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初中社会科学论文范文
初中社会科学论文范文
中同学社会小论文范文（1000字左右）
中同学理财调查报告我国传统的家庭训练是不情愿让中同学接触金钱的，认为从小持币会使孩子思想遭到铜臭气的不良影响.这种消极防备导致中同学缺乏经济意识，消失盲目消费，不会理财等现象.其实，作为家庭成员之一，中同学不行能不和钱打交道，试图给中同学制造一个真空的消费环境是不切合实际的.因而，中同学适当地留意增加经济意识，对健康成长非常有利，也便于提高辨别和分析力量，促进规律思维力量的提高.为了让本人的孩子更好地学习和生活，大部分中同学家长都固定地给他们一些零用钱，数量从几十元到几百元不等，但每次还未到月末，同学们早已将零花钱用年完了.许多同学对"钱该怎样用"这一理财的基本问题存在着种种不熟的偏见和误会，甚至在他们"身无分文"的时候也不晓得本人的钱究竟花到哪里去了.由于学校生年龄较小，家长一般不会给太多的零花钱.绝大多数（约占79%）的学校生每月零花钱低于50元，但也有5%的学校生每月零花钱超过100元.据调查，在同学们零花钱的收入项目中，常常购买饮食品占被调查人数的70%，位列第一，紧随其后的分别是文具，书籍，报刊杂志，磁带和光盘等.调查结果表明，多数同学存在"乱消费，理财力量差"的问题.理财意识淡薄是导致中同学理财力量差的次要缘由.正如有些同学所说：
"许多同学信奉'钱是身外之物'，'出手要潇洒大方'；也有的人认为'算来算去烦死人'，'省来省去也省不出几个钱'，还不如'今朝有钱今朝花'."所以同学们的零用钱很大一部分都是在不正确的理财观念中被铺张掉了.家庭对孩子理财力量培育的疏漏，是形成中同学理财力量差的一个重要缘由，学校对孩子的理财训练也很少涉及.因而，家长应对中同学进行必要的理财训练.比如，培育孩子良好的消费习惯，懂得进行价格比较购物消费；家里一些有关财务问题的争论中，不妨让孩子适当加入，了解适度消费的道理，预防，杜绝一些孩子从小自家里私下拿钱，在外随便借钱的问题.盼望同学们能养成以下良好的理财习惯：
第一，学会消费，懂得必要的消费法规.构成正确地花钱，算账的观念，逐渐养成良好的生活习惯.比如生活中需要购买东西时，需明白哪些该买，哪些不该买，哪些买了划算.其次，懂得钱来之不易.要正确熟悉钱的作用和地位，懂得钱是劳动成果，珍惜父母劳动成果，不浪费铺张，养成勤俭节省的良好习惯.第三，找机会参与储蓄存款，添加金融学问.如将逢年过节，过生日，长辈或亲友送的压岁钱，贺礼等进行零存整取，本人方案管理，体验理财的味道.第四，获得一些投资学问.可以集邮，集币等，有机会可以学习购买基金，债券.第五，合理利用好零用钱，用于购买学习用品，交通费，以及同学间小额募捐等.现今世界，理财力量是一个人得以生存的不行缺少的一部分，也是素养训练不行忽视的一项重要内容.而要培育和熬炼这种力量，专家建议：
在孩子八九岁就应当留意培育其理财意识，而到了中学这一理财观念的构成和定型时期，家长和学校更应乐观做好引导工作.中同学理财探究小组全体成员指点老师：
胡蕙。
社会小论文格式-社会实践小论文的话题大家好！
学校要求我们在暑期
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你现在必需从做的是确定你的讨论目的和方向，然后根据我给你的步骤进行讨论。
假如有任何问题，你可以直接联系我，在我个人中心留言或者发短消息都可以，我会给你最大的关心。
假如是上海地区的话，我可以作为你们课题小组的指点对你们做肯定的辅导。
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首先确定你的调查目的，比如：
投资者人群结构分析，投资者心里调查，投资者网上买卖状况调查等等。
我已经带同学做过证券分析师的信息解读力量调查，行业运营情况，投资者与从业人员关系调查等毕业实习，不过这些课题就不适合高中生了。
2。
确定你的调查对象和调查单位。
3。
确定调查项目，即详细内容。
其中你要留意几点：
调查项目要少而精，只列入为实现调查目的所必需的项目。
本着需要和可能的准绳，只列入能够得到确定答案的项目调查项目之间尽可能保持联系，以便相互核对起到效验作用。
有些项目尽量拟定为选择式还有调查问卷的结构是：
封面信，指点语，问题，答案组成，假如有国家统计局备案的还要有编码其次要留意的是：
一句话只问一个问题，提问不能带有示意，即感情颜色和倾向性，尽量避开社会禁忌和敏感性问题，还有就是尽量把个人材料放最终填写。
4。
确定调查时间和调查期限5制定调查的组织实施方案6。
选择调查方法材料保密语句：
对个人隐私的承诺：
向接受我们调查的全部受访者承诺：
我们将爱护您的隐私权并保证您所供应的个人材料的保密性。
我们所收集的个人材料仅用本课题的学术讨论需求。
除此之外，我们决不会出售或与第三方共享您的个人材料。
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求一篇中同学科技小论文范文
在简洁回顾人类对风能的熟悉及风能开发史的基础上，重点引见了当前世界上风能资源开发利用
的现状、风电业进展特点及趋势，以及国际上一些次要风能开发国家的风能开发利用政策、实施特点及启示；最终基于当前世界风能开发业进展形势，认为风能将是21世纪人类抱负的替代能源。
关键词：
风能；开发觉状；开发政策
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1风能及其特点
风是一种自然现象。
由于不同地表（如海洋、森林、田野、山岳和沙漠等）在白天受太阳照耀以及晚上吸放热的特性不同，对空气加热（或放热）的差异，形成了空气的流淌，通常人们将垂直上下的流淌称为“气流”，将水平流淌称为“风”。
由于空气是有肯定质量的，因而其流淌时必定具有肯定能量，这就是风能。
它可通过如下公式加以测算：
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E=1/2gρAV3（kg·m/s）?
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式中：
A——空气流淌面积（m?
2）;V——风速（m/s）；ρ——空气密度（kg/m?
3）;g——重力加速度（m/s2）。
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上式如按kW计量只需乘以转换系数1102即可。
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据理论测算，全球大气中总的能量是1017kW，而且是可再生的，据估量大约有3.5*1012kW的隐藏风能可以被开发利用，这个价值至多比世界上可利用的水能大10倍〔1〕。
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风能作为一种自然 能源，与其他能源尤其是矿物能源相比，它有如下几个特点：
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（1）隐藏量丰富。
大家都晓得与常规能源相比，水能巨大，殊不知风能是全球水能的10倍多，我国仅陆地上就有风能资源大约1.6*109kW。
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（2）可以再生，永不干涸。
风能是太阳能的变异，只需太阳和地球存在，就有风能，它取之不尽，用之不竭，是可再生的。
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（3）清洁无污染，随处都可开发利用。
煤、石油、自然 气的大量消耗，核电站的广泛建设，均会给人类生活环境形成极大污染和破坏，危害人类健康，而风能开发就没有这样的弊病，而且风能开发利用越多，空气中的漂尘和降尘会越少。
另外，风能的开发也不存在开采和运输问题，无论何地（海边、平原亦或山区）都可建立风电站，就地开发，就地利用。
即便要近程运输也是通过电网，相对要简便且不会形成污染和环境问题。
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（4）随机统计性。
风能从微观短时间上来看是随机的，忽大忽小，忽左忽右，这就打算了风能的不行控特性；然而，从宏观长时间上来看，风能还是具有肯定的统计规律特性的，在肯定程度上又是可以猜测和利用的。
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初二社会论文
中同学在校能否该带手机现代的社会以及生活条件都有了大大的改观，例如现在的一些中同学上学都骑自行车，甚至骑电瓶车，还有许多同学在校都带手机来，看上去又时髦又新奇。
中同学骑车上学还没有关系，但是带手机的问题消失了许多，中同学上学究竟应当不应当带手机呢？
这是一个极其重要的新问题。
若是带手机上学，①有的同学只是为了便利与家长联系，假如在学校出了什么问题，可以准时向家长联系；②有的同学是为了万一忘了带作业本或者课本什么的，可以打手机让家长连忙送过来；③有的同学只是为了好看、新颖、时髦，炫耀一番而已；④有的同学是为了考试作弊而带的，或者是为了下课时候没事儿好干可以玩玩手机里的小嬉戏；⑤有的同学或许下课时分上上手机上的互联网，说不定还会挂挂QQ什么的；⑥还有部分的同学是为了便利和别的班里的伴侣联系……假如，只是像第①种和第②种那样的，可以佩带手机，但是不要太过于依靠手机；假如，是像第③种的话，那就干脆别带了，省得牙痒痒；假如，是像第④种、第⑤种、第⑥种那样的话，还是不带为好，否则会影响学习和成果，这就是中同学的个人自制力量和约束力量的问题了，其实，这些自制力量和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的，而且大部分的同学，上课期间都是盲目的关了手机的。
或许同学刚拿到手机时，会觉的新奇而成天摆布手机，现实证明，很大的一部分同学，在手机的新奇感消逝后，就让手机真正的恢复了通讯功能。
其实这在一些发达的国家和地区，同学带不带手机根本就不能算上是一个问题，手机只是通讯工具而已。
就象前几年，同学拥有IC电话卡一样。
手机本无害，关键如何使用。
我们之所以有手机，状况不外乎有二：
有条件的家庭，父母给买的；另一状况是亲戚送的。
家长给我们佩带手机，缘由次要是便与我们与家里联系，家长的动身点是好的。
但是我们用手机干什么呢？
有手机的孩子哪一个又没发过短信呢？
有手机的孩子又有多少自制力较强的呢？
他们已不局限于和家里联系；更多的是利用手机做些无聊的事。
以下是一些人的建议和能否同意中同学在校内带手机：
个人看法，学校生还是不要带好，中同学另当别论有利有弊。
我反对学校生带手机。
这可是珍贵物品，极易被窃。
管理起来也有难度。
觉得还是不要佩带比较好，好多同学佩带后，上课就老是玩，他不烦我还烦呢！
我认为中同学可以带手机。
手机之所以消失，不就是为了人们通讯和联系的便利、快捷的吗？
同学还是不带手机好，这与我们实际上的应试训练国情有关。
中同学在学校学习是很辛苦的，容不得分散留意力。
且不说现代手机的多功能，只说通讯功能：
上课关手机能否都做到？
假如打在振动位置，收到一个短信总会看一下吧？
或许还影响到旁边人。
再说了同学要手机通讯有什么大作用？
假如真有事情，可以用公用电话跟家长联系的。
假如上了高校，配手机配电脑我就赞成了。
究竟高校学习没有中学紧急，再说小孩自制力也应当提高了。
这个应当是不能限制的，只需经济条件允许，需要信息沟通就是可以的，少年儿童，大人小孩子应当一律公平呀，但是要看他用手机干什么.和什么人沟通，或者根本是就是装面子，或者没钱就送当铺了，那就不好了，次要是和家长监管和训练有关，和手机无关任何事情和现象，首先要审示其乐观有益的一面，不能只盯其弊害，再说，事物都有其利\害的两面性。
关于中同学用手机问题，我以为10分可以.认为弊大于利的，往往是成人定向思维形成的熟悉，假如站在中同学的角度，特殊是站在中同学成长和进展的角度，是完全有益的。
学校论文提纲+小范文300~500字
学校科学小论文提纲：
同学在课外科技活动中，对自然科学或社会科学领域中的某一专题或某一现象进行探究看法，把讨论过程中所观看记录的材料，加工整理、综合分析、去伪存真，并提出本人的观点，把上述的工作用文字系统全面地表达出来。
下面是一篇科学小论文范文：
当今世界，水资源日益短缺，饮水问题成了现在人们争论的热点：
今后我们上哪取水？
哪里的水人类才能饮用？
……据水文地理学家的估算，地球上的水资源总量约为13.8亿立方公里，其中97.5%是海水（13.45亿立方公里）。
淡水只占2.5%，其中绝大部分为极地冰雪冰川和地下水，相宜人类享用的仅为0.01%。
20世纪50年月以后，全球人口急剧增长，工业进展快速。
一方面，人类对水资源的需求以惊人的速度扩大
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