幼儿园第二学期大六班备课第19周.docx
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幼儿园第二学期大六班备课第19周
教学活动设计表
第19周2012年6月18日
活动名称
《加减法口诀》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
复习10以内的加减法,巩固加减运算的技能。
活动准备
题目卡片若干,1到10的数字卡片若干。
重点及难点
复习10以内的加减法,巩固加减运算的技能。
活动过程:
1、玩题目与答案配对的游戏。
(1)发给幼儿每人一张卡片,有的是题目卡片,有的是数字卡片。
(2)交代游戏规则:
请1个手拿题目卡片的幼儿出来找朋友,比如8-7的题目,他就说:
“8-7、8-7,我的得数在哪里?
”这时候,手拿数卡1的幼儿就可以站到他的身边去,并且回答:
“8-7、8-7,你的得数1在这里。
”
(3)请幼儿分组玩游戏。
活动反思:
复习10以内的加减法,巩固加减运算的技能。
教学活动设计表
第19周2012年6月18日
活动名称
《寄信》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
通过活动掌握信件投递的基本技巧。
活动准备
幼儿用书
重点及难点
通过活动掌握信件投递的基本技巧。
活动过程:
1、引入。
传达室收发人送来一封信。
告诉幼儿,这是上次在邮局寄的信,邮递员送来了。
2、观察信封外观,发现多了两个邮戳,教师解释:
这是邮局发信,收信的戳,叫“邮戳”
1、教师念信中内容,鼓励孩子好好学习。
2、讨论:
这封信是怎样送到幼儿园的?
3、引导幼儿分角色做游戏。
活动反思:
通过活动掌握信件投递的基本技巧。
教学活动设计表
第19周2012年6月18日
活动名称
《老师再见了
(一)》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
要求幼儿唱准八度跳过音程,准确地接前奏,整齐地开始唱歌。
活动准备
教师熟悉歌词、和歌曲。
重点及难点
告诉幼儿什么是间奏,并向幼儿交代间奏后面还有一段,下节课在学唱。
活动过程:
1、发声练习。
2、节奏练习。
练习三拍子的节奏。
3、教唱歌曲。
(1)谈话导入:
以准备上小学为题,进行简短的谈话。
(2)整首欣赏:
要求幼儿听清歌曲的节拍、结构、内容及情绪,帮助幼儿理解、记忆歌词。
4、告诉幼儿什么是间奏,并向幼儿交代间奏后面还有一段,下节课在学唱。
完整地欣赏一遍,培养幼儿热爱老师、热爱学前班的情感。
活动反思:
要求幼儿唱准八度跳过音程,准确地接前奏,整齐地开始唱歌
教学活动设计表