幼儿园第二学期大六班备课第19周.docx

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幼儿园第二学期大六班备课第19周

教学活动设计表

第19周2012年6月18日

活动名称

《加减法口诀》

涉及领域

数学

执教老师

刘顺萍

活动目标

复习10以内的加减法，巩固加减运算的技能。

活动准备

题目卡片若干，1到10的数字卡片若干。

重点及难点

复习10以内的加减法，巩固加减运算的技能。

活动过程：

1、玩题目与答案配对的游戏。

（1）发给幼儿每人一张卡片，有的是题目卡片，有的是数字卡片。

（2）交代游戏规则：

请1个手拿题目卡片的幼儿出来找朋友，比如8-7的题目，他就说：

“8-7、8-7，我的得数在哪里？

”这时候，手拿数卡1的幼儿就可以站到他的身边去，并且回答：

“8-7、8-7，你的得数1在这里。

”

（3）请幼儿分组玩游戏。

活动反思：

复习10以内的加减法，巩固加减运算的技能。

教学活动设计表

第19周2012年6月18日

活动名称

《寄信》

涉及领域

社会

执教老师

刘顺萍

活动目标

通过活动掌握信件投递的基本技巧。

活动准备

幼儿用书

重点及难点

通过活动掌握信件投递的基本技巧。

活动过程：

1、引入。

传达室收发人送来一封信。

告诉幼儿，这是上次在邮局寄的信，邮递员送来了。

2、观察信封外观，发现多了两个邮戳，教师解释：

这是邮局发信，收信的戳，叫“邮戳”

1、教师念信中内容，鼓励孩子好好学习。

2、讨论：

这封信是怎样送到幼儿园的？

3、引导幼儿分角色做游戏。

活动反思：

通过活动掌握信件投递的基本技巧。

教学活动设计表

第19周2012年6月18日

活动名称

《老师再见了

（一）》

涉及领域

音乐

执教老师

郭巧仪

活动目标

要求幼儿唱准八度跳过音程，准确地接前奏，整齐地开始唱歌。

活动准备

教师熟悉歌词、和歌曲。

重点及难点

告诉幼儿什么是间奏，并向幼儿交代间奏后面还有一段，下节课在学唱。

活动过程：

1、发声练习。

2、节奏练习。

练习三拍子的节奏。

3、教唱歌曲。

（1）谈话导入：

以准备上小学为题，进行简短的谈话。

（2）整首欣赏：

要求幼儿听清歌曲的节拍、结构、内容及情绪，帮助幼儿理解、记忆歌词。

4、告诉幼儿什么是间奏，并向幼儿交代间奏后面还有一段，下节课在学唱。

完整地欣赏一遍，培养幼儿热爱老师、热爱学前班的情感。

活动反思：

要求幼儿唱准八度跳过音程，准确地接前奏，整齐地开始唱歌

教学活动设计表