五、活动时间
六、活动地点
七、活动形式
八、前期准备
九、活动流程
十、后期安排
十一、注意事项
附录一：
活动经费预算
附录二：
各工作组成员具体名单表附录三：
奖项安排及评奖规则
一、活动背景：
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台，为他们的活动增添生气。
二、活动目的：
1.充分地调动同学们的积极性，发展同学们的艺术特长;
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；
3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；
4.丰富学生的课外文化生活，提高大学生的个人修养；
5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：
龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放
四、活动对象：
防灾科技学院全体师生
五、活动时间：
时间：
20XX年12月9日至20XX年12月16日
六、活动地点：
地点：
六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道
七、活动形式：
类别一：
展板
类别二：
剪纸礼品
类别三：
玻璃窗展
类别四：
“梅”“兰”“竹”“菊”屏风
类别五：
正楷书法行楷书法行草书法
八、前期准备：
1.宣传海报（宣传小组成员名单见附录2）
四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下
2.展板
传统文化学习成长小组成员设计（挑取一部分剪纸贴于展板上），将陈列于六号楼一楼大厅。
3.横幅
10m横幅（“防灾仪器系团总支学生会~传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展”）
4.诚邀电视台
a.宣传（唐南广）
b.活动期间现场采访报道
5.广播站
a.活动前期宣传（李云汉）
b.活动结束后报告总结（李云汉）
6.会场布置（成员名单见附录2）
九、活动流程
1.作品
a.传统文化学习成长小组成员动手制作
b．20XX级新生各班学生征集作品（请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖）
2.作品加工设计（作品策划设计小组成员见附录2）
a.玻璃窗
b剪纸礼品
篇二：
剪纸活动策划方案
剪纸活动策划方案
兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
这项活动充满趣味性。
所以本学期根据学校的具体情况，准备有计划、有目的地开展一次剪纸活动，加强调动学生的积极性，将剪纸兴趣活动搞得有声有色。
使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。
一、指导思想
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创造能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、剪纸的意义
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。
孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
剪
纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。
剪纸可以培养学生的动手操作能力，也可以培养学生的动脑思考能力，让学生有一种成就感。
三、活动目标
这次举办的剪纸大赛为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。
通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养。
四、活动要求
通过比赛选取优秀作品进行奖励并做作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。
教师要精心指导，严格把关。
学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。
要配合学校各种活动及时宣传和展示，努力将学生们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。
总之，我努力从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生
积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。
篇三：
剪纸大赛策划书
“快乐剪纸、放飞梦想”主题剪纸大赛
策划书
院团委秘书部二〇一三年十一月
一、剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸
是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。
二、活动主题：
快乐剪纸、放飞梦想
三、活动目的：
培养同学的观察能力。
剪纸这种民间艺术的题材
都于生活，于大自然。
因此，在同学创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，同学也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。
主办单位：
院团委秘书部四、活动对象：
大一（13级）学生五、活动原则：
公平、公正、公开
六、活动地点：
（等申请好教室再另行通知）七、活动时间：
另行通知八、活动开展形式：
手工剪纸
九、活动内容：
围绕“快乐剪纸、放飞梦想”这一主题展开剪纸。
现场剪纸，自带剪刀、小刀等剪纸工具
十、报名事项：
各班的班长组织比赛报名工作，每班2-5人
十一、人员安排：
联系（邀请评委、2名干事通知比赛人员，2比赛人员签
到工作）
场地清理（部门干事）
十二、奖项设置：
一等奖二名二等奖四名三等奖七名优秀奖若干名
浙江建设职业技术学院团委秘书部剪纸大赛报名表
院团委秘书部20XX年11月28日
篇四：
剪纸活动项目实施方案
剪纸活动项目实施方案
一、指导思想：
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审
美能力有很大的作用。
通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材
料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的
感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养
学生热爱民间传统工艺的热情。
二、教学剪纸的意义：
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式，孩子们对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态。
随心所欲地表达内心世界的美感。
孩子们以剪刀代替笔，把自己所见
的、所想的剪出来。
寥寥数笔，一些形象就跃然纸上，形象惟妙惟肖。
栩栩如生，令人如醉如痴。
剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们
变得心灵手巧。
剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学
生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
三、教学背景：
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，学生有着强烈的动手
操作欲望：
在生活中，学生们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是学
生们最快乐的时光；在课余，学生们喜欢围在一起用手中各色的纸剪
剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，学生
们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为学生们求知创
作的平台，结合学生的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从学
生的兴趣出发，将学生的内需化为学习的动力，从培养学生的动手操
作能力出发，力求创设个性化的学习空间。
因此“灵巧的双手，五彩
的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。
四、学情分析：
小学生因为一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识。
剪纸方法和技巧可以说是少之极少。
但大部分同学对剪纸非常有兴趣。
但也有少数同学对这个兴趣不大，有些学生是胆子小不敢动手，担心
自己剪不好等。
所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些
基本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢
慢提高难度。
五、教学目标：
1.培养学生们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。
2.剪纸题材于生活，要多观察生活中的人和景物。
3.学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4.折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
教学重难点：
熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握
剪纸的造型、保存和鉴赏知识。
能照着较复杂的剪纸范例在规定时间
内独立完成作品，鼓励自己设计作品。
六、教学措施：
要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，还要学生在实践中明白才
行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：
1.对部分学生可以近距离演示多次；
2.充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他
们在愉快的氛围中掌握所学知识；
3.在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己
去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培
养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4.尽量多的让学生们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
5.最好建立一个手工制作兴趣小组，让对手工制作感兴趣的同学
有更多的机会发挥他们的特长。
七、活动要求：
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每次开展活动，兴趣小组的成员必须准时到达指定教室。
3.学生们应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工
活动无关的事。
4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施和用品。
八、活动内容：
活动一：
囍字剪纸活动二：
剪好看的雪花活动三：
剪各种漂亮的窗花活动四：
剪立体的心形
活动五：
剪各种小动物
九、活动过程：
1．教师讲解，团花剪纸设计和字体剪纸。
2．学生操作。
3．展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。
4．及时记录活动内容。
（集体或个人）
十、定期举办手工制作比赛：
举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现
自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。
教师要精心指
导，严格把关。
学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。
学校要配合各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介
出去，使这项活动成为我活动中心的一大特色。
篇五：
第六届“龙脉”剪纸艺术节策划书
目录
一、华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节·····1
二、附录一：
华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节组委会
···························10
三、附录二：
华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节活动流程表
···························11
四、附录三：
华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节作品征集书
···························13
五、附录四：
华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节预算
···························15
华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节
一、活动主题：
“龙腾纸上，脉动青春”---“百花齐放”
二、活动目的和意义：
1.深入学习了解极具中国特色的传统剪纸艺术的特色，追根溯源，是在新时代背景下的对我国古老民间文化的深入认识，更是对其的创新与探索；
2.通过对传统剪纸的发展与创新，在校园宣传剪纸艺术，使同学们更深入的了解剪纸，促进校园文化生活的繁荣与发展；
3.为广大剪纸爱好者及关注者提供一个展现自我、促进交流的平台，丰富校园文化生活，为构建和谐校园文化添砖加瓦；
4.增进武汉市高校社团的相互了解，促进与相关高校社团的交流、合作；
5.增进武汉市高校文化的交流与合作。
三、组织单位：
主办：
共青团中南民族大学学生会、学生工作委员会
承办：
中南民族大学剪纸艺术协会
协办：
华中地区高校相关社团湖北省各高校相关社团以及省内民间艺术家、民俗艺人（排名不分先后）
湖北省剪纸学会
华中农业大学民俗文化与民间艺术协会
武汉商贸职业学院俊安剪纸协会
中国地质大学剪纸协会
武汉生物工程学院手工艺协会
华中师范大学手工艺协会
中南财经政法大学民俗协会
中南财经政法大学手创协会
湖北生物科技职业学院爱心手工艺社
武汉电力职业技术学院剪纸协会
湖北大学大学生集邮协会
湖北工业大学古幽收藏协会
武汉科技大学手工艺DIY
中南财经政法大学武汉学院花艺手工协会
湖北大学工艺美术协会
中国地质大学汉口学院剪纸协会
四、活动时间：
20XX年4月21日至5月13日
五、活动地点：
依据不同环节而定
如：
大活舞厅（开幕式）
学生一、二食堂之间等（作品展、互动环节）
六、活动流程
（一）活动内容：
1.华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节开幕式暨第五届“百
花齐放”剪纸服饰秀；
2.“百花齐放”系列剪纸及创新应用作品、手工艺作品大赛；
3.“百花齐放”之“我也爱剪纸”剪纸知识普及活动；
4.“百花齐放”之“我也能作剪纸”校园公开课活动；
5.“百花齐放”系列剪纸作品巡展（该项目在华中相关高校内举行）
（二）活动流程:
1.华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节开幕式暨第五届“百花齐放”剪纸服饰秀
传统与时尚元素的结合已经成为一种潮流，这既是对传统文化的继承，也为传统文化注入新的元素。
剪纸服饰秀完美的将传统文化与时尚元素相结合，尝试了剪纸艺术的创新与改革，促进了民俗文化的创新发展与多样性。
通过服饰秀的形式展示了剪纸艺术的别样魅力，更体现了当代大学生的青春与活力。
剪传统艺术，秀民族风采，关注传统文化，激发更多的大学生对民俗文化的兴趣，共同感受传统与时尚结合的魅力。
为此，我们将举办以“百花齐放”为主题的剪纸服饰秀，届时为大家呈上一场精彩的视觉盛宴，同时为民大和谐校园文化的建设尽自己的一份力。
活动时间：
20XX年4月21日
活动地点：
大活舞厅
邀请嘉宾：
湖北省剪纸学会老师
学工委
校内外相关社团负责人
武汉市及民大校园各媒体记者
2.活动目的及意义：
（1）尝试剪纸艺术的创新与改革，促进民俗文化的创新发展；
（2）将时尚元素引入传统剪纸艺术，发展民俗文化的多样性；
（3）展示剪纸艺术的别样魅力，激发同学对创新民俗文化的兴趣；
（4）展示民族传统文化，增进民族文化交流；
（5）将贴近生活的现代休闲服饰赋予剪纸的点缀，使其艺术化。
3.活动内容：
（1）介绍嘉宾，并邀请部分嘉宾致辞；
（2）介绍本次“百花齐放”龙脉剪纸艺术节的主题及活动内容；
（3）宣布华中高校第六届“百花齐放”龙脉剪纸艺术节开幕；
（4）进行开幕式的歌舞表演；
（5）进行开幕式“百花齐放”剪纸服饰秀表演及关于服饰秀与观众进行互动；
（6）现场剪纸互动，敬请资深剪纸老师进行现场剪纸表演；
（7）邀请嘉宾及现场观众参观艺术节作品并评分；
（8）各个高校的代表做交流。
2.“龙腾纸上，脉动青春”——“百花齐放”系列剪纸及创新应用作品、手工艺作品大赛
活动时间：
20XX年4月22日
活动地点：
学生一、二食堂之间
篇六：
20XX
目录
一.展会介绍……………………………………………………….（3）
二.展会主题……………………………………………………….（4）
三.展会目的及意义……………………………………………….（4）
四.背景分析……………………………………………………….（4）
五.展会时间……………………………………………………….（6）
六.展会地点……………………………………………………….（6）
七.主要展品……………………………………………………….（7）
八.展会内容……………………………………………………….（7）
九.主办单位……………………………………………………….（7）
十.展会宣传……………………………………………………….（7）十一.经费预算…………………………………………………….（8）十二.展会活动流程…………………………………………........（8）十三.展会注意事项……………………………………………….（9）
一.展会介绍
剪纸在充满时代色彩的现代社会什么样的剪纸产品才是适合消费者所须的，剪纸产业应该如何更大的开发市场，剪纸艺术如何真正的进入产业化、市场化、项目化，应该如何运作致使合作商带来效益，开发具有创意及时尚感的剪纸服饰？
上海嘉泽公司将剪纸艺术与T恤、服饰、包包、抱枕融合，开发出具有划时代的、具有中国元素的剪纸服饰。
上海嘉泽公司的产品有中国风剪纸服饰、民俗风恤、抽象艺术恤、肖像影像恤等，并将产品产业化、项目化运作，一经推出，受到国内外客户的青睐。
剪纸艺术服饰，有效填补了传统剪纸产品在春夏秋冬销售市场真空状态。
丰富剪纸艺术的内含，扩大了剪纸艺术的市场卖点，为剪纸艺术的发展指示了明灯。
在服饰穿戴、旅游开发、礼品赠品、时尚流行、启智娱乐、情侣纪念、日用美化、车载装饰、教育培训等行业都具有极强的竟争力和市场力，也是是国内剪纸项目中最有市场竟争力的创业项目。
现代很多剪纸产品适合商场、超市、商业区、风景区、民俗地、境外开设商铺，投入小、见效快、风险少、成本低、中国元素浓、市场空白、认同感强。
是一个具民族性、艺术性、学习性、流行性、时尚感的长远投资、创业、剪纸艺术培训项目。
20XX年我们全国意向合作商共有50家，11春节试销产品合作商45家。
上海商报、小生
意报、大众投资指南、创业杂志、退伍军人创业杂志都报道了剪纸艺术的发展之路,在20XX年，上海嘉泽剪纸公司于广大有志创业青年共同学习、相互前进。
二.展会主题
给力20XX，携手共创剪纸辉煌！
三.展会的目的和意义
1.把极具中国特色的传统剪纸艺术与现代文化相结合，是新时代背景下的对我国古老民间文化的创新与探索；
2.通过对和谐生活的剪裁，使剪纸艺术更加贴近生活；
3.为广大剪纸爱好者及关注者提供一个展现自我、促进交流的平台，丰富社会文化生活，为构建和谐社会文化添砖加瓦；
4.尝试剪纸艺术的创新与改革，促进民俗文化的创新发展；
5.将时尚元素引入传统剪纸艺术，发展民俗文化的多样性；
6.展示剪纸艺术的别样魅力，激发社会对创新民俗文化的兴趣；
7.展示民族传统文化，增进民族文化交流；
8.将贴近生活的现代休闲服饰赋予剪纸的点缀，使其艺术化，使大多数的人从生活中了解剪纸艺术。
四.背景分析
优势：
民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并
在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。
它生存于劳动者深厚的生活土壤中，不受功利思想和价值观念的制约，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现出所要表现的形象。
劳动群众凭借自己的聪明才智，在长期的艺术实践和生活实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。
形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等，使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。
细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。
其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。
由于剪纸的工具材料简便普及，技法易于掌握，有着其他艺术门类不可替代的特性，因而，这一艺术形式从古到今，几乎遍及我国的城镇乡村，深得人民群众的喜爱。
20XX年日本爱知世博会中，中国展馆设计师大胆将剪纸艺术，运用到建筑外观设计上，取得了良好的视觉效果，据日本爱知世博会最后统计，中国展馆是所有世博会参人数最多的展馆。
剪纸可以应用到众多范围中，在所有视觉所触及的领域都可以根据需要渗透剪纸的文化。
我们国人今天所要做的，就是如何合理的对传统元素加以利用。
历史的，并不是沉重的，可以是非常轻松的;历史可以是说教的，也可以是诙谐的。
传统元素，其本身已经具备了自我表达能力，我们只要找一个合适的方式让他发出声音即可。
劣势：
在全球化的今天，中国剪纸艺术遭遇了前所未有的冲击。
这其中，既有外来文化的冲击，也有中国文化的翻版，也有翻版后的再创新。
在快餐文化泛滥的今天，为了适应经济的快速发展，原汁原味的
中国剪纸元素也逐渐被同化了。
机械化生产具有明显的特征就是批量快速复制性，这种复制性扼杀了传统艺术的艺术特征。
而中国剪纸元素在应用过程中往往因为过于共性化而导致缺乏个性狭隘的民族主义立场发扬传统、继承传统，而是应该站在国际平台上去设计我们带有东方色彩的作品。
借鉴传统元素进行现代设计，并不是就传统视觉元素图案，进行简单的拼装与组合，而是需要将这些剪纸传统的东西挖掘出来并赋予新理念，这更多的需要去了解和认识中华民族优秀的传统文化。
剪纸作为民间艺术，曾温暖过许多人的记忆，但是随着全球经济一体化的发展和中国现代化的进程，民俗社会正在发生迅速的变化。
民间剪纸正在渐渐失去依托的民俗文化背景。
年轻一代农村妇女由于居住环境的改变和消费方式的改变，已不再去传承民间剪纸的技艺。
有着广泛社会基础和群众基础的民间剪纸艺术的消失，关心着民族整体原生态文化的消失，关系到人类非物质文化遗产的消失。
五.展会时间
布展时间：
20XX年4月29日
展览时间：
20XX年5月1日9：
00——20XX年5月3日
撤展时间：
20XX年5月3日15:
00
六.展馆地点
上海新国际博览中心W2展厅5号展位
篇七：
《纸剪春秋》策划案（剪纸）
中国矿业大学徐海学院学生党员工
作站
纸剪春秋
策
划
书
主办：
中国矿业大学徐海学院党员工作站
承办：
中国矿业大学徐海学院党员工作站党团部
徐州剪纸作为一种江苏省的汉族民间美术形式，广泛分布于徐州各地，不仅是美观实用的装饰品，也是珍贵的国家级非物质文化遗产。
常见的窗花、灯花、顶棚花都是剪纸的一种形式。
来自五湖四海的莘莘学子，你对徐州本地的民俗文化是否了解呢？
相信当你看到那些淳朴唯美的剪
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